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生物部分:第三单元一粒沙里见世界单元双基训练1(人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》)一、基础巩固1.下列加点字,读音完全正确的一组是()A.屏障(pínɡ)劲厉(jìn)庇护(pì)濡养(rú)歪打正着(zháo)B.修缮(shàn)履历(fù)焕发(huàn)雍容(yōnɡ)曲尽其妙(qū)C.遴选(lín)浚理(jùn)玉玺(xǐ)惯例(ɡuàn)众目睽睽(kuí)D.汩汩(ɡǔ)驯顺(xún)圭臬(niè)测量(liánɡ)日薄西山(bó)解析A.劲—jìnɡ,庇—bì。B.履—lǚ。D.驯—xùn。答案C2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.废驰衮衮诸公企盼痛苦流涕B.惊悸雍荣大度旷野惹人注目C.玉玺雄才大略强悍心魄俱夺D.繁衍冰清玉洁劝戒精神焕发解析A.驰—弛,苦—哭。B.荣—容。D.戒—诫。答案C3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()德与艺相辅相成,辩证统一,________;________。________。________。________;________;唯有德艺双馨,才能使高尚的人品和高超的艺品相得益彰,行之久远,受到群众发自内心的欢迎和喜爱。①古人讲“才者,德之资也;德者,才之帅也”,说的正是这个道理②所以,立艺先要立德,人品决定艺品③德是艺的灵魂,决定着艺的发展方向④在艺术实践中,有德而少艺,对群众不能形成强烈的艺术感召力和影响力,德就难以彰显⑤有艺而缺德,在群众中没有良好的形象和口碑,艺就难以真正被社会认可⑥艺为德提供支撑,是德发挥作用的基础A.③②⑥④①⑤ B.①②④⑤③⑥C.①④⑤②③⑥ D.③⑥②①④⑤解析③⑥承接前文解释德与艺的关系,②得出本段文字的中心观点,①引古人之言论证明②,④⑤用实践中的两种现象来论述②。答案D4.下列各句中,加点的成语使用最恰当的一项是()A.当初,日本丰田汽车秉持“顾客第一”的经营理念,在美国市场,脱颖而出,如今却因质量问题陷入“召回门”,其昔盛今衰的境遇令人深思。B.在汉代文学中,借屈原之名表达自己情感的作家为数不少,作家在身处坎坷之时,提及屈原这位令人同情的诗人,自己的失意、挫折、忧思都涣然冰释了。C.针对矿难事故的发生,中央三令五申下发文件,要求企业搞好安全生产,但是某些企业为了利益,在安全生产上欲盖弥彰,抛出安全整顿的幌子作掩饰。D.电视剧《毛岸英》淋漓尽致地展示了毛岸英短暂而壮丽的人生,给人在逆境中求生存的力量和精神鼓舞。解析A.脱颖而出:比喻人的才能全部显示出来。使用对象有误。B.涣然冰释:比喻疑虑、误会完全消除。与语境不符。C.欲盖弥彰:指企图掩盖过失或事实真相,结果却将过失或事实暴露得更加明显。与语境不符。D.淋漓尽致:形容表达得详尽透彻。符合语境。答案D5.下列句子没有语病的一项是()A.“凤姐”“犀利哥”“贾君鹏”“杯具”等网络词汇一夜蹿红的主要原因是一部分网民在背后推波助澜所造成的。B.天涯社区里关于王立军打黑的帖子很多,其中有一帖称“别的做不了,想为王立军在天涯盖一座精神大厦”,此帖“盖楼”已有两千多“层”。C.领导干部要带头“晒”工资、“晒”家产,这并非是空穴来风。目前,温总理在政府工作报告中已明确提出要建立领导干部财产申报制。D.世博会的收入构成中,门票收入占50%,因而上海世博会的盈利将会在很大程度上取决于能否吸引大量的参观者。解析A.“主要原因是……造成的”句式杂糅。C.“并非是”否定不当。D.一面对两面。答案B二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成各题。走近竹林方叶生于南国,竹总是远远近近地站在我的视野里。南国的竹,有着一个繁富而庞大的家族,上百个优秀的品种就足以让人眼花缭乱,尤其那深山里的毛竹,只要根在,哪怕是荒沟野谷,岩崖峭壁,一转眼就能蔚然成林。在江南一带,常常见到的那种苍苍浩浩的竹林子,往往就是毛竹林。那成片成片拂云凌霄的竹子,遥看融溶成奔涌不息的波涛,近观是一竿竿如椽巨笔,在蓝天白云之上抒写着山野的情愫。竹林间的苍茂与疏朗更是世界上搭配得最完美的图案。能穿石越涧的竹鞭,几乎无孔不入,寸土必争。但它总是隔三五米一株,疏密匀称,错落有致,使整个林子显得通透,空阔,盈溢着无限的灵气。竹林就是这样讨人喜欢。但在讲求节操的中国文人眼里,竹林却远不止是一方气象森然的绿色天地,而更是一座磨砺心曲寄托情怀的精神庇所。你看那魏晋时期,肯定是一个肯长竹子的年代,“竹林七贤”常在竹林中饮酒猜拳,弹琴赋诗,放浪形骸,飘飘若神仙中人。而唐宋的竹就长得特别高大、挺直,轩昂圆通的主茎,浓密潇洒的枝叶遮掩过李白的豪放与飘逸,遮掩过苏东坡的落拓与傲骨。尤其是苏老夫子,一生宦海沉浮,走过数不清的风波险恶,那黄州的竹,岭南的竹,儋耳的竹,万竿千篙,支撑起一袭秀洁而孤拔的灵魂,令世世代代有良知的文人仰慕。到了明清,竹似乎变得清瘦、俊气了。明代那些画竹大师,无论是王绂、夏昶,还是边文进、周之冕,笔下的墨竹无不是叶疏枝瘦,幽情秀骨,透出一种清雅简淡高古的笔意,一种俊逸淡泊绝俗的情怀。“扬州八怪”亦如此,当过七品芝麻官的郑板桥,画竹从来就是一竿,两竿,“写取一枝清瘦竹”。但竹林毕竟是清寒所在,远离了车水马龙,灯红酒绿,相伴只有冷月清风,林泉鸟音。走进竹林,或许正需要“咬定青山不放松”的竹的精神。闲暇余日,在清新雅静的竹林里品茗散心,吟诗作画,自然是洒脱得很,而真要像竹子一样一辈子呆在寒山远岫恐怕就没有几人。拿“竹林七贤”来说吧,当统治集团之间勾心斗角,互相倾轧,感受到京师天地难以安身时,便纷纷浸淫在幽篁的意境中,去体味大自然自由放纵之清新和情感间相互交融的喜悦。可是,一旦无法抗衡司马氏的强权诱逼,又不得不纷纷走出竹林入仕入官了。唯嵇康是“竹林七贤”的一面旗帜,他蔑视权贵虽死不悔,一纸《与山巨源绝交书》,铸就了世世代代文人不可逾越的品格,一曲《广陵散》,在幽幽竹林里萦绕了千年而不散。不错,真正把竹林作为终老依托的,往往是无视苦难的山里人。他们在荒山野岭种竹、养竹、护竹,从事竹的加工和烘制笋干,以竹为自己的生命。我常常在僻远的深山竹林里遇到披蓑着笠的护竹制笋人。在茫茫竹海深处,有一间小木屋,它既是住房又是笋场。在这里我结识了一位“笋客世家”的单身老竹农。他在竹林里漂泊了大半生,任凭凄风苦雨,一如闲云野鹤一般,始终不改进山时的初衷,用自己诚实的汗水,染绿了一片又一片荒沟野谷,间伐下一车又一车粗壮的毛竹,烘烤出成吨成吨优质的笋干,源源运出大山去。我想,眼前这位老竹农不也是一根生命力顽强的竹鞭么?默默穿越在生活的岩土里,把心底的希望凝结成一颗颗鲜笋,让葳蕤的艰辛和孤独繁衍成一座独特的人生风景,收获着不屈的劲节,去编织人间的阴凉与美丽;收获着鲜嫩与清香,由世人细细地咀嚼和品尝。望着老人荷锄的背影,渐渐隐入暮色苍茫的竹林深处,我的眼睛忽然潮湿了。6.从第二自然段看,竹林“讨人喜欢”之处表现在哪些方面?答:__________________________________________________________________________________________________________答案广阔苍茫;高大挺拔;生命力强,疏密匀称,错落有致,盈溢着无限的灵气。7.阅读文章最后两段,回答下面的问题。(1)作者为什么要刻画单身老竹农的形象?答:_________________________________________________________________________________________________________(2)看着老人的背影,为什么“我的眼睛忽然潮湿了”?答:_____________________________________________________________________________________________________________答案(1)从内容上,与上文形成对照,意在说明竹林不仅是一种精神庇所,更是赖以生存的天地(更是竹农终老依托的天地);结构上,更进一层,由历史文化写到现实生活,把竹林的精神具体化到老农身上(作者认为老人与竹林完全融为了一体)。(2)老人就是竹的化身,作者被老竹农无视苦难的顽强不屈的生命力所感动,被老竹农编织人间的阴凉与美丽的奉献精神所感动。8.在不同的历史人物眼中,竹林有哪些特点?文章两次提到“竹林七贤”,意图各是什么?答:__________________________________________________答案(1)竹林特点:①魏晋时期,竹林清新雅静(清寒自由);②唐宋时期,竹林高大挺直(浓密潇洒);③明清时期,竹林清瘦俊气(叶疏枝瘦、幽情秀骨)。(或答①在“竹林七贤”眼中,竹林自由清新;②在李白眼中,竹林高大飘逸;③在苏轼眼中,竹林挺拔落拓。)(2)第三段、第五段两次使用“竹林七贤”的材料,第三段意图在于表明竹林清新雅静,是寄托情怀的精神庇所;第五段的意图是表明竹林是清寒所在,但要想真正走进清寒的竹林,必须具有“咬定青山”的竹的精神。9.请简要分析本文的行文思路。答:____________________________________________________________________________________________________________答案行文思路:文章先描写作者走进竹林感受到的竹林自然之美;然后回顾走进竹林的历史人物眼中的竹林特点;最后写现实中走进竹林的老竹农带给“我”的感受。三、高考热点10.阅读下面两则材料,回答问题。材料一近期,北京大学试行的“中学校长实名推荐制”,引起了各方高度关注。如果实施顺利,不少高校可能会随着情势发展纷纷效仿,校长实名推荐制有可能成为一种常态。材料二有媒体报道,当前要实行实名推荐制,制度设计和有效运作,要让老百姓满意,至少需要结合两方面的条件考虑,一个是如何达到客观、公正,一个是如何不拘一格选拔人才,把真正有才能的学生选拔上来,即公平性和可行性。我们只能在相对公平的制度选项中选择可行的改革方案,公平是任何招生改革的底线,在此基础上谈论可行性才有意义。(1)用一句话概括以上材料的内容。答:____________________________________________________________________________________________________________(2)你对上述现象有何看法?请简要阐述。答:_________________________________________________答案(示例)(1)北大试行“中学校长实名推荐制”引人关注。(2)我赞同试行“中学校长实名推荐制”。此项制度作为高考招生的重要补充形式,为避免暗箱操作的可能,需要借助网络、报刊等各种媒介力量。如今,网上录取已经成为高考的重要录取方式,实名推荐也同样可以借助社会网络这一重要平台,将每一个环节的详细情况公之于众,接受群众和社会监督。(可侧重某一方面阐述,其他观点言之成理亦可)11.某班将举行“远离烟草,珍惜生命”的主题班会,请你为主持人撰写一段有关烟草危害的开场白,要求至少运用两种修辞方法。(不少于60字)答:_____________________________________________________________________
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