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文档简介

摘要：随着科技迅速发展我们已进入信息化微时代，在新课改理念下小学美术微课教关键词：引言：微课巧妙灵活的融入到小学美术教学中有利于培养学生的核心素养，以生动一、微课程设计模式探索——师、学院在线服务经理戴维•彭罗斯(DavidPenrose)2008年秋首创的。微课程是建出了以微视频为中心的新型教学资源——2011年起，以“佛山市中小学1，根据在参观过程中所看到的各类建筑给学生提出相关图 六安著名建2北京天坛代表性建筑—祈年殿为红色门窗、蓝色琉剪、撕、贴、画等方法小组合作完成一幅漂亮的建筑画如图3。微课程结束时，简短总图 北京天图 学生优秀作品讨论,4。为促进学生掌握这些知识内容和绘画技能，录制一4核心素养下“造型.5。美术到这里就结束，现在开始你的创作吧。通过观察分析、示范等学习过程，5秀教师霍征的精辟总结。这要求教师要有高度自制力。“不以物喜，不以己悲，”当自核心素养下“设计.2种方法，拼贴并66核心素养下“欣赏.11课《认识中国画》为例，本课属于“设计与应用”学习核心素养下“综合.9课《精彩的戏曲》为例，本课是“综合探索”学习领域的内来表达自己对戏曲艺术的理

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