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文档简介

摘 要:义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程具有基础性普及性和发展性。小学升入初中是学生学习道路上的一个拐点，小初数学学习衔接是每一位学生、老师和家长都需要面临的问题。做好小初数学学习衔接，能帮助学生尽快地适应七年级数学学习，实现小学到初中学习和生活的平稳过渡，同时也能提升教师的个人专业素养和教育教学水平。关键词：小初前言:教育推动经济的增长，促进人的发展，推动这世界和平和人类的发（一）（二）123（一）150%的学生由初中升入高中，另外的学生则进入职校或者没有读书了。所2在运算过程中不关注运算结构的关系。因此，学生在小初数学思维衔接上需做到：1、234310（二）123（一）12（二）12345小初数学学习，分两个不同学习阶段，在教材内容上，学习方式上，知识层次上，既有区别，又有内在联系。针对不同年龄阶段的教育对象，针对不同学习阶段的任务、“过渡“提升结论:小学数学和初中数学内容截然不同，且跨越度较大，数学课程计划目标发生

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