四川省成都市成华区2025年四年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析

四川省成都市成华区2025年四年级数学第一学期期末学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．六位数一定比五位数大．（_______）2．数对（3，5）和（5，3）表示的是同一位置．（_____）3．如果两个因数的末尾各有一个0，那么积的末尾至少有两个0。（______）4．25÷5＝4……5。（______）5．1000克的铁比1千克的棉花重。（_______）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．一块长方形苗圃长250米，宽80米，则这块苗面的面积是（

）．A．2公顷 B．2平方千米 C．2000平方米7．下面各数中，只读一个零的数是（）。A．60606060 B．66006600 C．606060008．爸爸带了1000元钱买下边的两样物品，（

）．A．可以买回自行车和VCD． B．可以买回VCD和电饭锅．

C．只能买回自行车和电饭锅．9．在梯形的纸上剪一刀，使剪下的两个图形中有一个是平行四边形，另一个图形是（）。A．梯形 B．三角形 C．梯形或三角形10．过直线外一点能画（）已知直线的垂线A．无数条 B．两条 C．一条三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．钟面上9时整，钟面上的时针和分针所成的角是（________）度；从5时到6时，分针转动了（___________）度．12．故宫博物院藏品中珍贵文物有1684490件,十万位上的数是（____）．13．上午9时整，时针和分针所组成的角是（_____）度，是（_____）角；下午6时整，时针和分针所组成的角是（_____）度，是（_____）角。14．181×51积的末尾有________个1．15．二千万、三万和七个十组成的数是_____，用“四舍五入”法省略万位后面的尾数是_____万．16．用0，0，4，5，9，9这六个数组成一个和50万相差最小的数，这个数是（________）。17．乔洁用一副三角尺拼角（如下图），拼成的角是（________）°。

18．星期天，王云帮妈妈做家务。要做的事情有：扫地(4分钟)，擦桌椅(3分钟)，淘米(4分钟)，电饭锅蒸米饭(25分钟)，洗菜(5分钟)，切菜(1分钟),炒菜(8分钟)。做完这些事情至少需要（_________）分钟。19．条形统计图能清楚的表示数量的________。20．截至2020年12月10日，全球新冠病人确诊人数为69342192，这个数读作（______），把它四舍五入到万位约是（______）。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．直接写出结果。45万＋67万＝22．竖式计算，第（2）（4）小题要验算。（1）137×26＝（2）647÷31＝（3）260×70＝（4）390＋60＝23．直接算出得数。420÷70＝78÷3＝920÷40＝400÷80＝540－90＝46×2＝55＋27＝274÷31≈五、动手操作。（每题6分，共12分）24．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．25．每次摸1个球，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样？你能用线连一连吗？六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．用甲、乙两个玻璃杯给同一个玻璃缸倒水，用甲杯6次可以倒满，用乙杯8次可以倒满．哪个杯子的容积大？为什么？27．小小图书角．四（1）班图书数量统计表类别动物类植物类人物类天文类数量本23152030（1）统计图中每一格代表本书．（2）四（1）班的图书角中图书最多，图书最少．（3）如果每人再从家里带一本书放到图书角，你会向大家提出什么建议？28．学校组织学生参加公益活动，上、下午都派了16辆客车接送学生，上午每辆车坐48人，下午每辆车坐45人，这一天有多少人去参加公益活动？29．小兔回森林。（1）上图白兔在灰免的（）方向，灰兔在白兔的（）方向。（2）上图中，灰兔的位置是（，），（）的位置是（8，7）。（3）两只兔子同时以同样的速度向森林跑去灰兔向东跑，白兔向北跑，灰兔跑到森林时，白兔跑到什么位置？请用“●”标出白兔的位置。30．如下图，两张长方形纸随意交叉摆放，重叠部分一定是哪一类四边形？为什么？

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、√【详解】略2、×【详解】数对（3，5）表示第3列，第5行；（5，3）表示第5列，第3行。故答案为：错误。【分析】数对的前一个数表示列，后一个数表示行，据此判断即可。3、√【详解】略4、×【分析】根据有余数的除法里，余数总小于除数，如果符合这一条件，然后再根据“商×除数＋余数＝被除数”进行验证即可进行判断。【详解】25÷5＝5在本题25÷5＝4……5中，余数和除数一样大，所以原题计算错误；故答案为：×5、×【分析】根据1千克=1000克，将单位化统一后，再比较大小，据此解答.【详解】因为1000克=1千克，所以1000克钢铁与1千克棉花同样重，原题说法错误.故答案为×.二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、A【详解】略7、C【分析】根据整数的读法：从最高位开始读起，一级一级地读，每一级末尾的0都不读，其余数位有一个或连续几个0只读一个零；据此解答。【详解】A.60606060读作：六千零六十万六千零六十，读两个零；B.66006600读作：六千六百万六千六百，一个零也不读；C.60606000读作：六千零六十万六千，只读一个零；故答案为：C。【点睛】本题考查亿以内数的读法，可以借助数位顺序表避免漏读。8、C【详解】350+690=1040（元）350+365=715（元）690+365=1055（元）因为715<1000，所以可以买自行车和电饭锅．故答案为C．9、C【详解】略10、C【详解】因过直线外一点有并且只有一条直线与已知直线垂直，所以过直线外一点画已知直线的垂线，可以画1条．故选C．三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、90360【详解】略12、6【详解】略13、90直180平【详解】上午9时整，钟面上的时针和分针组成的角是30°×3＝90°，所以这个角是直角；下午6时整，钟面上的时针和分针组成的角是30°×6＝180°，所以这个角是平角。故答案为：90，直；180，平。14、3【详解】计算181×51时，可先计算18×5，然后将两个因数后面的1加在积的后面，18×5=91，则181×51=9111，即积后面有3个1．15、200300702003【详解】略16、500499【分析】观察给出的这六个数字，要使组成的六位数与50万相差最小，则这个六位数可能是499500和500499。分别求出两个数与50万的差，差最小的那个数即为所求。【详解】500000－499500＝500500499－500000＝499500＞499则用0，0，4，5，9，9这六个数组成一个和50万相差最小的数，这个数是500499。【点睛】解决本题时应找出符合条件的几个可能的数字，再进一步解答即可。17、75【分析】三角尺的角的度数分别为：90°、60°、30°和90°、45°、45°。图中是的使用三角尺的30°角和45°角拼成的角。【详解】30＋45＝75°，故拼成的角是75°【点睛】本题主要考查三角尺的各角的度数，会熟练的使用三角尺是解答本题的关键。18、29【详解】略19、多少【详解】略20、六千九百三十四万二千一百九十二6934万【分析】根据题意先将这个数分级，然后得到这个数有个级和万级，从左往右依次读数。找到万位看万位后面一位千位，千位是2，需要四舍。【详解】截至2020年12月10日，全球新冠病人确诊人数为69342192，这个数读作六千九百三十四万二千一百九十二，把它四舍五入到万位约是6934万。【点睛】此题考查学生对多位数的认识，读多位数时需要先分级，再读数。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、500；400；0；7408；3；2525；112万20000；8；1800；8【详解】略22、3562；20……27；18200；450；【分析】笔算加减法相同数位对齐，从个位算起。加法时，那一位相加满十向前一位进1；减法时，哪一位不够减从前一位借1再减；验算时，加法可以用减法计算，减法可以用加法验算。整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）整数除法的法则：（1）从被除数的最高位除起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。【详解】（1）137×26＝3562（2）647÷31＝20……27验算：（3）260×70＝18200（4）390＋60＝450验算：23、62623545092829【详解】略五、动手操作。（每题6分，共12分）24、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．25、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球，不论摸多少次，摸出的都是黑球；第二个盒子中也是10个球，其中9个黑球，1个白球，摸出黑球的次数可能比白球多；每三个盒子也是10个球，其中9个白球，1个黑球，摸出白球的次数可能比黑球多；第四个盒子10个球中白球、黑球各5个，摸出白球和黑球的次数差不多。【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的次数就多，摸的次数越多，摸到该种颜色球的可能性就越接近该种颜色球占总个数的分率。六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、甲杯的容积比较大【分析】根据经验可知：同样的一个玻璃缸，倒满后倒入的杯数越少，说明容器的容量越大，反之，容器的容量越小；由此即可判断．【详解】用甲、乙两个玻璃杯给同一个玻璃缸倒水，用甲杯6次可以倒满，用乙杯8次可以倒满，因为6＜8，>所以甲杯的容积比较大．27、（1）5（2）天文类，植物类（3）多补充一下植物类的书籍。【详解】略28、1488人【详解】略29、（1）东南；西北（2）（3，7）；森林（3）【分析】（1）根据地图中上北下南左西右东的方位，找出相应的相对位置即可；（2）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，据此写出灰兔的位置和（8，7）所表示的位置；（3）先数出灰兔跑到森林时，跑过了几格，再数出白兔跑了相同格数后的位置，标出即可。【详解】（1）图中白兔在灰免的西北方向，灰兔在白兔的东南方向。（2）灰兔的位置是（3，7），森林的位置是（8，7）。（3）灰兔到森林时向东跑了5格，此时白兔向北跑了5格，由此