重庆市潼南县2025年数学六上期末综合测试模拟试题含解析

重庆市潼南县2025年数学六上期末综合测试模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、仔细推敲，细心判断。(对的打“√”，错的打“×”。每小题2分，共10分）1．直径大的圆周长大，直径小的圆周长小．（______）2．0是负数．（_______）3．36÷9＝4，所以36是倍数，9和4是因数。（________）4．方程一定是等式，等式不一定是方程。（____）5．一种商品提价30%后又降价30%，现价和原价相等_____．二、反复思考，慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分，共10分）6．一个环形的外圆周长是62.8厘米，内圆周长是31.4厘米，这个环形的宽度是（）。A．5厘米 B．10厘米 C．20厘米 D．31.4厘米7．如图，下列说法正确的是（）A．小强在小明南偏东45°方向上B．小明在小强东偏南45°方向上C．小强在小明南偏西45°方向上8．一个足球打七折后的价格是35元，足球原价是多少？列式正确的是（

）A．35× B．35+ C．35÷9．100比80多（）。A．20% B．25% C．80% D．125%10．张师傅运走了一批苹果的，刘师傅运走了另一批苹果的，（）运得多。A．张师傅 B．刘师傅 C．一样多 D．无法确定三、用心思考，认真填空。(每小题2分，共20分）11．用60分米的铁丝焊成一个正方体框架，它的表面积是_____，体积是_____．12．把一根2m长的木料锯成同样长的5段，每段的长度是这根木料的________，每段长________m。13．吨比吨少（________）；（________）米比5米长35%。14．＝15：（）＝9÷24＝（）%＝。15．（1）3.07L＝________mL（2）0.7m2＝________dm216．把∶化成最简单的整数比是（________），比值是（________）。17．已知，，如果、的最大公因数是21，那么是（________），和的最小公倍数是（________）。18．的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应加（______）。19．一个最简真分数，它的分子分母乘积为12，这个分数可能是（______），也可能是（______）。20．既是2和5的倍数，又是3的倍数的最大两位数是（________）。四、注意审题，用心计算。(每题6分，共18分）21．直接写得数．÷＝÷3＝×＝×＝6×＝15÷＝22．用你喜欢的方法计算。（1－）×（1－）＋5.2×＋1.8×0.25＋25%23．解方程。0.2x－1.4×3=5.2x－x=÷2五、看清要求，动手操作。(每题6分，共12分）24．画-画。（1）画出△AOB向右平移4格后的图形。（2）画出△AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。25．在方格纸上分别画出从正面、左面、上面观察到的图形。六、灵活运用，解决问题。(每小题6分，共30分）26．甲、乙两班共有96人，选出甲班人数的和乙班人数的，组成22人的数学兴趣小组，问：甲、乙两班原来各有多少人？27．小红期末考试语文、数学、外语三科的平均分是95分，语文和数学的平均分是96分，小红外语考了多少分？28．小强家有一个长6分米、宽4.5分米的长方体玻璃缸，缸内水面高3.6分米。小强把爸爸买的西瓜放到里面以后（完全浸没），水面高4分米（水未溢出）。这个西瓜的体积是多少立方分米？29．4路公交车向西偏北行驶3千米后，又向西行驶2千米，最后向南偏东行驶3千米到达终点。

①请你根据上面的描述把4路公交车行驶的路线图画完整。②请你根据线路图写一写4路公交车沿原路返回时行驶的方向和路线。30．一个环形内圆半径是3m,外圆周长是37.68m,这个环形的面积是多少平方米?

参考答案一、仔细推敲，细心判断。(对的打“√”，错的打“×”。每小题2分，共10分）1、√【解析】圆周长由直径决定，直径长的圆周长长，直径短的圆周长短．【详解】圆的周长=2×3.14×半径=3.14×直径答案：正确2、×【详解】略3、×【分析】因数和倍数是相互依存的，离开了因数也就无所谓倍数，离开了倍数也就无所谓因数，应当说哪个数是哪个数的因数，哪个数是哪个数的倍数，本题应当说36是9和4的倍数，9和4是36的因数。【详解】因为36÷9＝4，所以36是倍数，9和4是因数。错误；正确的说法是：36是9和4的倍数，9和4是36的因数。故答案为：×【点睛】本题是考查因数与倍数的意义。要记住因数和倍数是相互依存的。4、√【解析】略5、×【解析】（1+30%）×（1﹣30%）＝130%×70%＝91%现价是原价的91%，91%＜1，所以现价低于原价，原题说法错误．故答案为：×二、反复思考，慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分，共10分）6、A【分析】根据圆周长的计算公式求出外圆和内圆的半径，这个环形的宽度就是外圆的半径与内圆半径之差，据此得解。【详解】62.8÷3.14÷2＝20÷2＝10（厘米）31.4÷3.14÷2＝10÷2＝5（厘米）10－5≒5（厘米）故答案为：A【点睛】首先要明确环形的宽度是外圆半径与内圆半径之差。利用圆的周长÷圆周率÷2得到半径是本题解题的关键。7、C【解析】略8、C【详解】略9、B【分析】求100比80多百分之几，用两数之差除以80即可。【详解】（100－80）÷80＝20÷80＝25%100比80多25%。故选择：B。【点睛】求一个数比另一个数多（少）百分之几，用两数之差除以另一个数即可。10、D【分析】的单位“1”是“一批苹果”，的单位“1”是“另一批苹果”，两次的单位“1”不同，由于两批苹果的数量无法确定，两人运走的苹果多少也无法比较。【详解】张师傅运走了一批苹果的，刘师傅运走了另一批苹果的，两次的单位“1”不同，两批苹果的数量也不确定，所以也无法确定谁运得多。故选：D。【点睛】明确单位“1”不同，是解答此题的关键。三、用心思考，认真填空。(每小题2分，共20分）11、150平方分米125立方分米【分析】根据正方体的特征：12条棱的长度都相等，6个面是完全相同的正方形．首先求出正方体的棱长，再根据正方体的表面积公式：s=6a2，体积公式：v=a3，把数据代入公式解答．【详解】棱长：60÷12=5（分米）表面积：5×5×6=150（平方分米）体积：5×5×5=125（立方分米）答：它的表面积是150平方分米，体积是125立方分米．12、【解析】略13、6.75【分析】（1）求甲数比乙数少几分之几，就用乙数减去甲数的差除以乙数；（2）比5米多35%的数就是5米的（1＋35%），求一个数的百分之几是多少用乘法计算。【详解】（－）÷＝（－）÷＝÷＝5×（1＋35%）＝5×1.35＝6.75（米）【点睛】此题考查的是求一个数比另一个数多几分之几和比一个数多百分之几是多少的计算，要找准单位“1”，单位“1”做除数。14、16；40；37.5；12【解析】略15、307070【分析】第1题，根据1L＝1000mL，将升化成毫升，乘进率1000；第2题，根据1m2＝100dm2，将平方米化成平方分米，乘进率100，据此解答。【详解】（1）3.07L＝3.07×1000＝3070（mL）；（2）0.7m2＝0.7×100＝70（dm2）。故答案为（1）3070；（2）70。【点睛】本题考查了升和毫升的换算以及平方米换算平方分米，大单位换算小单位乘以进率。16、2∶12【分析】根据比的基本性质化简整数比即可；用比的前项除以比的后项求比值即可。【详解】∶＝（×4）∶（×4）＝2∶1；∶＝÷＝217、7630【分析】因为a和b公有的质因数有3和m，根据a和b最大的公因数是21，据此可以求出m的值；再把a和b公有的质因数和独有的质因数相乘，就可求出a和b的最小公倍数。【详解】A和B的最大公因数是21，所以3×m＝21，则m＝21÷3＝7，A和B最小的公倍数是2×3×3×5×7＝630。故答案为：7；630【点睛】重点掌握求几个数的最大公因数和最小公倍数的方法，如列举法、短除法等。18、6【分析】分子加分子的几倍，分母就加分母的几倍，分数的大小不变，据此填空。【详解】4÷2＝2，3×2＝6，分母应加（6）。【点睛】本题考查了分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。19、【详解】评分标准：两个答不分前后。本题主要考查最简真分数的意义。20、90【分析】2的倍数的特征：个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数。3的倍数的特征：各个数位上的数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。5的倍数的特征：个位是0或5的数是5的倍数。【详解】既是2和5的倍数，又是3的倍数的最大两位数是90。【点睛】本题考查了2、3、5的倍数特征，同时是2和5的倍数，个位一定是0。四、注意审题，用心计算。(每题6分，共18分）21、321【解析】略22、；2【分析】（1－）×（1－）＋，先同时算出小括号里的减法，再算乘法，最后算加法；5.2×＋1.8×0.25＋25%，将分数和百分数都化成小数，利用乘法分配律进行简算。【详解】（1－）×（1－）＋＝×＋＝＋＝5.2×＋1.8×0.25＋25%＝5.2×0.25＋1.8×0.25＋0.25＝0.25×（5.2＋1.8＋1）＝0.25×8＝2【点睛】本题考查了四则混合运算和简便计算，整数的运算顺序和简便方法同样适用于分数和小数。23、x=47；x=【详解】略五、看清要求，动手操作。(每题6分，共12分）24、(1)、（2)如下图：【解析】略25、【分析】观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形居中；从左面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边，从上面看到的图形是两行：上层3个正方形，下层一个正方形居中；据此画图即可。【详解】根据题干分析，作图如下：【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、灵活运用，解决问题。(每小题6分，共30分）26、甲班56人，乙班40人【解析】解：设甲班原来有x人，乙班原来有（96-x）人。（96-x）=22x=5696-x=96-56=4027、93分【解析】95×3-96×2=93（分）答：小红外语考93分．28、10.8立方分米【分析】根据题意，玻璃缸内放入西瓜后，上升部分水的体积等于这个西瓜的体积，根据长方体的体积公式：V＝abh，把数据代入公式解答。【详解】6×4.5×（4－3.6）＝27×0.4＝10.8（立方分米）答：这个西瓜的体积是10.8立方分米。【点睛】此题考查的目的是理解掌握不规则图形体积的计算方法及应用，一般利用排水法，把不规则物体放入有水的容器中，上升部分水的体积就是不规则物体的体积。29、①见详解②见详解【分析】（1）因为图上距离1厘米表示实际距离1千米，于是即可求出行驶的图上距离，再据