2024年华南理工大学管理助理岗位招聘真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年华南理工大学管理助理岗位招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.2年B.1年C.无限期D.4年【答案】：A2.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学精神B.科学原则C.科学目标D.科学信仰【答案】：A3.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.学生的思想汇报B.班会通知C.E－mail通知D.电话通知【答案】：A4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.5%C.6%D.2%【答案】：B5.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.求知精神B.创新精神C.独立精神D.冒险精神【答案】：B6.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.弹性课程B.核心课程C.隐蔽课程D.显性课程【答案】：D7.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.长效性B.复杂性C.示范性D.独立性【答案】：C8.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.核心B.首要C.重要D.主导【答案】：A9.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识感知B.知识应用C.知识巩固D.知识理解【答案】：D10.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现B.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸D.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命【答案】：B11.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.学科培养目标B.专业培养目标C.课程培养目标D.学院培养目标【答案】：B12.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.普通教育课程B.科研项目课程C.专业基础课程D.多学科交叉课程【答案】：C13.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】：D14.高校教师的社会责任包括（）。A.以上都是B.教书育人C.以科研推动社会科学技术进步D.以智力和技能优势为社会服务【答案】：A15.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.强调学生理解B.加强师生互动C.以学生为中心D.强化问题意识【答案】：D16.个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。A.少年期B.青年期C.成年期D.中年期【答案】：B17.把高等学校作为一种机构并针对外部环境而言，高等学校的职能是高等教育功能的（）。A.抽象化B.具体化C.概括化D.简单化【答案】：B18.不属于个案研究法的特征的是（）A.资料来源的多元化B.研究结果的普适性C.研究对象的特殊性D.实施方法的综合性【答案】：B19.皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是（）。A.两难故事法B.精神分析法C.对偶故事法D.个案法【答案】：C20.不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张，甚至影响社会功能。这种人格缺陷是（）。A.嫉妒B.羞怯C.自卑D.悲观【答案】：B21.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.立志乐道，甘于奉献等B.以身作则，反躬自省C.教学相长，相互尊重D.学而不厌,诲人不倦【答案】：B22.只需要再现性思维，再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是（）。A.结构良好问题B.专门领域问题C.常规问题D.一般领域问题【答案】：C23.有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。A.人为的和本质的联系B.特殊的和固定的联系C.实质性的和非人为性的联系D.主动的和条理清晰的联系【答案】：C24.（）是培养师资的专业教育。A.职前学历教育B.研究生教育C.师范教育D.职后学历教育【答案】：C25.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A.操作技能B.应用技能C.学习技能D.心智技能【答案】：D26.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的（）。A.认识因素B.客观因素C.政策因素D.主观因素【答案】：D27.心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。A.系统脱敏法B.认知法C.来访者中心法D.强化法【答案】：A28.在高等教育理念的多种流派中，自中世纪大学产生以后长期在西方近代高等教育发展中占据支配和主导地位的是（）。A.理性主义B.工具主义C.自由主义D.实用主义【答案】：A29.我国第一所新式高等学堂是（）A.清华大学B.京师同文馆C.北京大学D.天津大学【答案】：B30.教育科学体系中的基础学科是（）A.心理学B.学校管理学C.教育学D.教育经济学【答案】：C31.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A.技术工具化B.技术手段的目的化C.技术社会自由丧失D.技术异化的显现【答案】：C32.教学计划编制的首要任务是（）A.确立课程目标B.选择课程内容C.进行课程评价D.实施课程方案【答案】：A33.学生将根据拼音查汉语字典的方法迁移到根据英文字母顺序查英语字典中。这种迁移是（）。A.纵向迁移B.垂直迁移C.横向迁移D.逆向迁移【答案】：C34.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A.负向迁移B.定势C.功能固着D.原型启发【答案】：B35.在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式（）的主要特征是（）。A.复合课程教学B.以学群为组织进行综合知识教学C.实践教学D.跨学科选课【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。B.不准向学生和家长索要或变相索要财物。C.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。D.不准打麻将【答案】：ABCD37.要建立（）的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.党政齐抓共管B.全社会协同配合C.党委统一领导D.有关部门各负其责【答案】：ABCD38.从性格结构来看，大学生的性格特征包括（）。A.性格的意志特征B.对现实态度的性格特征C.性格的理智特征D.性格的情绪特征【答案】：ABCD39.在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。A.不徇私情B.按原则办事C.正确处理部门之间、部门内部各种关系D.发扬团队精神，增强内部凝聚力【答案】：ABC40.高等学校三项职能的关系表现为（）。A.培养人才是高校的最基本的职能,是决定高等教育本质的因素B.培养人才的中心地位是不可动摇的。C.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高D.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展【答案】：ABCD41.职业道德行为养成的作用有（）。A.实现人生价值B.提高全面素质C.促进事业发展D.抵制不正之风【答案】：ABCD42.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有（）。A.自己深入研究的领域内的知识B.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识C.思维定势带来的负迁移D.概念相通、方法相似的知识E.现象复杂、文字概括性强的定律或定理【答案】：BCDE43.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.遗忘速度是不均匀的B.先快后慢C.直线下降D.先多后少【答案】：ABD44.根据实施高等学历教育的层级，高校大致可以区分为（）。A.私立高校B.学院C.高等专科学校D.大学【答案】：BCD45.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）。A.稳定性B.内隐性C.广泛性D.综合性E.公正性【答案】：ABCDE46.大学生情绪和情感的发展表现出（）。A.自尊与自卑并存B.内隐性与波动性并存C.温柔细腻与粗犷并存D.体验的内容更加丰富、深刻【答案】：BD47.服务行业职业道德的特性包括（）。A.针对性B.多样性C.职业性D.稳定性【答案】：BCD48.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.需要B.情绪C.意志D.动机【答案】：AD49.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）。A.第三方评价制度B.媒体评价制度C.高校自我评价制度D.政府行政性评价制度【答案】：ACD50.高等学校之间的竞争主要包括（）。A.收费标准的竞争B.生源竞争C.师资人才的竞争D.就业市场的竞争【答案】：ABCD51.要使诚实守信成为企业的无形资本，要坚持（）。A.促进产品销售，扩大市场占有率B.重视企业形象设计、广告策划和宣传C.客户至上，质量第一D.严守承诺【答案】：CD52.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.实践原则B.量力和满足原则C.适时原则D.完整原则E.经济原则【答案】：ABCDE53.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（）。A.爱岗敬业就是一辈子不换岗B.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾C