人教版 八年级 语文 上册 第2单元《 9. 天上有颗“南仁东星”第2课时》课件

第二课时9.天上有颗“南仁东星”1.从“看星星”的往事写起，有什么用意?南仁东从小就喜欢浩瀚的星空，作者从“看星星”的往事写起，极易引起读者的共鸣；童年时期南仁东对宇宙的好奇和探索欲望为他后来的科学追求奠定了基础，也暗示了他的科学探索之路是从最初的热爱和好奇开始的。课文细读品味课文细读品味2.第③段中“老师谈到人生需要立志，谈到要为国家作贡献，还谈到那些在历史星空中闪耀光芒的伟大人物。”运用了什么修辞手法？有什么作用？排比。三个“谈到”构成排比，交代了老师与南仁东谈话的内容之广泛，暗写了南仁东后来有突出成就的原因。3.文章第4、7、20、38段多处提到年份和传主的年龄，有什么作用？课文细读品味多处提到年份和传主的年龄，形成一条自然的线索，让读者清晰地看到传主在不同年龄段的成长经历；使文章结构严谨，层次分明，富有变化，行文活泼。4.第②段和第⑨段都提到了“看星星”，它们所指内容是否相同？课文细读品味不相同。第②段中的“看星星”是指南仁东喜欢在大地上仰望天空的星星。第⑨段中的“看星星”是指多国天文学家共同提出的要联手建设新一代功能强大的“大射电望远镜”。5.第11段作者是如何介绍各国建造的射电望远镜的？课文细读品味作者详细介绍美国、德国和我国建造的射电望远镜的时间、口径数据，形成鲜明的对比，说明我国当时建造射电望远镜技术的落后，突显南仁东工作的价值。6.第13段的自然环境描写有什么作用？课文细读品味运用自然环境描写，写出了南仁东以及整个团队工作的险峻条件，凸显了南仁东及其团队工作环境的艰难，将南仁东及其团队在艰苦环境中不屈不挠、脚踏实地、团结协作的形象塑造得栩栩如生。环境的艰险与人物的坚韧形成鲜明对比，从而深刻地衬托出南仁东作为科学家的伟大精神和高尚品质，突出了他执着追求科学目标的毅力，使读者对他产生由衷的敬佩之情。7.第21段中作者列举了详细的数字，有什么作用？课文细读品味详细的数字说明了参与的人员数量多，人们的热情高涨，也写出了南仁东这个项目得到了大家的支持。8.第22段中学生的话有什么作用？课文细读品味学生的话反映了南仁东当时的精神状态：极度疲惫。从侧面写出了南仁东在项目建设中身先士卒、夜以继日、废寝忘食的工作状态。也为下文写他被查出患有肺癌做铺垫。9.第28段运用了什么人物描写方法?有什么作用？课文细读品味“敬礼”运用了动作描写，南仁东的这一动作象征着他对馈源舱所代表的科学成就的敬意，也表达了他对团队多年努力的肯定和对未来的期待。“胡子已经花白了”运用了外貌描写，暗示了南仁东为科学事业付出的漫长岁月和巨大心血。10.第31段写同事和学生们“一见面就请他赶紧休息”，目的是什么？课文细读品味从侧面交代南仁东身体状况极度恶劣。11.南仁东为什么一定要“自己过去看”?课文细读品味“中国天眼”是南仁东提出并亲自带领大家修建成的，这里有他的汗水和泪水；“中国天眼”的落成启用，标志着我国天文学乃至整个基础科学的研究水平在世界上处于领先地位；“中国天眼”是世界上最大的望远镜，也是地球上的伟大建筑，是中国人民“自力更生，奋发图强”的结果。所以，南仁东一定要“自己过去看”。12.第37段作者回忆南仁东给学生讲课时朗诵毛主席的一段话，有什么作用？课文细读品味“毛主席说这段话时，南仁东12岁”，是毛主席的这段话指引着南仁东坚持理想、永不服输、艰苦奋斗。如今的南仁东71岁，面对“中国天眼”，他思绪澎湃，感慨万千，不觉泪流满面。回忆与现实交融，人生与天地同辉。1.时间为序，线索清晰。文章选取了南仁东人生中的多个重要阶段，依时间顺序展开叙述。从少年时的求学、青年时的成长，到主持的伟大工程落成启用，着重展现他为建成“中国天眼”建成付出的巨大努力。作者以“看星星”串起全文，展现了一个爱看星星的少年是怎样成为“让无数少年仰望的星星”的，自然呈现他坚持理想、永不服输、艰苦奋斗、自力更生的可贵品格。特色总结2.概括叙述，感情浓郁。文章以概括式的叙述为主，穿插了具体的语言、环境、场景等描写，展现出众多生动的画面，让传主在读者心目中“立”起来，“活”起来。作者在平实的叙述中融入了深沉的情感，有着浓厚的抒情意味，更能激发读者对南仁东的崇敬之情。特色总结一课一德一行——刻苦钻研中国学生发展核心素养之“科学精神”古人言业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头，更进一步。——罗伯特·舒曼一课一德一行古人行西汉学者董仲舒年少时读书非常刻苦，经常夜以继日地钻研，常常废寝忘食。其父董太公看在眼里，急在心里。为了让儿子能歇歇脑子、散散心，他决定在宅后修筑一个花园。但花园从开工到建好的三年间，董仲舒从没有进过一次花园，甚至连一眼都没瞧过。随着年龄的增长，董仲舒的求知欲愈发强烈，遍读儒家、道家、阴阳家、法家等各家书籍，终于成为令人敬仰的儒学大师。一课一德一行今人行【社会主义先进文化】杨士莪同志是我国水声工程学科奠基人之一，2024年9月，被中央宣传部追授“时代楷模”称号。1950年，杨士莪毅然报名参军，提前告别了学生时代，几年后，杨士莪来到大连海军学校当教员，之后又被抽调北上，参与哈尔滨军事工程院校组建。当时，我国水声科学研究仍很薄弱。为此，杨士莪自学多国外语，一头扎进了这个陌生领域。在哈工大，他建立了一个理工结合的综合性水声工程专业。一课一德一行1994年，杨士莪作为考察队队长，率领近百名科研人员踏上了深海科考的征程。杨士莪当时已年过花甲，和大家一起承受着高温酷热、缺少淡水、没有蔬菜等困难