经济法基础 课程标准

《经济法基础》课程标准课程代码：041379适用专业：电子商务跨境电商学时：68学分：4开课学期：第3学期第一部分前言1.课程的性质《经济法基础》是商科类专业的一门必修课，主要是学习调整和规范社会经济关系的相关法律法规，含盖了经济法、民法典中的重要法律制度，是一门理论性与实用性相结合的课程。通过课程学习引导学生学思践悟习近平全面依法治国新理念新思想新战略，牢固树立法治观念，坚定走中国特色社会主义法治道路的理想和信念，培育“经世济民、诚信服务、德法兼修”的职业素养，实现“重法德、明商规、强商技”课程育人目标。2.“德融”课程设计思路首先，教师在《经济法》授课过程中，根据课程内容设置“课程思政”主题，将社会主义核心价值观、十九大精神等作为思政主题。其次，根据课程知识点挖掘思政元素，《经济法》的思政元素围绕爱国主义教育、法治教育、职业道德教育、社会主义核心价值观教育等进行设计，把思政元素嵌入教学内容中。再次，精心挑选思政素材，当下经济、政治、文化、社会热点和现象等作为优质的思政素材，围绕“重法德、明商规、强商技”的育人目标，培育学生“经世济民、诚信服务、德法兼修”的职业素养。第二部分课程基本目标1.知识目标（1）掌握企业法、公司法相关法律规定，熟悉企业组织机构和相关管理规定；（2）掌握反不正当竞争法、消费者权益保护法、产品质量法等法律制度相关内容；（3）能够说出合同抗辩权和合同的担保有哪些；（4）能够准确说出劳动合同的必备条款和劳动合同的非必备条款；（5）掌握专利和商标的相关法律规定，能说出物权中的所有权的特征和规定。2.能力目标（1）能够利用公司法、企业法相关制度规定，开展大学生创业实践；（2）能够根据合同法相关规定，在经济活动中按照合同规定履行自己的业务；（3）能够根据物权法、知识产权法相关规定，保护个人合法权益；（4）能够根据消费者权益保护法等规定，维护消费者合法权益和自己的合法权益；（5）能够根据劳动合同法的相关规定，签订劳动合同，维护员工合法权益。3.思政目标（1）牢固树立法治观念，坚定走中国特色社会主义法治道路的理想和信念；（2）培养“尊重知识、崇尚创新、诚实守信”的价值理念；（3）增强“诚‎信经营、诚信服务和诚信管‎理”意识；（4）培养“崇德向善、精益求精”的工匠精神；（5）培养“艰苦奋斗、勇于创新”的新愚公精神；（6）培养“干一行、爱一行、钻一行、精一行”的劳模精神；（7）培养学生坚定“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观。第三部分内容标准1.课时分配序号课程单元学习内容参考学时理论实践理实一体1经济法基础知识第1讲：经济法为中国经济保驾护航2第2讲：法律面前人人平等2第3讲：违法行为要担责2第4讲：法律的角度再看啃老2第5讲：赠与他人信物是否能追偿22公司企业法律制度第6讲：你想创业吗4第7讲：建立一个开放的大公司2第8讲：用新愚公移山精神推动创新创业2第9讲：合伙创业需谨慎23民法：合同篇第10讲：婚姻财产纠纷是否适用合同法2第11讲：房主、中介故意隐瞒“凶宅”实情4第12讲：用契约精神解决历史遗留问题2第13讲：莫将失信的寒冷留给学弟学妹2第14讲：此定金非彼订金24市场规制法律制度第15讲：盲盒经济不要盲规则4第16讲：让世界爱上中国智造2第17讲：网络刷单要担责25知识产权法律制度第18讲：生活中的无形资产有哪些2第19讲：华为5G专利世界第一2第20讲：从国货到国潮，老字号焕发新活力26劳动法律制度第21讲：劳动者讨回“公道”的“工具”2第22讲：维护劳动权益的一纸契约2第23讲：把守劳动者的劳动权益底限2第24讲：如何签订劳动合同27民法：物权篇第25讲：理性看待“最牛钉子户”2第26讲：捡人遗失物不予归要担责4第27讲：城里人买怎买农村自建房48复习案例复习4合计682.课程单元描述课程单元一经济法基础知识课时数10学习目标1.掌握经济法律关系的构成要素；2.掌握民事法律行为的效力及诉讼时效的确立；3.能够应用经济法律责任理论解释对违法经济行为的处理；4.牢固树立法治观念，坚定走中国特色社会主义法治道路的理想和信念。思政育人案例1.你知道“法”字的来历吗？一个“灋”字，蕴含了人类对公平、公正的希望，揭示了法的精髓，彰显了古人的智慧，让学生树立文化自信、民族自信。2.疫情防控中“经济法”发挥哪些作用？中国走具有特色的社会主义道路，实行中国特色社会主义经济制度，利用经济法为经济发展保驾护航，体现了经济法的秩序、效率、公平和正义价值。让学生牢固树立法治观念，坚定走中国特色社会主义法治道路的理想和信念。课程单元二公司企业法律制度课时数10学习目标1.理解公司的概念、特征及分类；2.掌握有限责任公司、股份有限公司的概念、特征、组织机构；3.能够根据所学知识自主创业；4.培养“敢闯、会创”的创业精神和企业家爱国精神；5.培养“艰苦奋斗、勇于创新”的新愚公精神。思政育人案例1.在讲“个人独资企业”设立条件，引入“轻舟虽晚终回家国”的案例，“那一抹绚丽的中国红,燃起我心中的信念之火”，培养学生爱国主义精神和家国情怀，坚定“四个自信”，做一名爱国的企业家。2.身边故事：同班同学任维鑫讲述创业经历，从摆地摊到年收入2000万，激发学生创业激情，树立人生目标和正确的择业观，培养“敢闯、会创”的创业精神和“艰苦奋斗、勇于创新”的新愚公精神。课程单元三民法典：合同篇课时数12学习目标1.掌握合同订立的形式、合同的主要条款；2.掌握合同的法律效力以及担保的主要方式；3.能够明确合同违约承担的违约责任；4.继承和发扬“仁”“义”“信”等中华传统美德；5.培育诚信服务职业素养，提升契约精神。思政育人案例1.中介虚假宣传学区房，购房人能不能拒付中介费？对中介人如实告知义务的知识学习，培育诚信服务职业素养，提升契约精神。2.莫将“失信”的寒冷留给学弟学妹。申请国家助学贷款后,若未按借款合同约定偿还贷款本息,贷款机构将视其违约。继承和发扬“仁”“义”“信”等中华传统美德，引导学生树立诚信意识和法律意识，以身作则，共同构建以诚信为基础的和谐社会。课程单元四市场规制法律制度课时数8学习目标1.明确经营者和消费者的权利和义务；3.能说出产品质量损害赔偿责任及诉讼时效；4.能够辨别不正当竞争行为的不同表现形式；5.培养经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养；6.培养“崇德向善、精益求精”的工匠精神。思政育人案例1.老坛酸菜竟是“土坑腌菜”，企业违法行需担责。讲解经营者义务，让学生理解经营者应尽义务和不正当竞争行为，培养经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养。2.格力：让世界爱上中国造，让中国造走向世界。让学生坚持以质量第一为价值导向、牢固树立质量第一的诚信服务意识，培养“崇德向善、精益求精”的工匠精神。课程单元五知识产权法律制度课时数6学习目标1.掌握专利权的主体和客体；2.熟悉商标权人的权利和义务；3.能够辨别知识产权侵权的表现形式；4.培养学生尊重知识、崇尚创新、诚实守信的价值理念。思政育人案例1.从国货到国潮，老字号焕发新活力。买国货、用国货、晒国货，已经成为“国潮青年”新的日常生活方式，说明中国持续增强的经济实力和不断提升的民族自信，成为新国货发展的最重要土壤，培养学生尊重知识、崇尚创新、诚实守信的价值理念，培育学生爱国主义情怀，不断增强文化自信。课程单元六劳动法律制度课时数8学习目标1.掌握我国关于最低工资制度和工资保障相关规定；2.掌握劳动合同的订立、履行和解除的相关内容；3.能够运用所学知识，签订劳动合同；4.培养“干一行、爱一行、钻一行、精一行”的劳模精神；5.培育诚实守信，爱岗敬业的职业素养。思政育人案例1.求职从谨慎签订劳动合同开始。让学生懂得签一份合法、规范、有效的劳动合同，是保障自己合法权益的首要环节。懂得用人单位与学生之间的地位是平等的，以及就业前后如何维护自身合法利益。2.传承劳模精神，在平凡的岗位上铸就不平凡。观看劳模先进事迹，培养“干一行、爱一行、钻一行、精一行”的劳模精神和诚实守信，爱岗敬业的职业素养。课程单元七民法典：物权篇课时数10学习目标1.能辨别合法占有与非法占有；2.熟悉用益物权制度；3.能够区分生活中的所有权的归属；4.牢固树立宪法法律至上的观念，弘扬中华民族优秀传统文化。思政育人案例捡到值300万的黄金梁丽为何“不幸”，许霆ATM机恶意取款被判刑。非法占有他人财物要承担法律责任，提升法治意识和法治素养，牢固树立宪法法律至上的观念。同时，引导学生弘扬拾金不昧传统美德,传递积极向上社会正能量。第四部分课程考核1.过程性考核方式及说明将考核类型分为形成性考核和终结性考核，其中，在形成性考核中设置价值考察，占总成绩20%，主要考查学生政治态度、思想表现、学习态度等方面进行评价，其中学习态度根据学生的平时作业上交的及时性与独立性、上课学习态度、综合素养表现和课堂纪律等方面进行综合评分。价具体考核内容和成绩分配如表一：表一过程性考核内容序号考核项目考核内容成绩比例(%)1学习质量练习、作业、案例分析、智慧课堂使用情况等502学习态度上课表现、智慧课堂使用情况等303价值取向政治态度、思想表现、综合素养、工作态度等20合计1002.期末考核方式及说明期末思政论文形式，考核学生对知识掌握情况。3.课程成绩构成及说明本课程成绩形成主要包括学习过程性考核和课程思政论文考核等。具体分配比例如表二： 表二课程成绩形成标准及比例序号考核项目考核内容成绩比例(%)1学习过程考核根据其在平时学习过程中的综合素养、作业、课堂表现、智慧课堂使用情况等进行评分，详见表一402思政论文考核以生活中的案例阐述相应法律知识，综合测试学生对本门课程理论掌握程度和应用情况，重点强调如何做一名“德法兼备”的大学生，如何践行社会主义核心价值观60合计100第五部分教材及其它教学资源1.使用教材《经济法基