江苏苏州昆山2026届数学三上期末联考模拟试题含解析

江苏苏州昆山2026届数学三上期末联考模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．如图，用小数表示为（）。A．55.5元 B．10.1元 C．55.1元 D．5.51元2．下面算式（）和28×8相等。A．20×8×8 B．28×4×4 C．28×2×43．下图中三个杯子一样大，①号是空杯，②号③号杯里装了橙汁（如图），③号杯放在秤上指针应指向（）克。A．400 B．500 C．600 D．无法判断4．要使341×□的积是四位数，□里的数字最小可以填（）。A．2 B．3 C．45．从一个长8厘米、宽5厘米的长方形纸片中，剪去一个尽可能大的正方形，剩下的部分是一个（）的小长方形。A．长8厘米宽3厘米 B．长5厘米宽3厘米 C．长3厘米宽2厘米二、认真辨析，我会判。6．小明从家里走到学校大约需要15秒．（_______）7．秒针从3走到5，用了2秒。（_____）8．45×8的积的末尾只有一个1．_____．9．跑道一圈长400米，亮亮跑了5圈，他一共跑了20千米．_____10．5个小朋友吃一个蛋糕，每个小朋友吃这个蛋糕的。（______）三、仔细观察，我会填。11．用四根小棒首尾相接正好拼得一个长方形，其中三根小棒的长度分别是：6厘米、9厘米、6厘米，第四根小棒的长度是（________）厘米。12．填上合适的单位名称。每小时行20（________）。高80（________）。重2（________）。高约1（________）。13．钟面上，秒针从12走到6，走了（________）个大格，是（________）秒。14．同学们到动物园玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人，两个馆都参观的有18人，去动物园的同学共有（________）人；阳阳的身份证号码后四位是0041，阳阳是（________）孩。（填“男”或“女”）15．赵林是三年级的学生，他2012年4月9日出生，他的身份证号是441286********2025，其中8个*代表的8位数字是（________），赵林是（________）生（男或女）。16．明明用一根皮筋在钉子板上围出了一个周长是16厘米的长方形，这个长方形的长是6厘米，宽是（________）厘米。17．12的4倍是（____）；45是5的（____）倍；67里面有（____）个118．是（________）个，4个是（________），（________）个（________）是。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。500×6=560÷7=45－3×5=400÷8=30×5=9×2＋12=390＋210=46－17=81÷9÷3=20．用竖式计算。78×7＝49÷3＝105×4＝21．54是6的多少倍？五、动手操作，我能行。22．哪两个数相乘的积接近圈中的数？把它们连起来．23．下面四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。24．每两个人之间通一次电话，可以通多少次电话？用线连一连．六、生活问题，我会解。25．童星小学三年级原有学生128人，暑假后又转来女生12人，现在的男生和女生人数同样多。童星小学三年级原有女生多少人？26．292名学生乘6辆车去郊游。27．一辆货车和一辆客车从相距108km的甲、乙两地同时出发，相向而行．经过2小时相遇，已知客车与货车的速度比是5：4，则客车与货车的速度各是多少？28．三（1）班有45人，其中26人参加了数学竞赛，22人参加了作文比赛，12人两项比赛都参加了．三（1）班共有多少人两项比赛都没有参加？29．乐乐家一共摘了240千克桔子，一个箱子最多能装28千克，估一估，8个箱子能装下这些桔子吗？

参考答案一、用心思考，我会选。1、D【分析】元角分之间的进率都是10，改写时，小数点前面表示元，小数点后面第一位表示角，第二位表示分，按照这个规律写出即可。【详解】5元5角1分＝5.51元。故答案为：D【点睛】本题主要考查小数的意义。2、C【分析】由题意可得：28×8＝224，再分别计算出各选项的结果，最后进行比较，据此解答即可。【详解】A．20×8×8＝160×8＝1280B.28×4×4＝112×4＝448C.28×2×4＝56×4＝224故答案为：C【点睛】此题考查了整数乘法的计算，关键在于分别计算出结果，并比较即可。3、B【分析】通过观察上图可知，空杯的重量是100克，半杯橙汁与杯一起重300克，说明半杯橙汁重200克，所以一杯橙汁重400克，再加上杯重100克，总重400＋100＝500（克），③号杯放在秤上指针应指向500克。【详解】根据分析可知，③号杯放在秤上指针应指向500克。故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生观察和分析问题的能力。4、B【分析】341×3＝10203，积是四位数；341×2＝682，积是三位数；据此即可解答。【详解】根据分析可知，要使341×□的积是四位数，□里的数字最小可以填3。故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。5、B【详解】略二、认真辨析，我会判。6、错误【详解】1秒走一步，一步0.5米，15秒走15×0.5=7.5（米），小明家到学校不可能这么近，本题错．故答案为错误7、×【详解】略8、√【分析】要看45×8的积的末尾有几个1，需要先计算求出积，再看积的末尾有几个1即可．【详解】因为45×8=361，所以45×8的积的末尾只有一个1，是正确的．故判断为：正确．9、×【详解】400×5＝2000（米）2000米＝2千米即一共跑了2千米，而不是20千米，所以原题说法错误．故答案为：×10、×【分析】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作。【详解】5个小朋友吃一个蛋糕，不一定是“平均分”成5份，所以每个小朋友吃的不一定是这个蛋糕的；所以判断错误。【点睛】本题考查了学生对于分数意义的理解，关键是要注意“平均分”这一要素。三、仔细观察，我会填。11、9【分析】长方形的对边相等，据此判断。【详解】6厘米＝6厘米，所以另一条边长是9厘米，即第四根小棒的长度是9厘米。【点睛】明确长方形的对边相等，且四个角都是直角是解决本题的关键。12、千米厘米千克分米【分析】根据生活中事物的实际情况，结合数据的大小灵活选择计量单位。【详解】每小时行20千米。高80厘米。重2千克。高约1分米。【点睛】本题主要根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际进行选择。13、630【分析】钟面上，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒。秒针从12走到6，共走了6大格，经过了5×6秒。【详解】5×6＝30（秒）则秒针从12走到6，走了6个大格，是30秒。【点睛】秒针走一大格是5秒，走几个大格，就是几个5秒。14、37女【分析】（1）用参加熊猫馆的人数加上参加大象馆的人数，减去两个馆都参观的人数，求出去动物园的总人数。（2）身份证号码中第1~6位为省市地区代码，第7~14位表示出生年月日，第15、16为顺序码，第17位表示性别，其中单数为男、双数为女。第18位是校验码。据此解答即可。【详解】25＋30－18＝55－18＝37（人）则去动物园的同学共有37人。阳阳的身份证号码后四位是0041，阳阳是女孩。【点睛】在集合问题中，各部分的总和减去重叠部分，即可求出实际总量。身份证号码中倒数第2位数表示性别，其中单数为男、双数为女。15、20120409女【分析】身份证共18位。第1~6位数字表示出生地。第7~14位表示出生年月日。第15~16位是出生顺序码。第17位表示性别，单数是男性，双数是女性。第18位是效验码。据此解答即可。【详解】他的身份证号是441286********2025，其中8个*代表的8位数字是20120409，赵林是女生。【点睛】熟练掌握身份证中各个数字表示的意义，根据这个意义解决问题。16、2【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，宽＝周长÷2－长；代入计算即可。【详解】16÷2－6＝8－6＝2（厘米）【点睛】本题考查了长方形周长公式的掌握和应用情况。17、4896【解析】略18、55【分析】根据分数的意义，将一个整体平均分成9份，其中1份是，4份是，5份是。将一个整体平均分成6份，其中1份是，5份是。【详解】是5个，4个是，5个是。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。分子是几就表示有几个分母分之一。四、认真细致，我会算。19、3000；80；30；50；150；30；600；29；3【详解】略20、546；16……1；420【分析】按多位数乘一位数、除数是一位数的计算法则，计算即可，计算时要注意对齐数位。【详解】78×7＝54649÷3＝16……1105×4＝42021、9倍【详解】，故答案为9倍五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、见详解【分析】根据题图可知，淘气看到的是小猪的正面，乐乐看到小猪的背面，笑笑看到小猪脸朝左面，丽丽看到小猪脸朝右面。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。24、四个小朋友一共可以通6次电话【解析】（4﹣1）×4÷2，=12÷2，=6（次）；答：四个小朋友一共可以通6次电话．连线如下：六、生活问题，我会解。25、58人【分析】用原有学生人数加上转来女生人数，求出现在学生总人数。因为现在的男生和女生人数同样多，所以用现在学生总人数除以2，求出现在女生人数。再减去转来女生人数，即可求出原来女生人数。【详解】（128＋12）÷2－12＝140÷2－12＝70－12＝58（人）答：童星小学三年级原有女生58人。【点睛】解决本题的关键是明确现在学生总人数的一半即为现在女生人数。26、47人【分析】用每辆车乘坐学生人数乘5，求出前5辆车乘坐学生总人数。用学生总人数减去前5辆车乘坐学生总人数，即可求出第6辆车乘坐学生人数。【详解】292－49×5＝292－245＝47（人）答：第6辆车要坐47人。【点睛】解决本题时应明确第6辆车乘坐学生人数就是学生总人数与前5辆车乘坐学生总人数的差。27、客车30千米/时，货车24千米/时【详解】108÷2＝54（千米）54×＝30（