周口市淮阳县2025-2026学年四上数学期末教学质量检测模拟试题含解析

周口市淮阳县2025-2026学年四上数学期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（每题2分，共20分）1．在()里填上最大的数。20×（____）<8550×（____）<35841×（____）<3002．六年级共8人参加围棋比赛，规定每两人之间要进行一场比赛，一共要赛_____场．3．从2100里“减去50，加上30”，这称作一次操作，经过（______）次操作结果为0.4．括号里最大能填几？42×（______）<21360×（______）<20061×（______）<44150×（______）<855．小刚下午放学时，看到手表上的分针和时针所组成的角的度数是120°，小刚是下午（________）时整放学的。6．如下图所示：按照这样的方法继续摆下去，第5个正方形图中，圆点的个数是（________）。7．，当□内最小填_____时，商的末尾有0；652÷□9，要使商是两位数，□内最大填_____．8．写出下面横线上的数。中央财政部下达四川、甘肃、陕西三省2008年灾后恢复重建基金预算，其中四川一百一十三亿零三百万元，甘肃十二亿七千万元，陕西七亿四千万元。________、________、________9．仔细观察后回答问题。（1）小白兔从0点向南行4米，表示为（_____）米，那么它从0点向北行6米，表示为（_____）米。（2）如果小白兔的位置是+8米，说明它是向（____）行（____）米。（3）如果小白兔的位置是–6米，说明它是向（____）行（____）米。（4）如果小白兔先向北行4米，又向南行6米，这时小白兔的位置表示为（____）米。10．120是4的_____倍．60的2倍是_____．570比300多_____．比400少80的数是_____．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．两个数的商是a，如果被除数和除数同时乘10，那么商是（）。A．a÷10 B．a×10 C．a D．a＋1012．下面各数，只读一个零的是（）。A．30040700 B．30407000 C．3400700013．把84扩大100倍后，再缩小200倍，结果是（

）A．40 B．12 C．20 D．4214．小红有5盒珠子，每盒9个，分给小朋友20个，还剩几个？正确的列式是（）．A．5+9+20 B．5×9+20 C．5×9-2015．用三个长都是4分米，宽都是3分米的长方形拼成一个长方形，它的面积是()平方分米．A．12 B．24 C．42 D．36三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．个、十、百、千都是计数单位。（______）17．我们现在所用的数字叫阿拉伯数字，是阿拉伯人发明的。（__________）18．正方形边长是它周长。（______）19．如果两个因数的末尾都没有0，乘积的末位不一定没有0。（______）20．把12分解质因数是12=2×6。（____）四、计算题。（每题8分，共16分）21．口算90×20=12×30=630×30=8×125=25×40=9×15=74×3=450×10=300×40=600×500=120×8=450×4=22．列竖式计算。15×325＝986÷34＝278×66＝五、作图题。（共8分）23．连一连。六、解决问题。（每题6分，共36分）24．厦门植物园栽培了300多种植物，四年级全体学生到植物园开展研学活动。一共安排了12辆车，每辆车可坐45人，除最后一辆车只坐了16人外，其余车辆全部坐满了，四年级一共有多少人？25．下图是（）梯形；画出图中的一条高；量出上底、下底和高的长度，在图中注明；并画集合圈表示出四边形、平行四边形、梯形、长方形四者之间的关系。26．学校买8个篮球用了544元，买12个足球用了600元，一个足球比一个篮球便宜多少元？27．在一条长2500米的公路两侧架设电线杆，每隔50米架设一根，若公路两头不架，共需多少根电线杆？28．根据统计表完成下面各题。蓝天小学四年级同学最喜欢的体育项目统计表项目乒乓球跳绳丢沙包踢毽子人数30201425(1)根据统计表完成下面的条形统计图。蓝天小学四年级同学最喜欢的体育项目统计图(2)最喜欢哪种体育项目的人数最多？最喜欢哪种体育项目的人数最少？(3)蓝天小学要给四年级的同学购买体育用品，怎样购买更合理？29．王老师去服装店采购服装，她带的钱正好可以买4双鞋或5条裤子。每条裤子多少元？如果都买上衣，可以买多少件？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、477【详解】略2、1【详解】8×（8﹣1）÷2＝56÷2＝1（场）答：一共要比赛1场．故答案为：1．3、105【详解】略4、5371【详解】略5、4【分析】根据常识我们知道，下午放学一般在下午5点左右，钟面一周360°，分成12大格，一大格30°，当时针指向4，分针指向12时，分针和时针组成的角是120°，据此即可解答。【详解】小刚下午放学时，看到手表上的分针和时针所组成的角的度数是120°，小刚是下午4时整放学的。【点睛】熟练掌握整点时间与钟面指针位置关系是解答本题的关键。6、20个。【分析】本题可依次解出n＝1，2，3，…，图案需要的圆点枚数，再根据规律以此类推，可得出第n个图案需要的圆点枚数。【详解】n＝1时，总数是4×1＝4（个）；n＝2时，总数为4×2＝8（个）；n＝3时，总数为4×3＝12（个）；……；n＝n时，总数为4×n（个）当n＝5时4×5＝20（个）第5个正方形图中，圆点的个数是20个。【点睛】考查了规律型：图形的变化，本题是一道找规律的题目，对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的。7、12【详解】（1）要使3□3÷31的商的末尾有0，那么商应是两位数，所以□里面可以填1、8、9；而且第一步计算后的余数与个位上的3组成的数应小于除数31，当填1时，竖式如下：此时商的末尾有0，所以□里面最小填1．（2）要使622÷□9商是两位数，那么62≥□9，□里面可以填：1，2，3，4，2，最大是2.故答案为：1，2．8、113030000001270000000740000000【解析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此解答.9、-4+6北8南6-2【详解】略10、30123【详解】1÷4＝3060×2＝1570﹣300＝2400﹣80＝3答：1是4的30倍．60的2倍是1．570比300多2．比400少80的数是3．故答案为：30，1，2，3．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【分析】商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变。据此解答即可。【详解】如果被除数和除数同时乘10，那么商不变，仍是a。故答案为：C。【点睛】熟练掌握商的变化规律，灵活运用规律解决问题。12、B【详解】略13、D【解析】根据题意可知，将一个数扩大a倍，再缩小b倍，求结果是多少，用这个数×a÷b，据此列式解答.【详解】84×100÷200=8400÷200=42故答案为42.14、C【详解】略15、D【详解】4×3×3＝12×3＝36（平方分米）答：它的面积是36平方分米．故选D．三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【详解】略17、×【详解】最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，所以我们现在所用的数字叫阿拉伯数字，是古印度人发明的。故答案为：×。18、√【分析】根据正方形的周长公式C＝4a和分数的意义解答。【详解】假设正方形的边长是a，则这个正方形的周长是4a；a÷4a＝故答案为：√【点睛】本题主要考查分数的意义及分数与除法的关系，灵活运用正方形的周长公式是解题的关键。19、×【分析】本题可以举两个因数末尾没有0，但乘积的末位却有0的算式即可判断。【详解】24×5＝120，两个因数末尾虽然没有0，但乘积的末位却有0，因此原题判断错误。【点睛】如果两个因数中其中一个因数的个位是5，另一个因数的末尾是个不为零的偶数，则这两个因数的积的末尾也是0。20、✕【详解】略四、计算题。（每题8分，共16分）21、1800；360；18900；10001000；135；222；450012000；300000；960；1800【详解】略22、4875；29；18348【分析】整数乘法的计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来。除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。【详解】15×325＝4875；986÷34＝29；278×66＝18348五、作图题。（共8分）23、见详解【分析】分别将四个数近似到万位，再找相应的答案。【详解】894000≈89万，849000≈85万，498000≈50万，9804000≈980万【点睛】近似到哪一位，只要看这一位右边的那一位，这一位小于5则直接舍掉，这一位满5则向前一位进1。六、解决问题。（每题6分，共36分）24、511人【分析】根据题意：一共安排了12辆车，每辆车可坐45人，除最后一辆车只坐了16人外，其余车辆全部坐满了，由此可知前（12－1）＝11辆，每辆车都坐45人，那么，这11辆车共坐45×11人，然后加上最后一辆车坐的人数，即可解答。【详解】45×（12－1）＋16＝45×11＋16＝495＋16＝511（人）答：四年级一共有511人。【点睛】此题解答的关键在于先求出前11辆车共坐的人数，进一步解决问题。25、见详解【分析】（1）只有一组对边平行的四边形叫做梯形。如果梯形的两腰相等，这样的梯形叫做等腰梯形。据此可知，这个图形是等腰梯形。（2）互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底，不平行的一组对边是梯形的腰。从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫做梯形的高。用直尺量出上底、下底和高的长度。（3）正方形是特殊的长方形，长方形是特殊的平行四边形。平行四边形和梯形均属于四边形。据此画图即可。【详解】图形是等腰梯形梯形。【点睛】熟练掌握梯形的定义以及梯形高的画法，注意梯形的高有无数条。熟练掌握四边形的分类及关系，注意梯形不属于平行四边形，平行四边形也不属于梯形，