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文档简介
考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2024年福建龙岩闽西职业技术学院招聘
考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.国家规定,公派留学人员抵达留学国,在多少时间内未向所属使领馆报到,即要被取消公费留学资格并承担违约责任?()。A.一个月B.三个月C.8天D.半个月【答案】:A2.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()A.国家助学贷款和国家励志奖学金B.国家助学贷款和国家奖助学金C.国家助学贷款和国家奖学金D.国家助学贷款和国家助学金【答案】:A3.高校实践育人工作主要包括哪些形式()A.课外活动、军政训练、社会实践活动B.实践教学、军政训练、社会实践活动C.课外活动、志愿服务、创新创业D.实践教学、志愿服务、创新创业【答案】:B4.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于()前将户籍迁回入学前户籍地。A.7月30日B.6月30日C.7月20日D.7月15日【答案】:A5.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。A.德育B.管理C.智育D.任课【答案】:D6.教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()A.教学效能感B.教育机智C.教学监控能力D.教学反思【答案】:B7.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。A.团结协作B.爱岗敬业C.教书育人D.依法执教【答案】:C8.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。A.以德修身,率先垂范B.促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益D.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感【答案】:B9.比较常见的学术失范现象包括()A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等D.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等【答案】:B10.()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学设计B.教学监控C.教学反思D.教学计划【答案】:B11.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节,总体反映学生几年本科教育成效的活动是()。A.实验B.实习C.调研D.毕业论文(设计)【答案】:D12.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究,关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。A.基础研究B.宏观研究C.应用研究D.微观研究【答案】:D13.高等学校以()为基础,具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.研究B.教学C.学术D.学科【答案】:D14.班级授课制是针对古代个别教学而提出的,下列关于班级授课制优点的表述中,不正确的是()。A.有利于充分发挥班集体的教育作用B.有利于教师因材施教C.有利于大面积培养人才D.有利于发挥教师的主导作用【答案】:B15.大学教师的能力包括()。A.学术能力与管理能力B.一般能力与教育能力C.智力因素与非智力因素D.学术能力与语言表达能力【答案】:B16.教师的表率作用主要体现在()A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄D.谈吐文雅【答案】:A17.()是最终的救济,行政相对人一旦提起,便不能再申请校内申诉、行政申诉和行政复议。A.民事诉讼B.司法救济C.权利救济D.行政诉讼【答案】:D18.教师违法行为的主要法律责任不包括()。A.违宪责任B.行政责任C.刑事责任D.民事责任【答案】:A19.大学中的社团属于的群体类型是()。A.正式群体B.非正式群体C.网络群体D.名义群体【答案】:B20.教师对教师职业的意义和价值的认识,对教师职业的社会期望的认识,以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机,属于教师的()。A.专业情操B.专业态度C.专业知识D.专业信念【答案】:D21.恋爱最为积极的目的和结果是()。A.情感交流B.婚姻C.爱情D.性【答案】:C22.关于说服教育,下列说法中不正确的是()。A.说服教育注重对话与引导B.说服教育强调以理服人C.说服教育中把受教育者看成“美德袋”D.“晓之以理,动之以情”是一种说服教育【答案】:C23.人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式反映的是个体的()A.动机B.气质C.性格D.能力【答案】:C24.主张人格实现是人性的本质,自我实现有赖于无条件积极关注的心理学家是()。A.荣格B.马斯洛C.班杜拉D.罗杰斯【答案】:D25.关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?()A.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法B.学年制强调共同性,学分制强调个体性C.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大D.学年制重过程管理,学分制重目标管理【答案】:A26.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是()A.行为主义学派B.精神分析学派C.认知心理学D.人本主义心理学【答案】:B27.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证,反复试验、对实验或数据进行检验,以验证真理,这属于教师责任中()。A.对学生的责任B.对自己的责任C.对知识的责任D.对社会的责任【答案】:C28.桑代克在迁移研究中的最大贡献是()。A.否定了普遍迁移的说法B.用实验事实否定了形式训练说C.发现了迁移的心理机制D.最早进行迁移实验研究【答案】:B29.高校教师的绩效通常按年度考核或者()。A.学期考核B.聘期考核C.学生考核D.季度考核【答案】:B30.下列对价值的认识错误的是()。A.价值的哲学意义是一个关系性的范畴B.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提C.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义D.价值不能考察人生价值【答案】:D31.有预定目的,需要一定意志努力的注意是()。A.无意注意B.随意后注意C.不随意注意D.随意注意【答案】:D32.别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率,这一现象被称为()。A.从众B.感染C.社会助长D.模仿【答案】:C33.世界上第一所师范学校是()。A.伦敦师范学校B.通州师范学校C.巴黎师范学校D.柏林师范学校【答案】:C34.下列选项中不属于专家型教师的特点的是()。A.职业倦怠程度低B.具有丰富的专门知识C.关注学生的长远发展D.关注自己的生存【答案】:D35.某教师坚信自己对教师职业的认识是正确的,情感上是热爱的,并将其看作自己的行动指南,这说明该教师所处于的角色形成阶段是()。A.角色认同B.角色实践C.角色认知D.角色信念【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.教师专业发展的理论模式有()。A.心理发展阶段论B.职业生涯周期论C.教学关注阶段论D.综合发展阶段论【答案】:ABCD37.以下哪些技术属于个别心理辅导技术?()A.具体化技术B.澄清技术C.倾听技术D.共情技术【答案】:ABCD38.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准?()A.人体各器官发育良好B.人格完善C.行为符合年龄与性别特征D.智力正常【答案】:BCD39.从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自()。A.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”B.意大利、法国和英国C.中世纪西欧、德国和美国D.英国、德国和美国【答案】:AC40.使学生认识到自己的努力程度是影响学业成败的关键因素,而不是运气、能力等原因。这种归因训练方式是()。A.可控归因B.努力归因C.外部归因D.不可控归因【答案】:AB41.在下列选项中,符合办事公道规范的有()。A.原则至上,不计得失B.秉公执法,不徇私情C.顾全大局、服从上级D.知人善任、培养亲信【答案】:AB42.行为主义流派的重要特点有()A.主张内省B.强调以人为本C.主张研究人的行为D.主张采用客观的实验方法【答案】:CD43.教师反思的成分包括()。A.认知成分B.教师的陈述C.情感成分D.批判成分【答案】:ABD44.从业人员与企业的关系是()。A.对立B.双赢C.利益共同体D.相互依赖【答案】:BCD45.世界一流大学与世界一流学科紧密关联,关于两者之间的联系,下列说法中,正确的有哪些?()。A.世界一流大学一定有世界一流学科B.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科C.世界一流大学里可以没有世界一流学科D.在任何一所世界一流大学里,并非其所有学科都是世界一流的【答案】:ABD46.心理上的健康,如,乐观、愉快、自信、平和的心态有助于()A.提高人的免疫能力B.使人有效地抵抗疾病的侵袭C.会有效增强身体机能【答案】:ABC47.高等教育理念的三个主要构成要素是()。A.学术理念B.服务理念C.机构理念D.教育理念【答案】:ACD48.根据现有教育法律、法规规定,可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括()。A.对学校给予的处分不服的B.对学校侵犯其合法财产权的C.对学校侵犯其知识产权的D.对学校侵犯其人身权的【答案】:ABCD49.高校教师的威信主要包括()。A.职业威信B.能力威信C.人格威信D.知识威信【答案】:AC50.文明礼貌是()。A.企业形象的重要内容B.从业人员的基本素质C.企业创新的需要D.人类社会进步的产物【答案】:ABD51.教师在教育教学中应当对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发展。A.耐心B.个体差异C.个性D.平等【答案】:BD52.在职业实践中,()才能做到公私分明。A.富有奉献精神B.不得以权谋私C.增强大局意识D.从细微
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