班主任工作评估细则

班主任工作评估细则指导思想：班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，特制定本细则。考核办法：1、采用百分制记分法：班主任考核分数=养成教育×60%+班级管理×25%+班级文化×5%+班级实力×10%。2、采取巡查与召开学生座谈会等多种方式进行，力求做到公平公正。3、每月考核一次，根据积分发放班主任津贴（一类120元、二类100元、三类80元）。学年末进行全面考核，评出“先进班集体”及模范班主任。考核标准：一、养成教育（满分60分）纪律、卫生检查评比。学校将依据《箕城小学学生在校一日常规》、《箕城小学纪律卫生扣分标准》要求，根据每日值周领导、监督岗的检查和登记得出一日百分，进行日通报、月汇总得出。二、班级管理（满分25分）1、班队会每周班队会认真检查、抽查。要求：（1）每周班队会必须围绕学校中心工作，确定鲜明主题，使学生在活动中真正受到教育。必须与《班主任工作手册》中的班会教案吻合，不能流于形式，发现一次扣1分。（2）班队会挪作他用，每次扣2分。（特殊情况须政教处批准）。2、《班主任工作手册》的填写认真填写《班主任工作手册》中的各项内容，要求记载全面、清楚、整洁，书写不规范、互相抄袭雷同、与实际工作不符，发现一项扣1分，手册内容缺填一项扣2分。3、《行为规范记录本》的填写《行为规范记录本》一至三年级必须由班主任记录，四至六年级可由中队长记录，记录要面向全体学生，真实具体、详细完整（时间、事由、奖扣分），字迹工整干净。注意本子的保管保存。记录不完整扣2分。本子破损扣2分。4、学校财产每月所借学校各类物品要按时交还并保持完好无损。各班级所有财产要爱护使用并保持完好无损。桌凳、黑板、玻璃、电灯、门窗等固定资产非正常使用破坏，每发现一例扣2分。累计扣分从总分继续扣除。5、班级事务按时参加学校的班主任工作会议，无故缺席一次扣1分，迟到一次扣0.5分；积极完成学校布置的各项事务，注重宣传和配合，认真操作和落实，根据完成情况比例得分；学校对个别班级安排的特殊重大事务，班主任要按时到岗、保证人数和具体操作质量，否则一次扣2分；轮到升国旗的班级，班主任要高度重视，充分准备，主题要符合的学校安排，内容能够联系学生实际，主持人选用得当、声音洪亮、语言流畅，指挥姿势优美、节拍与音乐配合，升旗手在升旗时严肃认真，无差错。否则，扣2分。累计扣分从总分继续扣除。班级座次每月一调整，不许始终保持不变，不许以成绩与表现定好位，不许以此筹码为胁迫家长送礼定座位，不许冷落学困生打入死角。发现一项扣1分。要求学生课堂气氛活跃，上课积极主动举手回答问题，发现死气沉沉扣2分、不积极举手回答问题依据情况扣1-3分。三、班级文化（5分）每月的通讯稿根据班级交的份数、选出的优秀份数与班级人数的比例得出相应分数。板报在学校要求更换时要及时更换，内容设计合理，内容丰富，色彩鲜明，有教育意义。设计杂乱、书写不规范扣1分。如果不按时更换，每次扣2分。四、班级实力（10分）以学校每月举行各类的比赛活动结果得分。本学段分为一、二、三等奖，一等奖得10分、二等奖得8分、三等奖得6分。五、注意：班主任如有以下情况者，实行一票否决，取消评选权。（1）不能经常深入班级，深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者。（2）因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者。（3）因工作不努力，不负责而导致班级班风、学风差或不