2024年中山市教育系统招聘教师考试真题

2024年中山市教育系统招聘教师考试笔试试题(满分100分时间120分钟)1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具A.关注过程的教学理念B.关注知识的教学理念C.关注情感的教学理念D.关注结果的教学理念2.通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为()。B.品德C.态度D.技能3.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就A.定性评价B.考查性评价C.定量评价D.形成性评价4.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为()。B.区分度C.难度D.信度5.假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系，现在要学习需要和价格的关系，这属于()。A.并列结合学习B.概念学习C.上位学习D.下位学习6.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来作出判断和报告评价结果的评价是()。A.标准参照评价B.正式评价C.配置性评价D.常模参照评价7.成书于战国末期的()是中国也是世界上最早的一部专门论述教育问题的专著。8.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分A.夸美纽斯和杜威B.赫尔巴特和杜威C.杜威和凯洛夫D.凯洛夫和赫尔巴特9.心理咨询与辅导的基本方法是()。A.会谈B.询问C.鼓励D.倾听10.我国“十四五”规划中明确提出建设高质量教育体系，着力缩小地区间、城乡间、校际间和不同背景学生的差距目的是()。A.增强职业技术教育适应性B.推进基本公共教育均等化C.深化高等教育教学质量改革D.建设高素质专业化教师队伍11.提出教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的我国教育家是()。A.陶行知B.陈鹤琴C.梁启超D.蔡元培12.在教学中，学生的地位是()。A.主导B.既是主体也是客体C.都不是D.主体13.有了数字黑板和多媒体设备，教师有时可退居幕后，这时教学主体是()。A.教师与学生B.媒体C.教师与媒体D.学生和媒体14.在符号表征中，个体可直接运用()发现原理和原则，或者解决问题A.具体思维B.形象思维C.抽象思维D.图形思维15.洛克提出教育的目的在于培养“绅士”,这种“绅士”必须具有四项特质，即德行、智慧、礼仪、学问。若想深入了解洛克的绅士教育思想，可阅读下列哪一著作?()A.《雄辩术原理》B.《爱弥儿》C.《教育漫话》D.《大教学论》16.下列选项属于教育的基本要素是()。A.教育制度B.教育影响C.教育技术D.教育环境17.以下金融机构中，属于我国政策性银行的是()。A.中国银行B.中国农业发展银行C.中国工商银行D.中国人民银行18.热带雨林是地球上一种常见于赤道附近热带地区的森林生态系统，被人们称为“地球之肺”和“绿色心脏”的热带雨林是()。A.亚马逊热带雨林B.非洲热带雨林C.昆士兰热带雨林D.西双版纳热带雨林19.事物发展的“度”是指()。A.事物质变的临界点B.事物保持一定量的限度C.事物质变的关节点D.事物保持一定质的量的限度20.十一届全国人大四次会议审议通过的“十二五”规划纲要，首次提出要实施()战A.科教兴国B.就业优先C.人才强国D.可持续发展21.水蒸发时的温度应在()。A.100°C以下C.100°C以上D.任何温度22.事物的规律是()。A.事物的表面特征和外部联系B.事物内部本质的、必然的、稳定的联系C.事物之间的特殊联系D.事物之间的普遍联系23.甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是()。A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸腾作用24.关于民事诉讼中的回避制度，下列说法正确的是()。A.在一起侵权损害赔偿的案件审理过程中，书记员王某是被告的表哥，因为王某与本案没有利害关系，所以不用回避B.人民法院对于钱某提出的回避申请，应当在申请提出的5日内，以书面的形式作出决定C.被申请回避的人员李某，在人民法院作出是否回避的决定前，一般可以继续参与本案的工作D.赵某是某法院院长，在其担任审判长时，需要回避的，由审判委员会决定25.①但是，批判的利刃应当对准病变部分，不必把整个躯体划得伤痕累累②社会肌体、政治肌体上有毒瘤、有病变，确实应把它暴露在阳光下③公共知识分子喜欢批判现实④更重要的是，何处是真正病变部分，还需仔细甄别⑤但我们也要看到可能造成消极后果将以上5个句子重新排列，语序正确的是()。26.装在司机座位上的这个系统可以在司机疲劳驾驶的时候，发出()或者自动刹车。此外，这个系统不但可以提醒车辆被盗，还可以通过()到的数据识别出盗贼的身份。依次填入划横线部分最恰当的一项是()A.警告B.警报C.警示D.警戒27.诚然，在相当长一段时间里，对抗或叛逆确实是中国当代诗歌完成自我()的法则之一。以真实取代虚假，以个人反抗群体，以感性抵制理性，以平面消除深度，中国当代诗歌正是在这种不断的反叛中实行着某种()。填入括号部分最恰当的一项是：A.演变置换B.蜕变更迭C.嬗变替换D.衍变更新28.我们可以将在北京奥运建设中广泛采用的太阳能等绿色能源技术，通过政府 、企业参与的方式，推广到西部地区，解决农牧民生活用能问题，保护西部生态环境。填入画横线部分最恰当的一项是()。A.管理B.领导C.指导D.引导29.近来，我们对保险公司的保险商进行调查，结果显示那些工作环境比较好的保险商的工作业绩要比那些不好的高出25%。评价工作业绩的客观标准包括工作量和工作的复杂程度。这表明改善工人工作环境会提高他们的劳动生产率。那么,下述最不可能的是()。A.劳动生产率高的工人的工作时间并不多于生产率低的同事B.平均来看，劳动生产率低的工人在工作岗位上所花费的时间少于生产率高的同事C.通常情况下，对劳动生产率高的工人回报以令人愉快的工作环境D.相对于令人愉快的劳动环境来说，不愉快的环境会降低工人的工作劲头30.东方文化是崇尚谦虚和待人宽厚的。所以，我们一般乐于接受那种态度平和的领导，而对咄咄逼人的领导则会敬而远之。同样面对同事之间探讨问题，我们比较喜欢回答平易友善的问题，而不太欣赏那种尖锐挑战的追问。这段话的主要意思是：()A.东方文化值得世人学习B.提倡平易友善地探讨问题C.反对咄咄逼人的谈话风格D.崇尚宽厚待人的交往方式31.20年市场经济改革，把中国经济送上了持续增长的快车道，把在现代化道路上艰苦跋涉的中国人推上了一个高峰。然而，,我们一刻都不曾忘记发展中那些“不平衡、不协调、不可持续”的风险隐患；,“发展起来以后的问题不比不发展时少”。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.防患未然戒骄戒躁B.夕惕若厉如履薄冰C.居安思危喜中有忧D.常备不懈未雨绸缪32.“80后”作家的作品很难成为经典，因为他们的生活经验是封闭的、苍白的，因为他们的写作技巧并不成熟、审美价值并不太高，从代际更替的角度看，他们迟早要成为“主力军”,除非他们介入现实和历史，除非他们赋予写作以更开阔的文化视野和更深刻的思想深度，否则他们很难成为真正具有主宰性和代表性的作家。填入划横线部分最恰当的一项是：A.不是而是尽管可是B.不仅还虽然但C.不但而且即使也D.就是还是既然就二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)33.从业人员遵守职业纪律的要求是()。A.对自己认为不合理的规章制度不遵守B.履行岗位职责C.处理好上下级关系D.严格执行操作规程34.《礼记*学记》认为“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这一说法从教学方法角度看，下面说法正确的有()。A.教师应当尽早将正确的答案交给学生B.教师对学生应当严格要求，但不要压抑学生C.要多采用启发式教学D.教师要善于引导学生35.“五四”新文化运动时期影响下的教育思潮包括()。A.工读主义教育思潮B.平民教育思潮C.人文主义思潮D.职业教育思潮36.在学习活动中，受教育者必须发挥主观能动性，才能成为真正的受教育者，受教育者的主观能动性体现在()等方面。A.能从一开始就完成培养自己的任务B.能对教育活动作出参与或回避的选择C.能对教育影响进行评价，并作出符合自身需要的取舍D.能先进行自我教育，然后再接受教育者的教育37.坚持办事公道，必须做到()。A.坚持真理B.自我牺牲C.舍己为人D.光明磊落38.最早根据人的身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段的主张，其中7至14岁应该学的学科有()。A.书写B.数学C.音乐D.阅读39.教育学在教育理论和理论工作者、教育实践和教育实际工作者之间扮演着一种“中介”作用，体现在：()。A.通过启发教育实践工作者的教育自觉使他们不断地领悟教育的真谛，形成科学的教育观，增强做好教育工作的自觉性和预见性B.提高教育实际工作者的自我反思和发展能力，促进教师专业发展水平C.通过获得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野，提高全面分析和解决教育问题的能力D.促进教育工作者养成正确的教育态度，培植坚定的教育信念40.教育活动的基本规律包含()。A.教育与生产力之间的矛盾和关系B.教育现象内部要素之间的矛盾和关系C.教育与社会发展之间的矛盾和关系D.教育与人的身心发展之间的矛盾和关系41.职业具有的功能是()。A.完成当事人社会化过程D.提高生活品质认识，成为教育之“学”。随后人们把各种教育问题和教育思想材料作为客观的问题加以研究，慢慢形成关于这些问题和思想的系统理论时，教育学才逐渐发展成型。在学发展的多样化阶段，为教育学的发展做出贡献的有()。A.卢梭C.凯洛夫D.斯宾塞43.对资本主义工商业的社会主义改造经历了哪些步骤?()。B.实行初级形式的国家资本主义C.实行小范围的国家资本主义D.实行全行业的公私合营共商、共建、共享原则，积极与沿线国家的发展战略相互对接，这段话所蕴含的哲学原A.矛盾是事物发展的根本动力B.“两点论”与“重点论”的统一C.事物是普遍联系的D.事物发展是质变和量变的统一45.资源优化配置指的是能够带来高效率的资源使用，其标准主要是看资源使用是否带来了生产的高效率和经济效益的提高。下列体现了资源优化配置的有()。A.某企业引进大量高技术专业人才，改进生产工艺，为企业带来更多的收益B.经济发达的地区大学生就业面临严重困难，而经济落后地区还存在人才缺口C.目前一般农产品大量充斥着市场，而消费者喜爱的绿色产品却供不应求D.某企业购进先进的设备，用同样数量的原材料生产出更多的产品46.以下有关新质生产力的表述正确的有()A.新质生产力以全要素生产率大幅提升为核心标志B.新质生产力具有高科技、高效能、高质量特征C.新质生产力以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵D.新质生产力特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力47.下列人物与著作对应正确的有()。D.《水浒传》—-施耐庵48.地区发展模式特别重视居民的参与，希望居民通过参与来学会自决自助，以达到()的目的。A.分析当前和过去的资料，预测将会发生的事情，并设计应付的对策B.提高居民参与社区事务的兴趣C.改善社区团体和团体之间的沟通和合作D.收集和分析资料，解决实质的社区问题，系统分配时间和动员资源49.社区分析的主要内容有()。A.社区需要分析B.社区基本情况分析C.社区教育分析D.社区问题分析50.小皓是某精神卫生中心儿科的社会工作者，她计划运用小组工作治疗模式针对多动症儿童开展服务，下列小皓的做法中，符合治疗模式实施原则的有()。A.通过游戏，促进儿童间的互动，搭建互助的平台B.综合运用不同学科的知识，明确小组治疗的目标C.注重了解小组里每位多动症儿童的康复治疗计划D.评估多动症儿童的实际需求，并确定小组的目标51.地方性法规可以设定的行政强制措施有()A.扣押财物B.限制公民人身自由C.查封场所、设施或者财物D.冻结存款、汇款52.按雷电的不同形状大致可分为()种