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北师大版数学二年级（上）三、数一数与乘法第2节

儿童乐园学习目标1.经历把相同数连加算式改写为乘法算式的过程，体会加法与乘法的关系,初步建立乘法模型，发展模型意识。2.知道乘法算式中各部分的名称，会读写乘法算式。3.在解决问题的过程中，体会用乘法算式表示相同数连加算式的简便性，激发对数学学习的兴趣。【难点】理解乘法的意义。【重点】能将相同数连加算式改写成乘法算式，并会用乘法解决简单的数学问题。课堂导入说一说，你知道了哪些数学信息？3条3架2把6节2排用算式计算。新知探究有多少人坐小飞机？画一画，算一算。答：有6人坐小飞机。2642＋2＋2＝6（人）数一数，2、4、6，有6人坐小飞机。认一认。2＋2＋2＝6（人）

3个2相加也可以用乘法表示。2

3×

＝6（人）相同加数

3

2

个

3

2

相同加数的个数认一认。2

乘号乘法算式各部分的名称3×

＝6（人）乘数乘数积2×3=6

读作：2乘3等于6。横着看，竖着看，结果一样候车区有多少人？画一画，算一算。4人4＋4＝8（人）2＋2＋2＋2＝8（人）2人4×2＝8（人）2×4＝8（人）或答：候车区有8人。横着看竖着看嘿，用乘法表示真简单！有多少人坐小火车？画一画，算一算。6×4＝24（人）答：有24人坐小火车。4人6是6节车厢，4表示每节车厢有4人。共6节课堂练习1加法算式：（1）一共有多少只鸟？乘法算式：＝（只）答：一共有12只鸟。33333＋3＋3＋3＝12（只）3×4121加法算式：乘法算式：＝（人）答：一共有16个小矮人。888＋8＝16（人）8×216（2）一共有多少个小矮人？飞流直下三千尺，疑是银河落九天。27双鞋一共有多少只。7个字2只第一幅图：2×7表示：7个字2行诗一共有多少字。第二幅图：2×7表示：每双鞋有2只，有7双鞋每行有7个字，有2行“2×7”表示什么意思？看一看，说一说。02×=054681025101015205420×=3填一填，算一算。课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？乘法意义：乘法就是几个相同加数连加的简便运算。如：5＋5＋5＝5×3乘法算式中各部分的名称及读法。如：2×

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