软件需求分析实验指导书样本

《软件需求分析》实验教学大纲

合用专业：软件工程

课程类别：专业限选课

课程性质：专业课

实验类别：专业基本实验

一、学时与学分

1.课程总学时:64

2.课程总学分:4

3.实验学时:10（分为5次实验）

4.实验学分:1

二、实验教学目的与基本规定

四人或五人一组。

目的:1）实验内容达到教学大纲规定：2）实验报告内容详实，公正，态度认真。

基本规定：严格按照实验报告格式编写。

三、

内容

实验项目

简实验内容提纲实验项目

名称

介：

序号

1软件功能针对惯用软件，描述软学生自己选取实验对象软件（如Office

描述与确件功能，确认描述对的Word,PowerPoint,Excel等），对其惯用软件功能进行

描述。

认性

实验描述与内容格式见实验报告

2从程序设针对给定程序设计题目，1.C语言程序设计中软件功能需求和顾客需求提炼。

.顾客界面（可视控件）软件功能需求和顾客需求提炼。

计看软件或依照给定可视控件人2

以上项目见实验指引文献：从程序设计看软件需求

功能需求机界面设计，提炼/补

实验描述与内容格式见实验报告-2。

充软件功能需求和非功

能需求

3软件需求自选小型软件（网站）注：也可结合学生兴趣，选取一人机交互系统/嵌入式

\

内容

实验项目

简实验内容提纲实验项目

名称

介：

序号

分析（业描述（含建模）业务需系统软件,如手机,PDA等。

务需求）求实验描述与内容格式见实验报告-3。

4软件需求自选小型软件（网站）实验描述与内容格式见实验报告

分析（顾描述（含建模）顾客需

客需求）求

5软件需求自选小型软件（网站）实验描述与内容格式见实验报告-5。

分析（功描述（含建模）功能需

能需求）求

最后，实验3,4,5汇总文档格式见实验总结文献格式《软件需求分析文档》。

为需求阐明文档

四、参照教材：

实验1:

“美］MaureenSprankle,《问题求解与编程概念（第6版）》，清华大学出版社,11月张晓

明邓劲生译

实验2：

1.实验指引文献：从程序设计看软件需求（教师自编）

实验3〜5:

1.（美）KarlE.Wiegers,《软件需求（第2版）》,清华大学出版社,-11-1

（SoftwareRequirementszSecondEdition）,【译者】刘伟琴文U洪涛

2.本课程软件需求分析参照文档。

五、考核方式：

提交书面实验报告（按规定格式）or每组选一人解说实脸报告。

详见本课程教学大纲

六、实验设备及器材配备：

个人计算机,Office软件,Visio绘图软件，所有每生一套。

七、实验项目一览：1.软件工程专业3年

合用专业、年级级第2学期

总学时/实验学时64/10

实

面向

序学验实验每组

实验项目名称实验内容提纲专业备注

号时规类型人数

编号

定

1软件功能描述针对惯用软件（Word）,描2必验证4~5

与确认述软件功能，确认描述对做

的性（至少10个功能）

2从程序设计看针对给定程序设计题口，或2必综合4〜5

软件功能需求依照给定可视控件人机界做设计

而段计，提炼/补充软件功

能需求和非功能需求

3软件需求分析推荐/自选小型软件（网2必综合4~5

（业务需求）站）描述（含建模）业务需做设计

求分析

4软件需求分析推荐/自选小型软件（网2必综合4~5

（顾客需求）站）描述（含建模）顾客需做设计

求分析

5软件需求分析推荐/自选小型软件（网2必综合4~5

（功能需求）站）描述（含建模）功能需做设计

求分析

软件需求文档最后，对实验3,4,5,报告必每生

编写进行汇总、加工，编写出做独立

《XXX软件需求文档》

注门.实验规定分必做和选做两种；实验类型为验证型、设计型、综合型、综合设计型等。

2.独立设课实验不需填写“课程总学时〃与〃课程总学分〃。

大纲执笔人:

大纲审定人:

年月日

教学进度筹划表

学年：至年度秋季学期

部门名称：计算机科学学院

课程名称：软件需求分析课程代码：11100700课程性质：专业限选

授课班级：计算机科学学院软件工程专业09级班班级人数：135

主讲教师：齐连永职称：讲师

教材名称：《软件需求最佳实践》，电子工业出版，-04

教材名称：《软件需求最佳实践》，电子工业出版，-04

教材名称：《软件需求最佳实践》，电子工业出版，・04

名称总时数授课实验上机习题课程设计周学时考试/考查机动

筹划时数645410

本课程教学目与规定：

通过本课程教学使学生懂得、理解和理解软件需求工程各个阶段（需求获取阶段、需求分析阶段、

编写需求规格阐明阶段、需求确认阶段和需求管理阶段），有效需求获取技术等，培养学生专'也意

识，建立专业知识体系，为后续毕业设计工作打下良好基本

通过本课程教学使学生懂得、理解和理解软件需求工程各个阶段（需求获取阶段、需求分析阶段、

编写需求规格阐明阶段、需求确认阶段和需求管理阶段），芍效需求获取技术等，培养学生专业意

识，建立专业知识体系，为后续毕业设计工作打下良好基本

必读书籍和参照书籍:

［英］IanSommerviUe著，程成等译，《软件工程6thEdition》，机械工业出版社，中信出版社1

月

所需教学设备：个人计算机，投影仪

任课教师签名:

系（教研室）主任签名:主管教学院长（主任）签名:

院（部）签章

年2月24日

教务处制

周教学形作业（涉及实

周起止教学内容安排

学目和规定式及其习、实验习

次日期（章,节扼要内容）

时手段题）、辅导

课程符介（含教学大通过课堂理论教学，讲授，

纲，实验大纲等）课下关于惯用软件体提示型

知识整顿，

第一某些软件需求初验和理解，使学生建教学办

2月25日资料阅读，

14步知识和体验立软件需求初步知法

2月29日实验准备

第1章软件需求基本知识。规定认真完毕实

识外

第2章同上讲授，

一一客户眼中需求提示型

3月3日

22教学办

3月7日

法

第3章，第4章同上讲授，

-需求工程推荐办提示型

3月10日完毕实验1

34法教学办

3月14日2学时

----镭求分析员法

第二某些软件需求理通过课堂及实验教讲授，

论知识与办法学，课下阅读和理提示型

知识整顿，

第5章解，使学生建立关于教学办

3月17日资料阅读，

42一一拟定产品前景与软件需求基本理论与法

3月21日实验准备

项目范畴实践知识，理解软件

需求基本办法

规定认真完毕实验。

第二某些软件需求理同上讲授，

3月24日论知识与办法提示型完毕实验2

54

3月28日第6章，第7章，第8章教学办2学时

-莪取客户需求法

周教学形作业（涉及实

周起止教学内容安排

学目和规定式及其习、实验习

次日期（章,节扼要内容）

时手段题）、辅导

一一聆听客户需求

——理解顾客需求

第9章，第10章同上讲授，

知识整顿，

——遵守规则提示型

3月31日资料阅读，

62一一编写需求文档教学办

4月4日实验准备

法

案例简介：自助食堂同上讲授，

订餐系统提示型

4月7日完毕实验3

74教学办

4月11日2学时

法

第三某些软件需求分通过课堂及实验教讲授/讨

析实践与文档写作学，课下实践与应论，共

第11章，第12章用，使学生初步掌握同解决知识整顿，

4月14日一一一图胜千言软件需求文档写作办问题型资料阅读，

82

4月18日——软件质量属性法，重点掌握业务需教学办实验准备

求和顾客需求编写办法

法。

规定认真完毕实验。

第13章，第14章同上讲授/讨

——通过制作原型减论，共

少项目风险同解决

4月21日

94——设定需求优先级问题型

4月25日

教学办

法

案例简介：自助食堂同上讲授/讨

订餐系统论，共

同解决

4月28日完毕实验4

102问题型

5月2日2学时

教学办

法

第四某些软件需求管本某些为提高某些，讲授/讨

理初步通过课堂教学和课下论，共

5月5日第15章，第16章阅读，使学生对软件同解决

114

5月9日----需求确认工程中需求管理具备问题型

——需求开发面临特初步理解。教学办

殊难题规定认真完毕实验。法

周教学形作业（涉及实

周起止教学内容安排

学目和规定式及其习、实验习

次日期（章,节扼要内容）

时手段题）、辅导

第17章，第18章同上讲授/讨知识整顿，

——超越需求开发论，提资料阅读，

5月12日

122-需求管理原则和示型教编制需求文

5月16日

实践学办法档准备

第19章，第20章同上讲授/讨

一—变更管理论，提

5月19日

134一需求链中联系链示型教

5月23日

国内外软件公司需求学办法

分析文档简介

第21章同上讲授/讨

5月26日一一需求管理工具论提示

142

5月30日型教学

办法

第22章，第23章同上讲授/讨

----改进需求过程论，提

6月2日完毕实验5

154一一软件需求与风险示型教

6月6日2学时

管理学办法

案例简介：自助食堂同上讲授/讨

订餐系统论，共

同解决

6月9日

162问题型

6月13日

教学办

法

•复习，需求文规定认真完毕软件讲授/讨

档写作指引需求文档写作论，共

・同解决

6月16日完毕软件需

174问题型

6月20日求文档写作

教学办

法

规定认真完毕软件讲授/讨

需求文档写作论，共

•复习，需求文

6月23日同解决

182档写作指引

6月27日问题型

■

教学办

法

周教学形作业（涉及实

周起止教学内容安排

学目和规定式及其习、实验习

次日期（章,节扼要内容）

时手段题）、辅导

考试，评估成绩

《软件需求分析》

实验指导书

软件工程系

曲阜师范大学计算机科学学院

10月

课程编号：11100700课程类别：（专业限选课）

合用专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程

课程总学时：64实验学时：10

开设实验项目数：5个

目录

实验1：软件功能描述与确认（验证性实验2学时）..................................4

一、实验目与规定................................................错误!未定义书签。

二、实验环境....................................................错误!未定义书签。

三、实验预习与准备..............................................错误!未定义书签。

四'实验内容和环节..............................................错误!未定义书签。

五、实验报告规定................................................错误!未定义书签。

六、实验注意事项................................................错误!未定义书签。

七、思考题......................................................错误!未定义书签。

实验2:从程序设计看软件需求（综合设计性实验,2学时）............................6

一、实验目与规定................................................错误!未定义书签。

二、实验环境....................................................错误!未定义书签。

三、实验预习与准备..............................................错误!未定义书签。

四、实验内容和环节..............................................错误!未定义书签。

五、实验报告规定................................................错误!未定义书签。

六、实验注意事项................................................错误!未定义书签。

七'思考题......................................................错误!未定义书签。

实验3:软件需求分析（业务需求）（综合设计性实验,2学时）........................15

一、实验目与规定................................................错误!未定义书签。

二'实验环境....................................................错误!未定义书签。

三、实验预习与准备..............................................错误!未定义书签。

四、实验内容和环节..............................................错误!未定义书签。

五、实验报告规定................................................错误!未定义书签。

六、实验注意事项................................................错误!未定义书签。

七、思考题......................................................错误!未定义书签。

实验4:软件需求分析（顾客需求）（综合设计性实验,2学时〉........................18

一、实验目与规定................................................错误!未定义书签。

二、实验环境....................................................错误!未定义书签。

三、实验预习与准备..............................................错误!未定义书签。

四,实验内容和环节..............................................错误!未定义书签。

五、实验报告规定................................................错误!未定义书签。

六'实验注意事项................................................错误!未定义书签。

七、思考题......................................................错误!未定义书签。

实验5:编写软件需求阐明书（综合设计性实验,2学时）.............................23

一、实验目与规定................................................错误!未定义书签。

二、实验环境....................................................错误!未定义书签。

三、实验预习与准备..............................................错误!未定义书签。

四、实验内容和环节..............................................错误!未定义书签。

五、实验报告规定................................................错误!未定义书签。

六,实验注意事项................................................错误!未定义书签。

七、思考题......................................................错误!未定义书签。

附件...............................................................错误味定义书签。

参照文献..........................................................错误味定义书签。

格式阐明错误!未定义书签。

实验1：软件功能描述与确认（验证性实验2学时）

一、实验目与规定

针对惯用软件（如Word）,描述软件功能，确认描述对的性（至少10个功能）

规定：

1.四人或五人一组。

2.严格按照实验报告格式编写；

3.实验报告内容详实，公正，态度认真。

二、实验环境

1.个人计算机

2.惯用工具软件：MSOffice

3.CASE软件：Visio

三、实验预习与准备

1.构成实验小组

2.更习课堂教学内容

3.选取实验对象，查阅关于资料

4.熟悉实验指引书内容

5.实验报告、实验记录取纸等

四、实验内容和环节

每实验小组自己选取实验对象软件（如OfficeWord,PowerPoint,Excel等），对其惯用软件

功能进行描述。

任选一组或两组功能，总共不少10个子功能，边确认边用文字描述其功能。

1.例如：在Word字解决软件功能分类中有：

2.文本格式化一一选取文本显示方式。

3.文本编辑和改正一一更改己经输入文本内容。

4.文献操作一一实现文本保存、打印、输出及做其她操作。

5.工具一一添加列、表格、图片、对数据排序、检查拼写等等。

6.宏一一容许顾客合并各种任务。

7.视图功能一一使用各种方式查看文档。

8.通信一一从外部资源中获得信息。

五、实验报告规定

实验对象及实验内容、成果等信息按照下列表格填写。

功

能

大

分

类

实

验

小与否非功

功能名称功能描述你但愿功能实验者签名

构能需求

成

臭

班

缭

序

号

实验操作与记录规定示例一Word软件“保存文档”功能

从菜单上操作，有［保存］、［另存为］。基本功能是：把当前文献保存到指定文献夹内。

［保存］

1）新建文献，缺省状况下，提示顾客保存到［我文档］,在提示窗口下，顾客可选取其她

任意途径下任何文献夹（可新建文献夹）；

既有文献，缺省状况下，直接保存到该文献所在文献夹内。

保存操作完体现：正常状况下无任何显示，如文献较大，则保存操作进度由进度条体现。异

常状况下，显示信息告知，

［另存为］

系统显示提示窗口，顾客可选取任意途径下任何文献夹（可

新建文献夹）；

保存操作完体现：正常状况下无任何显示，如文献较大，则

保存操作进度由进度条体现。异常状况下，显示信息告知。

六、实验注意事项

1.必要保证有足够实验工作量。

2.实验中要开展组内讨论。

实验成果记录要严谨，有条理。

七、思考题

1.你以为上述功能中，哪些功能属于否非功能需求？为什么？

2.你以为运用上述格式描述软件需求有何好处，上表格式还可以如何改进？

3.总结一下你在做这个实验过程和办法。

实验2:从程序设计看软件需求（综合设计性实验,2学时）

一、实验目与规定

针对给定程序设计题目，或依照给定可视控件人机界面设计，提炼/补充软件功能需求和非

功能需求。

规定：

1.四人或五人一组。

2.严格按照实验报告格式编写；

3.实验报告内容详实，公正，态度认真。

二、实验环境

1.个人计算机

2.惯用工具软件：MSOffice

3.CASE软件:Visio

三、实验预习与准备

1.构成实验小组

2.复习课堂教学内容

3.选取实验对象，查阅关于资料

4.熟悉实验指引书内容

5.实验报告、实验记录取纸等

四、实验内容和环节

4-1语言程序软件功能需求分析

阐明：本实验为从C语言程序设计中提炼出软件功能需求（含非功能需求）。

•按照教学进度，当前学生已普遍懂得软件顾客需求和功能需求（含非功能需求），基本

含义如下：

•顾客需求：业务信息解决需求，交互需求等。

•功能需求：软件如何解决数据

非功能需求：涉及异常解决，界面和谐，软件易用性等

既有某些C语言程序设计题目，各题目描述需求层次不一。

规定：每实验小组从下列题目中至少选取2个，考察原题目需求描述，判断属于上述3类需求

哪一层次，在表中填写题目未描述其她需求。

示例如下表2-1所示。

表2-1C语言程序设计题目

原题目：输入一组整数，当输入负数时停止，求和。

顾客需求功能需求非功能需求

为计算一组人员年龄输入一组整数，1.该软件应为顾客提供以便输入方式，输入错

平均值，先求出所有当输入负数时停误时，应放弃计算，并以错误信息提示顾客。

所有输入数据必要为整数，否则作为异常解

人员年龄总和。求和开止,求和。2.

决O

始标志是：有一负数输

3.最初两个输入数据不能为负值，否则作为异

入。常解决，

4.假定各输入整数上限为120,不不大于者作为

异常解决。

5.异常解决：中断程序执行，返回代表上述3种

状况整数，并用错误信息提示顾客。

6.异常解决：中断程序执行，返回代表上述3种

状况整数，并用错误信息提示顾客。

7.异常解决：中断程序执行，返回代表上述3

种状况整数，并用错误信息提示顾客,

实验题目:

1.输入•组整数，当输入负数时停止，求其中最小者。

2.求1-999中能被3整除数，并求它们和。

3.由键盘输入一种班5C个学生一门功课成绩，求这门功课全班平均成绩。

4.编制一种运动会百米喇验记录名次程序。

5.输入一组学生姓名和成绩，从中找出成绩最高人姓名，并打印出她们姓名和成绩。

6.编写程序，从键盘输入6名学生5门成绩，分别记录出每个学生平均成绩。

7.设有5个学生，每个学生考4门课，编写程序能检查这些学生有无考试不及格课程。若

某一学生有一门或一门以上课程不及格，就输出该学生序号（序号从0开始）和其所有课程

成绩。

8.编写程序计算10名学生1门课成绩平均分。

4-2顾客界面（可视控件）软件需求分析

阐明：本实验为顾客界面（可视控件）软件需求提炼。

规定：对于下列16组控件界面图，每实验小组至少选取3组，用文字描述：该组各图顾客

需求和功能需求。

示例：

3X等0；替即系我

-Ifflxl

类型棠号房间关型单价剥余数量

OT

1总统套间6882

名

姓

总分平8

明

小2豪华套问5882

321571.66

*3豪华双人同4202

473*78

223578.33豪华单人向3884

6”5握济双人同2609

6经济华人同18812

虏向弓房问类型单价订房口期订历时间旅客处■£费用天数总价

1103豪华蓑间588209213618：57：V

关闭

旅客姓名网

关闭

使用工数

示例T示例-2

顾客需求：开发一学牛.成绩管理系统，其功能规定之一顾客需求：开发一客房管理系统，其功能规定之一是：快捷

是：对数学、英语、语文三门课程学生成绩（每生总分浏览每个房间详细信息.，与否已预订，如已有预定，规定显

及平均分）用列表显示。示预定期间、客人姓名；列表显示所有房间级别及其价格、

功能需求：有无空房。

建立一独立窗体，从数据库中获得制定班级三门课程成功能需求：建立一独立窗体，从数据库中客房信息一览表，

绩在窗体中表格中显示：表格右边两列分别显示三门课该表具有客房类型、单价、空房间数等：该窗体中应提供以

程总成绩和平均分数（精度为2位小数，第三位小数四便图形界面交互方式，迅速显示已经预订房间信息，涉及房

舍五入）。间号、房间类型、单价、预定期间等；另，应可以通过客人

姓名迅速检索已定客房信息

功能需求：建立一独立窗体，从数据库中客房信息一览表，

该表具有客房类型、单价、空房间数等；该窗体中应提供以

便图形界面交互方式，迅速显示已经预订房间信息，涉及房

间号.房间类型.单价.预定期间等,另，应可以通过客人

姓名迅速检索已定客房信息。

功能需求：建立一独立窗体，从数据库中客房信息一览表，

该表具有客房类型、单价、空房间数等：该窗体中应提供以

便图形界面交互方式，迅速显示已经预订房间信息，涉及房

间号、房间类型、单价、预定期间等；另，应可以通过客人

姓名迅速检索已定客房信息。

实验题目

顾客界面（可视控件）软件需求分析可选题目如下:

图2-1图2-2

字体对话JKK%-Idlxl

sample3

图4-1图4-2

ql£jEl乐箱解压示例-1□1x|

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