2025-2026学年初升高英语衔接+十大词类

初升高英语衔接英语词类词类分类PartofSpeech分类词类词例实词名词（Noun,n.）book（书）、city（城市）动词（Verb,v.）run（跑）、eat（吃）形容词（Adjective,adj.）beautiful（美丽的）、good（好的）副词（Adverb,adv.）quickly（快速地）、happily（开心地）代词（Pronoun,pron.）this（这个）、主格（I,you,he...）数词（Numeral,num.）one（一）、first（第一）虚词冠词（Article,art.）不定冠词（a/an）、定冠词（the）介词（Preposition,prep.）in（在…里）、on（在…上）连词（Conjunction,conj.）and（和）、but（但是）、because（因为）感叹词（Interjection,interj.）oh（哦）、wow（哇）、hey（嘿）名词Noun一、名词的定义及功能定义：表示人、事物、地点、抽象概念等的词。功能：在句中可作主语、宾语、表语、定语、同位语等。主语：Studentsstudyhard.（学生们努力学习。）宾语：Shelovesmusic.（她喜欢音乐。）表语：Thisisabook.（这是一本书。）定语：Iboughtaschoolbag.（我买了一个书包。）同位语：Myfriend,Lily,isfromBeijing.（我的朋友莉莉来自北京。）二、名词的分类分类定义例词专有名词特指人、地方、机构等，单个词汇首字母大写，多个词汇每个单词首字母大写China,Jack,theGreatWall,Monday普通名词可数名词个体名词表示个体的人或事物的词tree,bike,chair,student,dog集体名词表示一群人或一些事物的词family,police,class,team不可数名词物质名词表示构成各种物体的物质或者材料的词rice,glass,water,air抽象名词表示状态、品质、行为、感情等抽象概念的词knowledge,danger,health,love三、名词的单复数可数名词复数构成规则一般加-s：book→books，pen→pens以s,x,ch,sh结尾加-es：bus→buses，watch→watches以“辅音+y”结尾，变y为i加-es：city→cities以f/fe结尾，变f/fe为v加-es：leaf→leaves，knife→knives以o结尾的词多数都加-es（有生命的）hero→heroes不规则变化：man→men，child→children，sheep（单复数同形）复合名词前是man或woman，变复数时两个词都要变为复数形式；其它形式的名词，前面名词不变。amanteacher→twomenteachersapeartree→peartrees三、名词的单复数Exercises写出下列名词复数leaf______box_______radio_____dish_____knife_______fly______key______church________ruler_____tomato________sheep______leavesknivesflieschurchesdishesrulerssheepkeysradiosboxestomatoes用括号内名词的正确形式填空1.These_________(photo)weretakeninParis.2.The_________(police)areinvestigatingthecase.3.Shecollectscolorful____________(butterfly).4.Shedranktwo______(glass)ofwater.5.Someyoung_________(child)haveproblemswiththeir______(tooth).photospolicebutterfliesglasseschildrenteeth四、名词所有格’s所有格

（用于有生命的名词）：单数名词：Tom’sbook（汤姆的书）复数名词（不以s结尾）：children’stoys（孩子们的玩具）复数名词（以s结尾）：teachers’office（老师们的办公室）特殊：表示时间、距离、国家等无生命名词也可用’s：today’snews（今天的新闻），tenminutes’walk（十分钟的步行路程）of所有格：用于无生命的名词：thedooroftheroom（房间的门），thenameoftheschool（学校的名字）双重所有格：afriendofmyfather’s（我爸爸的一个朋友）四、名词所有格表示并列名词的所有格，各自拥有的分别加'sA'sandB's

Jack'smotherandLucy'smother杰克的妈妈和露西的妈妈共同拥有的后面的名词加'sAandB's

JackandLucy'smother

杰克和露西的妈妈四、名词所有格Exercises1.Thisis______bedroom.A.LucyandLilyB.Lucy'sandLily'sC.LucyandLily'sD.Lucy'sandLily2.The______voiceisverybeautiful.A.birdB.birdsC.bird'sD.birds'3.Thesearethe______toys.A.childrens'B.children'sC.childrens'sD.children4.Sheisafriendofmy______.A.motherB.mother'sC.mothers'D.mothers5.It'sabout______walkfromhere.A.tenminute'sB.tenminutes'C.ten-minutesD.tenminutesCCBBB动词Verb一、动词的定义定义：动词是表示动作、状态或存在的词，是句子的核心成分，能够说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。在英语句子中，动词通常用于描述主语的行为、变化、情感、状态等，没有动词，句子就无法完整地表达意思。e.g.Theboyrunsfast.

Theboyisastudent.二、动词的分类（一）实义动词（NotionalVerb）​实义动词是具有实际意义的动词，能够独立作谓语，表达具体的动作或状态。实义动词又可分为及物动词和不及物动词。及物动词（TransitiveVerb）：后面必须跟宾语才能使句子意思完整。​例词：love（爱）、eat（吃）、teach（教）、buy（买）、read（读）​例句：Shelovesherparentsdeeply.

Ieatanappleeveryday.不及物动词（IntransitiveVerb）：后面不直接跟宾语，句子意思就能完整。如果需要接宾语，必须在动词后加介词。​例词：run（跑）、sleep（睡觉）、arrive（到达）、laugh（笑）例句：Theyrunfastontheplayground.Wesleepeighthourseverynight.二、动词的分类（二）系动词（LinkingVerb）​系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须和表语一起构成谓语，说明主语的性质、特征、状态等。五感五变三保持二表象一是look,sound,smell,taste,feelgrow，get,go,become,turnkeep，remain，stayseem，appearbe二、动词的分类（三）助动词（AuxiliaryVerb）​助动词本身没有实际意义，不能独立作谓语，只能和实义动词一起构成谓语，帮助构成时态、语态、疑问句、否定句等。常见的助动词有be、do、does、did、have、has、had、will、would、shall、should等。功能助动词例句帮助构成时态be,have,has,willIamreadingabooknow.（现在进行时）Shehasfinishedherhomework.（现在完成时）TheywillgotoBeijingtomorrow.（一般将来时）帮助构成语态beThebookiswrittenbyhim.（被动语态）Thelettersweresentyesterday.（被动语态）帮助构成疑问句和否定句do,does,didDoyoulikeEnglish?（一般疑问句）Hedoesn'tgotoschoolonweekends.（否定句）Didshegototheparkyesterday?（一般过去疑）二、动词的分类（四）情态动词（ModalVerb）​情态动词表示说话人的语气、情态，如能力、许可、请求、推测、义务等。情态动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须和动词原形一起构成谓语。情态动词没有人称和数的变化（除了haveto有人称和数的变化）。情态动词能力类can,couldShe​​can​​speakFrench.许可类may,can,couldMay​​Ileaveearly?义务类must,shouldmustn't（禁止）You​​must​​wearaseatbelt.推测类must,can’t,mightThat​​can't​​betrue!三、动词的基本形式动词有五种基本形式，分别是动词原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词和现在分词。

1.一般情况下，直接在动词词尾+s

get→gets;take→takes（一）第三人称单数的动词变化规则

2.以sh,ch,o,s,x,结尾的动词，在词尾+es

teach→teaches;fix→fixes;

go→goes

3.以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，再+es

study→studies;try→tries

4.特殊变化

have---hasbe-----isdo-----does三、动词的基本形式

1.

一般情况下，直接在动词后加－ed

work---worked---workedask---asked---asked（二）过去式和过去分词的构成方法

2.动词以e结尾，直接加d

like---liked---liked

live---lived---lived

3.以辅元辅结尾的，要双写末尾字母，再加ed

stop---stopped---stoppedprefer---preferred---preferred

4.以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，再+ed

carry---carried---carried5.特殊

control---controlledtravel---travel(l)ed三、动词的基本形式

1.

一般情况下，直接在动词后加－ing

work---workingsleep---sleeping（三）现在分词的构成方法

2.动词以不发音的e结尾，要去e加ing

make---makingdance---dancing

3.以辅元辅结尾的，要双写末尾字母，再加ing

cut

---cuttingput---putting

4.以-ie结尾的动词变ie为y再加ing

lie---lyingtie---tying5.特殊

control---controllingtravel---travel(l)ingExercises一、单项选择题​1.Mybrother______footballeveryweekend.​A.play​B.plays​C.played​D.isplaying2.She______toBeijinglastyear.​A.go​B.goes​C.went​D.willgo3.Thecake______delicious.Iwantanotherpiece.​A.looks​B.sounds​C.tastes​D.smells4.You______followthetrafficruleswhencrossingtheroad.​A.can​B.may​C.must​D.would5.They______TVat8o'clocklastnight.​A.watch​B.watched​C.arewatching​D.werewatchingBCCCD形容词Adjective一、形容词的定义与基本功能定义：形容词（Adjective）是用于修饰名词或代词的词类，主要功能是描绘人或事物的特征、性质、状态。在句子中，形容词能让描述更生动具体，是初升高阶段英语语法的基础核心内容。基本功能示例：​Thisisabeautifulflower.（修饰名词flower）​Thestorysoundsinteresting.（说明主语story的特征）​Ihavesomethingimportanttotellyou.（修饰不定代词something）二、形容词在句中的位置（一）前置修饰​大多数形容词放在被修饰的名词前：​aredapple（红色的苹果）​twobigtrees（两棵大树）（二）后置修饰​修饰不定代词（something/anything/nothing等）时后置：​Ihavesomethingimportanttodo.​以

a-开头的表语形容词作定语时后置：​thepeoplealive（活着的人）​复合形容词修饰名词时后置（多含数量词）：​abridge100meterslong（一座100米长的桥）（三）表语位置​放在系动词（be/look/sound/feel等）后：​Themusicsoundswonderful.​Shelookshappytoday.副词Adverb一、副词的定义与基本功能定义：副词（Adverb）是用于修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词类，主要功能是说明动作的方式、时间、地点、程度、频率等。在句子中，副词能让表达更精准生动。基本功能示例：​Sherunsfast.（修饰动词runs）​Heisverytall.（修饰形容词tall）​Shespeaksquitefluently.（修饰副词fluently）​Fortunately,hepassedtheexam.（修饰整个句子）副词形式：本身为副词 very,there,hard形容词+-ly

slowly,clearly,bravely二、副词在句中的位置一般放在动词之后。​Shesingswell.频度副词通常放在实义动词之前，be动词、助动词、情态动词之后。​Sheoftengoestothelibrary.（实义动词前）​Heisalwayslateforclass.（be动词后）​Youshouldnevertelllies.（情态动词后）放在被修饰的形容词或副词之前。​Thisbookisveryinteresting.（修饰形容词interesting）​Herunsmuchfasterthanme.（修饰副词faster）修饰整个句子​时通常放在句首或句尾。​

Luckily,wewonthegame.（句首）​Itrainedheavily,though.（句尾）时间副词和地点副词同时出现时，通常地点副词在前，时间副词在后。​Weplayedbasketballintheparkyesterday.三、形容词、副词的比较级和最高级形容词、副词比较级、最高级的构成(规则变化)词尾变化原级比较级最高级单音节词在词尾加-er(比较级)或-est(最高级)以字母e接尾的词加r或sttalllargetallerlargertallestlargest以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的形容词，双写该辅音字母，再加-er/-estbighotbiggerhotterbiggesthottest以“辅音字母+y”结尾的形容词，变y为i，再加-er/-esthappyearlyhappierearlierhappiestearliest少数以ow，er结尾的双音节词可加-er/-estnarrowclevernarrowercleverernarrowestcleverest多音节词和多数双音节词在其前面加more和mostdifficultslowlymoredifficultmoreslowlymostdifficultmostslowly三、形容词、副词的比较级和最高级形容词、副词比较级、最高级的构成(不规则变化)原级比较级最高级good/well

betterbestbad/illworseworstmany/muchmoremostlittle

lessleastfarfarther/furtherfarthest/furthestoldolder/elderoldest/eldest四、形容词、副词的原级、比较级和最高级用法形容词、副词的原级用法结构意义例句as+原级+as与……一样Sheisastallashermother.她和她的妈妈一样高。notas/so+原级+as不如……Theweatherhereisnotas/sohotasthatinWuhan.这儿的天气不如武汉热。四、形容词、副词的原级、比较级和最高级用法形容词、副词的比较级用法结构意义例句比较级+than两者比较，意为“比……”TomistallerthanJack.less+原级+than（此结构不用于单音节词）两者比较，意为“不如……”HethinksEnglishislessimportantthanChinese.比较级+and+比较级越来越……Theweatherisgettingcolderandcolder.the+比较级，the+比较级越……，越……Thesooner,thebetter.the+比较级+ofthetwo+复数名词两者中较……的一个Johnistheclevererofthetwoboys.四、形容词、副词的原级、比较级和最高级用法形容词、副词的最高级用法结构意义例句the+最高级+范围表示三者或三者以上人或物的比较，意为“最……”Springisthebestseasonoftheyear.the+序数词+最高级+范围第几最……TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.oneofthe+最高级+复数名词+范围最……之一KobeisoneofthebestbasketballplayersintheNBA.四、形容词、副词的原级、比较级和最高级用法注意事项比较对象要一致：错误：TheweatherhereishotterthanCanada.正确：TheweatherhereishotterthanthatinCanada.比较级前可用much,alot,far,even,still,alittle等词修饰：Thisroomismuchlargerthanthatone.Shesingsfarbetterthanhersister.最高级前通常要加the，但当最高级作表语且不与其他人或物比较时可不加the：Heishappiestwhenheisworking.Vegetablesarebestwhentheyarefresh.Exercises一、单项选择题​1.Thisboxis______thanthatone.​A.heavyB.heavierC.heaviestD.theheaviest​2.Shesings______inourclass.​A.beautifulB.beautifullyC.mostbeautifullyD.themostbeautifully​3.______youpractice,______youwillplaythepiano.​A.Themore;thebetterB.More;betterC.Themuch;thegoodD.Much;good4.Soccerisoneof____sportsintheworld.A.morepopularB.themorepopularC.mostpopularD.themostpopular5.Peteris___boyinourclassandheoftenhelpsuscarryheavythings.A.strongB.strongerC.strongestD.thestrongestBDADDExercises一、用所给词的适当形式填空​1.Thisboxis________(heavy)thanthatone.2.Maryisthe________(tall)girlinherclass.3.The________(much)youread,the________(wise)youwillbecome.4.HespeaksEnglish______________(fluently)thanhisbrother.5.Thisis________________(interesting)movieIhaveeverseen.6.Thesituationisgetting________(bad).7.Ofthetwosisters,Lucyis____________(young).8.Whichis____________(far)fromhere,BeijingorShanghai?9.Shelooks________(happy)todaythanyesterday.10.Thisroadis__________(narrow)thanthatone.heaviertallestmorewisermorefluentlythemostinterestingworsetheyoungerfarther/furtherhappiernarrower代词Pronoun一、代词的定义与作用定义：代词（Pronoun）是用来代替名词或名词短语的词类，其核心作用是避免重复、简化句子结构，使语言表达更简洁流畅。基本作用示例：​Lisahasacat.Itisverycute.（it代替前文的cat）​ImetTomyesterday.Hetoldmeastory.（he代替前文的Tom）​Thesebooksaremine.Yoursareonthedesk.（yours代替yourbooks）二、代词的分类及用法（一）人称代词（PersonalPronouns）​表示人称的代词，分为主格、宾格两种形式，分别在句中作主语和宾语。人称单数主格单数宾格复数主格复数宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称he/she/ithim/her/ittheythem用法示例：​IlikeEnglish.（主格作主语）​Sheoftenhelpsmewithmyhomework.（宾格作宾语）​Theyaremyclassmates.Ioftenplaywiththem.（主格与宾格搭配使用）二、代词的分类及用法（二）物主代词（PossessivePronouns）​表示所属关系的代词，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。用法示例：​Thisismypen.（形容词性物主代词修饰名词pen）​Thepenismine.（名词性物主代词单独使用，相当于mypen）​Theirclassroomisbiggerthanours.（名词性物主代词代指ourclassroom）人称单数形容词性单数名词性复数形容词性复数名词性第一人称mymineourours第二人称youryoursyouryours第三人称his/her/itshis/hers/itstheirtheirs二、代词的分类及用法（三）反身代词（ReflexivePronouns）​表示“自己”的代词，强调主语和宾语为同一人或事物。用法示例：​ItaughtmyselfEnglish.（强调主语I和宾语为同一人）​Youshouldtakecareofyourself.（第二人称单数反身代词）​Theyenjoyedthemselvesattheparty.（复数形式表示“他们自己”）人称单数复数第一人称myselfourselves第二人称yourselfyourselves第三人称himself/herself/itselfthemselves二、代词的分类及用法（四）指示代词（DemonstrativePronouns）​用于指示或标识人或事物的代词，包括this/that/these/those。用法示例：​Thisisabook.（近指单数事物）​Thosearemyteachersoverthere.（远指复数人物）​TheweatherinBeijingiscolderthanthatinShanghai.（that代替前文的weather）代词指代范围用法特点this单数近指指近处的人或事物that单数远指指远处的人或事物，可代替前文提到的单数名词these复数近指指近处的复数人或事物those复数远指指远处的复数人或事物，可代替前文提到的复数名词二、代词的分类及用法（五）不定代词（IndefinitePronouns）​不特指某个人或事物的代词，常见类型及用法如下：1.普通不定代词：​some/any：some用于肯定句，any用于否定句和疑问句。​例：Ihavesomebooks.Doyouhaveany?​many/much：many修饰可数名词复数，much修饰不可数名词。​例：Therearemanystudentsintheclassroom.Idon'thavemuchtime.​few/afew/little/alittle：few/afew修饰可数名词，little/alittle修饰不可数名词；afew/alittle表示肯定“一些”，few/little表示否定“几乎没有”。​例：Hehasafewfriends.Thereislittlewaterinthebottle.​2.复合不定代词：由some/any/no/every与one/body/thing构成，如someone/something/anyone/anything等。​​注意：形容词修饰复合不定代词时需后置，如somethingimportant（重要的事情）。Exercises一、单项选择题​1.Mysisterhasanewbike.______colorisblue.​A.ItB.ItsC.It'sD.Hers​2.—Isthisyourpen?​—No,______isred.Thisis______.​A.mine;herB.my;hersC.mine;hersD.my;her​3.Thereisn't______waterintheglass.Couldyougiveme______?​A.some;anyB.any;someC.some;someD.any;any​4.______isknockingatthedoor.Goandseewho______is.​A.Someone;heB.Anyone;itC.Someone;itD.Anyone;he5.Mybrotherissoyoungthathecan'ttakecareof____.A.himB.herselfC.himselfD.hisBCBCCExercises二、翻译句子1.这是她的铅笔，我的在桌子上。​2.他有一些有趣的故事要告诉我们。3.他们互相帮助。4.这些苹果中有些是坏的。5.我们每个人都有一台电脑。Thisisherpencil.Mineisonthedesk.​Hehassomeinterestingstoriestotellus.Theyhelpeachother.Someoftheseapplesarebad.Eachofushasacomputer.冠词Article英语冠词是虚词，本身不能独立使用，只能依附于名词，表示名词的泛指、特指等含义。英语中的冠词分为三类：不定冠词（a/an）、定冠词（the）和零冠词（即不用冠词）。一、不定冠词（a/an）不定冠词用于单数可数名词前，表示

“一个”“某一个”，泛指某类人或事物中的任意一个。1.基本用法a用于辅音音素开头的单词前（注意：是“辅音音素”，而非“辅音字母”）：例：abook（一本书）

auniversity（一所大学，“university”发音以/juː/开头，是辅音音素）。an用于元音音素开头的单词前（同理，是“元音音素”，而非“元音字母”）：例：anapple（一个苹果）

anhour（一小时，“hour”发音以/aʊ/开头，是元音音素）。一、不定冠词（a/an）2.具体场景表示“某一个”（不特指）：

例：Imetagirlinthepark.

（我在公园遇到一个女孩。不特指哪个女孩）表示“一类人或事物”（泛指）：

例：Adogisaloyalanimal.

（狗是忠诚的动物。泛指所有狗）用于某些固定搭配：

例：havearest（休息一下）、inahurry（匆忙地）。二、定冠词（the）基本用法特指上文提到过的人或事物：

例：Iboughtapen.Thepenisred.

（我买了一支笔。这支笔是红色的。特指上文提到的笔）特指双方都知道的人或事物：

例：Passmethesalt,please.

（请把盐递给我。双方都知道指“桌上的盐”）特指独一无二的事物：

例：thesun（太阳）、themoon（月亮）、theworld（世界）。定冠词用于名词前，表示“这个”“那个”“这些”“那些”，特指某类人或事物中的特定个体。二、定冠词（the）基本用法用于单数可数名词前，表示某一类人或事物（整体）：

例：ThepandaisanationaltreasureofChina.

（熊猫是中国的国宝。泛指所有熊猫这一类）用于形容词或分词前，表示一类人：

例：therich（富人）、thepoor（穷人）、thewounded（伤员）。用于序数词、形容词最高级前：

例：thefirstday（第一天）、thetallestbuilding（最高的楼）。用于乐器、江河湖海、山脉、群岛、国家全称、报刊杂志等专有名词前：

例：playthepiano（弹钢琴）、theYangtzeRiver（长江）、theUnitedStates（美国）、theNewYorkTimes（《纽约时报》）。三、零冠词（不用冠词）基本用法复数可数名词表示泛指：

例：Dogsarefriendsofhumans.（狗是人类的朋友。泛指所有狗）不可数名词表示泛指：

例：Waterisimportantforlife.（水对生命很重要。泛指水这一类物质）表示学科、语言、球类运动、三餐名称：

例：Ilikemath,speakEnglish,playbasketball,havebreakfast用于某些固定搭配：

例：atschool（在上学）、inbed（在床上睡觉）、bybus（乘公交）。用于节日、星期、月份、季节前（但中国传统节日前常用the，如theSpringFestival）：

例：ChristmasisinDecember,WehaveclassonMondayExercises一、单项选择题​1.MoreandmoreforeignstudentscometoChinatolearn____Chinese.A.aB.anC.thatD.不填2.Ilookedunder__________bedandfound__________bookIlostlastweek.A.the;aB.the;theC.不填;theD.the;不填3.Iwanttobe______engineerinthefuture.A.aB.anC.theD./4.______Greensarehaving______dinnernow.A.The;/B./;theC.The;theD./;/5.Peopleoftengoskatingin__________winter.A./B.aC.anD.theDBBAAExercises二、选择正确的冠词填空(a,an,the或/)​1.Isaw______elephantat______zooyesterday.2.Sheplays______violinverywell.3.______sunwasshiningbrightly.4.Heis______honestman.5.Wehad______lunchat12o'clock.6.______richshouldhelp______poor.7.Sheis______tallestgirlinourclass.8.Doyouliketoplay______basketball?9.Ineed_____