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再见了,亲人小学语文第十册读课题,想一想1.这句话是谁对谁说的?在什么时候说的?[是志愿军在和朝鲜人民分别时互相说的话.]2.用生动的语言创设情景,引读课题大声喊:“再见了,亲人〞或深情说:再见了，亲人〞在课文里找一找志愿军为朝鲜人民作了那些事,朝鲜人民为志愿军战士作了那些事志愿军战士为朝鲜人民作的事:a.八年来,与朝鲜人民并肩作战,有战斗就有流血,有牺牲.b.空着肚子在阵地上与敌人拼打c.战士负伤...朝鲜人民为志愿军战士做的事;a.大娘为志愿军补洗衣裳c.c.大娘为了救伤员失去了唯一的小孙孙.d.小金花的妈妈为了救侦察员老王牺牲了.e.大嫂为了给志愿军战士挖野菜失去了双腿……这些事例说明了朝鲜人民和志愿军战士的友谊是用血凝成的..朝鲜阿妈妮象对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员志愿军帮助朝鲜人民修水渠，重建家园。朝鲜人民昼夜不停地将弹药送往前线在课文里找出反问句;a.您为了我们失去了唯一的亲人,您说,这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么能忘记?b.小金花,你是多么坚强呀﹗可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢?c.伤好以后,您只能靠着双拐走路了，您为了我们付出了这样高的代价,难道还缺乏以表达您

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