重庆市名校联盟（七校）2027届高三上期10月联考历史试（含答案）

〔〕第1页共4页重庆市名校联盟(七校)高三上期联考历史试卷(高2027届)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.试卷由微信公众号“”整理排版。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分，每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.近日，一座距今约5000年的大墓在河南永城王庄遗址被发现，该墓葬出土遗物350余件，具有典型的大汶口文化特征。是目前发现的大汶口文化时期规模最大、出土器物最多的墓葬之一。这反映出A.南北区域文化交流 B.私有财产的增加C.黄河下游文化西传 D.早期国家的形成2.右图是考古出土的一件西周晚期青铜器“此簋”，其中有铭文：“眉寿万年无疆，子子孙孙永宝用之”，“弟辈尊礼兄长，切莫贪图财货”，“勿要欺压族内老弱孤苦者、小宗”等内容。这可以用来论证A.儒家思想受到西周宗法伦理影响 B.分封制加强了周天子政治统治C.贵族内部秩序维系依赖法律手段 D.井田制瓦解导致宗族贫富分化3.据历史学者研究发现，春秋时期列国都城大多呈现“宫区+郭城”的形态，属于“单城圈”。而战国时期的都城一般由宫城和郭城组成，属于“两城制”，且都城普遍设有城墙与护城河，规模较春秋明显扩大。这一变化主要反映出，战国时期A.等级制度走向解体 B.兼并战争日趋激烈C.营建城市形成制度 D.阶级矛盾日益激化4.下表是诸子百家关于历史的相关叙事。据此可知人物叙事孔子尧考察舜二十余年，观其孝行、察其政绩，最终“荐舜于天”。舜继位后任用八恺等贤人，整顿秩序，天下太平。老子小国寡民，使有什伯之器而不用……甘其食，美其服，安其居，乐其俗，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。邹衍黄帝(土德)→夏(木德)→商(金德)→周(火德)→并预言“代火者必将水”。韩非上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气力。A.思想家以复古作为主要的政治目标 B.学派内部的分化源于历史认知差异C.各派寻求理论依据以应对社会变动 D.思想家通过还原历史重塑社会秩序5.里耶秦简《行书律》中记载：“迁陵守丞敦狐追县尉：二月庚寅下书，令传送委输，必先悉行徒隶，急事乃兴徭。书到，署曹言。今过期未报，毋问何留，亟以书对。它如律令”。据此可知，秦朝A.集权体制尚未建立 B.统治基础较为薄弱C.吏治水平亟待提高 D.行政文书管理严格6.考古发现，西汉初年有关马的艺术品，造型特征仍与先秦至秦朝近似，四肢较短，头大而脖颈粗，耳朵较小，属于蒙古马和青海马。汉武帝后，出土青铜马的造型头小颈细，双耳如批竹，胸肌劲健，四肢修长。这一变化主要得益于A.军事实力的提高 B.丝绸之路的畅通C.匈奴势力的消除 D.河西四郡的设立〔〕第2页共4页7.隋代河北中南部诸郡，人口密集，人多地少，被视为“狭乡”；而在唐初，则变成人口稀少的“宽乡”了。河北北部、东北部，在隋朝被视为“宽乡”，到了唐初，宽乡变得更“宽”了。唐初河北的这一变化A.凸显了户籍管理的失控 B.源于土地兼并的加剧C.有利于当地均田制实施 D.加速了赋税制度变革8.米继芬，唐德宗时在禁军中供职，任神策军将领。其墓志称：“其先西域米国人也。代为君长，家不乏贤，祖讳伊□，任本国长史。父讳突骑施，远慕皇化，来于王庭。遐□(质)京师，永通国好。特承恩宠，累践班荣，历任辅国大将军行左领军卫大将军。公承袭质子，身处禁军。孝以敬亲，忠以奉国。”这表明唐朝A.对外交往开放包容 B.军事力量十分强大C.门第观念已经淡化 D.选官制度有所创新9.《宋史》中记录了宋太祖撞见宰相赵普收礼的故事。上曰：“此海物必佳。”即命启之，皆满贮瓜子金也。韩王皇恐，顿首谢曰：“臣未发书，实不知，若知之，当奏闻而却之。”上笑曰：“但取之，无虑。彼谓国家事皆由汝书生耳。”这一事件促使宋太祖A.设立通判进行监督 B.加强国家财政监管C.整顿吏治消除贪腐 D.调整中央权力结构10.程颐提出“读史须见圣贤所存治乱之机，贤人君子出处进退，便是格物”；朱熹主张“若未读彻语、孟、中庸、大学便去看史，胸中无一个权衡，多为所惑”。这说明二者都强调A.研究历史注重史料搜集整理 B.充分发挥儒家伦理道德价值C.通过探究万物获取历史真相 D.历史学习须为社会现实服务11.明代初期，尽管铜钱仍然是主要的流通货币，但白银在民间的使用已经开始普及；到了中后期，白银逐渐成为中国的主要货币，这一过程被称为“白银货币化”。但当时中国国内白银储存量及银矿开采量严重不足，这一状况A.促使政府逐渐开放海上贸易 B.促进了郑和下西洋的航海壮举C.推动传统货币体系彻底崩溃 D.强化了政府对货币发行的控制12.清初小说名家蒲松龄19岁中秀才。虽极负才名，却科场失意，终生仅为贡生。他48岁参加的那场科考最为典型：答卷时行文流畅恣意挥毫，文词句字均为上佳。只因“越幅”(超出卷面格式)，资格被取消。材料表明A.科举考试的随意性 B.科举流程程序严谨C.八股取士蜕变僵化 D.考试参与权不公平13.同治元年(1862年)二月初，翼王石达开到达涪陵发布《告涪州城内四民训谕》：“本主将立心复夏，致意安民，欲即破厥城池，为民雪恨，窃恐玉石俱焚，致众含冤。尔四民等。诚能效沛子弟，杀酷令以归降，自当妥为安抚，不致一枝无栖，兵严约束士兵，秋毫无犯。”这说明石达开A.痛斥地方官的残暴与无能 B.宣传对上帝教天父天兄信仰C.以民族大义号召人民反清 D.在东征过程中强调从严治军14.洋务派的船政企业在产品生产中，无论是船身的尺寸大小、马力的大小还是蒸汽机的转数等，无一不经过造船专家精密的设计，不断推敲、实验，反复修改图纸、模型，以保证精品。在英国军官寿尔眼中，1869年船政局制成的“万年清”号装载的自制110千瓦的船用蒸汽机，其技术含量和做工精细程度可以与英国制造的媲美。这表明，洋务派的船政企业A.造船技术与英国平起平坐 B.实现了富国强兵办厂初衷C.实行官督商办的管理模式 D.追求精益求精的工匠精神〔〕第3页共4页15.关于辛亥革命的评价，中国共产党从一开始就不太强调辛亥革命的“反满种族革命”的意义，并在此后也不断地批评辛亥革命太偏向于排满的做法和后人将辛亥革命视为汉族反对满族统治的“种族革命”的看法，而认为辛亥革命是一场反封建、反帝国主义的资产阶级民主革命。这主要反映了A.中国共产党批判辛亥革命的狭隘 B.资产阶级民族主义有其局限C.反对帝国主义成为当时主流思潮 D.民主革命是时人的共同追求二、非选择题：共55分。16.阅读材料，回答问题。(22分)材料一恒以八月令乡部啬夫、吏、令史相裸案(共同核查)户籍，副臧(藏)其廷。有移徙者，辄移户及年藉爵细徒所，并封。留弗移(滞留而不及时移送)、移不并封，及实不徙数盈十日，皆罚金四两；数在所(里)正、(里)典弗告，与同罪。乡部啬夫、吏主及案户者弗得，罚金各一两。民宅园户籍、年细籍、田比地籍、田命耑、田租籍，谨副上县廷，皆以箧若匣匮盛，缄闭，以令若丞、官啬夫印封，独别为府，封府户：节(即)有当治为者(需要更正、补充)，令史、吏主者完封奏(凑)令若丞印，啬夫发，即襟治为(随即共同处理相关事务)；臧(藏)已，辄复编封臧(藏)。不从律者罚金四两。其或为诈伪有增减也，而弗能得，赎耐。——摘编自张家山汉简《二年律令·户律》材料二唐开元四年(公元716年)西州柳中县高宁乡籍(部分)33户主索住洛年六十岁老男下下户不课户(指没有纳税丁口的家庭)34妻令狐年五十八岁老男妻35男仁惠年四岁小男先天二年(公元713年)帐后新生附36八亩永业37八亩四十步已受(通“授”)38应受田三十六亩四十步居住园宅39二十七亩二百步未受40一段一亩半七十二步永业城南一里东渠西左寺僧南白欢北官陶41一段四十八步永业城南一里东索喜西张伯南左寺僧北官田(后略)——据《唐开元四年(716)西州柳中县高宁乡籍》整理材料三1940年，晋察冀边区以民主选举的方式选举出区民代表会、区公所、县参议会、县政府、边区参议会和参议员，边区参议会是边区最高权力机关。据当时《抗敌报》记载，“一个驼背的轧花工人走到桌子前：假设选我当区代表……代表人民说话谋福利，增加工资……减租减息……”。在晋察冀根据地，女县长、女助理员、女代表等非常常见。毛泽东在《抗日根据地的政权问题》中提到，党外进步分子联系着很广泛的小资产阶级群众，因此必须占抗日民主政权的三分之一，以此来争取小资产阶级。边区政府颁布了一系列政策鼓励开荒，并提出“使漫山遍野没有一寸荒地”来恢复农业生产。晋察冀党组织也极力把小农生产和小手工业生产组织起来，把农业生产引上合作化道路。发展好交通运输邮政事业，对于贯彻党政机关的政策和指示，输送刊物、书籍，沟通战争一线和农村家属具有重要意义。晋察冀边区行政委员会决定建立各级交通组织，实行公办邮政。——摘编自李雅静《全面抗战时期晋察冀边区党领导乡村建设研究》(1)根据材料一，归纳西汉户籍管理制度的特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括唐代西州柳中县高宁乡户籍记录的史料价值，并分析该记录反映出的社会问题。(8分)(3)根据材料三，概括晋察冀边区乡村建设的具体举措，并结合所学知识，提炼晋察冀边区乡村建设所呈现的党的优良传统。(8分)〔〕第4页共4页17.阅读材料，回答问题。(21分)材料一郑氏曾提出台湾“照朝鲜事例，不削发，称臣纳”，遭康熙帝拒绝，并大胆起用郑氏降将施琅进剿台湾。施琅提出：“自古帝王政治，得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃?况台湾地方乃江、浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。”……“东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮，可资中国之润。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。”这些谏言得到康熙帝的肯定。——整理自【清】施琅《靖海纪事》《明清史料·丁编》等材料二同治十三年(1874)，日本利用牡丹社事件出兵攻台，1884年，中法战争的战火烧到祖国宝岛台湾。1885年台湾建省，刘铭传被任命为首任台湾巡抚。刘铭传治台期间，实行新政，在许多方面都取得了突出成效。刘铭传陆续在澎湖、基隆、沪尾、安平、打狗等处新建炮台15座，用钢筋水泥砌筑。台湾军务废弛已久，刘铭传乃仿照西洋方式严格编练军队。1886年，刘铭传在台北设立电报总局。刘铭传认为自强之道，最紧迫的莫过于筑造铁路。但修筑铁路所遇到的最大困难是资金严重缺乏，刘铭传派人在新加坡设立招商局。在他的热情感召下，新加坡、西贡等地的侨商陈新泰等亲自携款来台，投资兴建铁路。为了促进和西方的经济、技术往来，1887年，他还在台北创办了西学堂。但在积习甚深的中国官界，刘铭传的新政注定难以长久。1891年，刘铭传在“环掣交攻”之下，被迫辞职离任。——摘编自汪茂和《清代台湾的经济开发》等材料三1943年11月22~26日，中、美、英三国首脑蒋介石、罗斯福、丘吉尔在开罗举行会议。会议的主要议题有两个：一是关于三国如何协调对日作战的军事问题；二是关于战后如何处置日本等政治问题。对于如何处置日本的问题，其中最重要的成果即是12月1日发表之《开罗宣言》，庄严宣告“我三大盟国决心以不松弛之压力，从海陆空诸方面加诸敌人”，“将坚持进行为获得日本无条件投降所必要之重大的长期作战”，“三国之宗旨，在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得或占领之一切岛屿，在使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖列岛等，归还中国”。——摘编自陈永祥等《开罗会议与中国国际地位之提升》(1)根据材料一，概括清初朝廷对台湾地位的认识。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出刘铭传新政的实质，并予以评析。(7分)(3)根据材料三并结合所学知识，分析开罗会议把“日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖列岛等，归还中国”及相关内容写入《开罗宣言》的意义。(8分)18.，回答问题。(12分)材料魏源在《海国图志》一书中论述了海防战略与军事思想的重要性，还将鸦片战争的失败归因于对夷情夷务的不通，并将“知夷”作为“制夷”的第一步。书中对“夷之长技”的介绍主要包括船炮器物图和作为附录的“西洋器艺”，同时引入许多先进的科学知识，包括力学、数学等。“师夷长技以制夷”便是他发出的最强呼声。日本洋学代表人物佐久间象山与魏源产生了思想共鸣，感叹其可谓“海外同志”。此后，明治维新时的“和魂洋才”口号与中国的“中体西用”主张几乎一脉相承，都受到了《海国图志》的启发。佐久间象山也认为“仅以和汉之学识，远为不足”，倡导“东洋道德，西洋艺术”，采用西方艺术，以补日本“圣学”之不足，并提出了“以夷之术防夷”的主张。此后，以高野长英、渡边华山为代表的“洋学家”们的宣传活动，已冲破幕府的控制，把反对封建主义，宣传西欧科学文化的活动，搞成带有否定幕藩体制，发展近代科学文明的活动。——据张鑫《“以我为主，为我所用”：中外双向交流中的〈海国图志〉》等整理根据材料，归纳中国或者日本思想家的观点，并结合所学对其评述。(要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰)〔〕第1页共2页重庆市名校联盟(七校)高三上期联考历史答案(高2027届)1.C【一解析】C正确：大汶口文化核心区在山东(黄河下游)，河南永城出现典型大汶口文化遗存，反映黄河下游的大汶口文化向西传播到河南地区。A错。材料只有大汶口(北方)，完全没有南方文化要素，不存在南北交流。B错。“墓葬出土器物多”可以侧面反映私有财产，但题干设问落脚点：“该墓葬……具有典型的大汶口文化特征”。命题人的材料重心不是“随葬品数量→贫富私有”，而是异地出现别的考古学文化特征，考文化传播。D错.早期国家形成需要王权、城址、复杂礼制等多重证据；单一个墓葬不能证明早期国家形成。2.A【一解析】A正确：西周青铜器铭文讲尊兄、体恤族内老弱孤苦、约束族人财货，属于宗法伦理；儒家“仁、礼、孝悌”继承西周这套伦理，铭文可以证明儒家思想受西周宗法伦理影响。B错误：铭文讲宗族内部道德规范，和分封制、周天子对地方统治无关。C错误：铭文是青铜器上的宗族训诫道德说教，不是成文法律；“依赖法律手段”错误。D错误：西周晚期井田制尚未瓦解，井田瓦解是春秋战国；材料也没有宗族贫富分化的内容。3.B【一解析】B正确：战国两城制(宫城+郭城)、城墙护城河、城市规模扩大。战国兼并战争频繁，城市既要保护君主(宫城)，也要保护民众、物资(郭城)，军事防御需求驱动城市形制变化。A错误：等级制度走向解体，材料城市规模扩大是军事因素主导，没有体现等级崩坏。C错误：材料只讲都城形态变化，看不出国家已经形成一套完整城市营建制度。D错误：城市防御升级主要应对外部战争，不是国内阶级矛盾激化。4.C【一解析】C正确：春秋战国社会大变革，诸子借叙述上古历史(贤人治国、小国寡民、五德终始)，用历史为自己的政治主张找理论依据，应对礼崩乐坏的社会变动。A错误：并非都以复古为主要目标；法家就主张变革，不是复古。B错误：材料没有体现学派内部发生分化，讲的是不同学派历史叙事不同。D错误：思想家是借历史阐发主张，不是客观还原真实历史，很多是托古改制。5.D【一解析】D正确：里耶秦简《行书律》，对文书传递、逾期问责、上报流程做严格规定，体现秦朝行政文书管理制度严格。A错误：秦朝已经建立专制主义中央集权，“尚未建立”史实错误。B错误：材料讲文书法律，不涉及秦朝统治基础强弱。C错误：法律规定严格不等于吏治差、亟待提高；材料是法律条文，没有官吏腐败低效的现实案例。6.B【一解析】B正确：汉武帝后马造型改变，是引进西域优良大宛马等；得益于丝绸之路开辟畅通，中外物种交流。A错误：军事实力提高是引进良马带来的结果，不是造型变化的原因，因果倒置。C错误：“匈奴势力的消除”表述绝对；汉没有彻底消除匈奴。D错误：河西四郡设立保障道路，但只是条件；直接带来西域良马物种交流是丝绸之路的通商交往。7.C【一解析】C正确：狭乡(人多地少)变宽乡(地广人稀)，隋末战乱河北人口大量损耗；唐初地多人少，土地充足，有利于均田制授田实施。A错误：是战乱造成人口锐减，不是户籍管理失控。B错误：唐初土地兼并尚不剧烈；土地兼并是唐中后期现象。D错误：赋税制度变革(两税法)是唐朝后期；唐初仍然租庸调制，该变化不会加速赋税变革。8.A【一解析】A正确：米继芬是西域米国人，质子入唐，担任禁军高级将领。少数民族外国人在唐身居高位，反映唐朝对外交往开放包容。B错误：材料讲外来将领个人经历，不能推出整体军事力量强大。C错误：门第观念淡化是宋代特征；材料没有体现门第。D错误：他是异域质子，不是科举、新选官制度，没有体现选官制度创新9.D【一解析】D正确：宋太祖看到宰相权力大，有人贿赂宰相，感慨“彼谓国家事皆由汝书生耳”，意识到宰相权力过重；后续分割相权，调整中央权力结构，削弱相权，加强皇权。A错误：通判是地方监察州郡长官，材料事件对象是中央宰相赵普，无关。B错误：事件是宰相收礼，不是国家财政管理出问题，不需要财政监管。C错误：宋太祖当场笑而放过，没有“消除贪腐”，程度过重，史实也没有消除贪腐。10.B【一解析】B正确：程颐读史看圣贤治乱、君子进退(格物)；朱熹认为先读四书确立心中权衡标尺再读史。二者都强调以儒家伦理道德作为读史评判标准，发挥伦理道德价值。A错误：没有讲搜集整理史料，是讲读史评判的价值标准。C错误：朱熹不是要探究万物得历史真相；是用儒家义理作为评判历史的标尺。D错误：材料没有“服务社会现实”，侧重读书读史内在评判标准。11.A【一解析】A正确：明中后期白银货币化，但国内银矿不足，白银需要海外流入；巨大白银需求，推动政府逐步开放海上贸易(隆庆开关)，获取美洲白银。B错误：郑和下西洋是明前期；白银货币化中后期，时间错位。C错误：传统货币体系“彻底崩溃”程度错误；铜钱仍流通。D错误：白银来自海外民间流入，政府无法发行白银货币；政府对货币发行控制力被削弱。12.C【一解析】C正确：八股科举发展到清代，考试过度看重卷面、格式，形式凌驾文章内容才华之上，体现八股制度走向僵化蜕变，重形式轻内容。A错。不是随意，规则写定，严格按规章执行，“随意”错误。B错。严谨是说好的制度，用来防作弊保公平。这件事：人没作弊，文章水平很高，就因为卷面格式小失误作废，是规矩太死板，不是制度做得好，所以不能叫“严谨”。D错。参与权=能不能参加考试。蒲松龄可以报名、可以进考场考试，是写完卷子自己写超了才出局，不是不让他考，不存在参与不公平。13.C【一解析】C正确：石达开训谕“立心复夏”号召百姓杀酷令归降，安抚民众；以华夏民族大义号召民众反抗清朝统治。A错误：材料重点是号召民众归降，不只是痛斥官员残暴。“无能”材料未体现。B错误：全文没有上帝教天父天兄相关表述。D错误：石达开此时是西征，不是东征；从严治军只是次要信息，材料主旨是号召百姓反清。14.D【一解析】D正确：船政企业反复推敲设计、修改图纸模型追求精品；成品工艺可以媲美英国，体现精益求精工匠精神。A错误：“平起平坐”夸大；个别产品工艺接近，整体造船工业仍落后英国。B错误：洋务运动没有实现富国强兵，甲午战败标志洋务破产。C错误：福州船政局是官办，不是官督商办。15.B【一解析】B正确：中共批判把辛亥革命简单理解为排满种族革命；指出辛亥革命是反帝反封建民主革命。反映资产阶级民族主义存在狭隘排满的局限性。A错误：题干不是批判辛亥革命本身，批判后人片面解读为“种族革命”；“批判辛亥革命狭隘”主体对象错误。C错误：材料是中共对辛亥革命的历史评价，不能说明反对帝国主义是当时社会主流思潮。D错误：材料只讲中共的认识，不能得出“时人共同追求”，扩大范围。16.(1)户籍管理十分严格：注重人口的迁移管理；户籍管理分类细致；与户籍相关的法律规范详尽。(每点2分，任答3点得6分)(2)史料价值：该记录直接来源于唐代的实际户籍档案，属于一手史料；对研究唐代的户籍管理、赋役制度等有重要意义。(每点2分，共4分)社会问题：政府直接支配的土地日益减少，均田制难以推行；政府掌握的赋役基础减少(财政收入减