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文档简介

习作：我有一个想法统编版三年级上册我们生活中随处可见许多现象，有些是不文明的行为，有些却令人称赞。说一说，你在生活中发现了哪些好的或者不好的现象。说一说给爷爷祝寿时，大家都在看手机。写作业时从网上抄写答案。

生活中有哪些现象引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？这次习作，就让我们写写自己关注的现象和想法吧。写作内容审题指导

下面让我们来读一读题目，看看里面隐含了哪些要求。习作指导我有一个想法写你自己发现的现象和想法，一定要真实。想法包括分析问题的原因、后果、建议、解决办法及理由等。数量词，想法可以是一个，但是理由可以有若干个。写作要求：

写你发现的现象，可以是令人称赞的行为，让人温暖的事件，也可以是生活中不文明的现象，把现象和想法写清楚。我们可以写哪些现象呢？爱玩手机的人特别多家庭聚会都在玩手机一边写作业一边玩手机爸爸下班回家后玩手机抄写作业成习惯抄写同学的作业从手机上找作业的答案从电脑上查找作业的答案教室里开辟一个植物角养花种草，美化环境亲近大自然了解植物的特点

现象要写得清楚明白，有条理。怎样做到这一点呢？1.现象是什么？爱玩手机的人特别多。2.你怎样发现这个现象的？在给爷爷过生日时，大家都低头看手机，很少聊天。1.建议是什么？教室里开辟一个植物角。2.建议的原因是什么？教室里有空置的角落；同学们喜欢亲近大自然。大家知道的还真不少，下面我们来进行现象大讨论。现象：抄写作业。发现问题1：在教室里抄写同学作业。抄写作业是不好的习惯发现问题2：从网上搜集作业答案。

通过生活现象发现了问题，那么怎么表达想法呢？玩手机是不好的行为1.这个问题会造成怎样的影响？过于沉迷手机会影响与别人的交往。2.我的建议是什么？我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。抄写作业是不良习惯1.这个问题会造成怎样的影响？抄写作业会让人失去思考的能力，应付了一时，耽误了一世。2.我的建议是什么？坚决不能抄写作业，不会做的题目可以通过复习知识或者询问老师和同学来解决。教室里开辟植物角是好事2.这个建议会带来怎样的变化？可以美化教室，陶冶性情；可以培养观察能力；可以了解植物的特点，补充生物知识。1.我的建议是什么？教室里开辟植物角是一件好事情。关于这次习作，你有什么想说的吗？生活中要留心发现身边的好人好事，事例必须是真实的。我看到校园里有些同学有乱扔纸屑的行为，我要提出杜绝这种行为的建议。我在上学路上发现有些老人闯红灯，这种行为的后果是非常严重的，我要列举三条后果。1.你所选的现象是什么？2.造成这个现象的原因是什么？3.这个现象会造成怎样的影响？4.你有什么解决办法？5.提出建议的理由有哪些？6.你打算拟个什么题目？习作步骤要求选一种社会现象，说清楚造成这个现象的原因和你的想法。开头保护青蛙经过结尾青蛙是庄稼卫士青蛙是国家三级保护动物我劝说不要捕捉青蛙表达“保护青蛙，人人有责”的建议。提出看到“卖青蛙”的社会现象。

下面请和同位交换作文，根据“评分标准”相互批改。要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。没有错别字，语句

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