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文档简介
6.1
口算除法（人教版）四年级上01教学目标02复习导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标1.在操作活动中探索“整十数除整十数、几百几十数(商是一位数)”的口算除法的计算方法。2.掌握“整十数除整十数、几百几十的数(商是一位数)”的口算除法的算理，培养迁移类推的能力、表达能力和估算的意识。3.感受到独立思考、合作交流带来的快乐，激发学生对口算除法的学习兴趣。02复习导入口算。180÷3＝320÷8＝1200÷4＝360÷4＝2500÷5＝900÷3＝604030090300500学习任务一整十数除整十数的口算03任务一有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
80÷20＝
怎样列式并口算？03任务一还可以运用表内除法计算：8÷2＝4，80÷20＝4。
可以想乘法算除法：（）个20是80，80÷20＝（）。444（个）80÷20＝有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？03任务一4（个）80÷20＝有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？把80根小棒每20根分一份，分成了4份。03任务一想一想：83÷20≈
80÷19≈
802044≈≈这两道题有什么相同点和不同点？学习任务二整十数除几百几十数的口算04任务二15÷5＝（），150÷50＝（）。（）个50是150，150÷50＝（）。3333150÷50＝
304任务二122÷30≈120÷28≈1203044
估算时，把被除数看成与它接近的几百几十数或整百数，把除数看成与它接近的整十数，再口算出结果。想一想：05拓展延伸变式练习一05拓展延伸变式练习一05拓展延伸变式练习一05拓展延伸变式练习二06课堂练习06课堂练习06课堂练习06课堂练习06课堂练习06课堂练习07课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?08作业布置1.完成本课时相关练习。09板书设计第1课时
口算
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