评估汇报材料（22篇）

评估汇报材料（通用22篇）

评估汇报材料篇1

北营小学教学评估汇报材料

（一）规范教学管理，适应课改需要。

1、提升管理智慧，落实管理目标。

随着新课改的推进，我清醒地认识到：要想让教师尽快地适应课改、

融入课改，学校领导必须转变自己的角色。一是当好课改的排头兵，变

“居高临下”为“平等合作”，变“指手画脚”为“指导帮助”，变“检

查评比”为“协商切磋”。二是当好服务者。在管理上，我们强化以人

为本的管理理念，建立科学的、人性的富有弹性而又能鼓励教师开展创

造性工作的管理制度，做到“无情制度”，“有情管理”，为师生提供实

实在在的服务。三是当好组织者。要求管理者要以平等、首席的身份，

鼓励教师在课改中讲真话，提困难，为课改的组织工作提供决策依据。

对青年教师，尽量给他们提供展示才华的舞台，允许失败，善待失败。

2、实施梯队培养，促进专业发展。

新课程需要全体教师的专业化发展，更需要骨干教师的带动、辐射

作用。我校坚持成熟一个，发展一个的政策，建立学校的名师教师队伍,

形成“名师效应”，提升整个教师队伍素质。我校在经费很紧张的情况

下，派出多人次赴邯郸、石家庄等地学习，尽量让教师多渠道汲取营养,

提高水平，并要求外出学习培训的教师回家后及时将新精神新理念传达

给其他教师，这样扩大了培训面，努力使每个教师都有收获。此外，我

们也号召老师们利用“新思考远程培训平台”等网络资源进行自我研修

提升业务能力。同时，

加强梯队建设，促进教师共同发展，开展第三届“师徒结对”活动,

通过这种“导师制”，由骨干教师对新教师从班级管理、教育教学等

方面进行帮助指导，以老带新，帮助新教师迅速成长。

3、以课程为核心，形成高效管理机制。

课程改革中都是以课程这一核心开展的，教学管理机制也理所应当

的以课程为核心开展，我校建立了一套民主、科学的教学管理机制，采

用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理,

努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。

（二）严格课程管理，保证课程实施。

学校认真抓好课程管理，严格执行上级教学主管部门课程设置方

案，开足开齐国家课程，共同商谈新课改实施的方案以及研究课题，并

就“新课改、新概念、新教法”进行深入的探讨，坚决杜绝“穿新鞋走

老路”的现象。

在校本课程的实施中，我校针对本地本校学生实际，相继开设了《棉

花种植与管理》、《老土布的制作》、《剪纸》等，以开阔学生的视野，提

升学生对传统文化的认识，增强继承和传承传统文化的意识。

（三）、改善教学条件，盘活教育资源。

我校专科以上学历教师5人，小学高级教师8人。能够按照教师所

学专业设置岗位，为新课程的全面实施提高了人员保证。我们把优秀作

为一种品质追赶，我们要求每一位教师都把优秀当作一种习惯用一生来

养成。要求教师除了具备基本的专业知识外，还要保持乐观的心态、快

乐的情绪、主动的精神，让师生在教育的过程中发现幸福、创造幸福、

享受幸福，为师生的和谐发展与终身幸福奠基。真心面对每一个孩子，

以心灵感受心灵，以感情赢得感情，用高尚的情操塑造人，我校加大教

学投入力度，学校图书室现有图书8000多册，逐步完善了仪器室、实

验室、美术室、音乐室、卫生室、微机室、少科室、体育器材室及体育

设备，并做到了各项教学设备有专人管埋，登记造册，认真履行借用手

续，充分发挥教学资源使用的最大化和最优化，真正实现各项设施为教

育教学服务。师生在逐渐享受到了优质教育资源的带来的快乐和幸福。

（四）校本研修一提升教师的教学智慧

1、优化教学设计，注重学生学习方式的转变。

我们要求教学设计要有明确的教学理论作指导，要以学生的自主学

习、自觉学习为主，要以合作、探究为主要学习方式，要在全过程中为

学生创建表现和展示的空间。课堂上，教学活动更加生动有吸引力，教

学更贴近了学生的实际。

2、聚焦课堂，改进教学策略。

课堂教学是师生共同的活动，是课程实施的关键环节，我们把管理

的重点转向教师的教与学生的学，关注学生的学习方法、学习习惯、学

习效果，鼓励学生勤学好问，敢于问难质疑，提倡合作学习。尊重学生

对教学的意见，重视学生对教师的评价，评价指标设计结合学生的真实

体验，便于学生回答，引导教师针对学生学的实际来改进自己的教，创

设舞台，积极开展校本教研活动，我们为不同层次教师创设展示教学的

平台，让教师在一次次的课堂历练中，学会教学。

3、抓过程，促常规管理。

我校坚持按照课程标准的要求来管理教学、根据教学过程的特点来

管理教学、遵循教学规律来管理教学在教学常规工作中严要求，勤督查,

发

现问题及时解决，老师们常利用休息时间为学生辅导功课，并建立

了学困生转化档案；对教案、作业进行抽查和定期的检查，并把从教案、

作业中报露出的问题在全体教师会上进行详尽的分析，给老师们提出合

埋的建议，让老师们在以后的教学工作中有章可循。

4、重视质量分析，提高教学效率

教学质量是学校生存和发展的基础，也是我们孜孜以求的目标所

在。但是，质量决不是一次考试，一份试卷，一个成绩能说明得了，质

量的.内涵绝不仅仅与此，因此老师们理性地分析考试，分析成绩，以

此透析分数背后折射出的教与学现象，能够不断改进教学，提高质量。

我校除了全县的统一开始外，又从学生实际出发，夯实基础，定期进行

阶段性测试，注重学生对基础知识的掌握，在每次考试过后都十分重视

质量分析，重视精细管理、过程管理，坚持从教师个人、学科组、全校

三个层次进行考试分析，查找考试中学生暴露出来的共性和个性问题，

分析原因，由考试结果追溯教学过程、教学方法、教学态度等方面存在

的问题，制定并认真落实切实有效的提高措施，取得了实实在在的效果。

（五）、存在问题

经过长期的教育教学实践和这次教学评估，我们清醒地认识到，在

教学运行和教学管理工作中，还存在一些不适应现代教育发展形势的地

方和亟待加强的薄弱环节。

1、教师专业化发展迫在眉睫实施课改实验以后，新旧教育理念发

生碰撞，新课程行动研究尚待加强，在过去的实践中教师的观念普遍转

变，在实践中也颇有收获，但对新课程实施过程中的改进策略、管理策

略、评价

策略的研究还有待加强。尤其是新入职教师和支教教师的培训指导

工作要稳步跟进。

2、地方课程的实施和校本课程的开发，还没能总结出成功的经验,

特别这两种课程的评价，可操作性不强。

3、对教师评估、学校评估经验不足，档案管理中过程性资料还需

进一步完善。

（六）、整改措施

1、加大教师队伍建设的力度。增强教师的学习意识，拓宽培训渠

道，开展校本培训，使教师的学习、教学、科研紧密结合起来，开展好

主题式校本教研，提升教师专业素养，培养专家型、智慧型教师。

2、加大青年教师培养力度，使其尽快成长。我们将努力挖掘学校

内部人力资源，发挥骨干教师的带、引、领的作用，建立最有效的涪训

机制，大部分教师能向学者型、科研型、创新型的素质结构转换。

3、积极推进三级课程管理，地方课程的实施和校本课程的开发，

要形成系统，发展特色，加强评价。

4、加强教学的全程管理，做好备、教、改、辅、考教学各个环节

的落实工作；进一步强化教师自我监控，引导教师做好每次课的教学反

思，每一次的检测质量分析，不断改进，不断提高质量。

5、加强档案资料管理，完善评估方案，积累评估经验。

6、努力改善办学条件，建优质教育资源。

总之，我校积极地开展了学校教学评估工作，这将对提高学校的管

理水平和教学质量产生巨大而深远的影响，我们将以这次教学评估为契

机，进一步统一思想，加强领导，更新观念，用自己的智慧和汗水，开

创学校教育教学的新局面。

评估汇报材料篇2

以质量为核心建设精致学校

------佟栅子中心小学督导评估汇报

我校认真贯彻落实教育方针，在教体局、镇党委政府的正确领导下,

在各村党支部、村委和社会各界的关心支持下，紧紧围绕教体局“12233

工程”的总体要求，深入落实“质量年”各项指标，以质量为核心，以

发展为主线，以学生全面发展为标准，负重自强，团结拼搏，狠抓落实,

努力推进学校教育持续、健康、和谐地发展，树立诚信教育形象，取得

了显著成效。

一、基本情况

（一）学校基本情况

佟栅子中心小学位于汤头沟镇佟栅子村，半通公路从学校门前经

过。下辖两所完全小学和一所不完全小学。服务半径4公里，服务7个

自然村4486口人。佟栅子小学建于1997年9月，是一所由中国海油公

司等多家单位资助的希望小学。现有6个教学班，100名学生。学校占

地平方米，建筑面积1000平方米，设有办公室、档案室、教师宿舍、

图书室等，图书室藏书近册，生均达册，各班设图书角。办公及电教设

备有电脑7台，彩电2台，dvdl台，收录机4台。小偏坡营小学建于

202*年，现有教学班7个，125名学生，学校占地1000平方米，建筑面

积10000平方米，设有办公室、教师宿舍、图书室等，藏书200多册，

生均21册，各班设有图书角。办公电脑7台，收录机4台。张蛮沟小

学占地平方米，建筑面积100000平方米，因布局调整，现在仅剩一年

级和学前班，共22名孩子。

（二）师资配备情况

我校现有在职教职工22人，其中女教师4人，专任教师20人，其

中

中学高级教师1名，小学高级教师名，有县级骨干教师名，县优秀

教师名，县优秀班主任名。人达到大专学历，教师学历达标率100玳

二、主要成绩

（一）办学条件得到改善。

近年来，学校在社会各界的大力支持下，多方筹措资金，学校的办

学条件得到极大改善。本学年中海油公司资助建篮球场1个，打印机1

台，新电脑3台，旧电脑6台，办公桌6套等计4万元左右。县林业局

资助办公桌椅10套、学生课桌椅100套、图书橱、阅览桌椅、粉刷教

室等共计5万元。北京京东开劳服公司捐助多媒体设备一套、黑板16

块、上下床10张、制度牌匾等合计25000元，并表示将连续支持3年。

小偏坡营村为学校建车棚子75平方米，垫操场2100平方米，治理土崖

等。爱心联盟为学校捐助桌椅、衣服、学习用品，救助贫困学生等。这

些爱心善举极大地改善了师生的工作、学习、休憩的环境。添置课桌椅

120套，教学器材，电教设备，为教师添置新办公桌凳，在行政办公室

陆续配备办公电脑，利用学校电脑与远教资源相结合，建成了多元化、

高标准的功能教室，新修花园，绿化、美化校园，学校办学条件不断得

到改善。

（二）“普九”成果继续巩固。

四年“五率”指标均为：入学率100队巩固率100他辍学率0,毕

业率100%,完成率100%。

（三）办学成绩硕果累累。

1、学校方面：

2、教师方面：

3、学生方面：

四、主要工作情况

（一）加强队伍建设

1、班子建设：

加强学校行政班子的'组织建设、思想建设和作风建设，形成目标

一致、团结向上的强有力的领导核心。坚持勤政、廉洁、务实。增强目

标意识、协商意识、激励意识。做到思想上“合心”，工作上“合力”，

行动上“合拍二

2、教师队伍建设：

加强政治学习，开展“五讲”教育活动，提高师德水平。我校通

过坚持每周一次的全体教职工政治学习制度和开展“讲师德、讲奉献、

讲业务、讲实绩、讲合作”的“五讲”主题教育活动等形式，强化了“校

兴我荣，校衰我耻”意识，教师关心学校的发展，主动、积极地为学校

发展献计献策；教师之间精诚团结，亲密合作，比敬业，比奉献，比业

绩；每位教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和《教师行为"十

不准”》，在教育教学中形成了比、学、赶、帮的良好氛围。

狠抓教师专业素质提高，打造骨干教师群体。坚持开展教师继续教

育活动，狠抓教师业务培训。通过派出学习培训，请进专家指导，组织

校本培训等形式，提高了教师业务素质。积极为教师搭建成长平台，上

各类研讨课、竞赛课、示范课等，促使其快速成长，打造出一批骨干教

师。目前，我校胡建新、姜潮、胡海军、董倩楠、卜国荣等一批骨干教

师脱颖而出。

（二）努力创建“平安校园”，安全工作警钟长鸣。

1、建立健全安全工作责任制和责任追究制，制定安全应急预案，

层层

签订目标责任书，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时

整改。

2、把学校防火安全、防汛安全、食品安全、交通安全、校园活动

安全放在突出位置，做到逢会必讲，班主任周周讲。

3、建立健全学校安全管理制度，完善安全预案，排查不安全因素,

杜绝了责任事故的发生。

（三）推行制度管理，使学校管理走向科学化和规范化

俗话说，没有规矩，不成方圆。我校一直推行制度管理，科学地制

定出行政、财务、少先队、后勤管理等各类工作人员职责，制定出教师

政治学习、业务学习制度，教师考勤制度，教师“六认真”要求等，规

范教师行为，领导和教师各履其责，奖惩都硬，步调一致。

（四）加强校园、校舍建设，美化育人环境，学校面貌焕然一新。

今年学校以教体局“让每面墙壁都说话，每个角落都育人”的要求,

美化校园围墙450余平方米，粉刷教室25co多平方米，制作室内外展

示板

200多平方米，建自行车棚一个，栽种风景树、木本花，维修厕所、

伙房、月台等共投入55000多元。学校面貌焕然一新，同时消除了许多

安全隐患。

（五）狠抓体卫教育和少先队活动，促进学生全面发展，特长凸显。

1、体卫教育：

①按国家课程设置要求安排体育课和体育活动，坚持上好体育课,

开展大课间活动，保证学生每天体育锻炼一小时。

②每学期召开一次全校的体育活动，锻炼身体，增强体质，提高运

动技术水平。

③开设心理健康教育课，对学生进行心埋健康教育，促进了学生健

康成长。

2、少先队活动：

（八）经费投入与管理

建立健全了财务管理制度，学校按规定的范围标准合理使用教育经

费，财务人员按要求管理账务，定期公布帐目。

总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形势，

抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以迎检为契机，以发展

为主题，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务

实的措施，团结一致，与时俱进，开拓创新，整体全面推进学校各项工

作，为把我校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的农村窗

口学校而努力奋斗！

评估汇报材料篇3

河北省义务教育阶段教育督导评估汇报材料

教育督导评估汇报材料

遵化市马兰峪镇营房满族中心小学

202*年12月

营房满族中心小学教育督导评估汇报材料

一、基本情况

营房满族中心小学始建于1986年，是一所全日制小学。小学占地

面积7700平方米，建筑面积1219平方米。我校所辖12个行政村，现

在我校共有6个教学班，学生472人。

马兰峪镇营房满族中心小学的办学埋念是：以人为本，为学生的终

身发展打好基础。在二十余年的办学实践中，学校形成了严谨治学教风、

刻苦勤奋的学风和文明礼貌的校风，教育教学质量逐年提高。1997年9

月被遵化市委市政府授予“小学工作先进校”称号；1999年语文教研组

被评为唐山市先进教研组。202*、202*、202*连续三年被遵化市政府命

名为“文明单位”。自1998年以来，学校连续九年获得遵化市教育局小

学教育教学目标管理“优胜单位”称号，受到社会的好评。

二、办学条件

1、队伍建设

学校共有教职工34人，专任教师33人。专任教师中本科学历12

人,专科学历17人，正在进修本科的5人，学历达标率为100机专任

教师中小学高级教师18人，小学一级教师16人。现有市级优秀教师2

人。教师队伍老、中、青结合，经验丰富，年富力强，是学校发展的宝

贵财富。

2、教学设施

我校由于学生人数多，校舍相对紧张，但我们想尽办法，努力创造

条件，开辟了各专生教室，如图书室、阅览室、微机室、实验室、仪器

室等，确保了教学活动正常运行。各室有专人负责。为了改善学校的教

学环境，今年经过我校领导的努力，向市局提出新建1700平米的一栋

三层教学楼的申请，明年初就能够对我校陈旧教室进行拆除新建。

3、资金投入

为了迎接省市教育教学督导评估验收，今年四月栽种花草300余株,

投资1000元；八月，平垫操场1500平方米，投资1200余元.；九月，

粉2刷院墙，美化校园，投资3000元；购置小型幼儿玩具40件，投资

8000元；修缮门窗、大门、幼儿大型玩具投资202*元；购置桌凳100

套，投资1202*元；今年以来，改善办学条件方面累计投资27200余元。

三、学校管理

1、领导班子建设。我校领导班子倡导求真务实、廉洁勤政、爱岗

敬业、无私奉献的工作作风。以校长为核心，实行校长负责制，班子成

员工作踏实，经常深入课堂听课，指导教学，随时解决教学中出现的.

问题。

2、教师队伍建设：

我校抓住要办好教育，首先要建设好教师队伍这一客观规律，强化

教师队伍的管理，构建了有利于素质教育的保障体系，教育教师乐业、

敬业、专业、创业、以身立教，为人师表。

我们以多种形式对青年教师进行岗位培训，并请老教师介绍教育教

学方面的经验，召开《爱我职业》演讲会，教学经验交流会，老青结合,

进行指导培养，使青年教师逐步成为师德高尚、专业过硬的教学骨干。

通过系列培训，造就了袁书芹、孙金英、沈立君、孙亚艳等一大批教学

骨干，其中袁书芹、吴连还被评为遵化市青年骨干教师。

3、坚持德育为首，教学为主，安全为重的办学理念。各部门分工

合作，责任明确，都能独当一面，做到事事有人管，工作有目标，全校

工作运行有序，各项制度健全，各种资料齐全。

四、办学特色

我校特色是规范教育教学管理。

1、规范教师管理

教师严守职业道德规范，关心尊重每一个学生，尤其是学习上的后

进生、行为上的偏差生和经济上的特困生，做到不体罚，不歧视，不侮

辱，以满腔的爱贯穿教育活动的始终。

2、规范学生管理，经常开展各种课外活动，教育学生讲文明、讲

礼貌、讲秩序，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。同时,

切实加强学困生的帮扶工作，我们主要做了以下几个方面的工作：一是

弄清36/21

原因，对症下药。二是课上与课下相结合。三是教师辅导与学生辅

导相结合。

3、规范课程管理，严格执行国家、省、市有关课程规定，扎实推

进义务教育课程改革。从素质教育的质量观出发，制定学年课程，均衡

设置课程，按要求开足开全课程，不随意增减课时。学校有整体计划，

年级有具体教学进程。教导处定期组织检查计划进程的落实情况，教学

监控得力，教学秩序良好，教学任务按期完成。

由于规范各项管理，学校取得了显著成绩。202x、202x连续两年被

遵化市政府命名为“文明单位”，受到社会的好评。

五、尚存问题及改进

问题一：教师结构性缺编现象明显。音乐、体育、美术、科学等学

科缺乏本专业毕业的专职教师，这种专职教师数量不足，质量不高的状

况在某种程度上影响了课程计划的有效实施和素质教育的全面推进。

改进措施：继续加大兼职教师的业务培训力度，提高其学科专业素

养，并合理配置现有的教师资源。

问题二：学校图书馆藏书量不足，旧书、复本较多。

改进措施：筹措资金2500余元，购进一批新书，剔除复本及老旧

读本。

问题三：专用教室紧张。

改进措施：抓紧教学楼新建项目的筹划，争取明年年底完成教学楼

新建工程，保证各个专用教室及时布置使用。

总之，这次教育督导评估工作，必将对加强我校校园环境建设，规

范我校教育教学行为，鞭策我校进行教学管理的改革与创新，保证新课

程的有效实施，进一步提高管理水平和教学质量产生巨大而深远的影

响。我们将以这次教育督导评估为契机，进一步加强领导，调整工作思

路，更新教育观念，再接再厉，为学校的腾飞和发展，为振兴马兰峪镇

教育做出新的更大的贡献。

评估汇报材料篇4

教学评估汇报材料

尊敬的各位领导、专家，你们好！

首先欢迎各位领导、专家莅临我校指导学校的教学评估工作，下面

就学校的整体办学、教学情况向你们汇报如下，希望各位领导、专家多

提宝贵意见。

我校是一所普通农村完全小学，服务人口6700多人。目前全校共

有8个教学班，在校学生299人，学校占地面积7383平方米，建筑面

积1115平方米，生均占地面积24.7平方米，生均建筑面积3.7平方米。

全校适龄儿童总数为299人，适龄儿童入学率，巩固率和毕业率沟为

100%。全校现有教师15名。其中本科学历3专科学历7人，中师学历5

人；教师学历达标率为100机在职称方面：有小学高级教师5人，小学

一级教师7人，小学2级教师1人，无职称教师2人。

我们学校坚持“以德立校，依法治校，质量强校，科研兴校”的办

学思想，树立“以人为本全面发展”的教育埋念，经常开展丰富多彩的

文艺、体育活动。学校始终坚持以教科研为先导，促进教育教学质量的

提高，并在教科研实践中培养理论联系实际的学习型、研究性、反思型

的高素质教师队伍，形成了一个爱岗、敬业、崇实、创新的教师群体。

教育教学成绩在全乡名列前茅，办学声誉与日俱增。

学校办学条件较好，生均占地面积、建筑面积均已达标，布局合理,

环境优美，绿化覆盖率达15%,为学校营造了良好的育人环境。有较为

标准的

办公用房，教学用房和教辅用房，有运动场地一个，坐落在学校后

院。教学仪器、电教设备及音体美器材配置基本达到要求。演示实验，

分组实

验开出率100%学校有图书7452册，生均27册，各类教学用房均

基本达到义务教育办学标准。教学仪器、图书、音、体、美、劳器材配

备均达到一类标准。今年投资数万元建设了标准学生微机室，并安装网

络宽带系统，使学校的现代化教学水平越上了一个新的台阶。近年来，

我校在市教育局、乡党委、政府、学区的正确指导下，在改革中促创新,

坚持“以人为本，创建和谐教育，提升教学质量”的办学理念，张扬个

性，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量。

从202*年秋季开始，我校按照上级要求，组织全体教师认真学习了

《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》，成立了以校长为组长的学

校评估领导小组和以教导主任为副组长的学校教师评估小组。为了公

平、公正、真实、全面地对教师进行评估，学校对教学评估工作做到宣

传到位，思想到位，准备到位。使广大教师充分认识到这次教学评估的

目的是为了促进教学水平的提高，促进教师自主学习、自我反思，引导

教师主动进行教学改革，不断提高教师的师德水平、专业素质和教学能

力。规范义务教育阶段学校的教育教学行为，鼓励学校进行教学管理、

校本研修制度的建设和创新，保证新课程的有效实施，提高学校的'管

理水平和教学质量。学校依据《河北省教育厅义务教育阶段教学评估实

施方案》，对教师的教学工作及学校的教学工作进行了评估，评估情况

如下：

1.教师评估：

为了公平、公正、客观、真实地对教师进行评估，我们组织教师认

真学习了《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》。每位教师对照标

准，实事求是地剖析自己，客观的评价他人。既充分肯定自己的优势，

又要发现

他人长处。学校评估小组充分发挥督导作用，保证了评估工作的圆

满完成。

教师教学评估的基本流程：

学习标准一一教师自评一一教师互评一一学生、家长评一一广泛征

求意见一一校评审组审核一一确定评估结果一一公示一一听取被评估

人意见

教师教学评估结果：

学校教师教学评估小组依据《香菜营学区义务教育阶段教师教学评

估实施细则》，综合教师自评、互评、学生及家长评教结果对教师进行

评估打分，我校评出优秀教师2名，良好教师4名，合格教师9名。

2.学校评估：

学校首先成立评估领导小组，深刻领会《河北省教育厅义务教育阶

段学校评估标准》的精神实质，对学校的工作逐项进行了自查和评估，

在广泛征求社会、家长等方面意见的基础上，肯定了自己的成绩，找出

了存在的问题。明确了学校发展的远景目标。

学校教学评估的基本流程：

成立评估小组一一对照标准一一分析现状一一征求意见一一逐项

量化一一评估组审核一一校长签字一一确定结果

学校评估领导小组依据学校评估细则对本校各项评估指标逐一（更

多好文章请关注）量化打分，学校自评分数为91分，按照省的评估标准

我校评估结果为达标。

务本学校202*.5.15

评估汇报材料篇5

德育评估汇报材料

尊敬的各位领导：

大家上午好！

品德教育可以说是一个既古老，而又常新的话题。我国是一个文明

.占国，历来重视品德教育，可随着时代的变迁，我们的社会道德出现了

滑坡。这对于我们教育工作者可以说是是一个历史性的挑战。这就要求

我们抓真德育、实德育，而不是说起来重要，忙起来不要的口头德育。

现把我校的德育工作汇报如下：

一、以德育特色为抓手，为学生的终身发展奠基。

根据当今人的责任意识逐渐淡薄，部分学生道德失衡的社会背景,

我们摸索出了一条以“责任教育”为主线的德育发展之路，并逐渐形成

办学特色。

“责任教育”首先是管埋者的“责任管埋”。构建责任管埋，营造

责任校园。针对我校的具体情况，我们根据德育特色对校门口进行装饰

（两边八个大字尽责求职、善思笃行）。结合“责任教育”对教室及走

廊进行美化。

（一楼走廊主题是对自己负责，二楼主题是对他人负责，三楼主题

是对社会负责）；利用各种集会向师生和家长进行“责任教育”的宣传,

让“责任教育”深入每个人的心里。

其次我校努力打造责任教师，建设责任课堂。开展责任在我心中演

讲比赛。教师塑造了“责任育人、责任教学”的观念，在这里的每位教

师都本着对学校教育质量负责、对自己的成长负责、对“前牛中小”孩

子们的将来负责的思想，实践着“我的课堂我负责”的责任理念。

学校负责任的管理，老师负责任的.教学，这些都是为了培养有责

任心的学生。为此，学校开展了丰富多彩的活动。让学生走进社会、走

进自然。通过“对自己负责”“对他人负责”“对社会负责”一系列教育

活动使学生成为勇于承担责任的人。

随着责任教育的深入开展，我们逐渐确立了《在活动中培养学生责

任感的研究》这一科研课题，系统的研究责任教育。我们开展的责任教

育不拘泥于课堂，不拘泥于形式，而是根据学生的实际开展活动。在开

展对他人负责的系列教育活动时，我校四年级班主任崔淑健老师指导同

学们设计的“走近父母，体验他们的生活”，给我留下了深刻的印象。

她和同学们研究决定先共同去体验家住孟辛庄的卜鹏程父母买早点的

生活，大家早七点共同来到孟辛庄的早点铺，一边帮助买早点一边和卜

鹏程的父母攀谈，了解到他们每天三点多钟起床做准备工作，六点左右

开始买早点，十点左右收摊。在近两个小时的体验中同学们收获很大。

同学们利用周六日分别去体验父母的生活。事后崔淑健老师没有简单总

结和说教，而是和语文老师共同研究引导学生把自己体验写下来和同学

们交流。同学们用稚嫩的笔写出了自己的心声，得到了心灵的洗涤，我

校开展的走进欣丰益服装厂、走进蔬菜大棚、走进家庭。

环境大清整等一系列社会实践活动无不以责任教育联系在一起，使

学生在活动中得到教育。使学生认识到责任无处不在，每个人都要随时

担当起自己的责任。202*年9月新蓟周报以《责任教育立足于现在，放

眼于未来》为题对我校的责任教育进行了报道。天津教育报以《前牛宫

小学开展责任之星报告会》为题对我校的责任教育进行了报道。

二、以常规活动为支撑，助推学生持续发展。教育局组织的各种

德育活动是根据学生的当前思想动态和工作需要安排的，具有科学性和

可操作性，所以我校对德育科安排的活动历来是创造性的进行开展，我

们往往把上级安排的工作与责任教育相结合，形成一个统一体，这样利

于学生的发展。如开学初的行为规范和安全教育周，我们把它扩展为月，

然后归入责任教育中的对自己负责系列活动。利用升旗时间启动活动，

板报宣传，国旗下讲话、识记“五不”“五尊”“五远离”“新五不”“十

防”“守则”“规范”、知识竞赛等形成系列活动，在活动结束时我们评

选出班校文明之星。

责任教育使我校喜获丰收，在乡组织的运动会中连续三年获第一,

在乡运动会上，当看到跑在前面的学生时，人们总会核实一下，是前牛

的吗？在参加县运会中我校学生连续3年得分最多。202*年4月我校乒

乓球运动员与他校合作在县级比赛中女队获总分第二，男队获总分第

五。202*年7月由我校组队参加的县篮球赛，男队获第五，女队获第六。

在近两年，乡组织的教学质量检测中，两次获总分第二，两次获总分第

一。202*年获县级教学质量先进校。2。2*年8月代表今年现代化建设学

校接受县委县政府各位领导的检查。9月初迎接了县关工委的视察，16

日高标准通过现代化验收。

三、查找不足，谋划202*

1、德育工作中的不足

⑴在责任教育的实施过程中存在：由于设计不到位，出现了活动轰

轰烈烈，责任教育轻描淡写的现象。

⑵在学科教学中德育渗透不够。

⑶德育5加2等于0的怪圈仍然存在。

2、202*年的德育工作思路

总的思路是落实一个中心两个深化三个面向

一个中心：德育工作紧紧围绕学生健康发展这一中心。世界教科文

组织已明确指出健康，不单单指身体，也指人的心理健康。

两个深化：一是进一步深入开展责任教育，使其更加科学化。二是

进一步办好家长学校，家校合一努力克服5加2等于0的怪圈。

三个面向：一是面向全体学生，不放弃、不遗弃任何一名学生，使

每名学生都能得到健康发展。二是面向全体教师，每一名教师都是德育

的承担者，既教书又育人，在校内形成大德育格局。三是面向所有家长,

对家长进行培训，使其成为称职的家长。在不断家长培训中我们已发现

越是阴雨天下雪天，学生父母参加培训的概率越大。我们会进一步研究

培训工作，使培训真正全面的面向学生的父母，避免因忙于生计不参加

培训的现象。德育工作任重而道远，今后，我们还将一如既往地突出

德育这个学校教育永恒的主题，真抓实干，常抓不懈，顺应发展，不断

创新，承担起自己应负的责任。

谢谢各位领导，我的汇报完毕

202*年12月12日

德育评估汇报材料

单位：东赵镇前牛宫中心小学

时间:202*年12月12日

评估汇报材料篇6

xx小学幼儿园始建于1995年8月，20xx年4月被评为市级一类幼

儿园。在各级领导的支持和领导下，我园按照《标准》要求，围绕幼儿

园近期规划目标，结合办园实际，通过几年来的辛勤努力，从办园水平、

办园规模上都有了籽的突破，对照《阳信县幼儿教育重点工作评估标准》

逐条进行自评，现将自评情况汇报如下：

一、基本情况

XX小学幼儿园位于洋湖乡王陶户村北。属全日制性质，共有3个班

级，在园幼儿95人；有教职工5人，教职工与幼儿比例为1：20o对

xx办事处范围招收以下适龄幼儿小班（34岁），中班（45岁），大班（56

岁）。

我们本着“以人为本”、为幼儿终身发展负责的原则，全面实施素

质教育，紧紧围绕“一切为了孩子，为了孩子一切”这一办园理念，加

大投入，强化科学管理，全园教职工团结一致，奋力拼搏，成为社会满

意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。

二、主要办法及措施：

1、保教队伍精良

我们按照有关法规要求，配足配齐管埋人员、保教人员和后勤人员，

园长符合《幼儿园园长任职资格》的要求和“岗位能力要求”；保教人

员配备达到，能满足工作需要；教师均具备幼儿教师资格，保健教师和

保育员受过专业培训，达到上岗要求。我们认真贯彻执行有关幼教法规,

以《纲要》精神为抓手，注重园本教研和学历的提高。教职工业务档案

齐全，教师具有较强的教科研意识，人人参加科研课题的研究，人人撰

写课题实践心得，把教科研工作落到实处。

我们围绕“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，积极探索幼儿教育

规律，优化服务态度，加大考核力度，实行竞争机制。在内部管理上，

我们继续实行园长负责制、教师聘用制、考核奖惩制。每学期，我们都

对教师进行了德、勤、绩、能等方面的考核，以此激励教师进步。

通过学习《教师职业道德规范》、《幼儿园教育指导纲要》和有关法

规文件，使教职工具有良好的职业道德，认真做好本职工作，为人师表,

爱岗敬业，吃苦耐劳，刻苦钻研，团结合作，为幼教事业无私奉献。

2、办园条件优越

（1）、加大投资，改善办园条件。近3年来，先后投资两万元，添置

了大（中）型玩具、空调、电视机、电子琴、电脑、数码相机等设施，增

值了户外场地，对原有的房屋进行装修，对房屋进行外墙粉刷，使幼儿

园真正做到净化、绿化、美化、儿童化、游戏化，真正成为孩子们的乐

园、学园、家园。

⑵幼儿园户外场地、绿化优美，布局合理、安全卫生，使用率高。

有同时满足一个班幼儿游戏的中小型玩具若干，有各种体育运动器具；

各班设施齐全，班班有空调、饮水机、收录机.琴等，教玩具、图书数

量都超过要求。

（3）、幼儿园按标准收费，有稳定的经费来源和满足日常保教乍需

要的资金。

3、安全卫生有保障

⑴做好卫生保健工作，防止疾病发生。我们严格执行卫生保健制度,

把好新生体检关、每天晨检消毒关、疾病预防关、环境卫生关。保健室

设施齐全，配备常用药品，各项档案、资料齐全、规范。

⑵做好安全工作，杜绝一切事故的发生。安全工作是幼儿园的头等

大事，我们做到“逢会讲安全、人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”,

把安全工作落到实处，使安全意识深入人心，安全工作档案健全。各班

平时加强对幼儿安全知识教育，做好防电、防水、防暑降温工作。门卫

严守职责，严防闲杂人员进入幼儿园。户外活动时，教师定岗定位，认

真检查玩具，发现问题及时维修，消灭一切不安全因素。几年来未发生

任何安全事故。

4、保教工作有成效

⑴每位教师能按照《纲要》精神，精心组织一日活动，圆满完成了

教学任务。活动中，我们尊重幼儿的个性和意愿，给幼儿提供活动的空

间、时间、内容和材料，让幼儿自由选择。活动目标明确具体，符合幼

儿年龄特点和班级实际，合理利用仪征丰富的自然、社会、文化资源和

幼儿生活中的教育因素，开展丰富多彩的活动。如：趣味运动会，自我

服务、讲故事、绘画等方面的比赛，我与奥运等主题活动。培养了幼儿

的兴趣，丰富了幼儿的知识，陶冶了幼儿的情操。开发了幼儿智力，发

展了幼儿能力。

⑵幼儿发展良好，基本动作正确、协调；语言表达准确、完整；喜

欢阅读，能正确使用各种学习和劳动工具。此外，我们利用科研课题，

把社会领域渗透到幼儿一日活幼中，有目的、有计划地对幼儿进行良好

的行为习惯和个性品质的培养，使幼儿养成良好的‘卫生、行为习喷。

使之成为我园的特色。

5、管理绩效明显

⑴我们认真贯彻幼教法规，围绕这“一切为了孩子的发展”的办园

宗旨，开展教科研研究，形成了自己的特色。

⑵严格按照幼儿教育规律办园，无超班额现象。我们按照《纲要》

要求，以游戏作为幼儿园的基本活动，保教并重，注重教学内容的知识

性、趣味性、综合性和活动性，无小学化倾向，无早期定向培养现象。

近几年来，园内组织幼儿参加讲故事活动、幼儿舞蹈比赛获奖数次，全

园教师具有良好的职业道德，热爱幼儿，对幼儿态度和蔼，奉献爱心，

无体罚和变相体罚幼儿现象。

⑶认真做好保教工作，教育目标的制定体现体、智、德、美全面发

展的要求。每学期都对幼儿进行测评，幼儿各方面发展良好。

⑷我园一直重视教科研工作，做到教科研理论与实践相结合，做到

教科研有计划、有过程、有检查、有总结。园领导十分重视教科研工作,

不仅聘请专家来园指导，还在人员、经费上给予保障，目前，全园上下

形成了人人参与的科研氛围。

⑸建立与社会、家庭密切联系的机制，积极参加社区活动。做好家

长工作，解决家长的后顾之忧，使他们安心工作。我们通过“讲、看、

听、参与”等形式，帮助家长树立正确的教育观、儿童观。每学期邀请

专家给家长开《家庭叫教育》，各班还建立了家园联系册，通过各种方

式开展家教活动，使家园形成活力，达到家园共育的目的。社会和家长

对幼儿园的工作满意。

二、存在的主要问题及今后的努力方向：

XX小学幼儿园成立来虽然取得了一定的成绩。但为了我园的可持续

发展，尚需在以下几方面努力。

1、需继续争取上级主管部门和社会各界人士的支持，进一步完善

办园条件。

2、要继续努力学习现代化管理的知识和经验，提高管理水平。

3、要继续加强学习，加大“走出去，请进来”的力度，想方设法

地提高教师的业务水平，从而进一步提高办园效益。

评估汇报材料篇7

几年以来，我校在教育局的领导下，坚持以党的基本原则为指导，

树立和落实科学发展观，不断提高学校办学品位。始终坚持以德育为核

心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。坚持创环境优

美、指导优质、服务优质、质量创优的社会主义学校，学校呈现出教师

敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取，校园书声琅琅，展现

和谐绿色的新局面。学校工作取得了阶段性的陈果，现将工作汇报如下：

一、学校基本情况简介

我校是流长苗族乡中心完小，属于贵阳市农村寄宿制试点学校，学

校占地面积26000多平方米，校舍建筑面积5379平方米，普通教室22

间，实验室、图书室、多媒体教室、音乐室、舞蹈室、绿色上网室各1

间。现有学生1186人，其中住校生303人，走读生883人，教学班20

个。我校现有的51名教师，其中本科学历的16人，占31。2%,大专学

历的30人，占58。8%；中高级职称教师26人，清镇市级名师2人，清

镇市级名校长1人。

二、抓党建促发展充分发挥党支部的堡垒作用

1、党支部积极开展组织建设工作，定期检查计划落实情况，组织

党员、积极分子学习有关党建的文章，学习优秀党员的先进事迹，广大

党员干部积极分子提高了认识，明确了目标，鼓足了干劲，做出了成绩,

促进了学校各项工作的开展。严格执行有关规定。每年对党员进行考核，

评选优秀党员进行表彰，及时总结党建工作，发现问题，及时解决，学

校重大事情党支部研究决定，起到了党支部的领导核心和战斗堡垒作

用。

2、加强了党员干部的思想政治建设。认真学习党章精神，学习科

学发展观的有关理论及有关规定，加强党员干部的理想信念教育和思想

道德建设，深入开展学习型党组织创建活动，用科学发展观理论体系武

装党员干部，建立学习园地，进行心得交流。今年将对.5名预备党员履

行转正手术，吸收6名入党积极分子为发展对象，计划发展5名骨干教

师为入党积极分子！

3、组织党员开展爱心活动。学校就读学生有较多的留守儿童。针

对留守儿童特殊的生活环境、学习环境，我支部组织党员进行结对帮扶,

给留守儿童父母般的关爱；以党支部牵头成立流长小学助学基金会，帮

扶学校就读的贫困儿童；20xx年4月，我校在上级领导精神的指示下，

启动“雨露”留守儿童及贫困学生关爱行动，重点帮扶学校16各贫苦

儿童，对160多名留守儿童进行生活、心理等等方面的关爱，为住校生

捐赠床单198床（4350元）对于非常贫困的学生，学校实行生活费全赞

助、并对生活上进行资助和捐赠。其中包括学生来往学校的车费等等。

这样，彻底解决了贫困学生的就读问题。

二、周密安排，精心落实，促进寄宿制JL程的稳步发展。

学校在资金缺失的情况下，在每间学生宿舍配备了饮水机和桶装矿

泉水，购买了学生餐具和饮水杯，学生的床上用品等。为学生提供良好

的生活环境。20xx仁9月1日，学校正式全面启动寄宿制工程。燕耳、

天平等较远学校的学生共256人，正式住进学校。学校食堂正式启动，

每日3餐供应学生。早餐分别供应粉面、馒头。午餐、晚餐均保证3菜

一汤。部分家长还亲自到食堂品尝我校的饭菜，均表示满意。学校老师

大部分也在食堂就午餐。现学校食堂中餐人数达450人次。保障了住校

学生、教职工及没有住校但家离学校较远的学生中午就餐。两年下来，

学生、家长对流长小学寄宿制工作非常满意。同时得到社会的广泛认可,

通过召开住校生家长会，家长们都说，孩子的习惯好了，学习进步了，

自理生活能力强了，懂得孝敬父母了。

四、求真务实扎实认真建设学校

（一）狠抓校园文化建设，为学生打造育人环境。

我校自20xx年搬迁至新校址，我们就一直狠抓校园文化建设。在

20xx年初着手进行校园文化建设，利用两年时间完成建设工作。共投入

资金八万余元。主要完成了以下工作：

1、完成民族文化墙建设。以我乡（流长苗族乡）民族特色为背景。

在校园食堂处绘画了以苗族文化为特色的风土人情图画。色彩鲜艳，充

分展示了我乡、我校的特色。

2、在校园操场右墙撰写了经典《三字经》、《弟子规》。并采用雕刻

的方式呈现出来。现在，在校园内，同学们就可以读经典、诵经典。

3、“历史文化进校园:在校园综合楼处左墙上，由我校教师刍己

堆砌的万里长城栩栩如生。将历史文化请进校园，激发学生爱国情操。

4、体育竞技文化墙。体育是强国健身之根本，良好的体质从娃娃

抓起。因此，在大操场的正前方，我们雕刻了体育竞技名称及人物象征,

激发学生从小锻炼身体、增强体质。

（二）绿化建设，造就靓丽校园

1、植物种植。20xx年，我校搬迁至此时，学校还是光秃秃的一片。

经过这几年的绿色建设，我校已经开始向绿色学校迈近。20xx年初，将

原流长小学旧址上的玉兰、紫金花等树共计10棵移栽到新学校。随后,

又种植了40棵香樟树。20xx年，又再次种植了桂花树、绿篱、海桐球

等。20xx年，又再次种植桂花树12棵。将兴隆小学香樟树10棵移栽到

我校。共投入资金10万余元。

2、蔬菜植物园及花卉园建设。我校利用空地，开辟了蔬菜植物园

及花卉园。通过教师及学生自己的种植和管理，如今，蔬菜园里瓜果飘

香，而花卉园更是红花成簇。学校将校园的绿化和文化建设相结合，并

托物寓教，使“一草一木都含情，一山一石能说话”，在潜移默化中培

养学生，树立高尚的人生观、价值观。

五、以科教为先导促进教学质量提高

1、我校现有的51名教师，其中本科学历的16人，占31。2%,大

专学历的30人，占58o8%；中高级职称教师26人，清镇市级名师2

人，清镇市级名校长1人。

2、我校严格执行课程计划，开齐开足课时，认真落实国家，地方、

学校课程相结合的课程管理，特别是我校结合本地实际开设的学校课程

——风化石雕刻、民族刺绣、民族芦笙舞等具有浓郁民族气息的校本活

动正有声有色的开展。

3、学校制定了教师继续教育的相关制度与措施，抓好青年教师和

中青年骨干教师的培养，允分发挥教育名师及学科带头人的骨干带头作

用。学校校长深入教学第一线，组织开展各类教育教学探讨活动，学校

多次承办了市乡两级的示范课，观摩课活动。

4、在教育教学管理过程中，我校教师均关注学生的不同特点和个

性差异，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生。注重培“优”助“困”,

并适时记录学生成长情况。了解、熟悉每个学生，及时发现学生的问题，

主动和家长交流、沟通，注重未成年人的'思想教育，并于20xx年被评

为“贵阳市未成年人思想道德教育先进学校”。

5、重视科研，促进发展。我校于20xx年成功申报省级课题“农村

留守儿童的教育研究”，将于今年6月份结题，其中李元品、董明凤、

路忠琴、罗静、冯艳、陈忠艳、焦全英、蒙洁等老师的课题研究论文、

案例、随笔分别获得了省级一、二、三等奖。

6、我校在抓好教学常规管理的同时，述注重学生的课余文化生活。

为此，我校充分利用“乡村学校少年宫”这一平台，开设了16个兴趣

活动小组，在课外活动时间由辅导教师组织开展各类活动，不但丰富了

学生课余生活，还培养了学生团结、互助的良好习惯和动手动脑能力。

学校的乡村少年宫20xx年被授予贵州省“十佳少年宫”荣誉称号，年

度考核评为优秀等级。

六、安全工作重于泰山，控辍保学保学源

“学校安全重于泰山二校园安全事关全体师生的生命和财产，事

关学校和社会的稳定和发展。我们坚持“预防为主，安全

第一”、“源头遏制，过程监管”，从增强师生安全意识，强化学校

安全管理入手，积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动，严格管理,

定期不定期地开展安全工作大排查，发现问题，及时整改，落实各项防

卫措施，开学初，签订各种安全责任书、告知家长书、和各种安全协议,

同时请法制副校长到校上法制、安全教育课，进一步增强师生的安全法

制意识；营造一个安全、文明、健康的育人环境。争取做到让领导放心,

家长满意。到目前为止，我校未发生一例重大安全事故。

控辍保学是巩固和提高“两基”成果的重要工作，也是“普九”工

作中的难点。由于地理环境和经济条件等因素的影响和制约，我校的控

辍保学工作尤为艰巨。为了抓好此项工作，学校不断强化队伍建设，不

断提高教职工素质；深化教育改革，全面推进素质教育。同时在学校领

导的带领下，组织全校教师进村入户，调查摸底、宣传动员，利用星期

天赶集，面向全社会进行大力宣传、发放大量宣传资料。同时，我校还

注重帮扶工作，没有让一个生活困难的学生辍学，经过不懈的努力，没

有一个适龄儿童流浪在外；尤其近两年，认真落实省、市教育工作会议

和教育督导工作会议精神，加大控辍保学工作力度，加强领导，积极行

动，全社会动员，全方位参与，多角度工作，收到了良好的效果。三年

以来，我校仅有一个辍学生。

七、教育工作任重道远，努力创新打造人民满意的学校

在今后的工作中我校将带领全体教职工，一如既往，加强学习，不

断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的

工作热情和持之以恒的工作状态，同心同德、众志成诚，为把流长小学

办成人民满意的学校而不懈努力。

评估汇报材料篇8

我校认真贯彻落实教育方针，在教体局、镇党委政府的正确领导下,

在各村党支部、村委和社会各界的关心支持下，紧紧围绕教体局“12233

工程”的总体要求，深入落实“质量年”各项指标，以质量为核心，以

发展为主线，以学生全面发展为标准，负重自强，团结拼搏，狠抓落实,

努力推进学校教育持续、健康、和谐地发展，树立诚信教育形象，取得

了显著成效。

一、基本情况

（一）学校基本情况

佟栅子中心小学位于汤头沟镇佟栅子村，半通公路从学校门前经

过。下辖两所完全小学和一所不完全小学。服务半径4公里，服务7个

自然村4486口人。佟栅子小学建于1997年9月，是一所由中国海油公

司等多家单位资助的希望小学。现有6个教学班，100名学生。学校占

地平方米，建筑面积平方米，设有办公室、档案室、教师宿舍、图书室

等，图书室藏书近册，生均达册，各班设图书角。办公及电教设备有电

脑7台，彩电2台，dvdl台，收录机4台。小偏坡营小学建于20xx年,

现有教学班7个，125名学生，学校占地平方米，建筑面积平方米，设

有办公室、教师宿舍、图书室等，藏书200多册，生均21册，各班设

有图书角。办公电脑7台，收录机4台。张蛮沟小学占地平方米，建筑

面积平方米，因布局调整，现在仅剩一年级和学前班，共22名孩子。

（二）师资配备情况

我校现有在职教职工22人，其中女教师4人，专任教师20人，其

中

中学高级教师1名，小学高级教师名，有县级骨干教师名，县优秀

教师名，县优秀班主任名。人达到大专学历，教师学历达标率100缸

二、主要成绩

（一）办学条件得到改善。

近年来，学校在社会各界的大力支持下，多方筹措资金，学校的'

办学条件得到极大改善。本学年中海油公司资助建篮球场1个，打印机

1台，新电脑3台，旧电脑6台，办公桌6套等计4万元左右。县林业

局资助办公桌椅10套、学生课桌椅100套、图书橱、阅览桌椅、粉刷

教室等共计5万元。北京京东开劳服公司捐助多媒体设备一套、黑板16

块、上下床10张、制度牌匾等合计25000元，并表示将连续支持3年。

小偏坡营村为学校建车棚子75平方米，垫操场2100平方米，治理土崖

等。爱心联盟为学校捐助桌椅、衣服、学习用品，救助贫困学生等°这

些爱心善举极大地改善了师生的工作、学习、休憩的环境。添置课桌椅

120套，教学器材，电教设备，为教师添置新办公桌凳，在行政办公室

陆续配备办公电脑，利用学校电脑与远教资源相结合，建成了多元化、

高标准的功能教室，新修花园，绿化、美化校园，学校办学条件不断得

到改善。

（二）“普九”成果继续巩固。

四年“五率”指标均为：入学率100%,巩固率100%,辍学率0,毕

业率100%,完成率100%o

（三）办学成绩硕果累累。

1、学校方面：

2、教师方面：

3、学生方面：

三、主要工作情况

（一）加强队伍建设

1、班子建设：

加强学校行政班子的组织建设、思想建设和作风建设，形成目标一

致、团结向上的强有力的领导核心。坚持勤政、廉洁、务实。增强目标

意识、协商意识、激励意识。做到思想上“合心”，工作上“合力”，行

动上“合拍”。

2、教师队伍建设：

加理政治学习，开展“五讲”教育活动，提高师德水平。我校通

过坚持每周一次的全体教职工政治学习制度和开展“讲师德、讲奉献、

讲业务、讲实绩、讲合作”的“五讲”主题教育等形式，强化了“校兴

我荣，校衰我耻”意识，教师关心学校的发展，主动、积极地为学校发

展献计献策；教师之间精诚团结，亲密合作，比敬业，比奉献，比业绩;

每位教师自觉遵守《中小学教师职'也道德规范》和《教师行为"十不准”

在教育教学中形成了比、学、赶、帮的良好氛围。

狠抓教师专业素质提高，打造骨干教师群体。坚持开展教师继续教

育活动，狠抓教师业务培训。通过派出学习培训，请进专家指导，组织

校本培训等形式，提高了教师业务素质。积极为教师搭建成长平台，上

各类研讨课、竞赛课、示范课等，促使其快速成长，打造出一批骨干教

师。目前，我校胡建新、姜潮、胡海军、董倩楠、卜国荣等一批骨干教

师脱颖而出。

（二）努力创建“平安校园”，安全工作警钟长鸣。

1、建立健全安全工作责任制和责任追究制，制定安全应急预案，

层层签订目标责任书，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时

整改。

2、把学校防火安全、防汛安全、食品安全、交通安全、校园活动

安全放在突出位置，做到逢会必讲，班主任周周讲。

3、建立健全学校安全管理制度，完善安全预案，排查不安全因素,

杜绝了责任事故的发生。

（三）推行制度管理，使学校管理走向科学化和规范化

俗话说，没有规矩，不成方圆。我校一直推行制度管理，科学地制

定出行政、财务、少先队、后勤管理等各类工作人员职责，制定出教师

政治学习、业务学习制度，教师考勤制度，教师“六认真”要求等，规

范教师行为，领导和教师各履其责，奖惩都硬，步调一致。

（四）加强校园、校舍建设，美化育人环境，学校面貌焕然一新。

今年学校以教体局“让每面墙壁都说话，每个角落都育人”的耍求,

美化校园围墙450余平方米，粉刷教室2500多平方米，制作室内外展

示板200多平方米，建自行车棚一个，栽种风景树、木本