辽宁大连工业大学招聘笔试真题2024

辽宁大连工业大学招聘笔试真题20241.高校实践育人工作主要包括哪些形式()A.课外活动、军政训练、社会实践活动B.实践教学、志愿服务、创新创业C.实践教学、军政训练、社会实践活动D.课外活动、志愿服务、创新创业2.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办，每A.一年B.四年C.三年D.二年3.对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留B.半年C.一年D.三年4.学生具有违纪行为，应当以()为主确应给予纪律处分的，有关部门必须查明事实违纪。事A.警告B.谈心谈话C.批评教育D.通知家长5.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决A.由高等学校自行决定B.由国家招生计划指标决定C.由教育部审批决定D.由省级教育行政部门审批决定6.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。A.建设学术、生产系统性高深知识B.整合高深知识C.组织教学形式D.制定教学制度7.高等学校的教师的聘任，应当遵循()的原则，有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.双方平等自愿B.服从学校发展需要C.学校规章制度确立D.由教师自己申请8.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的()。A.无意注意B.有意注意C.共鸣D.兴趣9.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是()。A.教学现场指导B.合作课题研究C.学术报告D.理论讲座10.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。A.敏感性B.外显性C.丰富性D.波动性11.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()。A.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸B.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小C.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命D.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现12.学历证书主要反映一个人()的程度。A.科研B.受教育和学术C.学术D.受教育13.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。A.经验概括说B.相同要素说C.认知结构说D.关系转换说14.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长A.尽责期阶段B.自我保护期阶段C.墨守成规期阶段D.自治期阶段15.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是()。A.针对性原则B.可信性原则C.平等性原则D.开放性原则16.教育的根本任务是A.传授知识B.照顾学生C.立德树人D.培养技能17.一般认为，案例教学法首创于()A.斯坦福大学B.牛津大学C.北京大学D.哈佛大学18.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于()。A.深度知觉B.时间知觉C.空间知觉D.运动知觉19.下列选项中属于行为主义观点的是()。A.心理学应该研究意识的元素B.心理学应该揭示人性的本质C.心理学应该研究无意识现象D.心理学应该研究可观察到的行为20.()为高等教育的协调发展提供物质基础。A.文化继承B.经济增长C.社会实践D.文化创新21.哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是()。A.在后继学习中，解决相似问题速度提高B.通过尝试学会了解决辨别问题C.通过多次尝试，学会了辨别目的物D.通过经验积累，解决新的不同类型问题的时间大大缩短22.依活动过程的特点，可以将动机分为()。A.外部动机和内部动机B.社会动机和局部动机C.交往动机和威信动机D.近景动机和远景动机23.户外活动时，辰辰突然发现墙角有许多蚂蚁在搬运东西，对此，李老师恰当的说法是A.辰辰，你在看什么呢?能给我介绍一下吗B.辰辰，快回来，我们要一起玩游戏了C.辰辰，不许去墙角D.辰辰，墙角太脏了，快回来24.下列选项中属于我国高校学生基本社会特征的是()。A.具有群体成员的互动性B.具有较为简单的内部结构层次C.感受时代精神迟钝D.具有较强的自我封闭性25.一般说，以教学与科研并重的大学，职务结构呈()。A.金字塔型结构B.卵型结构C.菱形结构D.倒金字塔型结构26.从道德修养的角度来看，任何人的道德面貌都是()。A.生来就有的B.自我塑造的C.遗传决定的D.自发产生的27.以各行各业的专门人才培养为主，培养应用型的高级专门人才的是()。A.多科性或单科性的职业性技能型院校B.技能型大学C.综合性的研究型大学D.多科性或单科性专业性应用型大学或学院28.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是()A.学、问、辨、行、思B.学、辨、问、思、行C.学、问、思、辨、行D.问、学、思、辨、行29.民办教育事业属于公益性事业，是()的组成成分。A.社会发展规划B.社会主义教育事业C.国家教育制度D.国民经济30.高等教育从性质来看是一种()。A.继续教育B.职业教育C.普通教育D.专业教育31.发现学习的倡导者是()。A.布鲁纳B.皮亚杰C.奥苏贝尔D.华生32.“师者，所以传道授业解惑也”出自()。A.韩愈的《进学解》B.柳宗元的《师友箴》C.韩愈的《师说》D.柳宗元的《答韦中立论师道书》33.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的()。A.信号学习B.概念学习C.连锁学习D.刺激一反应学习34.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的()。A.社会化人格B.精神状态C.社会适应D.精神面貌35.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念?()A.学习动机B.学习策略C.学习迁移D.学习定势36.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有()。A.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业B.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求C.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”D.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等37.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题?()A.参加体育锻炼B.主动接受心理健康教育C.学会倾诉自己的压力和情绪D.保持一种以上的爱好38.人的个性倾向性差异主要表现在()上A.情绪B.动机C.需要D.意志39.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?()。A.稳定期B.实验与重估期C.入职期D.平静和保守期E.退出教职期【答案】:ABCDE40.教师专业发展的理论模式有()。A.教学关注阶段论B.综合发展阶段论C.职业生涯周期论D.心理发展阶段论41.大学教师的指导作用体现在()B.指导学生学习C.引导学生的价值取向D.指导大学生的就业42.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直A.可组织性B.可利用性C.可辨别性D.巩固性43.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.强制权E.处罚权F.监督权G.命令权44.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.减轻外在压力B.建立良好的人际关系C.加强心理辅导D.社会奉献爱心F.做好预防自杀的宣传教育【答案】:ABCDEF45.要创新，必须做到()。B.循规蹈矩D.大胆地试、大胆地闯46.奥苏伯尔认为直接影响学习迁移的认知结构变量有()。A.可辨别性B.可利用性C.直观性D.巩固性47.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，就是要()。A.弘扬共同理想B.凝聚精神力量C.建设中国风尚D.提高文化软实力48.下面的箴言中，能体现出奉献精神的是()。A.一个人的价值，应该看他贡献什么,而不是看他取得什么B.辛苦我一个，方便千万家C.永远不要只为了金钱或权利工作D.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负49.下列选项中，体现诚实守信的有()。A.唯利是图B.遵守承诺和契约C.产品货真价实D.客户第一50.教师角色的形成一般需要经历的阶段有()。A.角色认同B.角色信念C.角色认知D.角色实践51.职业道德价值取向缺失带来的问题有()。A.权力的滥用B.政府诚信危机C.法律的践踏D.道德的缺失52.下列高校教师的专业发展模式中，属于自我实现模式的是()。A.校本培训模式B.学历进修型C.派出培训模式D.教学熟练者型53.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在()。A.是企事业竞争取胜的重要手段B.是个人事业获得成功的关键因素C.是企事业持续、健康发