第四单元【单元检测】（B卷•能力提升练）-2023-2024学年八年级语文下册单元速记·巧练（统编版） （解析版）

班级姓名学号分数第四单元【单元检测】（B卷•能力提升练）（时间：120分钟，满分：120分）一、积累运用（共22分）1．（2分）下列字形和加点字的字音不完全正确的一项是（

）A．蛮横（hèng）

协商（xié）

卑鄙无耻（bì）

恐怖B．舆论（yú）

黎明（lí）

义愤填膺（yīng）

悲愤C．卑劣（liè）

诬蔑（miè）

挑拨离间（jiàn）

复辟D．捶击（chuí）

赋予（fù）

和蔼可亲（ǎi）

氛围【答案】A【详解】考查字音字形。A.卑鄙无耻（bì）——bǐ。故选A。2．（2分）下面这段话中画横线的词语使用不恰当的一项是（

）中国国家博物馆“逐梦寰宇问苍穹——中国载人航天工程30年成就展”独具匠心。各类展品以不同形式展出，空间站组合体1:4的模型“飞”在头顶，核心舱1:1的模型可步入参观。中国航天事业的成就让观众拍手称快。首都博物馆“辉煌中轴——纪念北京建都870周年展”剧场式的沉浸空间，使人有身临其境之感。16米长的数字沙盘将气势磅礴的中轴线历史建筑群完整地呈现在观众面前。A．独具匠心 B．拍手称快 C．身临其境 D．气势磅礴【答案】B【详解】考查成语运用。A.独具匠心：在技巧和艺术构思上有创造性。此处形容展览活动很有特点，使用正确；B.拍手称快：拍掌叫好；多指仇恨得到消除或事情的结局（好的事情结局）使人感到满意。不能用于表现对“中国航天事业的成就”的态度，可改为“交口称赞”；C.身临其境：指亲身面临那种境地。使用正确；D.气势磅礴：形容气势雄伟壮大。使用正确；故选B。3．（2分）下列句子没有语病的一项是（

）A．春天的玫瑰湖，堪称一幅浓淡相宜的画卷，实乃观赏美景的绝佳去处。B．能否持之以恒、科学健康地进行锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。C．随着人工智能在全球范围蓬勃兴起，必将使人们的生活方式产生深刻变革。D．从“东方红”一号到神舟十六号，我国航天事业从弱到强、从小到大、从无到有，不断刷新纪录。【答案】A【详解】考查病句辨析。B.两面对一面，可删去“能否”，或在“拥有”前加上“是否”；C.成分残缺，可删去“随着”；D.语序不当，将“从弱到强”与“从无到有”位置互换；故选A。4．（2分）文化兴则国家兴，文化强则国家强。近年来，国内影视作品百花齐放，以文化筑基，让中华文化焕发出新的生命力。下面是一段影评，排序最恰当的一项是（

）①如古代历史建筑、现代地标建筑、东方服饰等等。②电影作为直接的视觉载体，传播和弘扬了中华优秀传统文化。③电影除了能透过人们的双眸去了解祖国的大好河山、回顾历史，增强民族意识。④还能间接性地有助于树立人类命运共同体意识。⑤观影者能在电影中体会到归属感，就在于电影唤醒了其民族意识、家国情怀。A．②①④③⑤ B．①②③④⑤ C．②①③④⑤ D．①②④⑤③【答案】C【详解】考查句子排序。阅读文段可知，主要围绕电影的作用进行叙述。②句“电影作为直接的视觉载体，传播和弘扬了中华优秀传统文化”引出话题，应为首句；①句“如古代历史建筑、现代地标建筑、东方服饰等等”承接上句中“优秀传统文化”，应为第二句；③句“电影除了能透过人们的双眸去了解祖国的大好河山、回顾历史，增强民族意识”，④句“还能间接性地有助于树立人类命运共同体意识”从另一方面进行叙述，根据“除了能”“还能”可知，排序为③④；⑤句“观影者能在电影中体会到归属感，就在于电影唤醒了其民族意识、家国情怀”为尾句；正确排序为：②①③④⑤；故选C。5．（8分）诗文缘情而发，以情动人。“（1），在河之洲。（2），君子好逑”，是君子对爱情的渴望（《诗经·关雎》）；“（3）,（4）。纵我不往，子宁不嗣音”，是女子对恋人的痴情思念（《诗经·子衿》）；“（5）,（6）”，是王勃一扫离别愁云对朋友的真诚劝慰（《送杜少府之任蜀州》）；“（7）,（8）”，是孟浩然身居盛世，想要得到举荐的期盼（《望洞庭湖赠张丞相》）。【答案】关关雎鸠窈窕淑女青青子衿悠悠我心海内存知己天涯若比邻欲济无舟楫端居耻圣明【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。中应注意“雎、鸠、窈、窕、衿、己、涯、楫、耻”等字要正确书写。6．（6分）阅读下面的材料，回答问题。材料一汉字是世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史。在中国文字中，各个历史时期所形成的各种字体有着各自鲜明的艺术特征。如篆书古朴典雅，隶书静中有动、富有装饰性，草书风驰电掣、结构紧凑，楷书工整秀丽，行书易识好写、实用性强、风格多样、个性各异。汉字的独特性不仅在于它绵延千年，悠久厚重，更在于它那独一份的汉字之“美”。鲁迅在《汉文学史纲要》中说，中国汉字有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。材料二

下面是国内某网站做的“我国汉字应用现状调查”数据统计表。调查内容喜欢敲键盘，不愿动笔写常提笔忘字，常写错别字字体不美观，从未练书法数据统计57%83%79%(1)请用简洁的语言概括材料一的主要内容。（3分）(2)从材料二的图表中可以得出怎样的结论？（3分）【答案】(1)汉字历史悠久，各时期字体具有鲜明的艺术特征，更有独特的形美、音美、意美。(2)约有一半多的人不愿写字；常提笔忘字、常写错别字、字体不美观、从未练书法者占多数，汉字应用现状堪忧（国人写字意愿差，写字能力等情况堪忧，汉字应用现状极不乐观）。【详解】（1）考查内容理解与概括。根据材料一“汉字是世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史。在中国文字中，各个历史时期所形成的各种字体，有着各自鲜明的艺术特征”可概括为：汉字历史悠久，具有鲜明的艺术特征；根据材料一“鲁迅在《汉文学史纲要》中说，中国汉字有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”可概括为：汉字有独特的意美、音美、形美。（2）考查图文转换。结合图表中数据“常提笔忘字，常写错别字83%”“字体不美观，从未练书法79%”“喜欢敲键盘，不愿动笔写57%”可知：约有一半多的人不愿写字；常提笔忘字、常写错别字、字体不美观、从未练书法者占多数，汉字应用现状堪忧。二、阅读与鉴赏（共48分）（一）名著阅读7．（4分）学校读书节活动正如火如荼地举行，校园小记者在八年级活动区域内进行随机采访，请你接受访问并回答问题。记者：这位同学，你好！相信你应该读过朱自清的《经典常谈》，对经典有着自己的研读和理解。请问你最喜欢里面提到的哪部经典？请说说你的理由。【答案】示例一：小记者，你好！我最喜欢的经典是《诗经》，里面的诗歌内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役等古时的社会风貌，让我了解到古代人们的生活，也更激发了我学习诗歌的兴趣。示例二：小记者，你好！我最喜欢的经典是《论语》，书中记录的关于教育、文学、哲学以及立身处世的道理等的语句给我极大的启发和教育，引导我成为一个有坚定志向、努力学习、善于自省的人。示例三：小记者，你好！我最喜欢的经典是《西游记》，唐僧四人一心求取真经，山高路远未阻止他们前进的步伐，妖魔鬼怪未让他们停滞，他们团结一心，不懈奋斗的精神激励着我前进。【详解】考查语言表达和名著内容理解。开放性试题，答案不唯一，结合自己的积累识记和兴趣爱好作答即可。《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著。该书是学术性的普及读物，全书一共十三篇，每一篇都是专题研究的成果。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。《经典常谈》内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。示例：小记者，你好！我最喜欢的经典是《说文解字》，这本书是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一。阅读这本书，可以帮助我更好地理解中国的文字，也更激发了我对文字的好奇心和热爱。（二）诗歌鉴赏咏潮[北宋]米芾怒气号声迸海门①，州人传是子胥魂②。天排云阵千雷震，地卷银山万马奔。势与月轮齐朔望，信如壶漏报晨昏。吴亡越霸成何事？一唱渔歌过远村。【注释】①海门：指钱塘江与海交汇的地方，是海潮入江的必经之处。②子胥魂：子胥即伍子胥，他帮助吴王夫差打败越国，后因夫差听信谗言而被“赐剑自裁”。传说他死后，灵魂化为波涛之神。8．(2分)“天排云阵千雷震”一句有版本作“天排云阵千家吼”，你喜欢哪一个版本？请简述理由。9．(2分)作者描绘钱塘江潮气势磅礴，借钱塘江边曾发生的吴越兴亡故事，表达了怎样的情感？【答案】8．示例一：喜欢“千雷震”。“千雷震”比“千家吼”的声响更大，气势更壮，以此设喻，更能表现钱塘潮奔腾而至的雄壮景象；打雷与“云阵”都属于天气现象，由云阵到雷声，联想自然、贴切。示例二：喜欢“千家吼”。“千家吼”表现钱塘潮奔腾而至时声音震天的气势，运用拟人手法赋予了钱塘潮以犹如千军万马的声势，更加生动形象；而“千雷震”只是突出潮水声音大，没有人的行为，比较呆板。9．尾联中诗人想到“吴亡越霸”，不由得为历史的兴衰变迁感慨明叹，体现了诗人对这一切纷争和争斗的淡漠与潇洒超脱。【解析】8．考查词句的理解和赏析。两种版本各有其独特之处，选择哪一个版本主要取决于个人的审美偏好和对诗句意境的理解。（1）如果选择了“千雷震”版本，可以分析这个版本如何通过夸张的手法突出了潮水的声音之大和威势之猛，以及这种描述如何增强了诗句的表现力和动感。同时，考生还可以指出这个版本中“千雷震”与“云阵”之间的自然联系，以及这种联系如何增强了诗句的整体意境。示例：就“天排云阵千雷震”这一版本而言，它用“千雷震”来形容潮水奔腾而来的气势，强调了潮水的声音之大和威势之猛。这一描述使得整句诗充满了动感和力量，仿佛读者能够亲身感受到潮水滚滚而来的震撼。此外，“千雷震”这一设喻也非常贴切，因为雷声本身就是大自然中极具震撼力的声音，用来形容潮水，无疑增强了诗句的表现力。（2）如果选择了“千家吼”版本，可以分析这个版本如何通过拟人手法赋予潮水以人的形象，使其更加生动和具有冲击力。考生还可以指出这个版本中“千家吼”所暗示的潮水影响的广泛性和深远性，以及这种暗示如何增强了诗句的空间感和立体感。示例：“天排云阵千家吼”这一版本，则通过“千家吼”来形容潮水的声威。这里的“吼”字，赋予了潮水以人的形象，使其仿佛成为了千军万马般的力量，更加生动地展现了潮水的磅礴气势。此外，“千家”一词也暗示了潮水影响的范围之广，使得整句诗更具有空间感。9．考查表现手法、情感主旨。首先，诗人通过生动的意象和夸张的手法，展现了潮水如怒雷般奔腾而来的壮丽景象，传达了对自然力量的赞叹和敬畏。这种描绘不仅彰显了潮水的磅礴气势，也体现了诗人对自然美的敏感捕捉和艺术表现。其次，诗人借用吴越兴亡故事，将自然景观与历史事件相结合，通过对比自然的永恒与历史的变迁，表达了对人生无常和世事短暂的感慨。这种情感表达不仅丰富了诗歌的内涵，也增强了诗歌的艺术感染力。在尾联中，诗人明确提到“吴亡越霸”，暗示了曾经的争霸和争斗最终都化为了过眼云烟。这种对历史的淡漠和超脱态度，反映了诗人对人生真谛的深刻领悟。诗人认识到，无论历史上的英雄如何辉煌，最终都无法抵挡时间的流逝和自然的规律。这种对历史和人生的深刻思考，使诗歌的情感表达更加深邃和宽广。综上所述，米芾在《咏潮》一诗中通过描绘钱塘江潮的磅礴气势和借用吴越兴亡故事，表达了对自然力量的赞叹、对历史的深沉思考以及对人生真谛的深刻领悟。这种情感与哲理的交织，使得这首诗具有深邃的思想内涵和独特的艺术魅力。（三）现代文阅读（16分）阅读下面文字，完成下面小题。曹铁匠的小尖刀南翔①周日这天，曹木根有点心神不宁。昨天接到在深圳当大老板的老同学吴天放的电话，讲是今天要带一个孙姓学者过来采访他，曹木根自言自语道，采访我？我有啥子好采访的！老同学的不由分说令铁匠曹木根芒刺在背。直到下午三时许，一声汽车喇叭的脆响从街口传来，曹木根一直绷紧的心思，才骤然如江边解缆的船只，悄然松滑。②孙老师过来问，这条街恐怕就你一家铁匠铺子了吧？曹木根道，是啊。整个县里十镇八乡不会剩下两个巴掌的铁匠，讲起什么家伙都能打的铁匠，恐怕也就是本人一个了吧。③曹木根顺着孙老师的目光，瞥见的是右侧一块灰蒙蒙的铁匾，是自家錾的一块铁牌，上有“曹铁匠”三字草书，已经生锈了。④孙老师便谈起这次来的意图，是领着学生做一个非虚构民间匠艺的采集，可以称作“非非遗”写作。现在上上下下都重视非物质文化遗产。简称“非遗”，却还有很多没有列入各级非遗的匠艺，譬如散落在乡野的铁匠、篾匠、箍桶匠、油漆匠等工匠及他们的技艺没有引起足够的重视。正因这些“非非遗”一不来钱，二不能引起重视，所以比非遗式微①得更快。⑤曹铁匠喉咙里响咳了一声道，《国风·邺风·式微》就有一首写的是：式微，式微！胡不归？微君之故，胡为乎中露！⑥孙老师赞曰，我只知“式微”一词来源《诗经》，早不记得这首诗了！环顾左右两个弟子问，你们知道出处吗？两人均摇头，一起说：真不知道。孙老师叹道：真正是野有遗贤人未知啊！⑦曹木根其实不是本地人。他父亲在饥荒年头，一路做手艺来到了江南，后来做到了天福铁木器材厂的厂长。那时放学之后，木根都要到铁木厂来耍闹，木根最迷恋的，还属铁匠炉，无论是父亲操钳，还是其他工人掌锤，他都饶有兴致。⑧后来曹铁匠的儿子和儿子的同学又重演了他少儿时的一幕，从小在铁木厂厮混。有一次他们调皮弄坏了车床皮带，曹铁匠大怒，收缴他们的东西，包括儿子的一把木制小尖刀，一起折断，儿子哭得上气不接下气，几天都没理爸爸。一周之后，曹铁匠送给儿子一把精心打制的小尖刀，挽回了儿子开心的笑容。⑨孙老师朝炉子那边看一眼道，我小时候是看过铁匠干活的，年头太久印象都模糊了，我的学生则无论来自城市还是乡村，几乎都没有这方面的记忆。能否劳烦曹师傅打一件铁器给我们看看？这也是我们“非非遗”调查的一个好机会。⑩曹铁匠起身，朝炉子走去。俩学生都雀跃跟随。曹铁匠用火钳夹着螺纹钢送入炉膛，烧得通红取出两面锤打，复烧，复打，淬火之后，再打、削、磨……便见他的脑门上摔下了一粒一粒的汗珠。⑪吴天放贴近他的耳朵问，为何放着空气锤②不用？他答，就是想让你们看一看最本色的打铁方式。⑫一根生锈的螺纹钢，眼见得在曹铁匠的手中，在火红的炉膛里，在冰冷的铁毡上，在沁凉的水桶里……该扁的扁，该圆的圆，该尖的尖，最后出示的是一把比巴掌略长的小尖刀，上面还做了三个圆环把手。⑬孙老师啧啧道，这么短的时间，完全手工制作，你们看这把刀的两条刃，简直像拷贝出来的兄弟，觉不出有任何差别。这三个环也真是圆，如同圆规画出来的，左右两个小环又是一对孪生兄弟。这就是老铁匠的功夫！⑭听到孙老师的夸赞，曹铁匠的一撮浓眉猛地一弹。他撩起洗不净的灰色T恤擦擦额头道，做什么事情，一是要喜欢，二是要做出年头来。熟能生巧罢了，做够年头，你们都行，没什么稀奇的。跟当老师年头久了，教书教得好是一个道理。⑮孙老师问，曹师傅的孩子呢？在外上学还是工作了？⑯吴天放这才告诉孙老师，三年前，曹木根的儿子刚刚二十出头，得了白血病。从发现到去世，不到半年，也考虑过骨髓移植，因医生意见不一致，且要花一大笔钱，他就放弃了，以后却一直后悔，人都有些恍惚。⑰吴天放道，曹木根原本有三次出去的机会，都被他放弃了。没走出来或未必是坏事。乡镇里的人如果都跑出去了，哪个来种田？就像我们今天回来，你哪里采访得到老铁匠？我在深圳也常常想，我们出来就都对吗？他们不出来就都错吗？或者，出来也对，留下也对？⑱这时，两个弟子看中了这把小尖刀，说你再给打一把呗，我们一起买了。⑲曹铁匠两眼空虚地望着远方，自言自语道，给你们打剪刀、菜刀、柴刀，都行，就是小尖刀，不行，一把都不能从这里带走……我这三年都没有给任何客户打过小尖刀了。⑳迎着落日开车，吴天放戴上了墨镜，将刚抽两口的烟随手掐灭。㉑孙老师道，你尽快找一张他儿子的照片给我，我采访过一个做铁板浮雕的师傅，他敲的铁板浮雕人物栩栩如生。我会叫他敲一幅曹铁匠儿子的肖像，肖像一定要配一把铮亮的小尖刀。㉒吴天放道，好啊，发生的费用，都算在我天放头上……一语未了，哽住了。（选自《芙蓉》2019年第5期，有改动）［注］①式微：式，发语词。微，衰落。指事物由兴盛而衰落。②空气锤：自由锻造机器的一种。压缩汽缸将空气压缩，通过分配阀送入工作汽缸，推动活塞连同锤头作上下运动起锤击作用。10．(4分)请根据表格提示，为语句进行批注。语句批注曹木根的形象和刻画方法曹木根自言自语道，采访我？我有啥子好采访的！整个县里十镇八乡不会剩下两个巴掌的铁匠，讲起什么家伙都能打的铁匠，恐怕也就是本人一个了吧。曹铁匠用火钳夹着螺纹钢送入炉膛，烧得通红取出两面锤打，复烧，复打，淬火之后，再打、削、磨……便见他的脑门上摔下了一粒一粒的汗珠……他撩起洗不净的灰色T恤擦擦额头。环顾左右两个弟子问，你们知道出处吗？两人均摇头，一起说：真不知道。11．(4分)试分析第⑦～⑧段的作用。12．(4分)下列对小说相关分析，不准确的一项是（

）A．“曹铁匠”三字铁牌生锈，既说明曹木根干铁匠时间之久，也暗示其生意冷清萧条。B．曹木根打造小尖刀以及围绕小尖刀的对话是小说情节的高潮部分。C．吴天放“哽住了”的原因是：被孙老师准备请铁板师傅为曹木根敲一幅肖像的举动所感动。D．吴天放在小说中起到线索的作用，同时，他的“出去”与曹木匠的“留下”形成对照，引人深思。13．(4分)小说既有对现实沉重的思考，也有对时代热情的歌颂，请结合文章谈谈。【答案】10．曹木根是一位辛苦坚守、技艺精湛、少有人问津且有较高文化素养的民间铁匠形象，作者通过语言、动作和外貌的正面描写来刻画曹木根形象，也通过孙老师与两弟子的对话，用侧面描写来刻画其形象。11．这两段采用插叙，交代曹木根几代人对手艺的浓厚兴趣，同时也写了小尖刀在消除父子矛盾中起到的特殊意义，为下文写曹铁匠儿子的患病去世和曹铁匠拒绝出售小尖刀的情节作铺垫。12．C13．小说对现实沉重的思考，既包括如何扼制“非非遗”快速消失的严峻形势，也包括从事“非非遗”手工匠人，因生意冷清经济拮据，是要坚守乡村还是要远走都市；另一方面，小说既歌颂了以曹木根为代表不慕名利的思想与不忘初心的情怀，还歌颂了以孙老师为代表专注于民间匠艺保护、传承和发扬的时代精神。【解析】10．考查句子赏析。（1）“曹木根自言自语道，采访我？我有啥子好采访的！”这里是语言描写，可见曹铁匠没有意识到自己手艺的价值，因为平时少有人问津。（2）“整个县里十镇八乡不会剩下两个巴掌的铁匠，讲起什么家伙都能打的铁匠，恐怕也就是本人一个了吧”，这里用了衬托的手法，可见铁匠人数少，尤其是技艺精湛的铁匠更少，突出曹铁匠的能干。（3）曹木根给学生们演示打铁的过程。句中“夹”“送入”“取”“摔”等一系列动词可以看出，本句用到了动作描写，写出了曹木根打铁时的情景，“复烧，复打”“再打、削、磨”可见打铁过程之烦琐，打铁工艺之复杂，表现曹木根打铁的不易，同时也彰显了曹木根高超的打铁技艺。（4）据“环顾左右两个弟子问，你们知道出处吗？两人均摇头，一起说：真不知道”可知，这里运用了侧面烘托，可以看出曹木根有较高文化素养。作者通过语言、动作和外貌的正面描写来刻画曹木根形象，也通过孙老师与两弟子的对话，用侧面描写来刻画其形象。曹木根是一位辛苦坚守、技艺精湛、少有人问津且有较高文化素养的民间铁匠形象。11．本段考查句段的作用。根据上下文分析，⑦～⑧段属于插叙，补充交代了曹木根的来历，以及曹家几代人对手艺的浓厚兴趣。也补充交代了曹木根与儿子之间因为小尖刀曾经发生过的矛盾冲突，对曹铁匠来说，小尖刀象征着他对儿子的愧疚和爱，所以才不卖。这个段落为下文写曹铁匠儿子的患病去世和曹铁匠拒绝出售小尖刀的情节作铺垫，也让人明白了为什么孙老师准备请铁板师傅为曹木根儿子敲一幅肖像。12．考查对文章内容的理解。C.吴天放“哽住了”的原因不是因为“孙老师准备请铁板师傅为曹木根敲一幅肖像”，而是因为“孙老师准备请铁板师傅为曹木根儿子敲一幅肖像”；故选C。13．考查文章理解分析。小说中有对现实沉重的思考，根据第②段“孙老师过来问，这条街恐怕就你一家铁匠铺子了吧？曹木根道，是啊。整个县里十镇八乡不会剩下两个巴掌的铁匠，讲起什么家伙都能打的铁匠，恐怕也就是本人一个了吧”可知，像曹铁匠这样的手工匠人，因生意冷清经济拮据，是要坚守乡村还是要远走都市，这是一个令人思考的沉重的问题。根据第④段“现在上上下下都重视非物质文化遗产。简称“非遗”，却还有很多没有列入各级非遗的匠艺，譬如散落在乡野的铁匠、篾匠、箍桶匠、油漆匠等工匠及他们的技艺没有引起足够的重视。正因这些“非非遗”一不来钱，二不能引起重视，所以比非遗式微得更快”可知，如何扼制“非非遗”快速消失的严峻形势，这也是一个沉重的社会现实问题。小说中也有对时代热情地歌颂，结合第⑥段，孙老师介绍来的意图，表现了“非非遗”在迅速的式微，而以孙老师为代表的人却在关注着“非非遗”，希望能够保留和拯救它们。这属于对时代的热情歌颂。结合小说的主题，作者实际上是在表达对草铁匠这种不慕名利，坚持传统手艺的手艺人的敬佩，而孙教授也致力于保护“非非遗”，也是在保护、传承和发扬传统文化，这和当今“上上下下都重视非物质文化遗产”是殊途同归的，是属于对民间匠艺保护、传承和发扬，属于对时代精神的歌颂。（12分）阅读《存在安全和隐私漏洞

人脸识别还能走多远》，完成下面小题。存在安全和隐私漏洞

人脸识别还能走多远①据报道，李红（化名）被骗子利人脸识别骗走近43万元。某银行系统后台显示，在进行密码重置和大额转账时，“李红”进行了6次人验识别比对，均显示“活检成功”。实际上，那几次人脸识别并非身在北京的李红本人操作，登录者的IP地址显示在台湾。李红以“借记卡纠纷”为由将该行告上法庭，近日北京丰台法院一审驳回了其诉求，李虹表示将上诉。②人脸识别一直被视为最安全的生物识别技术，因为人脸具有唯一性的生物识别信息。但是，从李红的遭遇来看，人脸识别并不完全可靠。解锁人脸识别在技术上并不难。2021年10月，清华大学的学生团队，仅用人脸的照片就成功解锁了20款手机。2019年，浙江有几名小学生用照片破解了居民小区的快递柜，轻松取走他人的快递。③一方面，现有技术手段可以生成动态的人脸信息。有人研发了一种人脸活化软件，可分析照片和视频中的人脸信息，生成一张可供人操控的“假人脸”，来骗过人脸识别软件。另一方面，获取人脸信息并不难。除了朋友圈的照片外，遍布大街小巷的录像监控也储存了海量的人脸照片，很容易因为相关方保管不当而泄露于外。④人脸识别的隐私和安全漏洞，使得骗子可以轻易在异地通过人脸活化软件骗过人脸识别系统，盗刷银行卡。当人脸识别的安全性受到严重挑战，以及暴露隐私的缺陷进一步放大之时，就得考虑如何面对和使用人脸识别技术。有专家认为，最好的办法是禁用和限用人脸识别，因为还有比人验识别更简单更安全的生物识别技术。⑤个体或生物识别有多种多样的技术，包括指纹、掌纹、声纹、虹膜、人脸、步态识别、静脉识别、DNA识别等。这些技术都可以广泛运用于个体身份确认的场所，如门禁系统、考勤系统、操作系统（电脑、手机和网络操作）、金融（现金支付）和公共安全（乘坐飞机、高铁）等。⑥指纹和掌纹识别既具有个人的唯一性，又不会像人脸识别一样通过照片就被盗用，既安全，又有效率，还减少了人们感到被监控的担忧。在国外，由于各大公司陷入收集人脸照片侵犯隐私的诉讼中，已经在逐渐放弃人脸识别技术，转而研发掌纹、声纹、虹膜等生物识别技术。⑦事实上，中国已经在限用人脸识别技术了。2021年8月1日，最高人民法院实施《关于审理使用人脸识别技术处理个人信息相关民事案件适用法律若干问题的规定》，禁止物业强制刷脸等，表明人脸识别的应用场景遭到阻击。而公民状告物业滥用人脸识别也屡屡获得胜诉。（选自《北京青年报》2022年7月19日，有删改）14．(3分)文章第①段有什么作用？15．(3分)文章第②段中的画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？16．(3分)文章第②段中的加点词语“完全”能否删去？为什么？17．(3分)既然人脸识别存在安全和隐私漏洞，那么请你结合文章内容，简要说一说该如何更好地保护我们个人的隐私安全。【答案】14．开篇由李红被骗子利用人脸识别骗走近43万元的案例，引出说明对象；激发读者的阅读兴趣。15．举例子。列举清华大学的学生团队仅用人脸的照片成功解锁20款手机、浙江小学生用照片破解居民小区的快递柜的事例，具体有力地说明了解锁人脸识别在技术上并不难，从而使说明更易懂、更有说服力。16．不能删去。“完全”是全部的意思，说明“人脸识别并不全部可靠”，但不排除可靠的方面。删去后，句子表意过于绝对，与事实不符。“完全”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。17．尽量不使用人脸识别。可以采用指纹和掌纹识别的方式，因为指纹和掌纹识别既具有个人的唯一性，又不会像人脸识别一样通过照片就被盗用，既安全，又有效率，还减少了人们感到被监控的担忧。如我们经常使用的手机、防盗门等就可以采用指纹或掌纹识别。【解析】14．考查段落作用。根据第①段“据报道，李红（化名）被骗子利人脸识别骗走近43万元。某银行系统后台显示，在进行密码重置和大额转账时，‘李红’进行了6次人验识别比对，均显示‘活检成功’”可概括为：李红被骗子利用人脸识别骗走近43万元。利用这个案例，引出了说明对象：人脸识别技术，存在隐私和安全漏洞。通过案例也能激发读者的阅读兴趣。15．考查说明方法。根据第②段“解锁人脸识别在技术上并不难。2021年10月，清华大学的学生团队，仅用人脸的照片就成功解锁了20款手机。2019年，浙江有几名小学生用照片破解了居民小区的快递柜，轻松取走他人的快递”可知，列举清华大学的学生团队仅用人脸的照片成功解锁20款手机、浙江小学生用照片破解居民小区的快递柜的事例，是采用了举例子的说明方法，具体有力地说明了“解锁人脸识别在技术上并不难”这一观点，从而使说明更易懂、更真实、更有说服力。16．考查说明文的语言特点。根据第②段“人脸识别一直被视为最安全的生物识别技术，因为人脸具有唯一性的生物识别信息。但是，从李红的遭遇来看，人脸识别并不完全可靠”可知。“完全”是全部的意思，“人脸识别并不全部可靠”，但“人脸识别一直被视为最安全的生物识别技术”不排除可靠的方面。删去“完全”，句子表意过于绝对，与事实不符。因此“完全”不能删除，这体现了说明文语言的准确性、严密性。17．考查内容理解和拓展延伸。根据第④段“有专家认为，最好的办法是禁用和限用人脸识别，因为还有比人验识别更简单更安全的生物识别技术”、第⑦段“事实上，中国已经在限用人脸识别技术了”可知，尽量不使用人脸识别。根据第⑥段“指纹和掌纹识别既具有个人的唯一性，又不会像人脸识别一样通过照片就被盗用，既安全，又有效率，还减少了人们感到被监控的担忧。在国外，由于各大公司陷入收集人脸照片侵犯隐私的诉讼中，已经在逐渐放弃人脸识别技术，转而研发掌纹、声纹、虹膜等生物识别技术”可知，可以采用指纹和掌纹识别的方式，因为指纹和掌纹识别既具有个人的唯一性，又不会像人脸识别一样通过照片就被盗用，既安全，又有效率，还减少了人们感到被监控的担忧。如我们经常使用的手机、防盗门等就可以采用指纹或掌纹识别。另外，也需要继续研发声纹、虹膜等生物识别技术。（四）文言文阅读（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。先恭王性刚直。当时誉鄂文端公①相业，先王颇不以为然，曰：“居相位者，当有相度，西林偏袒乡党，非持平天下之道也！”素喜刘文正、裘文达、曹文恪诸公，每训梿②必以诸城③为式④。文恪薨，王亲临其丧。壬戌冬，路过三河旅店，见壁有文达诗，挑灯属和⑤，涔然泪下，其真挚也如此。又善料事。甲午秋，王伦叛于寿张，率党北上，围临清，势甚汹恶。王笑曰：“贼不西走大名，南下淮、扬，而屯兵于坚城之下，此自败之道也。”逾旬，果为舒文襄公所灭。【注】①鄂文端公：鄂尔泰，别号西林。②梿：恭王永恩之子。③诸城：刘文正是山东诸城人，此处以诸城代指刘文正。④式：标准，榜样。⑤属（zhǔ）和：作诗与别人唱和。19．(4分)解释文中加点词语在句中的意思。（1）先王颇不以为然。

然：（2）素喜刘文正、裘文达、曹文恪诸公。

素：（3）率党北上。

率：（4）果为舒文襄公所灭。

为：20．(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）文恪薨，王亲临其丧。（2）屯兵于坚城之下，此自败之道也。21．(4分)请结合原文分析，恭王永恩具有怎样的品格与才能。【答案】19．（1）这样。

（2）一向，平素。

（3）率领，带领。

（4）被。20．（1）曹文恪去世之后，恭王亲自来到他的葬礼上。

（2）在坚固的城池之下驻扎军队，这是（他们）自取失败的做法。21．恭王永恩不盲从于他人对鄂尔泰的称赞，能够直言鄂尔泰的不足之处，体现了他的刚直不阿；他平素喜欢贤士，并以贤教子，亲临文恪丧，流泪属和文达诗，体现了他的敬贤重情。【解析】19．考查理解文言词语。解答此题要结合句意来理解。（1）句意：恭王非常不认为是这样。然：这样。（2）句意：恭王一向喜欢和刘文正、裘文达、曹文恪等人交往。素：一向，平素。（3）句意：率领叛党北上。率：率领，带领。（4）句意：果然被舒文襄公打败了。为：被。20．考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（1）薨：去世。亲：亲自。（2）屯：驻扎。于：在。之：的。此：这。道：做法。21．考查分析人物形象。根据“当时誉鄂文端公相业，先王颇不以为然，曰：‘居相位者，当有相度，西林偏袒乡党，非持平天下之道也！’”可知，恭王永恩不盲从于他人对鄂尔泰的称赞，能够直言鄂尔泰的不足之处，体现了他的刚直不阿；根据“素喜刘文正、裘文达、曹文恪诸公，每训梿必以诸城为式。文恪薨，王亲临其丧。壬戌冬，路过三河旅店，见壁有文达诗，挑灯属和，涔然泪下”可知，他平素喜欢贤士，并以贤教子，亲临文恪丧，流泪属和文达诗，体现了他的敬贤重情。以上是他的品格。根据“王笑曰：‘贼不西走大名，南下淮、扬，而屯兵于坚城之下，此自败之道也。’逾旬，果为舒文襄公所灭”可知，能够通过分析敌情对战场形势作出准确预测，说明他善料事，具有军事才能。【点睛】参考译文：先恭王性情刚直。当时人们都称赞鄂尔泰能够居相位，恭王非常不认为是这样，说：“居相位的人，应当有丞相的气度，鄂尔泰偏袒乡党，不能持平天下的道义！”恭王一向喜欢和刘文正、裘文达、曹文恪等人交往，每次教育孩子的时候必定拿这些贤人作为榜样。曹文恪去世之后，恭王亲自来他的丧事。壬戌年的冬天，恭王路过三河旅店，看见墙壁有裘文达的诗歌，就挑亮灯光作诗相和，涔然泪下，其中真挚的感情达到如此地步。恭王善擅长料事。甲午年的秋天，王伦在寿张叛变，率领叛党北上，包围了临清，气势非常汹恶。恭王笑着说：“叛贼不往西走大名，却南下走淮州、扬州，在坚固的城池之下驻扎军队，这是（他们）自取失败的做法。”过了十来天，果然被舒文襄公打败了。三、作文（共50分）22．“别样”指的是特别的。在生活中有很多别样的陪伴。或是一张照片，一段文字，一盏灯，一处景……在陪伴中，或让我们感动，或给我们力量……但无论是哪种形式的陪伴，都让我们感到温暖。请以“别样陪伴，同样温暖”为标题，写一篇600—700字的作文。写作提示与要求：（1）明确是“谁”在陪伴你，交代“陪伴”的特别之处。（2）详略得当，充分体现“陪伴”的过程，（3）有逻辑的表达自己从中获得的发现、感悟、思考等。（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。（5）勿抄袭、套作，勿泄漏考生姓名、