人教版高三语文第二学期高中语文逻辑推断单元达标测试综合卷检测

人教版高三语文第二学期高中语文逻辑推断单元达标测试综合卷检测一、高中语文逻辑推断1．下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。河北衡水中学，安徽毛坦厂中学这些高考“加工厂”对在校学生，尤其是高三毕业生始终都是高标准、严要求，每年都有很高的高考重点率，可见对学生严格管理，就能有高考成绩的提升。我校目前学生普遍存在自律性不够的问题。没有高度地自律，就不可能有正确地学习态度。所以只要我们加强对学生的管理，不但能够有高考成绩上的突破，更会得到家长和社会地认可。①对于学生的严格管理并不一定能提高成绩。②________。③________。2．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处存在的问题。俗话说，儿行千里母担忧。有了一起起血淋淋的事故的警示，自己开车出行的人越来越深刻地认识到，只有严格遵守交通规则，才不会出交通事故；不出交通事故就能保证自己在外的人身安全；自己在外平安，父母在家才能过上安逸的生活。①不是严格遵守交通规则就不会出交通事故的。②________。③________。3．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。共享单车使用便捷，能够促进资源的合理利用，低碳环保。因此，只要大力推广共享单车经营模式，就能从根本上解决城市道路交通拥堵的问题。而且，推广共享单车可以根除机动车排放废气造成的环境污染。所以，随着共享单车的逐渐普及，城市人口的就业压力也就能得到解决。①推广共享单车未必就能从根本上解决城市道路交通拥堵的问题。②________。③________。4．仿照下面画线句，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。材料：绝代的风姿

灵魂的倔强

生命的赞歌梅

枫

莲粉身碎骨

雪花欺凌

沾染铅华春桃妖娆，它不惧斗艳争芳，绽放出灼灼华光；5．下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

“广场舞抢地盘”，严重地破坏了城市的形象。这一现象的出现说明城市针对老年人的公共供给严重不足。民生问题无小事，群众文化也不能小视。解决这个问题，需要城市管理者提供更多更高质量的公共设施和公共服务。一旦发现有噪音扰民现象，就必然发生抢地盘事件。只要城市管理者积极管理，就能保障社区群众之间的和谐共处。①“广场舞抢地盘”并不一定会严重地破坏城市的形象。②________。③________。6．下列文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。

痛风是一种侵犯关节的慢性全身性疾病，好发的部位一般在脚趾、手肘等末端小关节。痛风症状表现为发作部位会出现疼痛感，一旦脚趾或手肘等末端小关节肿痛，就能够判断是痛风。诱发痛风的原因很多，饮食不当是一个常见诱因。在日常生活中，如果避免饮食不当，就不会导致痛风。患者应该增加对痛风常识的了解，只要做好痛风的预防工作，就一定能够远离痛风。①脚趾或手肘等末端小关节肿痛，不一定就能够判断是痛风。②________；③________。7．参照示例中的反驳方式，针对材料中的逻辑错误，作出两种恰当的反驳。示例：（问题语段）榜样常能给人以激励。有些看似无法达成的目标，在优秀的领导人物的带领下，就会轻而易举的实现。反驳：①一个目标的实现是多种因素共同作用的结果，并不是有了优秀的领导人物，目标就会轻而易举的实现。②你认为有了优秀领导就一定能带领一个平庸的团队达成目标吗？（问题语段）现在社会物质诱惑太多，只有通过各种文艺节目才能有效提升人的精神境界。反驳：①________②________8．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

理想总是与现实背道而驰，共享单车疯狂扩张，导致乱停乱放、违反交通规则的事情时有发生，所以给中国的交通带来了很大的压力和安全隐患。而对于企业来说，由于共享单车使用成本超低，用户就不爱惜，因此共享单车损坏比例逐渐增大，运营成本增大，加上各大城市也纷纷出台政策加以限制，共享单车最好的时代已经过去。①共享单车的疯狂扩张会给很多城市带来很大的压力和安全隐患，但不是对中国所有交通而言。9．根据以下两段逻辑推理，进行仿写。①唐代哲学家韩愈提出“古之学者必有师”的观点。前提一：老师是“传道受业解惑”的人。（师者，所以传道受业解惑也。）前提二：没有人会没有疑惑。（人非生而知之者，孰能无惑？）结论：人一定要有老师。（古之学者必有师。）②战国时期哲学家公孙龙“白马非马”说前提一：黄马、黑马是马。（求马，黄、黑马皆可致。）前提二：白马不是黄马、黑马。（求白马，黄、黑马不可致。）结论：所以，白马不是马。（故曰，白马非马。）现在，请你尝试把萧伯纳的思维过程用逻辑语言整理成“三段论”。英国的文学家萧伯纳，有一天晚上坐在路边。一个富翁走过来问他：“你在想什么？我能不能用一块钱换取你脑海中的信息？”萧伯纳说：“不可以。我想的东西可不值一块钱！”富翁说：“那你想的是什么呢？”萧伯纳说：“我想的是你。”前提一：________。前提二：________。结论：________。10．请指出下面语段中老陈推断思维的逻辑错误，并作简要分析。

最近某研究所进行健康体检，体检后，老陈说：“我可能得了心脏病，检查时，心跳过速、头晕、血压偏高。以前情报室的老黄就是心跳过速、头晕、血压高，结果是患了心脏病。我这次和他差不多，所以我也一定是得了心脏病。”事后，老陈又做了全面检查，结果心脏正常。医生认为老陈的症状可能是因失眠和气恼引起的。11．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

又到毕业季，高校校长们的毕业寄语再度成为公众热议的话题。新媒体时代，一篇精彩的校长毕业寄语往往能够迅速传播，其影响力往往很大。只要毕业寄语别具一格，校长就一定能够走红，每一个学生也一定能够从中感受到对社会、未来的使命感。①校长精彩的毕业寄语不一定能迅速传播。②________。③________。12．归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写两个归谬论证的句子。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。例句：如果流行的一定是被喜欢并接受的，那么流行感冒也就成为最受欢迎的疾病了。13．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。中国文化主动走出去，能让各国人民近距离或直接感受到中国文化的丰富多彩和独特魅力，势必改变以往形成的偏见。只要大批走向世界的中国人具备了优良的素质和文明的举止，中国文化的地位就能随之提升。中国向世界提供尽可能多的文化商品和文化服务，就会快速传播中国文化。①中国文化主动走出去不一定会让各国人民改变以往形成的偏见。②________。③________。14．下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。越来越多的人因为频发的雾霾，永久的离开所居住的城市，而且这些人中间很多还是城市的精英。要让城市可持续发展，首要任务是根除雾霾之害。若不能彻底控制雾霾，就吸纳不了优秀人才，就不能提高当下城市化质量。①城市可持续发展首要任务未必就是根除雾霾。②________。③________。15．下列文段中有三处推理不符合逻辑，请仿照①的句式，说明另外两处。写作水平要想提升，要从锤炼语言和巧用修辞入手。写文章要养成咬文嚼字的习惯，语言的锤炼实际是思想的锤炼。语言精炼了，思想内容就一定会清晰。想文章生动，巧用修辞是必然。一位写手如果修辞能够得心应手，他写出的文章就一定有深度，一定是文质兼美的好文章。①语言精炼了，思想内容不一定会清晰。②________。③________。二、高中语文语言表达16．从下面的短语中选择若干短语，组成两副合乎要求的七字对联，并填写在相应的横线上。天边鸟倦

童颜鹤发

海上蟾生

柏节松心念当归

宜晚翠

胜当年

情共寄①贺寿对联：________。②中秋节对联：________。17．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

处理人造的垃圾流是一项复杂工程，垃圾分类只是垃圾流程的中间过程，主要是便于垃圾“桥归桥，路归路”，即让不同的垃圾________。然而，流程中还有同样重要的两个环节不容忽视，一头是顶端的垃圾产生，________，如沤肥、焚烧、再利用和填埋等。如果从垃圾产生的源头控制垃圾，就可以让人们从纷繁而又艰难的垃圾分类中大大解放出来。有鉴于此，应减少或禁止过度生产和过度消费。现在，________，导致人们的消费产生大量垃圾。如今，上海酒店客房已经不提供一次性日用品，这是一种极好的做法。此外，产品的过度包装同样是制造大量垃圾的一个源头，也应当禁止或减少。18．阅读下面的文字，完成题目。材料一：何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？（屈原《离骚》）材料二：（魏晋数学家刘徽在为《九章算术》所做注释中指出）从圆内接正六边形开始割圆，“割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣”。（《辞海》“割圆术”条）两则材料从不同角度给人以教益和启示，请就此谈谈你的认识。19．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

茹志鹃并不擅长在剧烈的行动中刻画人物形象，而①________《百合花》中，“我”、年轻媳妇、通讯员的心理描写非常细腻，这些细腻的心理描写使人物形象血肉丰满。茹志鹃作品中的主人公很少是顶天立地的英雄人物，②________即使是写英雄人物，③________，而不是正面讴歌他们她尤其擅长描写女性，在作品中，塑造了很多个性鲜明、情感丰富的女性形象，如《百合花》中年轻媳妇。20．新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面的这则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过50个字。

2月9日，日本舞鹤市医疗支援物资抵达大连机场，包装箱上印着“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，这出自唐代诗人王昌龄的一句诗。在此之前，日本援助物资上写着的其他几句话，如“山川异域，风月同天”、“岂曰无衣，与子同裳”、“辽河雪融，富山花开；同气连枝，共盼春来”等，也在中国民众间广为传播。21．阅读下面的文字，回答问题。

故乡的小河，是一条不知名的小溪河。小河流经之地溪草茂密，柳竹成行，小河在柳竹的庇护下仿若一条蜿蜒的银带一路向前。在河岸较窄的地方，一个石板桥横亘于小河之上。小桥长不足十米，宽不足两米，三根桥柱牢固地支撑着上面厚重的桥板，远远看去，小桥厚厚墩墩，结实无比。小桥很平常，但老辈人讲过很多皇帝下江南从此路过的故事。①，但与这座小桥相承的石板路曾经是古驿道却是千真万确的，那桥面被时间的刀锋深深地剜出的一道道痕迹就是明证。

小桥两头岸石叠加，依岸而立，两棵参天的榕树紧紧拥抱着坚硬的岸石，使小桥有了牢固的基石与依靠。小桥一端的榕树下，有一间小房子，②，却十分精致，青瓦粉墙，房内沿墙根修有马蹄形的石凳，老辈人说那是专为路人休憩而准备的。

小河中的流水经历一路的艰辛与洗涤，明澈而亮丽，清爽而甘甜，这是上天赐予故乡人的甘露。每到月光明亮的夏夜，小桥就会热闹起来。老人们饭后拎着马扎、摇着蒲扇来到榕树下，或是讲古，或是论今。孩童们仿佛来到了儿童乐园，他们跑着、笑着、闹着，一会儿捉迷藏，一会儿踢毽子，一会儿又折了柳枝去逗弄水中的游鱼。（1）文中使用了哪些修辞手法（

）A.比喻、比拟、对比B.比喻、比拟、排比C.比拟、对比、对偶D.比喻、对比、夸张（2）文中画波浪线的句子可改成：“他们又跑又笑又闹，折了柳枝去逗弄水中的游鱼，又捉迷藏、踢毽子。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（3）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。22．请根据“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”展开合理想象，进行扩写。要求：①语言生动；②至少运用两种修辞手法并写在文字前面；③100字以上。23．春联是我国优秀传统文化之一，为人们所喜闻乐见。它的语言对仗工整、简洁精巧。根据要求完成下列题目。（1）在空格上分别填写合适的内容。上联：上下五千年，太平盛世欣今日，听钟乐和鸣，八方共饮复兴酒；下联：________，锦绣中华创未来，看龙狮劲舞，四海同吟________。（2）修改下列春联中的划线处。上联：拍蝇打虎猎狐，人民点赞。下联：辞羊迎马舞燕，华夏开春。上联：画栋连云，燕子重来应有异。下联：遍地笙歌，春光长驻不须归。答：________

________24．2019年为猪年，春节是中华民族的传统节日。试为祖国拟写对联，表达自己的爱国之情与对祖国的祝愿。（要求：句式对仗，语言得体。）25．仿照下面例句的修辞手法和句式特点，另选两个话题，再写两个句子。园中的兰花，并不因为牡丹的娇艳而羞于绽放。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、高中语文逻辑推断1．没有高度地自律不代表学习态度有问题；严格的管理不一定就能够得到家长和社会地认可【解析】【分析】例句使用的关键词是“不一定”。“没有高度地自律，就不可能有正确地学习态度”推断有误，因为“高度地自律”并不是“学习态度有问题”的唯一条件，正确的逻辑推理应该是：没有高度地自律并不能代表学习态度就有问题。对“只要我们加强对学生的管理，不但能够有高考成绩上的突破，更会得到家长和社会地认可”的推断也不对，即使学校严格的管理也不一定就能够得到家长和社会地认可。因为家长和社会并不单单从学校的严格管理这一个方面来认可一个学校的。本题的逻辑推理错误，是因为没有考虑到其他因素，说法太武断了。故答案为：②没有高度地自律不代表学习态度有问题；③严格的管理不一定就能够得到家长和社会地认可【点评】本题考查考生推断的能力。此题首先要研读语段，找出推断存在问题、表述不准确的地方。②③句对应原文中相关句子。仿照①句，写出后两个句子。要注意例句的结构、句式、修辞、字数等，尽量保持一致。2．不是不出交通事故就能保证自己在外的人身安全的；不是自己在外平安，父母在家就能过上安逸的生活的【解析】【分析】解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处存在的问题”，然后到语段中圈出语言表达过于绝对化的句子，尤其关注“只要……就”“一定”“必定”“只有……才”“如果……就能”等词语，接着仿照示例进行修改。“只有严格遵守交通规则，才不会出交通事故”“不出交通事故就能保证自己在外的人身安全”“自己在外平安，父母在家才能过上安逸的生活”，这三句的表述过于绝对；示例“不是严格遵守交通规则就不会出交通事故的”把原句中的“只有……才不会”换成“不是……就不会”，仿照示例可以把另外两句中的“就能”“才能”换成“不是……就能”。故答案为：不是不出交通事故就能保证自己在外的人身安全的；不是自己在外平安，父母在家就能过上安逸的生活的【点评】此题考查学生的仿写能力。仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构，看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。3．推广共享单车未必就能根除机动车排除废气造成的环境污染；共享单车的普及未必就能解决城市人口的就业压力【解析】【分析】题干明确说明“文段有三处推断存在问题”，故考生应先圈出表述过于绝对化的句子，要特别关注“必定”“一定”“只有……才”“只要……就”等词语。如“只要大力推广共享单车经营模式，就能从根本上解决城市道路交通拥堵的问题”“推广共享单车可以根除机动车排出废气的环境污染”“城市人口的就业压力也就能得到解决”，再分析改句，“推广共享单车未必就能从根本上解决城市道路交通拥堵的问题”，该句把原句中的“只要……就”改为“未必”，考生可以模仿这种样式修改另外两个句子。故答案为：推广共享单车未必就能根除机动车排除废气造成的环境污染；共享单车的普及未必就能解决城市人口的就业压力【点评】本题考查语言表达准确的能力。同学们首先要阅读选段，然后分析示例，明确示例的推理角度，然后结合其语气和句式结构来分析作答即可。4．①夏莲淡雅，它不惧沾染铅华，亭立出绝代的风姿；②秋枫凄艳，它不惧粉身碎骨，舞动出生命的赞歌；③冬梅清傲，它不惧雪花欺凌，坚守出灵魂的倔强。【解析】【分析】此题注意归给材料，意象、特征、品质要相符，注意用“物象+特征+它不惧+最后一组词语+动词+第一组词语“。故答案为：①夏莲淡雅，它不惧沾染铅华，亭立出绝代的风姿；②秋枫凄艳，它不惧粉身碎骨，舞动出生命的赞歌；③冬梅清傲，它不惧雪花欺凌，坚守出灵魂的倔强。【点评】仿写题要关注给出的例句，从内容和结构两个角度去思考如何仿写。内容上要相关，保证语段内容的一致性；结构上与例句保持一致，选择同样的修辞或者保留相同的词语。基本的句子组成是“物象（第二组词语）+特征+它不惧+第三组词语+动词+第一组词语”。注意写出来的句子要表达得体，没有语病。5．发生了噪声扰民现象并不一定会发生抢地盘事件；城市管理者积极管理也并不一定能保障社区群众之间的和谐共处【解析】【分析】解答此题时，要认真把握语段中上下句的逻辑关系。根据“一旦发现有噪音扰民现象”可以推知，也可能出现其他的事件，而不一定“必然发生抢地盘事件”，语段推断错误。“只要城市管理者积极管理”只是保障社区群众之间的和谐共处的一个必要条件，并不一定能够“保障住社区群众之间的和谐共处”。故答案为：发生了噪声扰民现象并不一定会发生抢地盘事件；城市管理者积极管理也并不一定能保障社区群众之间的和谐共处【点评】本题考查考生仿用句式和逻辑推断的能力。解答此类题型，考生首先要弄清出题人的意图，然后根据题目中所有信息进行分析，根据所给第一句可以确定仿写句子的句式，然后考虑针对什么推断来反驳，最后确定自己所写内容。题目中所给①句是针对“严重地破坏了城市的形象”而言，另外两处有问题的语句分别是“一旦发现有噪音扰民现象，就必然发生抢地盘事件”“只有城市管理者积极管理，才能保障住社区群众之间的和谐共处”，然后照第①句的句式仿写，即可得出答案。6．即使避免饮食不当，也可能有其他诱因导致痛风；做好痛风的预防工作，并不能够保证一定远离痛风【解析】【分析】题干要求“参考①的方式，说明另外两处问题”，这是考查语言表达及语意推断能力。“如果避免饮食不当，就不会导致痛风”，句中认为“饮食不当”与“痛风”之间存在绝对的必然关系，这是错误的，因为痛风的诱因很多，不仅仅饮食不当一种；“只要做好痛风的预防工作，就一定能够远离痛风”，“只要……就”说法过于绝对化。故答案为：即使避免饮食不当，也可能有其他诱因导致痛风；做好痛风的预防工作，并不能够保证一定远离痛风【点评】解答此类题目需要学生准确细致理解题目的基本意图以及题干表达的具体意思，这是解答本题的关键，本题题目是“下面文段有三处推断出现问题，请参照①的方式，说明另外两处问题”，文段中“避免饮食不当，就不会导致痛风”“只要做好痛风的预防工作，就一定能够远离痛风”推断存在问题，由推断的条件，并不一定能得出所推断的结果。仿照例句的方式--“脚趾或手肘等末端小关节肿痛，不一定就能够判断是痛风”把理由表述出来即可，第一句“避免饮食不当，就不会导致痛风”，这个可以理解为即使避免饮食不当，也可能有其他诱因导致痛风；第二句“只要做好痛风的预防工作，就一定能够远离痛风”，可以理解为做好痛风的预防工作，并不能够保证一定远离痛风。7．提升人的精神境界的方式有很多，并不是一定要通过文艺节目来实现。；你认为大量低俗的文艺节目能够提升人的精神境界吗？【解析】【分析】本题考查学生的语言表达能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“参照示例中的反驳方式，针对材料中的逻辑错误，作出两种恰当的反驳”，考生要先分析所给的问题语段，分析其问题所在，再看例句是如何进行反驳的，然后再分析下面所给的问题语段，找出其问题所在，模仿例句进行反驳。“榜样常能给人以激励。有些看似无法达成的目标，在优秀的领导人物的带领下，就会轻而易举的实现”，这句话夸大了榜样的力量，认为有了优秀的领导就能够“轻而易举地实现目标”，反驳者从目标实现需要多种因素以及平庸的团队即使在优秀领导的带领下也不一定能达成目标两个方面进行反驳。考生模仿这种方式来分析“现在社会物质诱惑太多，只有通过各种文艺节目才能有效提升人的精神境界”，这段话夸大了文艺节目的功效，“只有……才能”说的太绝对，考生可以仿照“一个目标的实现是多种因素共同作用的结果，并不是有了优秀的领导人物，目标就会轻而易举的实现”这句进行改写，然后再仿照“你认为有了优秀领导就一定能带领一个平庸的团队达成目标吗”这句进行改写。故答案为：提升人的精神境界的方式有很多，并不是一定要通过文艺节目来实现。|你认为大量低俗的文艺节目能够提升人的精神境界吗？【点评】这类推断题的突破口往往在于那些过于绝对的句子。看到“一定”“绝对”“都”“全”等词语时，一定要仔细推敲，看看是否符合逻辑。问题语段中的“只有……才”就过于绝对了，仿照示例中方式进行反驳。8．②不是所有用户都不爱惜共享单车。③共享单车尽管处境困难，但并不意味着最好的时代已经过去。【解析】【分析】本题题目是“下面文段有三处推断出现问题，请参照①的方式，说明另外两处问题”，解本题，注意通读语段，了解句意，结合逻辑思维正确判断。“用户就不爱惜”犯了以偏概全的错误，只能说“很多用户不爱惜”，不是“所有用户”；“共享单车最好的时代已经过去”属于绝对化逻辑错误，共享单车尽管处境困难，但也不一定就走向衰败。故答案为：②不是所有用户都不爱惜共享单车。③共享单车尽管处境困难，但并不意味着最好的时代已经过去。【点评】本题考查考生推断和仿写句子的能力。此题首先要研读语段，找出推断存在问题、表述不准确的地方。仿照①句，写出后两个句子。9．我想的东西不值一块钱；那位富翁是我想的东西；那位富翁不值一块钱。

【解析】【分析】首先，审读例句可知“三段论”的结构形式是：前提一和前提二是两个原因，第三句是在此前提下推出的结论。然后，审读所给材料可知，萧伯纳面对富翁的提问，给出的结论是“不可以用一块钱换取我脑海中的信息”，不能换的原因是“我想的东西可不值一块钱”“我想的是你”。最后，结合例句进行整理，把文段中的对话要变成客观表述，注意推理的结论应该是“那位富翁不值一块钱”。故答案为：我想的东西不值一块钱；那位富翁是我想的东西；那位富翁不值一块钱。【点评】本题考查仿写句子的能力，能力层级表达运用E级。本题要求进行的是“三段论”的逻辑推理仿写。解答此题，首先要认真审读例句，明确例句的句式结构、句与句之间的逻辑关系；然后分析所给材料，理解内容，明确中心，根据例句内容之间的逻辑关系梳理出与之对应的语句；最后按要求整理出所写语句。10．①老陈推断犯的逻辑错误是类比不当（机械类比）。②老陈仅根据检查时的若干表面症状与老黄的症状相同，就推断自己也患了心脏病，犯了“机械类比”的错误。【解析】【分析】“机械类比”是仅根据两个(或两类)事物之间表面的某些相同情况，推出另外某一情况也相同的逻辑错误。这种逻辑错误的原因，在于把两对象间的某些表面相似之处，作为类比的依据进行推断，这样推出的结论没有必然性。老陈正是犯了“机械类比”的错误，根据检查时的若干表面症状与老黄的症状相同，并不能推断自己也患了心脏病。故答案为：①老陈推断犯的逻辑错误是类比不当（机械类比）。②老陈仅根据检查时的若干表面症状与老黄的症状相同，就推断自己也患了心脏病，犯了“机械类比”的错误。【点评】本题考查逻辑推理能力。逻辑推理能力是一种根据周围环境和活动找出其内在的逻辑关系，从而推理出符合逻辑关系的结论的能力。只有具备了逻辑推理能力，才能对事物做出符合逻辑关系的正确判断，因此逻辑推理能力也基本个人素质之一。11．毕业寄语别具一格不一定能让校长走红；不一定每一个学生都能够从别具一格的毕业寄语中感受到对社会、未来的使命感。

【解析】【分析】此题考查语言表达准确这个考点。此题是从逻辑推理的角度设计的。“只要……，就……”表达过于绝对了，“每一个学生也一定能够从中感受到对社会、未来的使命感”，“一定”推断太过武断。故答案为：②毕业寄语别具一格不一定能让校长走红；③不一定每一个学生都能够从别具一格的毕业寄语中感受到对社会、未来的使命感。【点评】本题考查考生推断的能力。此题首先要研读语段，找出推断存在问题、表述不准确的地方。②③句对应原文中相关句子。仿照①句，写出后两个句子。要注意例句的结构、句式、修辞、字数等，尽量保持一致。12．【示例1】如果作品水平越高知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。【示例2】如果作文有可传的秘诀能够代代相传，那么作家这一行当就可以子子孙孙无穷匮了。【解析】【分析】这是一道逻辑推理的题目，考核的内容是三段论，假设大前提正确，找到一个特例进行分析推出荒谬的结论，进而否定大前提即可。故答案为：【示例1】如果作品水平越高知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。【示例2】如果作文有可传的秘诀能够代代相传，那么作家这一行当就可以子子孙孙无穷匮了。【点评】本题考查考生仿用句式和逻辑推断的能力。首先要弄清出题人的意图，然后根据题目中所有信息进行分析，根据所给第一句可以确定仿写句子的句式，然后考虑针对什么推断来反驳，最后确定自己所写内容。解答时一定要立足题目，认真审题，审出答题的角度和答题的模式，切不可脱离原题作答。13．大批走向世界的中国人具备了优良的素质和文明的举止不一定会使中国文化的地位提升；中国向世界提供尽可能多的文化商品和文化服务不一定就会快速传播中国文化【解析】【分析】本题考查语言表达准确和逻辑推断的能力。语段中有些词语的使用不够准确，导致不合乎事实。如“势必”“只要……就能……”“就会”等。答题时将其所说的必然如此改为不一定如此即可。故答案为：大批走向世界的中国人具备了优良的素质和文明的举止不一定会使中国文化的地位提升；中国向世界提供尽可能多的文化商品和文化服务不一定就会快速传播中国文化【点评】本题考查考生推断的能力。此题首先要研读语段，找出推断存在问题、表述不准确的地方。②③句对应原文中相关句子。仿照①句，写出后两个句子。要注意例句的结构、句式、修辞、字数等，尽量保持一致。14．彻底控制雾霾未必就能吸纳得了优秀人才（或“吸纳优秀人才未必要彻底控制雾霾）；提高当下城市化质量也未必单靠控制雾霾【解析】【分析】注意文段中表述绝对的部分，就吸纳不了优秀人才，就不能提高当下城市化质量。故答案为：②彻底控制雾霾未必就能吸纳得了优秀人才（或“吸纳优秀人才未必要彻底控制雾霾）；③提高当下城市化质量也未必单靠控制雾霾【点评】推断类试题的解题方法：①要通读语段，了解语段大意。通过阅读文章，了解文段的内容和句内逻辑关系，对文段的语境有充分的了解。通过通读文段，由语感初步感知出有逻辑推断错误的地方，这是做题的前提和基础。②再读语段，对由语感找到的有推断错误的地方运用语法逻辑知识进行进一步分析确认。在分析的时候，要特别注意句子中的那些特别绝对，武断的推断。看其用词是否程度太深，看其推断条件是否充足，看其结论是否过于绝对等。一般这些地方是最容易出现推断错误的地方。分析过后进行确认。③仿照给出的例子，拟写答案，分析推断出现错误的具体原因。拟写句子时一定要模仿所给的例句形式，不要想当然。拟写后要注意所写句子是否有语法错误，是否有逻辑错误，是否简明连贯得体。最后写到答题纸上。此题注意抓住语段中表述绝对的句子“若不能彻底控制雾霾，就吸纳不了优秀人才”“就不能提高当下城市化质量”，两个句子前后的关系是“可能”，不是“必然”。15．修辞得心应手，写出的文章不一定就有深度；修辞得心应手，写出的文章不一定就是文质兼美的好文章【解析】【分析】根据语段内可知“如果修辞能够得心应手，他写出的文章就一定有深度”“修辞能够得心应手，他写出的文章就一定有深度，一定是文质兼美的好文章”逻辑推断不合理，然后根据（1）“不一定”进行重新整合即可。故答案为：修辞得心应手，写出的文章不一定就有深度；修辞得心应手，写出的文章不一定就是文质兼美的好文章【点评】本题考查考生仿用句式和逻辑推断的能力。首先要弄清出题人的意图，然后根据题目中所有信息进行分析，根据所给第一句可以确定仿写句子的句式，然后考虑针对什么推断来反驳，最后确定自己所写内容。解答时一定要立足题目，认真审题，审出答题的角度和答题的模式，切不可脱离原题作答。二、高中语文语言表达16．柏节松心宜晚翠；童颜鹤发胜当年；海上蟾生情共寄；天边鸟倦念当归【解析】【分析】此题注意“贺寿”和“中秋节”的习俗。题目所给的词语与长寿有关的有：童颜鹤发、柏节松心，可以组合成：柏节松心宜晚解析：柏节松心宜晚翠；童颜鹤发胜当年；海上蟾生情共寄；天边鸟倦念当归【解析】【分析】此题注意“贺寿”和“中秋节”的习俗。题目所给的词语与长寿有关的有：童颜鹤发、柏节松心，可以组合成：柏节松心宜晚翠；童颜鹤发胜当年。题目所给的词语与中秋节有关的有：海上蟾生、天边鸟倦，可以组合成：海上蟾生情共寄；天边鸟倦念当归。故答案为：①柏节松心宜晚翠；童颜鹤发胜当年②海上蟾生情共寄；天边鸟倦念当归【点评】本题考查语言表达的简明、连贯、准确，要求掌握对联式仿写。对联的种类有春联、婚联、挽联、寿联、书画联、行业联等。对联要求字数相等，断句一致，平仄相对，音调和谐。要词性相同，位置相同，要内容相关，上下衔接。忌重字合掌，合掌就是上下联意思重复。17．回到它应该的位置；另一头是终端的垃圾处理；一次性用品太多【解析】【分析】第一空：根据前文“桥归桥，路归路”和“即”字可知，空缺处和前句意思一样，此处“桥”和“路”指的是垃圾，应填“回到它应解析：回到它应该的位置；另一头是终端的垃圾处理；一次性用品太多【解析】【分析】第一空：根据前文“桥归桥，路归路”和“即”字可知，空缺处和前句意思一样，此处“桥”和“路”指的是垃圾，应填“回到它应该的位置”；第二空：根据前句“一头是顶端的垃圾产生”和后句“如沤肥、焚烧、再利用和填埋等”，再根据句式对称可知，应填“另一头是终端的垃圾处理”；第三空：根据前文“应减少或禁止过度生产和过度消费”和后文“导致人们的消费产生大量垃圾。如今，上海酒店客房已经不提供一次性日用品，这是一种极好的做法”可知，应为“一次性用品太多”。故答案为：回到它应该的位置；另一头是终端的垃圾处理；一次性用品太多【点评】本题主要考查学生衔接语句的能力，做这类题目关键是要是对语言环境的把握和对关键词语的分析，通过阅读能够迅速准确地找出与所提示的词语前后呼应的内容，进而确定补写的内容使上下文相衔接。18．涉及到原则的事情要坚持，但有时事物又是可以相互转换的，所以又要采取变通的方式【解析】【分析】题干问的是“两则材料从不同角度给人以教益和启示，请就此谈谈你的认识”，首先用明确两则材料的意思，解析：涉及到原则的事情要坚持，但有时事物又是可以相互转换的，所以又要采取变通的方式【解析】【分析】题干问的是“两则材料从不同角度给人以教益和启示，请就此谈谈你的认识”，首先用明确两则材料的意思，并把握两则材料的角度。对于概括材料的主要内容的题目，首先明确两则材料的内容，其次再谈认识。“何方圜之能周兮，夫孰异道而相安”，这句话的意思是“方和圆怎能够互相配合，志向不同何能彼此相安”，这句话强调坚持；“割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣”，这句话强调事物之间的相互转换。两则材料结合起来看，说明应采取变通的方式。故答案为：涉及到原则的事情要坚持，但有时事物又是可以相互转换的，所以又要采取变通的方式【点评】本题考查考生对文段的分析理解能力和文字表达能力，写评论、认识的方法：一是在全面权衡的基础上进行重点评析。在全面权衡的基础上进行重点评析。包括确定作品的优缺点，确定作品在写作上的主要特点。同时，要力求全面与重点的结合，在全面权衡的基础上抓住重点，在突出重点时力求兼顾全面。二是有分析，有概括。在分析说理的基础上，还要进行抽象和概括。惟有这样才能去粗取精，由此及彼，虚实结合，从感性阶段上升到理性阶段，由现象深人到本质，使零星的见解条理化，使个别的经验具有普遍的意义，从而产生中肯而又独到的见解。三是注重评析的规范性。19．善于通过心理描写突出人物性格；更多的是平平凡凡的普通人；也常通过侧面去描写他们【解析】【分析】该语段主要介绍茹志鹃的写作特点。①处后的“心理描写非常细腻”的内容，是对①处内容的举例说明，再解析：善于通过心理描写突出人物性格；更多的是平平凡凡的普通人；也常通过侧面去描写他们【解析】【分析】该语段主要介绍茹志鹃的写作特点。①处后的“心理描写非常细腻”的内容，是对①处内容的举例说明，再联系前面句子“不擅长在剧烈的行动中刻画人物形象”可知，①处应填“善于通过心理描写突出人物性格”等句子；根据上下文可知，②处所填的内容应该和“很少是顶天立地的英雄人物”构成反义关系，所以应该填“更多的是平平凡凡的普通人”等句子；由“不是正面讴歌他们”可知，③处应填“也常通过侧面去描写他们”等句子。故答案为：善于通过心理描写突出人物性格；更多的是平平凡凡的普通人；也常通过侧面去描写他们【点评】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子要与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。20．这句诗让我们看到了一种文明感。这种文明感，在乎语言的体面、情感的深刻、行为的得体，又是急需强调之事。【解析】【分析】该题着重考查考生分析问题的能力和语言运用的能力。从疫情发生之初的“围堵”解析：这句诗让我们看到了一种文明感。这种文明感，在乎语言的体面、情感的深刻、行为的得体，又是急需强调之事。【解析】【分析】该题着重考查考生分析问题的能力和语言运用的能力。从疫情发生之初的“围堵”湖北人、泄漏个人信息、家门被封闭，到现在网友爆料武汉牌照车被砸，租房户不能进小区、业主持房产证出入等等，种种行为实在刺目。无视法律、契约，制造歧视链条，实在不是文明社会该有的景观。语言与行为，就是思维的同构之物，有的地方能挂出“出门打断腿，还嘴打掉牙”的横幅，有的人行为过激也不令人意外。诗终究是诗，标语也终究是标语，只是背后的思维模式与文明感，更发人深省。这种文明感，是对法治的信仰，与同胞的共情，对个体权利的尊重。文明是精致的，不能在防疫的旗号下，对复杂的社会活动以“一刀切”的办法粗糙应付。文明就有它的体面。就像在刻不容缓的援助中，并不妨碍写上一句“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，事态紧急，但善意、体谅、同情也不是就无处安放了。故答案为：这句诗让我们看到了一种文明感。这种文明感，在乎语言的体面、情感的深刻、行为的得体，又是急需强调之事。【点评】此题考查语言表达的能力。新闻点评是新闻评论的一种形式，它比短评还要简短。它以新闻报道为依托，对具体事实进行画龙点睛地评说，或褒或贬，旗帜鲜明地点明要害。点评篇幅很小，但要选好角度，提炼观点，一语中的，目标集中、准确；这种题型在往年的高考中都没有出现过。21．（1）B（2）①原文运用排比的手法，更形象地写出孩童们嬉戏内容的丰富;②原文中由短句到长句，句式的长短富有节奏美。（3）①虽然不知道故事的真假②房子虽然小【解析】【分析】（1）解析：（1）B（2）①原文运用排比的手法，更形象地写出孩童们嬉戏内容的丰富;②原文中由短句到长句，句式的长短富有节奏美。（3）①虽然不知道故事的真假②房子虽然小【解析】【分析】（1）“小河在柳竹的庇护下仿若一条蜿蜒的银带一路向前”“时间的刀锋”等，比喻手法；“两棵参天的榕树紧紧拥抱着坚硬的岸石”拟人手法；“一会儿捉迷藏，一会儿踢毽子，一会儿又折了柳枝去逗弄水中的游鱼”排比手法。故选：B。（2）注意其句式特点，“又跑又笑又闹”与“跑着、笑着、闹着”对比，把短语化成单独的句子，更具有动态，运用了“着”这个正在进行的时态，带给人动态的感观；“折了柳枝去逗弄水中的游鱼，又捉迷藏、踢毽子”只是陈述孩子们做的事，且句式上先长后短，显得杂乱；“一会儿捉迷藏，一会儿踢毽子，一会儿又折了柳枝去逗弄水中的游鱼”句式先短后长，读起来富有韵律美感，运用排比，层次分明，展现出孩子们爱玩的天性，反映出他们在此处游玩的快乐心态。（3）结合“但老辈人讲过很多皇帝下江南从此路过的故事”“但与这座小桥相承的石板路曾经是古驿道却是千真万确的”，可见，中间应该补充的是“故事大多是假的”或“虚构的”；结合“却十分精致”可见，要写的是与精致相反的特点；根据“老辈人说那是专为路人休憩而准备的”可见，小房子的历史比较久远，可能也比较陈旧、破败，因此可写“年代久远”“外形老旧”之类的语言。故答案为：⑴B；⑵①原文运用排比的手法，更形象地写出孩童们嬉戏内容的丰富;②原文中由短句到长句，句式的长短富有节奏美。⑶①虽然不知道故事的真假②房子虽然小【点评】（1）本题考查学生辨析修辞手法的能力。修辞是为了修饰文字词句而运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。主要包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语。要对这些修辞手法的概念和作用牢记于心。（2）本题考查对不同句式表达效果的分析，可从长短、整散、用词用语特点等角度考虑。语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。不管从哪个角度，都要会结合语境作正确的赏析。（3）此题考查补写句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯，逻辑严密，还要注意字数的限制。22．春天来了，武侯祠内一片寂静，空寂无人，茂盛的草努力释放出它的绿来辉映祠内的台阶，自当显露春色，枝叶掩映下，不时传来黄鹂婉转清脆的鸣唱声，鸣声圆润嘹亮，黄莺是大自然的“歌唱家”。自然界的春天来了，那解析：春天来了，武侯祠内一片寂静，空寂无人，茂盛的草努力释放出它的绿来辉映祠内的台阶，自当显露春色，枝叶掩映下，不时传来黄鹂婉转清脆的鸣唱声，鸣声圆润嘹亮，黄莺是大自然的“歌唱家”。自然界的春天来了，那春意盎然的景象是如此浓郁，可是祖国中兴的希望却如此之渺茫。【解析】【分析】本题要求根据“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”展开合理想象，进行扩写。至少运用两种修辞手法，并写在文字前面。描写时，抓住春天的季节特点和武侯祠这一地点，明白诗人是悼念诸葛亮的。然后重点描写祠内的青草色和黄鹂的鸣叫声来表现祠内是春天的景象又寂静的景象，这两处写景可以运用比喻和拟人的修辞手法。最后表达情感时要抓住诗中诗人的心境和情感来进行。比如，可以这样写：春天来了，武侯祠内一片寂静，空寂无人，茂盛的草努力释