写简单的议论文-初中语文系统性作文教学指导教案

专题32写简单的议论文教学目标：1、综合运用议论文的知识写简单的议论文。2、以列提纲的方式，使论证结构清晰合理。3、论点明确，论据有效地证明论点，正确运用论证方法。教学重难点：综合运用议论文的知识写简单的议论文。一、导入：辩论赛的论题：现在社会更需要通才还是专才正方：通才具有广阔的知识平台，丰富的知识和很多技能的人才。在高度分工的社会，更需要的是高度整合。当今创新点大都在学科交叉综合的地方。当今，跨学科、跨行业的现象越来越突出，而且各学科的综合越来越显著。那么多项技能的通才是不是比只专于一门的专才更有利于各学科的综合创新呢？所以我方认为现代社会更需要通才。反方：一个人的精力和时间是有限的，即使穷尽一生也不定能成为通才。然而，我们却可以利用有限的时间和精力向一方面发展，成为专才。而且大量事实证明，社会更需要专才。例如，我们各国都致力于研究火星，这就需要各方面的专才。以上是辩论会的片段节选。对于正反方的不同意见，你们的观点是什么呢？你们能不能有力地证明自己的观点呢？用什么方法来证明自己的观点呢？这就涉及到议论文的基本知识。议论文的阅读课是读别人的文章，今天我们来尝试自己写议论文。二、复习议论文的基本知识议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。1、论点：必须能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。在形式上是个完整的简洁明确的句子。中心论点只有一个（可统率分论点）分论点可以有N个（补充和证明中心论点）提出中心论点的方法：①摆事实讲道理后归纳出中心论点；②开门见山，提出中心论点；③对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。2、论据（1）论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。（2）论据要能证明论点。（3）论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。3、论证方法①举例论证（例证法）事实论据②道理论证（引证法和说理）道理论据③对比论证（对比法）其本身也可以是举例论证和道理论证④比喻论证（喻证法）相当于记叙文中的“比喻”4、议论文的语言特色：①准确、严密；②概括性和简洁性；③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。5、议论文的结构：（1）一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。（2）类型：①并列式②递进式③总分式④分总式⑤总分总式。三、议论文列提纲1、作文之前列提纲有哪些好处呢？①防止作文出现偏题的现象。列提纲要求明确作文的中心和各部分的大致内容。中心明确了，可以把作文的中心和题目要求对照下，看是否符合题意。内容列出来了，可以把内容、选材和作文中心对照下，看选取的内容是否围绕了中心来写。提纲框定了作文的骨架和内容，具备了作文的雏形，提纲不偏题，作文也跑不了题。列提纲可以防止犯路线错误。②让全文结构更趋合理。提纲列出来，也就是文章的框架基本确定了。这样，能对作文各个部分进行合理的布局。同时，也能对各段落层次有一个大致的约束，保证每个部分搭配合理、匀称，防止详略不当。③解放大脑，增加信心，更容易写出文采。不列提纲就动笔，要么是对全文没有概念，写到哪里算哪里，这样写很有压力，不知道作文能写成什么样子；要么是心里有个基本构思，但由于构思不可能有提纲列出来这么详尽具体，写时在无意识中总得为后面的内容留心，怕写重复，怕把好素材都用完了等等，也放不开来。而列了提纲再写则可以专注于笔下的部分，不用操心全文结构和其它部分，写来往往更自如，语言更容易出彩。2、议论文列提纲的步骤：①审题，确定题目。②确定中心论点（分论点）。③设计文章结构。④选好相应的论据。⑤确定开头结尾的方式。示例一：题目：谈意气1、引论（1）用雏鹰翱翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点：英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的勇气。（类比）2、本论（2—7）分三层论证中心论点。第一层（2-3）分论点1：舍我其谁的意气使人奋起。（例证、引证）论据：李贺、陈胜、孟子豪言壮语第二层（4-5）分论点2：献身理想的意气使人勇敢。（例证、排比）论据：布鲁诺、哥伦布、红军的事例第三层（6-7）分论点3：勇于探索的意气使人发挥潜力。（例证）论据：杨振宁、李政道、吴剑雄、王淦昌三、结论（8）联系自身实际，总结文章论点。（这个提纲是用三个分论点构成并列式结构。）示例二：题目：说爱国1.开头（爱国这个词的含义等等）

2.说说世界上对爱国的各种看法。

3.我们青年人应如何做到爱国，三方面：树立国家意识，用知识武装自己，从小事为社会做贡献。4.总结中心论点。（采用的是递进式的结构）四、分析下面议论文的结构及论据范文示例（一）坦然面对生活①生活，一个包罗万千的名词。在生活中，有欢笑也有泪水；有失败也有成功。在纷繁复杂的现代社会，人们对于生活也有不同的感叹。有人感叹生活的艰辛，有人埋怨命运的不公，而我认为——生活是美好的。②对于生活之所以和别人有不同的感叹，不是因为生活和命运赐予我太多幸福与美好，而是我不同于别人对幸福和生活的思维方式。面对事物的坦然，使我感受到了生活中更多美好。我坦然，所以我快乐，生活也随之美丽。③坦然是平淡中的快乐。曾经看到那些假日垂钓者，独钓一天，空手而归。但在美丽的夕阳下脸上仍有灿烂的笑容。虽然有些迷惑，但换个角度想，便不再那样认为。垂钓者虽然空手而归，但他却钓来了一天的快乐与闲暇。对于垂钓者来说钓到最大的鱼是快乐，最大的收获也是快乐，钓来了快乐，便钓来了一天的好心情。④坦然也是失意后的自信。走在大街上，看到那些整天扫大街的清洁工人，虽然他们从事着世间最平凡的工作，可他们仍尽职尽责，为社会环境的美好默默地奉献着。对他们来说扫除最洁净的道路是他们人生最大的责任，他们的生活是纯洁的，所以他们与其他人一样自信。上帝剥夺了他们活得高贵与奢华的权利，却赐予了他们活得崇高伟大的权利。他们的奉献使他们崇高！他们平凡的工作也同样伟大，他们的生活也因此自信、美丽。⑤坦然是失败后的乐观。在生活中，我们难以预料失败与成功：失败与成功往往失之交臂，幸福与痛苦也往往擦肩而过，它们往往在我们最想接近时设起屏障。面对现实，我们不必消极悲观，坦然接受，会使人走出阴影，走出困惑，重新找回自信找回自己生活的位置。⑥泰戈尔有一句名言：“天空不留下鸟的痕迹，但我早已飞过。”这也许是对坦然的最好诠释。世间万物总是变幻莫测。对待生活的人和事，从不同的角度换个思维方式，也许会有新的发现。生活中没有旁观者，面对生活，坦然相待，总会发现生活的美丽；总会找到自己生活的位置，生活的快乐，生活中属于自己的一片蓝天！【点评】第①②段点明文章的中心论点：坦然便会感受到生活中的快乐。第③④⑤段是并列结构，由三个分论点组成：坦然是平淡中的快乐：举了独钓者的例子；坦然也是失意后的自信：举了清洁工人的例子；坦然是失败后的乐观：具体讲了应该怎么做。第⑥段引用泰戈尔的名言，并总结全文。范文示例（二）生活中有许多微妙之处：花朵，总是在自己的花时开放；走路，一般先迈左脚后迈右脚；站队，有时由矮到高，有时由高到矮；乘坐公交，先下后上……可以说，从自然规律到个人习惯，再至社会生活，“序”无处不在。根据你的理解，以“序”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。自由与秩序①“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”这话听起来非常自由，但事实上无论是鸟还是鱼，他们的自由也都有底线，鸟必须约束自己，不可飞到海里去。鱼也一样，它只能在海里自由，一旦跳到陆上来，便不能生存。②这世上从来没有绝对的自由，自由只存在于束缚之中，风筝飞得再高再远，也并不完全自由，如果没有一根线牵着它，它便会在这天地间随风飘荡，无所适从。③在人们心里，美国是一个民主而且自由的国家，公民的权利能够得到最大的保护。比如枪支的使用。只要有持枪牌照就能购买枪支和使用枪支，这是比中国自由。但美国因此每年都有大量的枪击案发生，人的生命的自由得不到保障;而在中国，公民不得私自持有枪支，这种限制让一部分人觉得很不自由，但结果是我们很少听到社会有什么校园枪击案发生，不自由的枪支管理让生命的自由存在得到保障。④庄子在《逍遥游》中曾写到鹏程万里，却仍需借助海运。相比蜩与学鸠，鹏的视界无疑开阔许多，却仍有所束缚。所以说，小到尘埃，大到鲲鹏，都无法达到绝对的自由。⑤那么，为什么做不到绝对自由呢？老子云“物极必反”，自由也是如此，过分的自由便与放纵无异。一个人如果没有了秩序的约束，想干什么就干什么，你可以随意进入别人的家，拿别人的东西，你可以随时插别人的队……这是一个人的自由，却侵犯了更多人的自由。完全的自由不仅不可能，还会造成完全失去自由这样的情况，因此，人们决定舍弃一部分自由，从而保证绝大多数人都能够实现一定的自由，而又不妨碍他人实现一定的自由。⑥秩序，便是人类文明的产物，秩序的存在，限制了自由，却也保障了自由。自由离了秩序无法存活，同样，脱离了秩序的自由也无法存活。秩序虽然是用来保护自由的，但过分的秩序也会摧残自由，试想一下，身边全都是苛条律令，喝杯水，上个厕所也要严格按照法律条约，处处受束缚，谁受得了？⑦中国很多朝代，为了加强中央集权，都立有不少的律法，但当秩序到达一定程度后，再往上走，便容易激起民怨，导致社会动荡，这样的秩序，也便失去了它本来的意义。⑧自由和秩序是相辅相成的关系，天下不可能有绝对的自由，也不会有绝对的秩序。【点评】第①②段由鸟和鱼的例子，引出观点：没有绝对的自由。第③段用美国和中国关于使用枪枝问题的例子进行对比论证。第④段举《逍遥游》的例子，也证明了没有绝对的自由。第⑤段解释了不能有绝对自由的原因。第⑥段论证了秩序能够保障自由，但过分的秩序也会摧残自由。第⑦段举了中国很多朝代法律过于苛刻，便容易激起民怨的例子，也证明了秩序要有一定的限度。第⑧段点明了文章的中心论点：自由和秩序是相辅相成的关系。五、分析下面议论文的语言特色遇到挫折，笑对痛苦人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！由此看来，面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥潭中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误决定，冒然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲！前事不忘，后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边的甜甜的笑……【点评】本文开篇点题，“面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天”，然后用精炼的语言列举了许多事例，增强了说服力。最后联系现实社会，明确奋斗目标。全文思路清晰，语言流畅，给人一气呵成之感。本文的语言是一大特色，我们能够看出作者平日里大量的阅读，积累了丰富的写作素材，信手拈来。将诗句与事例巧妙地融合在一起，比喻、排比等修辞手法的综合应用，都给文章的语言增色，显示出作者深厚的文学功底。练习：习近平总书记在2019年的新年贺词中说道：“我们都在奔跑，我们都是追梦人。”请你以“追梦”为题，写一篇文章。100（部分作文纸）学生范文追梦每个人都曾经萌发过遥不可及的梦想吧，多少人会选择去坚持，多少人会中途放弃，又有多少人还没来得及开始就已经结束了。梦想是一定要有的，万一不知不觉中就实现了呢？在梦想面前的我们，一定要坚守住自己的内心。坚持梦想就需要自己对自己有无尽的信心。余华在他二十岁时就是文学爱好者，当