高考英语必会基础知识点

高考英语必会基础知识点

词汇词汇是英语学习的基石。高考要求考生掌握大约3500个常用词汇及一定数量的词组。-记忆方法：不能死记硬背，可采用多种方式。比如词根词缀法，了解常见的词根、词缀含义，像“un-”表否定，“re-”表重复等，通过分析单词结构来记忆；联想记忆法，将单词与熟悉的事物、场景建立联系。例如“pest”（害虫）发音类似“拍死它”，这样就更容易记住。-词汇拓展：除了基本词义，要掌握词汇的常见搭配、词性变化。如“absorb”常见搭配“beabsorbedin”（专注于）；“success”名词，其形容词是“successful”，动词是“succeed”，副词是“successfully”。语法语法是构建句子的规则。-时态和语态：重点掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等时态。理解主动语态和被动语态的构成与用法区别。例如，一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，如“Thebookiswrittenbyhim.”（这本书是他写的）。-从句：包括定语从句、状语从句和名词性从句。定语从句中，要分清关系代词（who,whom,which,that等）和关系副词（when,where,why等）的用法；状语从句要掌握不同类型（时间、地点、原因、条件等）状语从句的引导词；名词性从句要会判断主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句，掌握其常用的引导词。比如宾语从句“Idon'tknowwherehehasgone.”（我不知道他去了哪里）。-虚拟语气：了解在不同情况下虚拟语气的用法，如在与过去、现在、将来事实相反的条件句中的结构。例如，与现在事实相反的条件句，从句用一般过去时（be动词用were），主句用“would/could/should/might+动词原形”，IfIwereyou,Iwouldstudyharder.（如果我是你，我会更努力学习）。句型-特殊句型：如强调句“Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分”，ItwasintheparkthatImethim.（我是在公园遇见他的）；倒装句，部分倒装（如否定词位于句首时，如“NeverhaveIseensuchabeautifulsight.”我从未见过如此美丽的景色）和完全倒装（如表示地点的介词短语位于句首，且主语是名词时，Infrontofthehousestandsatalltree.房子前面有一棵大树）。-常用句型：像“Ittakessb.sometimetodosth.”（做某事花费某人多长时间）；“Therebe”句型，表示“某地有某物”，Thereisabookonthetable.（桌子上有一本书）。听力听力是高考英语的重要部分。-日常训练：每天坚持听英语广播、看英语电影或电视剧等，培养语感和听力习惯。听的过程中注意语音、语调、连读、弱读等发音技巧。-答题技巧：提前快速浏览题目和选项，预测听力内容；听时集中注意力，抓住关键词和关键信息，如数字、时间、地点等；没听懂的不要纠结，及时放下，跟上听力节奏。阅读理解阅读理解是重点题型，考查对文章的理解和信息提取能力。-阅读技巧：学会快速浏览文章，了解大意和主旨；带着问题有针对性地阅读，找到关键段落和句子；注意文中的转折词（but,however等）、因果关系词（because,so等），这些词往往是解题关键。-题型分析：常见题型有主旨大意题、细节理解题、推理判断题、词义猜测题等。主旨大意题要把握文章整体内容，找到主题句；细节理解题要在文中找到对应信息；推理判断题要根据文章内容合理推断；词义猜测题可通过上下文语境、词根词缀等方法猜测词义。写作写作考查语言综合运用能力。-积累素材：背诵一些优秀的范文、常用的句式和表达，如开头句“Asthesayinggoes...”（俗话说……），结尾句“Inconclusion”（总之）等。-写作步骤：首先仔细审题，明确写作主题、要求和体裁；然后构思文章结构，确定段落层次；写作过程中注意语法正确、词汇运用恰