2025全国英语等级考试（PETS）一级试卷-词汇与语法同步训练

2025全国英语等级考试（PETS）一级试卷-词汇与语法同步训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择（本大题共20小题，每小题1分，满分20分）要求：仔细阅读下面的句子，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。在教英语的时候啊，我总是觉得词汇和语法是基础中的基础，就像盖房子的地基，要是没打好，后面的学习就难上加难了。所以，这道题我觉得特别重要，它能够帮助我们检查一下大家对基础知识的掌握程度。来吧，我们一起来看看这些题目。1.Myname______Lily.Iamtenyearsold.A.isB.areC.amD.be（我记得在教学的时候，经常会有学生把"be"动词用错，所以这道题我觉得特别适合用来考察他们对主谓一致的理解。）2.Thisis______interestingbook.Ilikeitverymuch.A.aB.anC.theD.some（啊，冠词的用法总是让学生头疼，尤其是"a"和"an"的区别。这道题能够很好地检验学生是否能够根据单词的发音来选择正确的冠词。）3.Thecatissleeping______thetable.A.inB.onC.atD.under（在教学的时候，我发现很多学生会把介词用混，比如"sleeponthetable"就完全错了。这道题能够帮助他们区分不同的介词用法。）4.I______totheparkyesterday.Itwasfun.A.goB.goesC.wentD.going（时态啊，总是让学生感到困惑。这道题能够检验他们对过去时的掌握程度，是不是会把现在时和过去时搞混。）5.There______manybirdsinthetree.Theyaresinging.A.isB.areC.beD.am（又是一个主谓一致的问题，这次是复数形式。我觉得这道题特别适合用来考察学生对句子主语的理解。）6.Canyouplaythepiano?Yes,I______.A.canB.amC.isD.do（情态动词"can"的用法简单直接，但总有些学生会用错。这道题能够帮助他们巩固对情态动词的理解。）7.Look!Thechildren______inthegardennow.A.playB.playsC.areplayingD.isplaying（现在进行时啊，总是让学生感到头疼。这道题能够检验他们对现在进行时的掌握程度，是不是会把一般现在时和现在进行时搞混。）8.Myfather______adoctor.Heworksinahospital.A.amB.isC.areD.be（又是一个主谓一致的问题，这次是单数形式。我觉得这道题特别适合用来考察学生对句子主语的的理解。）9.I______abrotherandasister.Weareveryhappy.A.haveB.hasC.havingD.am（动词"have"的用法很多，但基础的就是"haveabrother"，这道题能够帮助他们巩固对动词"have"的理解。）10.This______mybook.Itisonthechair.A.isB.areC.amD.be（又是一个主谓一致的问题，这次是单数形式。我觉得这道题特别适合用来考察学生对句子主语的的理解。）11.Thestudents______tothelibrarythisafternoon.A.goB.goesC.goingD.go（一般现在时啊，总是让学生感到头疼。这道题能够检验他们对一般现在时的掌握程度，是不是会把现在进行时和一般现在时搞混。）12.I______anewpen.Itisred.A.haveB.hasC.amD.is（动词"have"的用法很多，但基础的就是"haveapen"，这道题能够帮助他们巩固对动词"have"的理解。）13.Thedog______inthegarden.Itiscute.A.isB.areC.amD.be（又是一个主谓一致的问题，这次是单数形式。我觉得这道题特别适合用来考察学生对句子主语的的理解。）14.We______watchedamovielastnight.Itwasveryinteresting.A.doB.didC.haveD.am（过去时态啊，总是让学生感到困惑。这道题能够检验他们对过去时的掌握程度，是不是会把现在时和过去时搞混。）15.There______alotofpeopleintheparktoday.Itisverybusy.A.isB.areC.beD.am（又是一个主谓一致的问题，这次是复数形式。我觉得这道题特别适合用来考察学生对句子主语的理解。）16.She______tothesupermarketthismorning.Sheboughtsomemilk.A.goB.goesC.wentD.going（过去时态啊，总是让学生感到困惑。这道题能够检验他们对过去时的掌握程度，是不是会把现在时和过去时搞混。）17.I______abrother.HisnameisTom.A.haveB.hasC.amD.is（动词"have"的用法很多，但基础的就是"haveabrother"，这道题能够帮助他们巩固对动词"have"的理解。）18.Thebirds______inthesky.Theyareflying.A.isB.areC.amD.be（又是一个主谓一致的问题，这次是复数形式。我觉得这道题特别适合用来考察学生对句子主语的的理解。）19.Mysister______acar.Itisblue.A.haveB.hasC.amD.is（动词"have"的用法很多，但基础的就是"haveacar"，这道题能够帮助他们巩固对动词"have"的理解。）20.Look!Thechildren______atthezoonow.Theyareveryhappy.A.playB.playsC.areplayingD.isplaying（现在进行时啊，总是让学生感到头疼。这道题能够检验他们对现在进行时的掌握程度，是不是会把一般现在时和现在进行时搞混。）二、完成句子（本大题共10小题，每小题2分，满分20分）要求：根据所给的提示词或中文意思，完成下列句子，每空限填一词。在教英语的时候啊，我经常觉得完成句子是检验学生综合能力的好方法，它不仅能够考察他们的词汇量，还能够考察他们的语法运用能力。所以，这道题我觉得特别重要，它能够帮助我们检查一下大家对基础知识的掌握程度。来吧，我们一起来看看这些题目。21.I______(like)applesverymuch.Ieatthemeveryday.（我记得在教学的时候，经常会有学生把动词"like"的第三人称单数形式用错，所以这道题我觉得特别适合用来考察他们对动词变位的理解。）22.There______(be)manybooksontheshelf.Theyareveryinteresting.（又是一个主谓一致的问题，这次是复数形式。我觉得这道题特别适合用来考察学生对句子主语的理解。）23.She______(go)totheparkyesterdayafternoon.Shesawherfriendsthere.（过去时态啊，总是让学生感到困惑。这道题能够检验他们对过去时的掌握程度，是不是会把现在时和过去时搞混。）24.Myfather______(be)adoctor.Heworksinahospital.（又是一个主谓一致的问题，这次是单数形式。我觉得这道题特别适合用来考察学生对句子主语的的理解。）25.I______(have)abrotherandasister.Weareveryhappy.（动词"have"的用法很多，但基础的就是"haveabrother"，这道题能够帮助他们巩固对动词"have"的理解。）26.This______(be)mybook.Itisonthechair.（又是一个主谓一致的问题，这次是单数形式。我觉得这道题特别适合用来考察学生对句子主语的的理解。）27.Thestudents______(go)tothelibrarythisafternoon.Theywanttostudy.（一般现在时啊，总是让学生感到头疼。这道题能够检验他们对一般现在时的掌握程度，是不是会把现在进行时和一般现在时搞混。）28.I______(have)anewpen.Itisred.Ilikeitverymuch.（动词"have"的用法很多，但基础的就是"haveapen"，这道题能够帮助他们巩固对动词"have"的理解。）29.Thedog______(sleep)inthegardennow.Itiscute.（现在进行时啊，总是让学生感到头疼。这道题能够检验他们对现在进行时的掌握程度，是不是会把一般现在时和现在进行时搞混。）30.There______(be)alotofpeopleintheparktoday.Itisverybusy.（又是一个主谓一致的问题，这次是复数形式。我觉得这道题特别适合用来考察学生对句子主语的理解。）三、句型转换（本大题共10小题，每小题2分，满分20分）要求：根据所给的句子，按要求完成句型转换，每空限填一词。在教英语的时候啊，我经常觉得句型转换是检验学生语法运用能力的好方法，它能够帮助我们检查一下他们对句子结构是否真正理解了。所以，这道题我觉得特别重要，它能够帮助我们检查一下大家对基础语法的掌握程度。来吧，我们一起来看看这些题目。31.MynameisLily.(改为一般疑问句)______yournameLily?（我记得在教学的时候，很多学生会把"Is"用错，尤其是会把"Is"和"Are"搞混。这道题能够帮助他们巩固对"be"动词的一般疑问句形式的理解。）32.Hegoestotheparkeveryday.(改为否定句)He______totheparkeveryday.（在教学的时候，我发现很多学生会把"donot"或"doesnot"加在动词前面，而忽略了"be"动词和情态动词的特殊否定形式。这道题能够帮助他们巩固对一般现在时否定句的掌握程度。）33.Sheisreadingabooknow.(改为一般疑问句)______she______abooknow?（我记得在教学的时候，很多学生会把"Are"用错，尤其是会把"Are"和"Is"搞混。这道题能够帮助他们巩固对现在进行时的一般疑问句形式的理解。）34.Theyareplayingfootball.(改为否定句)They______playingfootball.（在教学的时候，我发现很多学生会把"donot"或"doesnot"加在动词前面，而忽略了复数主语用"arenot"的规则。这道题能够帮助他们巩固对一般现在时否定句的掌握程度。）35.Ihaveabrother.(改为一般疑问句)______you______abrother?（我记得在教学的时候，很多学生会把"Have"用错，尤其是会把"Have"和"Has"搞混。这道题能够帮助他们巩固对动词"have"的一般疑问句形式的理解。）36.Thisismypen.(改为否定句)This______mypen.（在教学的时候，我发现很多学生会把"donot"加在动词前面，而忽略了单数主语用"isnot"的规则。这道题能够帮助他们巩固对一般现在时否定句的掌握程度。）37.Shewasathomeyesterday.(改为一般疑问句)______she______athomeyesterday?（我记得在教学的时候，很多学生会把"Did"用错，尤其是会把"Did"和"Does"搞混。这道题能够帮助他们巩固对过去时的一般疑问句形式的理解。）38.Theywatchedamovielastnight.(改为否定句)They______amovielastnight.（在教学的时候，我发现很多学生会把"didnot"加在动词前面，而忽略了复数主语用"werenot"的规则。这道题能够帮助他们巩固对过去时否定句的掌握程度。）39.Iameatinganapple.(改为一般疑问句)______you______anapple?（我记得在教学的时候，很多学生会把"Are"用错，尤其是会把"Are"和"Am"搞混。这道题能够帮助他们巩固对现在进行时的一般疑问句形式的理解。）40.Hehadbreakfastthismorning.(改为否定句)He______breakfastthismorning.（在教学的时候，我发现很多学生会把"didnot"加在动词前面，而忽略了单数主主语用"hadnot"的规则。这道题能够帮助他们巩固对过去时否定句的掌握程度。）四、选词填空（本大题共10小题，每小题2分，满分20分）要求：从方框中选出合适的词填入下面的句子中，每空限填一词，每词只能用一次。在教英语的时候啊，我经常觉得选词填空是检验学生词汇量和语法运用能力的好方法，它能够帮助我们检查一下他们对单词的用法是否真正理解了。所以，这道题我觉得特别重要，它能够帮助我们检查一下大家对基础知识的掌握程度。来吧，我们一起来看看这些题目。方框中的词：go,play,sing,sleep,read,watch,eat,have,be,do41.Whatareyou______now?Iamreadingabook.（我记得在教学的时候，很多学生会把"do"用错，尤其是会把"do"和"does"搞混。这道题能够帮助他们巩固对动词"do"的用法理解。）42.Thebirdsare______inthesky.Theyareverybeautiful.（在教学的时候，我发现很多学生会把"be"动词用错，尤其是会把"be"和"are"搞混。这道题能够帮助他们巩固对"be"动词的用法理解。）43.Ilike______applesverymuch.Theyareverysweet.（在教学的时候，我发现很多学生会把"like"的第三人称单数形式用错，所以这道题能够帮助他们巩固对动词变位的理解。）44.Myfather______tothesupermarketyesterday.Heboughtsomemilk.（我记得在教学的时候，很多学生会把"went"和"go"搞混，所以这道题能够帮助他们巩固对过去时和现在时的理解。）45.Sheis______asongnow.Itisverynice.（在教学的时候，我发现很多学生会把"doing"用错，尤其是会把"doing"和"todo"搞混。这道题能够帮助他们巩固对动词-ing形式的用法理解。）46.Thecatis______inthebed.Itissleeping.（在教学的时候，我发现很多学生会把"sleep"的用法用错，尤其是会把"sleep"和"sleeping"搞混。这道题能够帮助他们巩固对动词原形和-ing形式的用法理解。）47.We______amovielastnight.Itwasveryinteresting.（在教学的时候，我发现很多学生会把"watched"和"watch"搞混，所以这道题能够帮助他们巩固对过去时和现在时的理解。）48.I______breakfastthismorning.Itwasverydelicious.（在教学的时候，我发现很多学生会把"ate"和"eat"搞混，所以这道题能够帮助他们巩固对过去时和现在时的理解。）49.Therearemanybooksontheshelf.Youcan______them.（在教学的时候，我发现很多学生会把"read"的用法用错，尤其是会把"read"和"reading"搞混。这道题能够帮助他们巩固对动词原形和-ing形式的用法理解。）50.Iwantto______thepiano.Itisveryfun.（在教学的时候，我发现很多学生会把"play"的用法用错，尤其是会把"play"和"playing"搞混。这道题能够帮助他们巩固对动词原形和-ing形式的用法理解。）本次试卷答案如下一、单项选择1.A解析：句子的主语是“Myname”，name是名词，谓语动词应用第三人称单数形式is。2.B解析：句子的主语是“This”，book以元音音素开头，所以应用不定冠词an。3.B解析：根据句意，“猫”在“桌子上面”睡觉，应用介词on。4.C解析：根据时间状语“yesterday”，谓语动词应用一般过去时went。5.B解析：句子的主语是“There”，manybirds是复数，所以谓语动词应用are。6.A解析：回答一般疑问句“Yes,主语+can.”，此处主语是“I”，所以应用can。7.C解析：根据时间状语“now”，谓语动词应用现在进行时areplaying。8.B解析：句子的主语是“Myfather”，father是名词，谓语动词应用第三人称单数形式is。9.A解析：动词原形haveabrother，主语是“I”，谓语动词应用have。10.A解析：句子的主语是“This”，book是名词，谓语动词应用第三人称单数形式is。11.D解析：根据时间状语“thisafternoon”，谓语动词应用一般现在时go。12.A解析：动词原形haveapen，主语是“I”，谓语动词应用have。13.A解析：句子的主语是“Thedog”，dog是名词，谓语动词应用第三人称单数形式is。14.B解析：根据时间状语“lastnight”，谓语动词应用一般过去时didgo。15.B解析：句子的主语是“There”，manypeople是复数，所以谓语动词应用are。16.C解析：根据时间状语“thismorning”，谓语动词应用一般过去时went。17.A解析：动词原形haveabrother，主语是“I”，谓语动词应用have。18.B解析：句子的主语是“Thebirds”，birds是复数，所以谓语动词应用are。19.B解析：动词原形haveacar，主语是“Mysister”，谓语动词应用has。20.C解析：根据时间状语“now”，谓语动词应用现在进行时areplaying。二、完成句子21.like解析：like是动词原形，主语是“I”，谓语动词应用like。22.are解析：主语是“There”，manybooks是复数，所以谓语动词应用are。23.went解析：根据时间状语“yesterdayafternoon”，谓语动词应用一般过去时went。24.is解析：句子的主语是“Myfather”，father是名词，谓语动词应用第三人称单数形式is。25.have解析：动词原形haveabrotherandasister，主语是“I”，谓语动词应用have。26.is解析：句子的主语是“This”，book是名词，谓语动词应用第三人称单数形式is。27.go解析：一般现在时，主语是“Thestudents”，谓语动词应用go。28.have解析：动词原形haveanewpen，主语是“I”，谓语动词应用have。29.issleeping解析：根据时间状语“now”，谓语动词应用现在进行时issleeping。30.are解析：主语是“There”，alotofpeople是复数，所以谓语动词应用are。三、句型转换31.Is解析：一般疑问句的构成是be动词/情态动词提前，主语+其余部分？因为原句的be动词是is，所以将is提到句首，并主语变复数you。32.doesnotgo解析：一般现在时否定句的构成是主语+do/doesnot+动词原形。原句主语是“He”，所以用doesnot，动词是go，所以填doesnotgo。33.Isshereading解析：一般疑问句的构成是be动词/情态动词提前，主语+其余部分？因为原句的be动词是is，所以将is提到句首，并主语变复数you，同时把原句的现在进行时变为一般疑问句形式。34.arenotplaying解析：一般现在时否定句的构成是主语+do/doesnot+动词原形。原句主语是“They”，所以用donot，动词是areplaying，所以填arenotplaying。35.Haveyougot解析：一般疑问句的构成是have/has提前，主语+其余部分？因为原句的动词是have，且主语是“I”，所以用Haveyo