衔接点02Unit1Anewstart外研版（2025新改版）七年级上册

衔接点Unit1Anewstart(Understandingideas)（解析版）单词短语pletev.使完整withoutprep.缺乏;没有sentencen.句子mistaken.错误politeadj.有礼貌的,客气的mindn.头脑;思想,思维herspron.她的dryadj.干的,干燥的meaningn.意义;意思;含义factn.事实;真相infact事实上importantadj.重要的,重大的rememberv.记住,记得reallyadv.很,十分choosev.挑选,选择;选取mainadj.（同类中)最大的,最重要的expressionn.表达;词;词组pointv.指;用(手指)指pointout指出，指明praisev.（尤指公开地）称赞,赞扬，表扬otheradj.其余的，另外的grammarn.语法rulen.规则，定律circlev.在……上画圈;圈出minepron.我的diaryn.日记，日志，日记簿belln.铃；电铃ringv.(钟、铃)鸣响intoprep.进入，到……里面ourselvespron.我们自己sillyadj.可笑的,荒唐的sirn.老师（中小学生对男教师的称呼）justadv.正好，恰好smilen.微笑，笑容luckyadj.运气好的，幸运的untilprep.直到……为止happenv.（尤指意外地）发生duringprep.在……期间Startingout看视频，把句子和国家搭配起来。口俄罗斯口印度尼西亚口法国口美国1.家长和学生参观学校。2.学生玩游戏和开展团队活动。3.新生给老师送花。4.学生得到时间表并开始上课。课文中英文对译2Readandpletethetable.阅读并填写表格。Whatisjuniorhighschoollifelike?初中生活是怎样的？know...know...我知道……WhatIwanttoknow...我想知道的……HowIcanfindoutmore...我怎样才能弄清楚更多……1Schoolstartsat...学校在……开始。231Howmanystudentsarthereinmyclass?在我的班上，有多少学生?231Icantalktomyteacher.我可以和我的老师谈谈。23教材答案：Iknow...1Schoolstartsat8o'clock.2Schoolfinishesat5:30.3MrChenisourheadteacher.WhatIwanttoknow...2Howmanysubjectsdowelearnthisterm3Whoismyteacherforeachsubject?HowIcanfindoutmore...2Icancheckourschedule.3Icanaskourheadteacher.（答案不唯一，范例仅供参考）Understandingideas课文英汉对译1pletethequestionnaire.1yourfirstlessoninjuniorhigh：ChineseMathsEnglishBiologyGeographyHistoryartPEmusicethicsandtheruleoflawothers:Doyoulikeit?Whyorwhynot?________________________________________Whatdoyouthinkisimportantinlearningthelesson?________________________________________1.完成问卷。1.初中第一课：语文数学英语生物地理历史美术体育音乐道德与法治等科目其他科目：你喜欢吗？为什么喜欢或不喜欢？________________________________________你认为学习这节课时哪些方面最重要？________________________________________教材问题答案：1Chinese2Weintroducedourselvestoeachother.3Weknoweachotherandmakelotsoffriends.（答案不唯一，范例仅供参考）1OurEnglishteacherMsChenwritesthesentenceontheblackboardandsays,"Pleasewritethisdown."2Westarttowrite.Iwritedownthefirstwordandstop.3“That'snotright.ButisitOKtopointoutthemistake?Isthatpolite,inthefirstlesson?”Questionsjumpintomymind.4“Whyaren'tyouwriting,WangHan?”5IlookupatMsChen.Myeyesmeethers.Mymouthfeelsdry.6ButthenIthinkaboutthemeaningofthesentence.Iputupmyhand.7“MsChen,there'samistake,"Isay."ThatsentenceisfromConfucius,notfromMencius.”8“Welldone,WangHan.Infact,thisismyfirstlessonforallofyou.Youarenowinjuniorhighschool.Learningwillbemoredifficult.Youneedtothinkmoreinyourlearning.Pleasealwaysrememberthis."9That'sreallyanimportantlesson!2读文章。作者在他的第一节课上做了什么？第一节课则周(without：缺乏；没有）。1我们的英语老师陈老师把句子写在黑板上说：“请把这个写下来。”2我们开始写作。我写下第一个单词，然后停下来。3“这是不对的。但是指出错误可以吗？在第一节课上这样礼貌吗？”我脑海中突然出现了问题。4“王涵，你为什么不写？”5我抬头看着陈女士。我的目光与她的相遇。我感觉口干舌燥。6但后来我考虑了这个句子的意思。我举起了手。7“陈老师，有一个错误，”我说，“那句话是孔子说的，不是孟子说的。”8“干得好，王涵。事实上，这是我给你们上的第一节课。你们现在上初中了。学习会更难。在你们的学习中多思考很重要。请永远记住这一点。”9那是非常重要的一节课！教材问题答案：Hefoundamistakeandpointeditout.(答案不唯一,范例仅供参考)3Choosethemainideaofthepassage.aWeshouldlearnfromgreatthinkers.bTeacherssometimesmakemistakes.cStudentsneedtothinkforthemselves.3选择文章的主旨。a我们应该向伟大的思想家学习。b老师有时也会犯错误。c学生需要自己思考。4pletethesummarywiththewordsandexpressionfromthepassage.4用课文中的单词和短语完成总结。·陈老师在黑板上写了一句话。但我发现那不是²正确。·3问题跳入我的脑海。我不知道该怎么做。·然后我想起了这句话的4意思。所以我⁵举起了手并指出了错误。·陈老师告诉我们：我们学习中多6思考很重要。教材问题答案：1wrote2right3Questions4meaning5putup6thinkmore思考并分享1孔子这句话是什么意思？2你知道哪些关于学习的名言吗？与全班分享。学会思考问题1想想这些问题：孔子对谁说这句话？他为什么这么说？你对学习和思考有什么看法？教材问题答案：1Itmeansthatthinkingisveryimportantinourlearning.2Learningislikerowingupstream;nottoadvanceistodropback(学如逆水行舟,不进则退）（答案不唯一,范例仅供参考）LearningtothinkConfuciussaidthesentencetohisstudents.Hesaiditbecausehethoughtthinkingwasveryimportant.Ithinkthinkingisasimportantaslearning.（答案不唯一，范例仅供参考）Grammarrules→p136⑤Readthesentencesfromthereadingpassageandsummarisethegrammarrules.(a)IlookupatMsChen.Myeyesmeethers.(b)Infact,thisismyfirstlessonforallofyou.Nowfindmoresentenceswiththisgrammarinthereadingpassage.⑥Circlethecorrectwords.1MsWangismy/IChineseteacher.2Wheniswe/ournextEnglishclass?3FangWeiisanewfriendofmine/myinjuniorhigh.4Jack'steacheraskstheir/themtogettoschoolearly.语法规则136页⑤阅读下列句子并总结其中的语法规则。(a)我抬头看向陈老师，两人的目光相遇了。(b)事实上，这是各位同学的第一堂课。请在阅读材料中找出更多包含该语法结构的句子。⑥圈出正确单词：1.王老师是我的/我的语文老师。2.我们/我们的下一节英语课是什么时候？3.方伟是我初中时的新朋友。4.杰克的老师要求他们/他们早点到校。5教材问题答案：1OurEnglishteacherMsChenwrotethesentenceontheblackboard...2Westartedtowrite.3Iwrotedownthefirstwordandstopped.4Questionsjumpedintomymind.5Whyaren'tyouwriting,WangHan?6Mymouthfeltdry.7ButthenIthoughtaboutthemeaningofthesentence.8Iputupmyhand.9"MsChen,there'samistake,"Isaid.10Youarenowinjuniorhighschool.11It'simportanttothinkmoreinyourlearning.6教材问题答案：1.my2.our3.mine4.them7Readthepassageandcirclethecorrectwords.AgreatteacherThebellrings,andtheir/myEnglishteacheresin."Myname'sPanMing.What'syour/hisname?"Heasksustointroduceourselves."Howaboutyoufirst?"I/helookup.Myeyesmeethis/ours.Ifeelsonervous.AndIgiveasillyanswer!"I'mfine,thankyou,sir!"Myfaceturnsred.ButMrPanjustlooksatme/herwithasmileandsays"Oh,Fineisagreatname!"His/Ourcleverwordsmakemefeelbetter.I'msoluckytohaveateacherlikehim.7阅读文章并圈出正确单词。一位优秀的老师铃声响起，他们的/我的英语老师走了进来。“我叫潘明。你/他叫什么名字？”他让我们做自我介绍。“要不你先来？”我/他抬起头，目光与他/我们的交汇。我感到十分紧张，竟给出了一个愚蠢的回答：“我很好，谢谢您，老师！”我的脸一下子红了。但潘老师只是微笑着看着我/她，说：“哦，‘Fine’这个名字真不错！”他/我们的巧妙的话语让我感觉好多了。能遇到这样的老师，我真是太幸运了。教材问题答案：1.my2.your3.I4.his5.me6.His8两人一组。谈谈你的第一节课。使用思维导图来组织你的想法。使用阅读语篇中的单词和短语以及“有用的表达”来帮助你。他/她是谁？他/她教什么课？我喜欢的老师你为什么喜欢？你从他/她的课上学习什么？教材活动示例：MyfavoriteteacherisourclassEnglishteacher.HernameisMissWu.Inclass,MsWutoldustoworkhard.ShesaiditwasimportanttospeakEnglishandgaveussomegoodadvice.Thesuggestionsandlearningmethodsshegaveuswereveryuseful,andmyEnglishscoreimprovedalot.ThankstomyEnglishteacher,sheletmelearnusefulknowledgeandlearningmethods.课文要点解析1.Whatdoyouthinkisimportantinlearningthelesson?你认为学习这节课重要的是什么？doyouthink作插入语在本句中,doyouthink作插入语。插入语是一种独立成分，与句中其他成分没有语法上的关系，通常是对一句话进行附加说明或解释。去掉插入语后，不影响原句的结构。例句：Tom,whodoyouthinkwillbeourEnglishteacherthisterm?—汤姆，你认为这学期谁会是我们的英语老师?IthinkitwillbeMissLiu.—我认为是刘老师。例句：Whatbookdoyouthinkissuitableforchildren?你认为哪本书适合孩子们?2.Learningwithoutthinkingisofnouse.则罔。(1)动名词(短语)作主语learningwithoutthinking是动名词短语，在句子中作主语。单个的动名词(短语)作主语时，谓语动词用单数形式。例句：Runningandplayingfootballaremyfavouritesports.跑步和踢足球是我最喜欢的运动。例句：Runningwithoutwarmingupisdangerous.不热身就跑步是危险的。例句：Paintingwithoutinspirationisdifficult.没有灵感作画是困难的。(2)without(介词)缺乏;没有(反义词:with)后接名词、代词或动词ing形式。例句：Youcan'tmakeacakewithoutflour.没有面粉你做不了蛋糕。例句：Hewentoutwithoutanumbrella.他没带伞就出去了。例句：Theyfinishedtheworkwithoutourhelp.他们没有我们的帮助就完成了工作。(3)ofnouse毫无用处;没有用表示某物或某人对于某种情况或目的没有任何帮助或价值。use此处作名词，意为“用途；用处”。例句：Thisoldmapisofnousetousnow.这张旧地图现在对我们没用了。例句：Allwasofnouse.一切都没有用。拓展：①beofuse(=beuseful)有用;有帮助例句：Isthistoolofanyuse?这个工具有用吗？

②It'snousedoingsth.做某事是没有用的。例句：It'snousearguingwithhim.和他争论是没有用的。3.Iwrotedownthefirstwordandstopped.我写下了第一个单词，停了下来。(1)writedown写下;记下,“动词+副词”结构，人称代词作其宾语时，应放在write与down中间。例句：Thestudentlikedthepoemsomuchthathewroteitdown.这个学生非常喜欢这首诗，以至于他把它写了下来。(2)stop①(动词)停止，停下（过去式：stopped)例句：（2）“stop”用法

Thecarstoppedatthetrafficlights.汽车在红绿灯处停了下来。②(名词)停止；车站例句：Theboystoppedtodrinksomewater.这个男孩停下来喝了些水。例句：Shestoppedtalkingwhentheteachercamein.老师进来时她停止了说话。例句：I'llgetoffatthethirdstop.我将在第三站下车。4.ButisitOKtopointoutthemistake?但是指出这个错误合适吗？(1)pointout指出;指明“动词+副词”结构，其后接名词、代词或that从句作宾语，人称代词作其宾语时，应放在副词out的前面。例句：Theteachercanpointoutthekeyknowledgeforus.老师可以为我们指出重点知识。例句：Pointitoutifyoufindtheanswer.如果你找到答案就把它指出来。拓展:pointto指向to强调指的方向;pointat指着at强调指的对象。例句：Hepointedtothetreeoverthere.他指向那边的树。例句：Don'tpointattheanimalsinthezoo.不要指着动物园里的动物。(2)mistake〔可数名词］错误例句：makeamistake/makemistakes犯错误例句：Lucyoftenmakesmistakesinspelling.露西经常在拼写方面犯错误。例句：Therearesomecalculationmistakesinthismathpaper.这张数学试卷上有一些计算错误。拓展:bymistake(由于疏忽）错误地，无意地例句：Itookyoureraserbymistake.我错拿了你的橡皮。5.Isthatpolite,inthefirstlesson?在第一节课上这样礼貌吗？polite(形容词)有礼貌的.客气的(反义词:impolite或rude)bepolitetosb.对某人有礼貌例句：Isitpolitetointerruptothersinclass?在课堂上打断别人说话礼貌吗？拓展:politely(副词)有礼貌地在句中作状语。例句：Weshouldbepolitetoourclassmates.我们应该对同学有礼貌。例句：Thewaiterservedthecustomerspolitely.服务员有礼貌地为顾客服务。6.Questionsjumpedintomymind.问题跳入我的脑海。jumpintoone'smind跳进某人的脑海jumpinto意为“跳进,跳人”;在句子中one's通常用对应的形容词性物主代词;mind此处作名词，意为“头脑”。例句：Astrangeideasuddenlyjumpedintohismind.一个奇怪的想法突然跳进了他的脑海。例句：Manysolutionsjumpedintohermindwhenshefacedtheproblem.当她面对这个问题时，许多解决办法跳进了她的脑海。7.IlookedupatMsChen.我抬头看着陈老师。lookupat抬头看……lookup此处意为“抬头往上看”，后跟看的对象时加介词at。例句：Thelittleboylookedupathisfatherwithadmiration.小男孩钦佩地抬头看着他的父亲。拓展:lookdownat低头看……例句：

Lookdownatyourbookandreadthetext.低头看你的书，读课文。例句：Theoldmanlookeddownattheflowersinthegarden.老人低头看着花园里的花。8.ButthenIthoughtaboutthemeaningofthesentence.但接着我考虑了这个句子的意思。(1)thinkabout考虑;思考about是介词,其后可跟名词、代词、v.ing形式或从句作宾语。例句：I'mthinkingabouthowtosolvethisproblem.我正在考虑如何解决这个问题。(2)themeaningof……的意思例句：Doyouknowthemeaningofthisidiom?你知道这个成语的意思吗？拓展：What'sthemeaningof..?“……是什么意思?”,相当于“Whatdoyoumeanby..?”。例句：What'sthemeaningofthisgesture?这个手势是什么意思？例句：Whatdoyoumeanbysayingthat?你那样说是什么意思？例句：What'sthemeaningofyourquestion?=Whatdoyoumeanbyyourquestion?你的问题是什么意思?9.Iputupmyhand.我举起了手。putup举起;抬起;张贴例句：Putupthephoto.=Putthephotoup.张贴这张照片。例句：Putuptheposteronthewall.把海报贴在墙上。例句：Putituphere,please.请把它挂在这里。10.ThatsentenceisfromConfucius,notfromMencius.那句话是孔子说的,不是孟子说的。befrom来自from后可以跟地点或人。+地点表示“来自某地”，询问某人是哪里人或来自哪befrom里用where。+sb.(某人，表示“来自某人”。例句：ThisstoryisfromAesop,notfromGrimm.这个故事是来自伊索，不是来自格林（童话）。11.Welldone，WangHan.做得好,王涵。welldone做得好，常用于口语中，夸奖某人某件事做得好。例句：—IgotanAintheEnglishtest.英语考试我得了个A。—Welldone!做得好！12.Infact,thisismyfirstlessonforallofyou.事实上，这是我给你们所有人上的第一节课。infact事实上用于补充说明，也可表示实情相反或差异较大。例句：Infact,thisismyfirsttimetovisitthezoo.事实上，这是我第一次参观动物园。例句：Ithoughthewasangry.Infact,hewasjustjoking.我以为他生气了。事实上，他只是在开玩笑。例句：Sheseemsquiet.Infact,sheisveryoutgoing.她看起来很文静。事实上，她非常外向。13.Learningwillbemoredifficult.学习将会更难。difficult(形容词）困难的；难懂的在句中可作表语或定语，其同义词为hard，反义词为easy。例句：Climbingthismountainwillbemoredifficultthanwethought.爬这座山会比我们想象得更难。例句：Thisisadifficultpuzzle.这是一个难解的谜题。拓展：difficulty(名词)困难例句：Hehasdifficultyinunderstandingthismathproblem.他理解这道数学题有困难。14.It'simportanttothinkmoreinyourlearning.在你们的学习中多思考很重要。Itis+形容词+todosth.做某事是……的。该句式中，it作形式主语，动词不定式短语是真正的主语。例句：It'snecessarytogetenoughsleepeveryday.每天保证充足的睡眠是必要的。例句：

It'sinterestingtolearnaboutdifferentcultures.了解不同的文化很有趣。15.Pleasealwaysrememberthis.请永远记住这一点。remember〔动词］记住，记得(反义词：forget)例句：Ican'trememberthenewwordsIlearnedyesterday.我记不起昨天学的新单词了。拓展:①remembertodosth.记得要去做某事（事情还未做）例句：Remembertoturnoffthelightswhenyouleavetheroom.离开房间时记得关灯。②rememberdoingsth.记得做过某事(事情已经做过）例句：Sheremembersmeetinghimattheparty.她记得在聚会上见过他。16.That'sreallyanimportantlesson!那是非常重要的一节课！(1)really(副词)①很，十分;真正地;非常通常用于形容词或副词之前，以加强语气。例句：Themovieisreallyexciting.这部电影非常刺激。②真的单独使用，表示感兴趣或惊讶。—Lilycandrawverywell.莉莉画画画得非常好。—Really?真的吗?拓展：real(形容词)真实的;真的例句：Thisisarealdiamond.这是一颗真钻石。(2)important(形容词)重要的，重大的例句：Itisimportantforstudentstohaveenoughsleep.学生们有足够的睡眠是很重要的。拓展：importance(名词)重要性例句：Weshouldunderstandtheimportanceofprotectingtheenvironment.我们应该明白保护环境的重要性。17.Weshouldlearnfromgreatthinkers.我们应该向伟大的思想家学习。(1)should情态动词,应该表示建议、责任或义务。should后接动词原形。例句：Youshouldfinishyourhomeworkontime.你应该按时完成作业。拓展：①将should提到主语之前构成疑问句。例句：Shouldwehelptheoldpeople?我们应该帮助老年人吗?例句：Whatshouldwepreparefortheparty?我们应该为派对准备什么呢?②在should之后加not构成否定形式，shouldnot=shouldn't。例句：Youshouldn'tplayputergamestoooften.你不应该太频繁地玩电脑游戏。(2)learnfromsb.向某人学习例句：Weshouldlearnfromourteachers.我们应该向我们的老师学习。拓展：①learntodosth.学习做某事例句：Tomlearnstoswiminthesummer.汤姆在夏天学习游泳。②learnsth.byoneself自学……Ilearnmathbymyselfonweekends.我在周末自学数学。18.Idon'tknowwhattodo.我不知道怎么做。18.

Idon'tknowwhattodo.我不知道怎么做。

疑问词+动词不定式(短语)，在本句中，whattodo是“疑问词+动词不定式”结构，作动词know的宾语。疑问词how,what,who等后可接动词不定式（短语）,在句中作know,teach,understand,decide等动词或about等介词的宾语。

例句：Doyouknowhowtorideabike?你知道怎样骑自行车吗？

例句：Wecan'tdecidewhichbooktoborrowfromthelibrary.我们不能决定从图书馆借哪本书。19.MsChenpraisedmeandtoldus...陈老师表扬了我并告诉我们……praise(及物动词)(尤指公开地)称赞，赞扬，表扬praisesb./sth.称赞某人/某事praisesb.forsth.因某事表扬某人例句：Thecoachpraisedhisperformanceinthegame.教练称赞了他在比赛中的表现。

例句：Ourheadteacheroftenpraisesusforourgoodbehavior.我们的班主任经常表扬我们行为举止良好。20.Doyouknowotherfamoussayingsaboutlearning?你知道其他关于学习的名言吗?other①(形容词)另外的;其他的，other前通常有限定词any,the,no,some等。“other+复数名词”表示“另外的……，其他的……”,是泛指；“theother+复数名词”表示“其余的……”，特指某范围内剩余的全部；“theother+单数名词”表示“(两者中的)另一个”，是特指。例句：Heismoreactivethantheotherstudentsinthegroup.他比小组里其余的学生都更活跃。例句：Ican'tfindtheotherglove.我找不到另一只手套了。②(代词)另外的人（或物）one...theother...(两者中的）一个……另一个……例句：Youcanchooseoneortheotherofthesetwotoys.你可以从这两个玩具里选一个。例句：Lookatthosetwobirds.Oneiswhite,andtheotherisblack.看那两只鸟。一只是白色的，另一只是黑色的。21.Thebellrang,andourEnglishteachercameintotheclassroom.铃响了,我们的英语老师走进了教室。ring①(动词)(钟、铃)鸣响；(给……)打电话

Listen!Thedoorbellisringing.听！门铃响了。

例句：Pleaseringyourgrandmathisevening.今晚请给你奶奶打电话。

②(可数名词)戒指,复数形式为rings。

例句：Thisdiamondringisverybeautiful.这枚钻石戒指非常漂亮。22.Heaskedustointroduceourselves.他让我们介绍我们自己。(1)asksb.(not)todosth.要求某人(不要)做某事动词不定式作宾语补足语。例句：Theteacherasksusnottobelateforschool.老师要求我们上学不要迟到。拓展:ask,tell,order,want等动词后常跟动词不定式作宾语补足语。例句：Dadtoldmenottoplayvideogamesbeforefinishinghomework.爸爸告诉我不要在完成作业前玩电子游戏。(2)introduce(及物动词)介绍，其名词形式为roducesb.tosb.把某人介绍给某人introduceoneself(tosb.)（向某人）作自我介绍例句：I'dliketointroducemynewclassmatetoyou.我想把我的新同学介绍给你。例句：Letmeintroducemybestfriendtoyou.让我把我最好的朋友介绍给你吧。例句：I'mverygladtointroducemyselftothewholeclass.我很高兴向全班同学作自我介绍。23.AndIgaveasillyanswer!我给出了一个愚蠢的回答！silly①(形容词)可笑的，荒唐的可作定语或表语。例句：It'sasillymistake.那是一个荒唐的错误。例句：Don'tbesillyandbelievesuchastory.别傻了，去相信这样一个故事。②(名词)傻孩子，淘气鬼常用于向孩子指出其愚蠢行为。例句：No,silly,thosearen'tyourcandies!不对，傻孩子，那不是你的糖果！24.Myfaceturnedred.我的脸变红了。turn①(连系动词)(使)变成,成为，后面通常跟形容词作表语。例句：Themilkturnssourifyoudon'tputitinthefridge.如果你不把牛奶放进冰箱，它会变酸。②(不及物动词)换方向例句：Turnrightatthethirdstreet.在第三条街向右转。例句：Turnleftatthefirstcrossing.在第一个十字路口向左转。③(不及物动词)转动(开启)例句：Turnoffthelightsbeforeyouleavetheroom.离开房间前请关掉灯。④(名词)(依次轮到的)机会例句：It'syourturntocleantheclassroomtoday.今天轮到你打扫教室了。25.ButMrPanjustlookedatmewithasmileandsaid,"Oh,Fineisagreatname!"但是潘老师只是面带微笑看着我说：“哦，Fine是一个极好的名字!”(1)lookat.…看……其后可接名词或代词、其中look为不及物动词，其后不能直接跟宾语。例句：Lookattheblackboardandlistentomecarefully.请看黑板，认真听我讲。例句：Look!Thebirdsareflyinginthesky.看！鸟儿们正在天空中飞翔。(2)with(介词)①带有，具有withasmile(onone'sface)面带微笑例句：Isawamanwithabighatinthepark.我在公园里看到一个戴着大帽子的男人。例句：Theboywithglassesisverysmart.戴眼镜的那个男孩很聪明。②与……在一起；和大明一起SheiswithDaming.她和大明在一起。③用（工具或材料）withapencil用铅笔例句：Pleasewriteyournamewithapenonthepaper.请用钢笔在纸上写下你的名字。26.Hiscleverwordsmademefeelbetter.他的巧妙的话语让我感觉好多了。makesb.dosth.使某人做某事make在此处用作使役动词，后接省略to的动词不定式（短语）作宾语补足语。例句：Thefunnystorymadeuslaughoutloudly.这个有趣的故事让我们大声笑了出来。拓展:make后还可以接名词或形容词作宾语补足语,即“makesb./sth.+名词/形容词”。例句：Wemadetheclassroomcleanandtidy.我们把教室打扫得干净又整洁。例句：Whatmadethebabycry?什么让这个婴儿哭了？27.I'msoluckytohaveateacherlikehim.我很幸运能有像他这样的老师。(1)lucky〔形容词]运气好的，幸运的,在句中可以作定语或表语。反义词：unlucky不幸的。例句：You'realuckyboytowinthefirstprize.你是个幸运的男孩，赢得了一等奖。例句：Sheisluckytocatchthelastbus.她很幸运赶上了最后一班公交车。拓展：①luck(不可数名词)运气goodluck好运气例句：Goodluckinyourexam!祝你考试好运！②luckily（副词〕幸运地,常位于句首。反义词:unluckily不幸地。例句：Luckily,itdidn'trainduringourpicnic.幸运的是，我们野餐的时候没下雨。(2)like〔介词〕像……一样,后面可以接名词(短语入代词或动词ing。例句：Herunslikearabbit.他跑得像兔子一样快。例句：Thecloudsarelikecottonballsinthesky.天空中的云朵像棉花球一样。例句：IwanttobeasingerlikeherwhenIgrowup.我长大后想成为像她一样的歌手。一、根据词性及汉语意思写出单词。1．prep.缺乏；没有反义词：prep.有；带有2．n.句子3．v.开始4．n.错误5．adj.有礼貌的，客气的6．n.头脑；思想，思维7．pron.她的8．adj.干的，干燥的9．n.意义；意思；含义动词：表示……的意思10．n.事实；真相1．adj.重要的，重大的12．v.记住，记得13．adv.很，十分【答案】1．withoutwith2．sentence3．start/begin4．mistake5．polite6．mind7．her/hers8．dry9．meaningmean10．fact11．important12．remember13．really【解析】1．without“缺乏；没有”，介词，其反义词为with“有；带有”。故填without；with。2．sentence“句子”，名词。故填sentence。3．start和begin均可表示“开始”，动词。故填start/begin。104．mistake“错误”，名词。故填mistake。5．polite“有礼貌的，客气的”，形容词。故填polite。6．mind“头脑；思想，思维”，名词。故填mind。7．her和hers均可表示“她的”，前者是形容词性物主代词，后者是名词性物主代词。故填her/hers。8．dry“干的，干燥的”，形容词。故填dry。9．meaning“意义；意思；含义”，名词，其动词为mean“表示……的意思”。故填meaning；mean。10．fact“事实；真相”，名词。故填fact。11．important“重要的”，形容词。故填important。12．remember“记住，记得”，动词。故填remember。13．really“很；十分”，副词。故填really。二、根据汉语意思写出下列短语。1．给某人某物 2．写下3．指出，指明 4．抬头看；查找5．考虑；思考 6．举起；张贴；搭建7．做得好 8．事实上9．犯错误 10．请求某人做某事11．看…… 12．使某人做某事13．很幸运做某事 【答案】1．givesb.sth.＝givesth.tosb.2．writedown3．pointout4．lookup5．thinkabout6．putup7．welldone8．infact9．makemistakes10．asksb.todosth.11．lookat12．makesb.dosth.13．beluckytodosth.【解析】1．给某人某物：givesb.sth.＝givesth.tosb.，动词短语。故填givesb.sth.＝givesth.tosb.2．写下：writedown，动词短语。故填writedown。3．指出，指明：pointout，动词短语。故填pointout。4．抬头看；查找：lookup，动词短语。故填lookup。5．考虑；思考：thinkabout，动词短语。故填thinkabout。6．举起；张贴；搭建：putup，动词短语。故填putup。7．做得好：welldone，固定表达。故填welldone。8．事实上：infact，介词短语。故填infact。9．犯错误：makemistakes，动词短语。故填makemistakes。10．请求某人做某事：asksb.todosth.，固定用法。故填asksb.todosth.。11．看……：lookat，动词短语。故填lookat。12．使某人做某事：makesb.dosth.，固定用法。故填makesb.dosth.。13．很幸运做某事：beluckytodosth.。故填beluckytodosth.。三、选词填空（2425七年级上·全国·单元测试）用方框内所给单词或短语的适当形式填空。wide,wind,sailaway,through,ofcourse1．JackandJadewaved(挥手)asthey.2．—Canyouhelpme,please?—.3．Wehavetoswimacrosstheriverfirst,andthenwalktheforest.4．China’sfirsthomegrowncruiseship(邮轮)is323.6meterslongand37.2meters.5．Inmanyplaces,peopleuseandsolarenergy(太阳能).【答案】1．sailedaway2．Ofcourse3．through4．wide5．wind【解析】1．句意：Jack和Jade在乘船离开时挥手致意。根据句式结构可知，此空应填动词。由题干“JackandJadewaved”可知为一般过去时。结合备选单词，“sailaway远航”符合句意。故填sailedaway。2．句意：——请问你能帮助我吗？——当然可以。根据上文的一般疑问句“请问你能帮助我吗？”可知，下文应选一般疑问句的答语。结合备选的单词或短语，ofcourse“当然了”，作为一般疑问句的肯定回答，且在句子开头首字母应大写。故填Ofcourse。3．句意：我们必须先游过河，然后再穿过森林。根据“walk...theforest”可知，此处指穿过森林，结合句意和备选词汇，through“穿过”符合语境，walkthrough“穿过”。故填through。4．句意：中国第一艘国产游轮长323.6米，宽37.2米。根据题干“323.6meterslongand37.2meters...”并结合备选词可知，此处指宽度，形容词wide“宽的”符合题意。故填wide。5．句意：在很多地方，人们使用风能和太阳能。根据题干“...andsolarenergy”可知，此空应填名词且与“and”后“solarenergy”并列。结合句意及备选词汇，wind“风”符合句意，作动词“use”的宾语。故填wind。四、情景运用根据图片提示，用所给单词造句，要求使用词语的正确形式，语句通顺、语法正确、大小写及标点准确。1．school,always,Jane,bicycle,to,a,ride2．everyday,often,they,morningexercises,do3．herfriends,will,go,she,with,shopping,tomorrow4．sister,hair,beautiful,long,be,my,a,with,girl5．hobby,be,read,movies,my,and,watch,books【答案】1．Janealwaysridesabiketoschool.2．Theyoftendomorningexerciseseveryday.3．Shewillgoshoppingwithherfriendstomorrow.4．Mysisterisabeautifulgirlwithlonghair.5．Readingbooksandwatchingmoviesaremyhobbies.【解析】1．根据图片提示及所给词汇可知，句子表达的是“简总是骑自行车去上学。”，句子用一般现在时，主语是Jane，动词是rides，此处是短语rideabike，always修饰动词，故填Janealwaysridesabiketoschool.2．根据图片提示及所给词汇可知，句子表达的是“他们每天经常做早操。”，句子用一般现在时，主语是they，谓语是do，副词often修饰动词，宾语是morningexercises，everyday是时间状语，故填Theyoftendomorningexerciseseveryday.3．根据图片提示及所给词汇可知，句子表达的是“她明天要和朋友们去购物。”，句子用一般将来时，主语是she，谓语是willgo，此处是goshopping结构，with后接宾语herfriends，tomorrow是时间状语，故填Shewillgoshoppingwithherfriendstomorrow.4．根据图片提示及所给词汇可知，句子表达的是“我的妹妹是一个长头发的漂亮女孩。”，主语是mysister，动词是is，表语是abeautifulgirl，with表示伴随，后接宾语longhair，故填Mysisterisabeautifulgirlwithlonghair.5．根据图片提示及所给词汇可知，句子表达的是“读书和看电影是我的爱好。”，主语是Readingbooksandwatchingmovies，系动词是are，表语是myhobbies，故填Readingbooksandwatchingmoviesaremyhobbies.一、翻译1．你准备好向老师表示感谢了吗？(bereadyto)【答案】Areyoureadytoshowthankstoteachers?【解析】你“you”；准备好“bereadyto”，句子时态为一般现在时，be动词用are，此句为一般疑问句，are放置句首，首字母大写；向……表示感谢“showthanksto…”；老师“teachers”。故填Areyoureadytoshowthankstoteachers?2．计划好自己的时间很难。(itishardto).【答案】Itishardtoplanyourtimewell.【解析】计划好自己的时间：planyourtimewell；很难：Itishardto...。时态是一般现在时。故填Itishardtoplanyourtimewell。3．我很幸运能够成为你的朋友。(beluckyto)【答案】Iamluckytobeyourfriend.【解析】我“I”；很幸运做某事“beluckytodosth.”，句子时态为一般现在时，be动词用am；成为你的朋友“beyourfriend”。故填Iamluckytobeyourfriend.4．老师要求我们介绍自己。(asksbtodo).【答案】Theteacherasksustointroduceourselves.【解析】老师：Theteacher，为句子的主语；要求某人做某事：asksb.todosth.，句子的时态为一般现在时，主语为第三人称单数，此处ask用三单；我们：us，位于动词后用宾格形式；介绍：introduce；我们自己：ourselves。故填Theteacherasksustointroduceourselves.5．（2425七年级上·江苏扬州·期末）那个有三层楼的灰色建筑是你们的图书馆吗?【答案】Isthegreybuildingwiththreefloorsyourlibrary?【解析】那个灰色建筑“thegreybuilding”；有三层楼的“withthreefloors”；是“be”，句子时态为一般现在时，此处用is，此句为一般疑问句，应放置句首，首字母大写；你们的图书馆“yourlibrary”。故填Isthegreybuildingwiththreefloorsyourlibrary?二、改错（2425七年级上·辽宁辽阳·阶段练习）句子改错1．Let’stoplayputergameswiththem.

A

B

C

D2．CanIreadsyournewspaper,please?

A

B

C

D3．Myfatherisateacher,butmymotherisanurse.

A

B

C

D4．Whatisyoufavouritesubject?A

B

C

D5．Wecanseeallkindofanimalsinthezoo.

A

B

C

D【答案】1．B—play2．A—read3．C—and4．B—your5．B—kinds【解析】1．句意：让我们和他们一起玩电脑游戏吧。letsb.dosth.意为“让某人做某事”，所以选项B应该为play，故填B—play。2．句意：我可以读一下你们的报纸吗？情态动词can后跟动词原形，所以选项A改为read，故填A—read。3．句意：我的父亲是一名教师，我的母亲是一名护士。前后句为并列关系，应用并列连词and，所以选项C改为and，故填C—and。4．句意：你最喜欢的科目是什么？修饰名词subject应用形容词性物主代词，所以选项B改为your，故填B—your。5．句意：我们可以在动物园里看到各种各样的动物。allkindsof意为“各种各样的”，所以选项B改为kinds，故填B—kinds。三、（2425七年级上·江苏·期中）请认真阅读下面短文,从方框中选择适当的单词或短语,在答题卷标有题号的横线上,填入其正确形式。每个单词或短语仅用一次。

birth

September

playsport

shirt

alltheyearSchoolsareplacesforstudentstolearnnewthingsandtomeetfriends.InChina,mostkidsstartschoolin1.ButintheNetherlands(荷兰),thekidsstartschoolthedayaftertheirfourth2.Sonewstudentsareweletoschool3.Onschooldays,moststudentsneedtowearschoolclothes.Theclothesareoftenusefulforstudentsto4.Butsometimestheycanalsowearcool5andbeautifulskirts.【答案】1．September2．birthday3．alltheyear4．playsport5．shirts【解析】本文分别介绍了在中国和荷兰孩子们入学的时间不同，以及上学穿的衣服。1．句意：在中国，大多数孩子在九月开始上学。in后加具体的月份，September“九月”符合，故填September。2．句意：但是在荷兰，孩子们四岁生日的第二天就开始上学了。theirfourth后接名词形式，根据“thedayaftertheirfourth”可知，此处表达他们四岁生日的第二天，birthday“生日”符合，故填birthday。3．句意：所以全年都欢迎新生入学。根据上一句“ButintheNetherlands(荷兰),thekidsstartschoolthedayaftertheirfourth…”可知，全年都有新生入学，alltheyear“全年”符合，故填alltheyear。4．句意：这些衣服常常对学生运动很有用。此处为目的状语，playsport“做运动”，动词短语，动词不定式符号to后接动词原形，故填playsport。5．句意：但有时他们也可以穿很酷的衬衫和漂亮的裙子。根据“wearcool…andbeautifulskirts.”可知，此处表达穿衬衫，shirt“衬衫”，应用复数形式，故填shirts。基础题组一、单词汉译英。1．n.句子 2．n.错误3．n.头脑；思想，思维 4．n.意义；意思；含义5．n.事实；真相 6．n.问题，难题；困难7．n.意见，建议；忠告，劝告 8．n.（学校的）课题，研究项目9．n.工作，任务 10．n.旅行，旅程；历程，过程11．n.水塘，水洼 12．n.意见，主意，观点13．n.生活 14．n.风15．n.（肉体上的）疼，痛，疼痛 16．n.暴风雨（雪）17．v.开始（做某事） 18．v.记住，记得19．v.起航 20．v.保护；防护21．v.希望，期望，指望 22．adj.有礼貌的，客气的23．adj.干的，干燥的 24．adj.重要的，重大的25．adj.宽的，宽阔的 26．adv.很，十分27．adv.一起，共同，一齐，一块儿 28．adv.朝另一方向29．pron.她的 30．prep.缺乏；没有31．prep.从一端至另一端，穿过，通过32．n.（尤指靠计划或努力得到的）好处，利益，改进【答案】1．sentence2．mistake3．mind4．meaning5．fact6．problem7．advice8．project9．task10．journey11．pool12．thought13．life14．wind15．pain16．storm17．start18．remember19．sail20．protect21．hope22．polite23．dry24．important25．wide26．really27．together28．away29．hers30．without31．through32．gain【解析】1．“句子”sentence，名词。故填sentence。2．“错误”mistake，名词。故填mistake。3．“头脑；思想，思维”mind，名词。故填mind。4．“意义；意思；含义”meaning，名词。故填meaning。5．“事实；真相”fact，名词。故填fact。6．“问题，难题；困难”problem，名词。故填problem。7．“意见，建议；忠告，劝告”advice，名词。故填advice。8．“（学校的）课题，研究项目”project，名词。故填project。9．“工作，任务”task，名词。故填task。10．“旅行，旅程；历程，过程”journey，名词。故填journey。11．“水塘，水洼”pool，名词。故填pool。12．“意见，主意，观点”thought，名词。故填thought。13．“生活”life，名词。故填life。14．“风”wind，名词。故填wind。15．“