2024-2025学年统编版初中七年级历史下册期末测试卷（一）含答案

期末测试卷（一）

时间：60分钟满分：100分

一、选择题（本大题共20小题,每小题2分，共40分。从每小题列出的四个选项中，选择一

个最恰当的选项）

1.囿新考法唯物史观有学者认为,当时沟通南北的客观形势已经存在,就算没有隋炀帝,也

一定有其他人出来开辟一条连接南北的新河道。据此可知,该学者认为隋炀帝开通大运河

（）

A.维护了社会稳定B.满足了对外战争的需要

C.促进了民族交融D.顺应了时代发展的要求

2.I,新考法史料实证（2024•安徽中考）贞观年间,唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门

下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究（）

A.科举取士制度B.三省六部制度

C.藩镇割据现象D.崇文抑武方针

3.⑥视频讲解）新考向跨学科.音乐唐太宗时期的《十部乐》，分别是燕乐、清商、西凉、

高丽、扶南、龟兹、疏勒、康国、安国、高昌十部，除清商是南朝以来的雅乐，燕乐是新作

外,其余八部几乎全部来自西域或域外各民族的音乐,为唐代社会各阶层所接受。这反映了

唐朝（）

A.社会风气兼容并包B.商品经济非常繁荣

C.经济重心逐渐南移D.娱乐活动种类多样

4.（2024•江西中考）今天日本的邮政地址，还是沿袭唐制，以町、番、目为单位。这从侧面

反映了唐朝（）

A.严格的坊市界限B.丰富的都市生活

C.开放的社会风气D.先进的典章制度

5.唐朝的“广州通海夷道”从广州起航，经南海、印度洋，到达波斯湾，途经多个国家和地

区，是当时世界上最长的国际航线。这条航线的出现（）

A.得益于指南针获得广泛应用

B.推动了海上丝绸之路的开通

C.表明世界开始连为一个整体

D.促进了中外经济文化的交流

6.辩证地评价历史人物和历史事件是学习历史的基本要求。有人认为：“开元之世,几家给

人足，一杨贵妃足以败之。”这一说法（）

A.全面分析了安史之乱的原因

B.对杨贵妃进行了客观的评价

C.真实反映了重大人物的影响

D.掩盖了唐朝衰亡的根本原因

7.憧新考法唯物史观（2024•江苏苏州中考）五代十国时期,军阀混战,后梁军队三次掘开黄

河堤防拒敌,造成连年水灾,人民流离死亡。农民被迫反抗,要求消灭割据,建立统一国家。

由此可见（）

A.分封同姓酿成八王之乱

B.社会危机下人民渴望统一

C.政权频繁更迭民不聊生

D.安史之乱造成了巨大破坏

8./新考向跨学科.语文宋初大将曹翰写的《退将诗》中有“曾因国难披金甲，不为家贫

卖宝刀”之句，他发出这样的感慨是因为（）

A.北宋国泰民安一直无战事

B.北宋武将俸禄优渥无负担

C.北宋实行了重文轻武政策

D.北宋经济发达国富又兵强

9.某同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”“澧渊之盟”“宋夏和战”“岳飞抗

金”的相关资料。由此可知，他探究的主题是（）

A.社会动荡与变革B.统一国家的建立

C.多民族政权的并立D.繁荣与开放的时代

10.新考向跨学科■美术欣赏下面的《清明上河图》（局部），我们可以感受到北宋都城东

京市民真实的日常生活。下面关于当时日常生活的写照,符合史实的是（）

①人们可以去夜市买东西

②人们边喝茶边在“瓦子”里看杂技表演

③人们饭后谈论关汉卿的《窦娥冤》

④大街上店铺林立,人们可以吃到许多风味小吃

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

11.丽丽电“起朔漠,并西域平西夏,灭……遂下江南,而天下为一。”材料中“天下为

一”的标志是（）

A.成吉思汗建立政权B.忽必烈建立元朝

C.蒙古灭西夏和金D.元灭南宋

12.（2024•四川德阳中考）北宋时,匠人毕昇发明泥活字印刷,此后,能工巧匠们又发明了木

活字,到元朝中期出现了铜活字印刷。这一系列的技术进步)

A.推动了雕版印刷的普及

B.导致了百家争鸣的出现

C.有利于中华文化的传承

D.促进了科举制度的产生

13.汉代丞相一人掌握全国行政大权,而唐代则把相权分别操纵于几个部门，由许多人来共同

负责。明朝则废除了长期存在的丞相制度，提升六部的职权，六部直接向皇帝负责。上述变

化的实质是（）

A.集思广益,减少失误B.分工协作,提高效率

C.相互制约,杜绝贪腐D.削弱相权,加强皇权

14.秦朝实行“焚书坑儒”，汉朝“尊崇儒术”，明朝实行“八股取士”，清朝大兴“文字

狱”的共同目的都是（）

A.加强思想控制B.发展传统文化

C.完善政府机构D.选拔创新人才

15.“（他）把明朝的铁锚抛扎在诸洋沿岸的港湾，奉行‘以德睦邻’政策，肩负'与天下共享

太平之福'的重任。”材料中的“他”的事迹是（）

A.出使西域B.西游天竺

C.东渡日本D.七下西洋

16.“水落尚存秦代石，潮来不见汉时槎。遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华”表达了一位抗

倭将领维护祖国海防安全的决心。他是（）

A.鉴真B.郑和

C.戚继光D.郑成功

17.修新考法史料实证乾隆时,六世班禅拒绝了英国殖民者与西藏地方建立直接联系的要

求，明确表示西藏的一切无不听命于朝廷。为纪念他的功绩，乾隆皇帝下令修建了清净化城

塔（见下图，位于北京西黄寺内）。此塔的修建见证了

A.清朝统一多民族国家的巩固

B.清朝经济的恢复发展

C.清朝东北边疆的稳定

D.清朝文化专制政策的推行

18.新考法历史解释故宫至今已有600年历史，它见证了明清两朝政治风云的变幻。清

朝军机处到皇帝寝殿的距离近于明朝内阁到皇帝寝殿的距离，这从本质上反映了（）

A.保密等级的提升B.行政效率的提高

C.君主专制的强化D.大臣权力的增大

19.：新考向跨学科.数学观察下图中清代顺治年间全国耕地的面积,可知当时（）

单位：万亩

60000---------------------------

Dcrv\vnUnvn_________________

non______________

wvannon________

_________

10000-

0」—

1651年1655年1661年

A.农业稳步发展B.苛捐杂税繁重

C.官僚机构臃肿D.对外贸易发达

20.明清时期，小说和戏剧获得长足的发展,并深受人民喜爱。这一现象出现的主要原因是

A.市镇经济繁荣B.文化专制松弛

C.外来文化影响D.人民文化素质提高

二、非选择题（本大题共3小题,共60分）

21.丽丽电（20分）阅读下列材料,回答问题。

材料一从吐蕃传来的马球运动在盛唐时期非常流行，帝王将相、文人雅士，甚至宫廷

妇女都参与其中。唐与吐蕃、突厥首领会盟时组织马球比赛。日本遣唐使把马球的玩法带

回了日本。马球运动这项强健体魄、开放心胸的运动，是当时社会和平、富足的体现，是

“盛唐气象”的一个缩影。

——摘编自吴建华《从马球文化看唐代文化的包容性和盛唐的自信》

材料二宋代城市文化生活丰富，蹴鞠是市民阶层喜闻乐见的娱乐活动。下面的宋朝蹴

鞠纹铜镜材质为青铜,直径为11厘米,背面主体纹饰为四个人物在进行蹴鞠游戏。圆钮上还

铸有假山青草。镜子纹饰主要题材是四个人在庭院里边踢球的一个场面,人物非常生动,活

灵活现。

材料三1981年，中国女排在世界杯比赛中首次夺冠给国人带来的激情,与改革开放初

期中国人奋起直追的心情完全契合。国人喊出了“团结起来，振兴中华”的口号。《人民日

报》写道：“用中国女排这种拼搏精神去搞现代化建设，何愁现代化不能实现？”

——摘编自汪大昭《学习女排，振兴中华》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括马球运动的流行体现出了怎样的“盛唐气象”。（6

分）

（2）根据材料二并结合所学知识,指出宋代蹴鞠流行的阶层。（4分）简析该现象出现的原

因。（6分）

（3）根据材料三并结合所学知识,谈谈中国女排夺冠的时代价值。（4分）

22.（20分）阅读下列材料，回答问题。

材料一忽必烈在青年时代，便“思大有为于天下”。1260年，忽必烈即汗位,开始按

中国传统的王朝年号纪年。1271年，改“大蒙古”国号为元。1272年,迁都于大都。在位期

间，忽必烈注意选用人才,重用汉臣,采用汉法,建立各项政治制度……忽必烈是一个比较成

功的新秩序建立者。

（1）材料一中的哪些措施表明忽必烈在建立“新秩序”的过程中受到了汉族文化的重要影

响？（4分）他主导建立的元朝“新秩序”主要有哪些“新”表现？（4分）

材料二皇帝制度的发展经历了三个阶段:一是从夏商周至秦始皇时期,是由王变为皇

帝的时期;二是自秦汉至宋元时期,皇帝的统治权与宰相的行政权相对分离,且相互抗衡,皇

权不断被加强,相权不断被削弱,这也反映了中国古代专制主义的不断加深;三是自洪武十三

年（1380年）明太祖改制一一皇帝集中了统治权与行政权,成为绝对专制君主,标志着中国绝

对专制君主的出现。

——摘编自全根先《试论中国古代皇帝制度》

（2）材料二中指出，皇帝制度的第三阶段,皇帝集中了统治权与行政权,实现绝对专制。试举

两例史实说明。（8分）

材料三乾隆年间，大臣鄂尔泰说：“非不知八股为无用，而牢笼英才，驱策志士，其术莫善于

此。”此处“牢笼”二字,既有控制之意，还有网罗、选拔之意，八股“无用”是指对政治或

治国安邦无直接的作用，并不是说对选拔人才无用的意思,统治者通过八股取士选拔少量的

治国精英,却造就了许多除举业之外一无所长的儒生。

——摘编自刘海峰、季兵《中国科举史》

（3）根据材料三并结合所学知识,概括八股取士的消极影响。（4分）

23.丽丽破）（20分）我国自古以来就是一个统一的多民族国家，民族友好是我国民族关系的

主流。阅读下列材料，回答问题。

材料一自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种族皆依朕如父母。

----唐太宗

材料二宋金议和后,金统治者仿照南宋改革官制,建立了一整套中央集权行政机构。

在日常饮食、音乐等方面“皆习汉风”。

材料三明修长城清修庙。

（1）根据材料一，指出唐太宗实行的民族政策。（2分）试举一例说明。（2分）

（2）根据材料二并结合所学知识，指出历史上宋金南北对峙局面形成的标志。（2分）金“皆

习汉风”的根本目的是什么？（2分）

（3）材料三讲的是明清两代不同的民族政策。明朝修长城的主要目的是什么？（2分）清朝对

待边疆少数民族,除军事手段外，往往采取笼络手段，举例说明“清修庙”的具体事例。（6

分）

（4）我们青少年应当怎样为民族友好作出贡献？（4分）

参考答案

一、选择题（共40分）

【解析】根据题干信息可知，该学者认为大运河的开凿具有必然性,隋炀帝开通大运河顺应

了时代发展的要求,D项符合题意。

2.B

【解析】三省六部制是唐朝的中央官制。其中中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省负

责执行，三省相互牵制和监督。唐太宗所说的“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或

有差失，则门下当行驳正”，准确地体现了中书省和门下省之间相互监督、审核的关系，这是

三省六部制的重要内容,B项符合题意。

3.A

【解析】根据题干信息可知,唐朝的音乐不断吸收周边民族及外来音乐,充分反映了唐朝社

会风气兼容并包,A项符合题意。

4.D

【解析】日本邮政地址以町、番、目为单位是沿袭唐制，这表明唐朝的典章制度具有先进

性,值得日本学习借鉴。在古代，日本积极学习唐朝的制度文化，包括政治、经济、文化等各

个方面的制度,邮政地址单位的沿用就是典章制度传播的一个体现,D项符合题意。

5.D

【解析】“广州通海夷道”从广州起航，途经多个国家和地区,这使得唐朝能够与沿线各国

进行贸易往来，中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品可以运往国外,外国的香料、珠宝等物品也

能进入中国。同时,文化也随着贸易和人员往来而交流,如佛教等宗教文化以及各国的艺术

文化等都会相互传播,促进了中外经济文化的交流,D项符合题意。

6.D

【解析】根据题干信息可知,这一说法夸大了杨贵妃个人对唐朝由盛而衰的影响,掩盖了唐

朝衰亡的根本原因,D项符合题意。

7.B

【解析】题干中提到五代十国时期,军阀混战,后梁军队三次掘开黄河堤防导致水灾,人民流

离失所，农民被迫反抗并要求消灭割据、建立统一国家。这清晰地表明在这种社会危机的背

景下,人民渴望结束混乱的割据局面,实现国家统一,B项符合题意。

8.C

【解析】结合所学知识可知,北宋时期,统治者为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现,实

行重文轻武的政策,C项符合题意。

9.C

【解析】根据题干信息“契丹的兴起”“澧渊之盟”“宋夏和战”“岳飞抗金”并结合所

学知识可知，10世纪初,契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部,建立政权;960年,赵匡胤建立

北宋；1005年,北宋与辽达成漕渊之盟;1044年,北宋与西夏达成和议,北宋与辽、西夏并

立;1127年,金灭北宋，同年,赵构建立南宋;南宋抗战派将领岳飞坚持抗金,1141年,南宋与

金达成和议,南宋与金对峙局面形成。所以该同学探究的主题是多民族政权的并立,C项符

合题意。

10.B

【解析】根据题干信息“北宋都城东京市民真实的日常生活”并结合所学知识可知，北宋时

期，大街上店铺林立，人们可以去夜市买东西，可以边喝茶边在“瓦子”里看杂技表演，还可

以在街上吃到许多风味小吃。因为关汉卿是元朝人，所以宋朝人们饭后谈论关汉卿的《窦娥

冤》不符合史实,排除含有③的选项,B项符合题意。

11.D

【解析】结合所学知识可知，1276年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡;1279年,元军攻灭

南宋残部。元灭南宋,完成了全国的统一,D项符合题意。

12.C

【解析】活字印刷术从泥活字到木活字再到铜活字的技术进步,使得书籍的印刷更加高效、

便捷、成本降低。这有利于文化典籍的大量印刷和传播,像经史子集等众多经典著作能够更

广泛地流传,从而有利于中华文化的传承,使知识能够跨越时空,在更广泛的范围内传播,C

项符合题意。

13.D

【解析】结合所学知识可知,从汉代到明朝,丞相的权力逐渐被削弱最终被废除,这一变化的

实质是削弱相权,加强皇权,D项符合题意。

14.A

【解析】结合所学知识可知，秦朝实行“焚书坑儒”，钳制了思想,摧残了文化；明朝实行

“八股取士”，选拔听命于皇帝的官吏,加强了思想控制;为加强君主专制,清朝从思想领域

严密控制知识分子，大兴“文字狱”。所以,这些措施都是为了加强思想控制,A项符合题

后、O

15.D

【解析】结合所学知识可知，“他”指的是郑和，郑和的事迹是七下西洋,D项符合题意。

16.C

【解析】根据题干信息可知,抗倭将领指的是明朝的戚继光,C项符合题意。

17.A

【解析】结合所学知识可知,六世班禅是藏传佛教格鲁派领袖,他拒绝了英国殖民者与西藏

地方建立直接联系的要求,明确表示西藏的一切无不听命于朝廷。乾隆皇帝修建清净化城塔

是为了纪念六世班禅的功绩。清净化城塔的修建见证了清朝统一多民族国家的巩固,A项符

合题意。

18.C

【解析】根据题干信息并结合所学知识可知,清朝军机处到皇帝寝殿的距离要比明朝内阁到

皇帝寝殿的距离短,这样更便于皇帝召见大臣处理政务