2024人教版八年级生物上册期末复习全册知识点考点提纲

人教版（2024）八年级上册生物期末复习全册知识点考点提纲

第四单元人体生理与健康（二）第六章第一节人体对外界环境的感知

1.在我们从外界获得的信息中，大多来自于视觉。

2人的眼球近似球体，由眼球壁和内容物构成.

3.眼的结构和功能：①虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔。黑眼珠就是虹膜;②瞳孔：光

线进入眼球的通道，可控制光线进入的多少（光线增强，瞳孔变小。光线减弱，瞳孔增大）,

相当于相机的“光圈”；③角膜：无色，透明，可以透过光线，对光有折射作用；④晶状

体：透明，有弹性，像双凸透镜,能折射光（看远处的物体时，晶状体的曲度小。看近处

物体时，晶状体的曲度大），相当于照相机的镜头。⑤睫状体：内含平滑肌，可调节晶状

体曲度，看近处物体时，睫状体收缩，看远处物体时，睫状体舒张;⑥巩膜：白色，坚韧，

保护眼球的内部结构。白眼球就是巩膜;⑦脉络膜：含有丰富的血管和色素，给视网膜提

供营养，相当于相机的“暗室”；⑧视网膜：含有对光线敏感的细胞,能感受光的刺激，

是眼球的成像场所，相当于相机的“胶卷”；⑨视神经：传导图像信息；⑩玻璃体：支撑

眼球壁，并折射光。

3.你看到一只黄蜂的过程：黄蜂身上反射的光线进入你的眼睛，依次经过角膜,瞳孔,晶

状体,玻璃体,经过晶状体的折射,落在视网膜上形成一个物象。

4.视觉的形成过程：外界物体反射来的光线一角膜一瞳孔一晶状体（折射光线）一玻璃体

一视网膜（物像形成的部位）一视觉神经一大脑皮层的视觉中枢（视觉形成的部位）一形

成视觉。

5.近视眼：（1）原因：眼球的前后径过长或角膜、晶状体的曲度ICD匚步€3

过大且不易恢复原状,物象落在视网膜前方。（2）矫正：配戴凹透镜。

6.合理用眼的注意事项：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右；读书或使用电

子产品30——40分钟后，要适当休息、远眺远眺；要定期检查视力；近似后要及时去医

疗机构眼光、配合适的眼镜。不要走路、乘车时，看书或使用电子产品；不要躺卧看书或

使用电子产品；不要再直射的强光下看书或使用电子产品；不要在光线暗的地方看书或使

用电子产品。

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7.某同学看见一个气球从近处飘向远处,他的晶状体曲度的变化是由大变小。

8.人从外界接受的各种信息，听觉信息的数量仅次于视觉信息的数量。耳的结构和功能（1）

外耳包括耳郭（收集声波）和外耳道（传导声波）。

（2）土耳由鼓膜（接受声波刺激，产生振动）、听小骨（将鼓膜的振动放大并传递到耳

蜗））、鼓室（有咽鼓管与咽部相通）组成。

（3）内耳由半规管、前庭（半规管和前庭能感受自身运动状态和头在空间的位置）、耳

蜗（含有听觉感受器,能感受声波刺激产生神经冲动）组成。

9.听觉形成的过程：外界声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激

了耳蜗内对声波敏感的细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑皮层的听觉中枢

（听觉形成的部位），形成听觉。10.如果突然暴露在极强的噪声环境中，鼓膜就会破裂,从

而导致听力损伤。保护耳和听力：避免长时间使用耳机；不用尖锐的东西掏耳；不让脏水进

入外耳道；携鼻涕时压住单个鼻孔描，且不要过用力；遇到巨大声响时，迅速张口，或闭嘴

、堵耳；鼻咽部有炎症时，及时治疗。

11.人晕车是由于位于耳内的半规管，前庭对头部位置变化过于敏感所致。

12.咽部发炎时，如果不及时治疗，很可能引发中耳炎,这是因为咽部与鼓室之间有咽鼓萱相

连。

第二节神经调节

1.神经系统是由脑、脊髓和与它们相连的神经组成。概括地说，脑（大脑、小脑和脑干三

部分）和脊髓是神经系统的中枢部分,脑神经和脊神经是神经系统的周围部分。

2.神经系统各部分的功能（1）大脑具有调控感觉、运动、语言交流等多种生命活动的功能

区一神经中枢。大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢。

（2）小脑：协调运动，维持身体平衡。（酒后摇晃，因为酒精麻痹了小脑。）（3）脑干可

调节人的心跳，呼吸，血压。植物人没有受到破坏的是脑干。（4）脊髓：能对外界或体内

的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的

联系通道。（人体一侧肢体不能动，因为登髓受损。人摔倒导致下肢瘫痪，摔伤的是脊髓）

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（5）神经：脊神经分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里；脑神经大部分分布到四肢的感觉

器官、皮肤、肌肉等处。脑和脊神经还有通向内脏器官的神经。3.神经元：又称神经细胞,

是构成神经系统结构和功能的基本单位;包括细胞体和突起两部分。4.神经元的功能：接

受刺激,产生并传导兴奋。

5.膝跳反射：快速叩击膝盖下面的韧带，大腿的一些肌肉就会迅速收缩，从而使小腿突然

抬起。用来检测人体神经系统对刺激发生反应的状况。6.机体通过神经系统,对外界或者

内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫做反射。（只有人或动物有反射，植物没有

反射，因为植物没有神经系统）。神经调节的基本方式是反射。

7.反射弧是反射的结构基础。8.反射弧的组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经

、效应器。若传入神经坏了，针扎时人没有感觉，也不会缩手，传出神经坏了，针扎时人

会疼痛，但不会缩手。

9.反射的类型：⑴非条件反射：人生来就有的反射，遇到一定的刺激时，人体在正常情况

下就会做出相应的反应，不需要先经过大脑的分析和判断，这种简单的反射叫非条件反射

o非条件反射的神经中枢在脊髓,如眨眼反射，膝跳反射、缩手反射、排尿反射、吃梅分

泌唾液。

⑵条件反射：人出生以后通过学习和训练形成复杂的反射,这类反射叫条件反射，条件反

射的神经中枢在大脑皮层。如行人听到身后汽车的喇叭声，就会迅速躲避、见梅分泌唾液

等。对于某些语言刺激,人也能形成条件反射,与语言文字有关的反射是最复杂的,也是

人类所特有的。如：望梅止渴，谈虎色变等。

第三节神经系统支配下的运动

1.运动系统主要是由骨，关节，肌肉组成。2.关节是由关节面（包括①关

节头和④关节窝）、②关节囊、③关节腔组成。关节面上通常覆盖着关

⑤节软骨。3.关节周围由关节囊包裹着,内部形成密闭的关节腔。关节腔

内有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦。关节囊、关节头和关节窝，与关节牢固性有关；

关节腔内的滑液、关节软骨与关节的灵活性有关。

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4.骨与骨之间通过关节等方式形成号量。成年人的骨骼由206块骨连接而成，分为与骨、

躯干骨和四肢骨三大部分。附着在骨骼上的肌肉称为量髓肌，包括肌腱和肌腹。骨骼肌中

间较粗的部分是肌腹，两端较细呈乳白色的部分叫肌腱。肌腹具有一定的收缩和舒张功能,

肌腱可以绕过关节连在不同的骨上。5•骨的位.二昊W

置变化产生运动，但是骨本身不会运动，骨的R

运动要靠骨骼肌的牵拉。6.运动产生过程：支—"—

配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩,牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就

会产生运动。在运动中，骨是杠杆作用，肌肉是动力作用，关节是支点作用。7.屈胜时，

以肱二头肌为主的一组肌肉处于收缩状态,以肱三头肌为主的另一组肌肉处于舒张状态。

伸肘时，情况正好相反。

8.运动并不是仅靠神经系统和运动系统来完成的,还需要其它系统的参与。运动的能量供

应，有赖于消化系统，呼吸系统，循环系统等系统的配合。

9.体育运动能促进血液循环，改善运动系统的营养，也能提高神经系统的灵敏性。10.脱位:

关节头从关节窝中脱落出来。

H.关节炎是由于关节囊病变,导致关节腔内滑液过多。

第四节激素调节

1.激素：由内分泌腺或内分泌细胞产生的,对机体代谢和生理功能发挥调节功能的化学物

质。2.内分泌腺没有导管,它们分泌的激素进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送

到全身各处，作用于特定的细胞。人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺，肾上腺，胰岛和

性腺（睾丸、卵巢）等,它们共同组成人体的内分泌系统，分泌许多种激素。外分泌腺有

导管,如：皮脂腺，汗腺，唾液腺，胰腺，肠腺。睫腺既是外分泌腺也是内分泌腺。分泌

胰液时是外分泌腺，分泌胰岛素时是内分泌腺。

3.三种重要的激素

名称腺体作用分泌过少分泌过多

生长幼年时：巨人症;

垂体促进人体的生长发育幼年时：侏儒症

激素成年时：肢端肥大症

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幼年时：呆小症;成

甲状

甲状调节代谢，促进生长发育，年时：并且身体缺碘,成年时：甲状腺功能

腺激

腺提高神经系统的兴奋性地方性甲状腺肿（大亢进（甲亢）

素

脖子病）

胰岛促进组织细胞对葡萄糖的

胰岛糖尿病低血糖

素吸收、利用和转化等。

4.糖尿病主要症状——多尿、多饮、多食，体重减少。人体内胰岛素分泌不足时,细胞吸

收和利用血糖的能力就会减弱，从而导致血糖浓度高于正常水平，从肾小球滤过的葡萄糖

的量超过了肾小管的重吸收的极限量,一部分葡萄糖就会进入尿液,形成糖尿。胰岛素分

泌不足的糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗。预防糖尿病：合理控制饮食、适当进

行体育锻炼等。

5.当情绪激动时，肾上腺分泌较多的肾上腺素。促进心跳加快，血压升高，使反应灵敏。

6.人体的生命活动主要受到独经系统的调节，但也受到激素调节的影响。

第七章健康地生活传染病及其预防

1.由病原体（细菌,病毒,寄生虫等）引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病

叫做传染病。传染病的特点是:传染性和流行性

2.按照病原体分为:细菌引起的性传染病,有肺结核（结核杆菌）、鼠疫、伤寒、淋病等，

痢疾（痢疾杆菌）；病毒引起的传染病，有乙型病毒性肝炎、艾滋病，病毒性肝炎、新型

冠状病毒感染、严重性呼呼吸综合征（SARS）；寄生虫引起的传染病,有血吸虫病、蛔虫

病、烧虫病、棘球病。

3.传染病流行的基本环节是传染源,传播途径和易感人群。传染源:指能散播病原体的人

或动物，如携带鼠疫耶尔森菌的鼠类是鼠疫的传染源；传播途径:指病原体离开传染源到

达人或动物的途径，如飞沫传播、饮食、饮水传播、接触传播、血液传播等；易感人群:

指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，婴幼儿是手足口病的易感染群。

4.传染病的预防措施可分为：控制传染源:实行“五早”（早发现、早报告、早治疗、早

诊断、早隔离；对携带病原体的动物及时处理（掩埋、焚毁等）；切断传播途径:勤洗手,

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不随地吐痰，搞好个人和环境卫生、在公共场合喷洒消毒液、使用一次性注射器、开窗通

风、戴口罩、消灭传播疾病的媒介生物、进行一些必要的消毒工作、封锁交通；保护易感

人群:加强体育锻炼；注射疫苗；保持充足睡眠，加强营养，提高免疫力；不让易感人群

接触传染病人或去传染病流行的地区。

第二节免疫与计划免疫

1.人体的三道防线是：第一道防线是皮肤和黏膜,第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬

细胞,第三道防线是免疫器官和免疫细胞。

2.人体第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐形成的天然防御屏障。这种人生来就有,

不是针对某种特定的病原体，而是防御多种病原体的防御机制叫作非特异性免疫（又称先

天免疫）。当人体的某部位出现炎症时，白细胞会增多，这种现象在免疫类型上属于韭特

异性免疫.

3.人体第三道防线是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障,它主要指针对特定的病原

体或异物起作用,因而具有特异性，这种防御机制叫作特异性免疫（又称获得性免疫）。

人体通过非特异性免疫和特异性免疫抵抗病原体的侵入。

4.抗体：侵入人体的病原体会刺激淋巴细胞,淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊

蛋白质,叫做抗体。新生婴儿从母体（胎盘、母乳）得到一部分抗体属于特异性免疫

。5.抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体、被移植的器官、过敏原等），叫做

抗原。天花病毒在传染病上叫病原体,在免疫上叫抗原。

5.抗体和抗原的结合是特异性的。它们的结合可以使病原体失去致病能力，并促进吞噬细

胞将病原体吞噬分解，从而清除病原体。当抗原被清除后，机体还将保持产生相应抗体的

能力。一种抗体只对应一种抗原。患过天花的人可获得对天花病毒的免疫力，而对麻疹病

毒无免疫力。

6.免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“包旦”和“韭星”成分，从而清

除进入人体内抗原物质,人体本身所产生的衰老、死亡和损伤细胞，肿瘤细胞等，以维持

人体的健康。

7.免疫具有三方面的重要功能：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生;清除体内衰老，死亡

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和损伤的细胞;监视，识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）o免疫并不总

是对人体有益,当人本身免疫

系统功能异常还会引发某些疾病，如过敏反应。

8.引起过敏反应的物质,在医学上被称为过敏原。找出过敏原,尽量避免再次接触它，是

预防过敏反

应发生的主要措施。免疫功能缺乏也会威胁人体健康，艾滋病就是一种免疫缺陷病。

9.艾滋病（AIDS）的病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）,它主要侵犯并瓦解人体的免疫

系统,使人体不能抵御病原体,因此患者多死于多种疾病的侵害。目前，在临床上没有可

以使用的艾滋病疫苗,因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感染群。与艾

滋病患者的二MS触不会使人感染艾滋病。要关怀艾滋病患者，不应该歧视他们。

10.艾滋病传播的主要途径是母婴传播,性传播,血液传播。与艾滋病人握手、进餐、蚊

虫叮咬、拥抱、共用学习用具、电话等不会感染艾滋病。10.疫苗：疫苗通常是用灭活的

或减毒的病原体或者其中的抗原性物质制成的生物制品。接种疫苗后，人体可产生相应的

抗体从而提高对特定传染病的抵抗力。

疫苗的本质是抗原。注射狂犬疫苗属于免疫类型的特异性免疫。打预防针时注入的物质属

于抗原;注射血清，血清属于抗体。

11.按照规定的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的

目的，有计划、有组织地进行预防接种，以提高人群的免疫水平，控制乃至最终消灭相应

传染病的方法，叫作免疫规划。如接种卡介苗可预防肺结核,接种百白破可预防百日咳,

白喉，破伤风，接种麻疹疫苗可预防麻疹,口服脊髓灰质炎糖丸可预防小儿麻痹的产生,

接种牛痘可预防天花。

第四节用药与急救

1.合理用药是指安全、有效、经济地使用药物，其中安全是第一位的。安全用药就

是根据患者的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂

量和在适当的时间准确用药。安全用药可以充分发挥药物的最佳效果，尽量减小

药物对人体所产生的不良影响或危害。

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2.药物可以分为处方药和非处方药。处方药是指必须凭执业医师或执业助理医师

的处方才可购买，并要遵医嘱使用的药物。非处方药是指不需要凭执业医师或执

业助理医师的处方即可购买，但要按药品说明书的规定使用的药物。非处方药（简

称OTC）适于消费者易于进行自我诊断、自我治疗的小伤小病。3.不合理用药包括

药物误用和滥用等。药物误用和滥用可能延误治疗，使病情加重，危害身体健康。

4.急救：急救电话：120；有人心跳和呼吸骤停时，需及时进行心肺复苏（胸外心脏按

压和人工呼吸）。心肺复苏的顺序：胸外按压一开放气道―人工呼吸。

在进行胸外按压等操作的同时，应尽快使用AED（自动体外除颤器）。两者有效配合，能

提高被救者的生存率。AED能够自动分析心律，并通过快速电击使心跳恢复正常。目前,

我国许多公共场所（机场、火车站、地铁站等）都配置了AED,以保障人民生命安全。

5.溺水的自救：当救护者出现时，不要紧抱住救护者不放，要听从救护者的指挥。

6.出血和止血：出血一般有内出血和外出血。内出血是指体内器官的出血，一般不易

诊断，如果怀疑有胸部、腹部等内出血，一定要及时去医院救治。外出血是指体表的

出血，在前往医院之前，应该先做必要的止血处理。外出血分为毛细血管出血、静脉

出血、动脉出血。

臧脉出血动月永出血毛细血管出血

血管种类血液颜出血特点止血方法

色

动脉出血鲜红色喷出状或一股一股伤口近心端指压止血或止血带或绷带压迫

涌出止血

静脉出血暗红色连续不断流出伤口远心端指压止血或止血带或绷带压迫

止血

毛细血管出红色渗出，很慢伤口处理干净后，贴创口贴或自行止

血血

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第四节选择健康的生活方式

1.健康是指一种身体上，心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不

虚弱。2.生活方式是人们在日常生活中所遵循的各种行为方式或习惯,如运动娱乐方式、

社交方式、饮食习惯等。

3.随着社会的发展，影响人们健康的疾病除了俵染病，还有癌症,心血管疾病,糖尿病等

非传染性疾病，这些非传染性疾病也常被称为“生活方式病”或“现代文明病”。科学研

究表面，除受遗传因素,环境因素外,不健康的生渣方式也会影响这些疾病的发生和发展

O

4.吸烟是不健康的生活方式之一。烟草燃烧产生的烟雾中的化学物质进入人体，会诱发多

种呼吸系统疾病,如慢性支气管炎，肺炎等。研究表明，电子烟也是不安全的。饮酒同样

危害人体健康。长期饮酒会导致心血管疾病和肝病等疾病,增加患癌症的风险。饮酒还可

能发生违法犯罪行为。吸食毒品如摇头丸、氯胺酮（俗称K粉）、冰毒等，对人体的危害

更多大，毒品会损害人的神经系统,使人的免疫功能下降、心肺受损等。我们要珍爱生命,

拒绝毒品，远离毒品。随着时代的发展，还有一些行为习惯成为影响身心健康的重要因素,

如沉迷手机等。沉迷手机的人会毫无节制地花费大量时间、精力使用手机,从而可能导致

身体免疫力低下,甚至可能引发心理疾病（如忧郁症、焦虑性神经症、社交恐惧症）。

5.健康的生活方式是：要合理营养，平衡膳食；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟，不喝

酒，拒绝毒品；合理安排上网、看电视的时间；积极参加集体活动。

6.心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。保持愉快心情的方法：转移注意力,化解烦恼,

自我安慰。

第五单元生物与环境

第一章生态系统第一节生物与环境的相互作用

1.生物的生活环境不仅是指生物的生存空间,还包括周围影响它生活的各种因素。环境中

影响生物的生活和分布的因素叫生态因素。生态因素可分为非生物因素和生物因素。

2.非生物因素：阳光，温度，水，土壤，空气、无机盐等。生物因素：影响某种生物生活

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的其他生物。

3.非生物因素影响生物：海拔越高，温度越低，阔叶林往往、生活在海拔较低的地方，针

叶林往往生活在海拔较高的地方，这说明温度对植物分布的影响。沙漠上到处都是不毛

之地，靠近水源的地方出现绿洲，这说明水对植物分布的影响。“人间四月芳菲尽，山

寺桃花始盛开”体现了温度影响生物。非生物因素影响动物：光照会影响鼠妇、黄粉虫的

分布，温度会影响金鱼的呼吸。

4.自然界中的每种生物，都会受到周围很多其他生物的影响。生物与生物之间的关系有捕

食关系,竞争关系,合作关系,寄生关系和共生关系等。

5.研究“光是否影响鼠妇的生活”，则应设计出明亮和阴暗的对照实验,这时的实验变量

是光。光照一侧为实验组,阴暗一侧为对照组。注意事项：①只用1只鼠妇做实验，结果

具有很大的偶然性,不足以说明问题。用10只鼠妇做实验，可以减少偶然性因素；②取

重复实验的平均值,为了减少误差，避免偶然性，使实验结果更准确;③实验结束后把鼠

妇放回适合它们生存的自然环境中。

6.生物适应环境：骆驼刺的根系非常发达（干旱）；海豹皮下脂肪很厚（寒冷）；沙漠中

的骆驼尿液非常少；仙人掌的叶变成刺；枯叶蝶的模样像枯叶；生活在寒带的雷鸟的

羽毛在冬季是纯白色，到了夏季就变成棕褐色；旗形树的树冠像一面旗帜（大风）等

7.生物影响环境：蚯蚓疏松土壤;千里之堤，溃于蚁穴；大树底下好乘凉；植物防风固沙;

绿色植物

净化空气,增加湿度;沙漠变绿洲（人的杰作）等。8.环境影响生物：人间四月芳菲尽,

山寺桃花始盛开（温度）；沙漠绿洲I（水）；南橘北枳；白天蝴蝶花间

舞，夜晚蛾子灯下飞（光）；鱼离开水就会死亡等。

第一章生态系统第二节生态系统的结构和功能

1.生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境相互作用所形成的统

一整体叫做生态系统。一个池塘，一块农田，一条河流，都可看作一

个生态系统。

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在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明生态系

统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度。如果外界的干扰超过这个

限度，生态系统就会遭到破坏。

2.生态系统的组成：生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分由植物（生

产者），动物（消费者），细菌和真菌（分解者）。非生物部分有阳光,空气，水等。

生产者与消费者之间主要是吃与被吃的关系。生产者能够制造有机物,为消费者提供

食物和栖息场；消费者对于植物的传粉、受精、种子传播等方面

［一大气中的：工化碳*I

有重要作用。分解者能够将动植物的遗体分解成无机物。由「

甲乙一►丙一»r

此可见，生产者、消费者和分解者之间存在相互依存、相互制

约的关系。

3.生态系统中的物质循环图：（1）图中生产者是乙，消费者是丙和丁,分解者是更；

（2）图中①是光合作用,②③⑷是呼吸作用，⑤是分解作用;（3）图中有机物含量

最高的是乙，有毒物质最多的是工。生态系统中各种生物数量变化特点：短时间，某种

生物的数量减少或增加，其他生物的数量增加或减少；长时间，某种生物的数量减少或增

加，其他生物的数量会先增加后减少或先减少后增加。

4.在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状联系叫做食物链。5.

在一个生态系统中，往往有很多条食物链,它们彼此交错连接，形成食物网。食物链的

表示说明：起始于生产者,终结于最高级消费者;仅由生产者和消费者组成,无分解者

和非生物部分;箭头由被捕食者指向捕食者。

6.食物链和食物网是生态系统的营养结构,生态系统中的物质和能量沿食物链和食物网流

动，物质循环利用，能量单项流动，逐级递减。能量流动和物质循环是生态系统的两大基

本功能。太阳是生态系统中能量的来源，光能通过生产者的光合作用,转化为储存在有

机物中的化学能,沿着食物链流动，被各种生物所利用；二氧化碳、水和一些其他物质,

则随着各种生物的生命活动，不断进行着从无机环境到生物体、又从生物体到无机环境

的循环，通过能量流动和物质循环，生态系统的各种组成成分紧密联系起来，形成一个统

一的整体.

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7.生态系统中植物的数量最多，动物次之。8.在生态系统中，有毒物质会通过食物链不

断积累，这种现象叫生物富集。

9.蘑菇在生态系统中是分解者。去南极考察的科学家要把粪便和尿液带离南极是因为南

极分解者极少。

第一章生态系统第三节生态圈

1.生物圈是地球上所有生物与其生活环境的总和。如果以海平面来划分，生物圈向上式

千米，向下〃

千米，共竺千米。生物圈包括大气圈的底部，整个水圈和岩石圈的表面。在大气圈生活

的生物，主要是能够飞翔的昆虫和鸟类、细菌等微小生物；在水圈中，几乎到处都有生物，

但大多数生物生活在距海平面150米内的水层中；岩石圈的表面是一切陆生生物的“立足

点”，也是人类的“立足点”,人类的活动可以到达生物圈的各个圈层。

2.生物与环境相互依赖，相互影响，形成多种多样的生态系统。森林生态系统，森林在涵

养水源、保持水土、防风固沙、调节气候等方面起着重要作用,有〃地球之肺〃,〃绿色水

屋〃之称；草原生态系统：草原在保持水土和防风固沙等方面起着重要作用;海洋生态系

统：海洋中的藻类植物等可以制造大量的氧气;淡水生态系统：为人提供饮用水、灌溉和

工业用水的水源,在调节气候等方面也有重要的作用；湿地生态系统：沼泽是典型的湿地

生态系统，湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,有〃地球之肾〃湿之称;农田生态系统：

以农作物为主体，动植物种类相对较少；城市生态系统：人类起着重要的支配作用,容易

产生环境问题。

4.生物圈是由各种类型的生态系统组成的统一整体，是地球上最大的生态系统,是所有

生物共同的家园。保护生物圈，人人有责。

第二章生态安全第一节人类社会对生态环境的影响

1.广泛使用DDT等杀虫剂，会破坏生态系统的结构,削弱生态系统的功能，从而造成严重

的生态环境问题。2.人类从生态系统获得的各种惠益成为生态系统服务,这是人类生存和

发展的基础。

3.生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的结构和功能。随着人口的增长和科技的发

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展,人类活动对生态系统的影响越来越大，有时会严重削弱生态系统服务功能,这是人类

面临的多种生态环境问题的实质。在全球范围内大量使用DDT造成严重后果，就是一个鲜

明的实例。

4.在一般情况下，生态系统中各种生物的数量及其所战比例是相对稳定的。这说明，生态

系统具有自我调节能力,可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的结构与功能。

5.生态系统的自我调节能力是有一定限度的,如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就

会遭到破坏，生态系统服务功能就会退化。

6.人类活动破环生态环境：有些地区因大气污染出现酸正，致使一些树木枯死。有的

湖泊由于化肥和生活污水的污染，蓝细菌和藻类大量滋生，形成水生；由于不法分子

的捕猎，藏羚羊曾锐减，一度濒危；从全球范围看，大量的天然林被砍伐，有的还被

人工林或茶园、果园等种