贵州省贵阳市2025年中考历史真题试卷附同步解析

贵州省贵阳市2025年中考历史真题试卷一、选择题：本大题第1-12小题为道德与法治学科选择题，其中第1-8小题，每小题2分，第9-12小题，每小题3分，共28分；第13-24小题为历史学科选择题，每小题2分，共24分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。1．考古发掘的成果是研究和了解古代社会的重要依据。下列考古发现可用于了解我国原始农业发展的是（）A．北京人遗址出土的各类石器 B．山顶洞人使用的骨针和装饰品C．河姆渡遗址出土的炭化稻谷 D．三星堆遗址出土的青铜面具【答案】C【解析】【分析】C：根据所学可知，距今约7000年的河姆渡人生活在长江流域浙江余姚河姆渡，他们使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，种植水稻，河姆渡遗址出土的炭化稻谷说明我国长江流域已开始水稻种植，可用于了解我国原始农业发展，C项符合题意；

A：北京人主要靠狩猎和采集为生，不会种植，北京人遗址出土的各类石器与农业生产无关，A项不符合题意；

B：山顶洞人使用的骨针和装饰品证明古人类掌握磨光和钻孔技术，已经有了爱美的意识，与农业无关，B项不符合题意；

D：三星堆遗址出土的青铜面具体现了古代青铜铸造技术，与农业无关，D项不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查原始农业发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。2．历慎思同学的单元笔记中记述了“赤壁之战”“北魏孝文帝改革”“贾思勰撰写《齐民要术》”等史事。据此判断该单元讲述的是（）A．夏商周时期 B．三国两晋南北朝时期C．隋唐时期 D．辽宋夏金元时期【答案】B【解析】【分析】B：根据所学可知，公元208年的赤壁之战是东汉末年孙权、刘备联军在长江赤壁一带大破曹操大军的战役，它奠定了三国鼎立局面；北魏孝文帝即位后，顺应北方民族大交融的趋势，迁都洛阳。他进一步推行汉化措施，说汉语、穿汉服、改汉姓、通汉婚，促进了民族交融，也增强了北魏的实力；北朝贾思勰撰写《齐民要术》一书，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，是我国现存的第一部完整的农业科学著作；三者均属于三国两晋南北朝时期，B项符合题意；

A：夏商周时期是约公元前2070—公元前256年，与题干无关，A项不符合题意；

C：隋唐时期是581—907年，与题干无关，C项不符合题意；

D：辽宋夏金元时期是916—1368年，与题干无关，D项不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查三国两晋南北朝，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。3．如图中的农具“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水。”据此推测图中农业工具的用途是（）筒车示意图A．灌溉农田 B．开垦土地 C．拔秧插秧 D．开沟播种【答案】A【解析】【分析】A：根据题干“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”和结合所学可知，四川的水车像纺车，水车四周用竹筒绑上，利用水的推力将竹筒里的水汲到高处灌溉农田，这种灌溉工具是筒车，主要用于灌溉农田，A项符合题意；

B：唐朝农民改进犁的构造，制成了曲辕犁，农民使用曲辕犁开垦土地，B项不符合题意；

C：秧马流行于长江中下游水稻产区，是种植水稻时，用于插秧和拔秧的工具。从北宋时期开始大量使用，C项不符合题意；

D：西汉时发明的耧车，主要用于开沟播种，D项不符合题意；

故答案为：A。

【点评】本题考查知识点准确记忆。解答时，要注意题干信息，抓住其中的关键词“以水力作动力的灌溉工具”，拿它来分析备选项，这就需要学生准确记忆课本知识。4．契丹族生活在我国辽河上游和滦河上游。916年，耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹政权，被尊为辽太祖。916年处于（）A．8世纪初 B．9世纪初 C．10世纪初 D．11世纪初【答案】C【解析】【分析】C：根据题干“916年”可知，每100年称为一个“世纪”。世纪的计算方法为：用年数除以100，然后商取整数加1，得到世纪数，所以916年处于10世纪初，C项符合题意；

A：8世纪初与题干无关，A项不符合题意；

B：9世纪初与题干无关，B项不符合题意；

D：11世纪初与题干无关，D项不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查契丹政权的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。5．某历史兴趣小组以“近代化的探索”为主题对相关史事进行梳理，按时间先后顺序排列正确的是（）A．兴办江南机器制造总局→公车上书→武昌起义→创办《青年杂志》B．武昌起义→创办《青年杂志》→公车上书→兴办江南机器制造总局C．公车上书→兴办江南机器制造总局→创办《青年杂志》→武昌起义D．创办《青年杂志》→兴办江南机器制造总局→武昌起义→公车上书【答案】A【解析】【分析】A：根据所学可知，1865年洋务运动期间兴办江南机器制造总局；1895年春，康有为、梁启超等联合各省1300多名参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法，这就是著名的“公车上书”；1911年10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。武昌全城被起义军占领；1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角。按照时间先后顺序排序为：兴办江南机器制造总局→公车上书→武昌起义→创办《青年杂志》，A项符合题意；

B：武昌起义→创办《青年杂志》→公车上书→兴办江南机器制造总局，排序错误，B项不符合题意；

C：公车上书→兴办江南机器制造总局→创办《青年杂志》→武昌起义，排序错误，C项不符合题意；

D：创办《青年杂志》→兴办江南机器制造总局→武昌起义→公车上书，排序错误，D项不符合题意；

故答案为：A。

【点评】本题考查近代化的探索，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。6．如图反映了我国建国初期重工业、轻工业部分行业产量变化，出现这一变化的最主要原因是（）A．土地改革的基本完成 B．抗美援朝战争的胜利C．“一五”计划的完成 D．三大改造的基本完成【答案】C【解析】【分析】C：根据题干“我国建国初期重工业、轻工业部分行业产量变化”可知，为了有计划的进行社会主义建设，1953—1957年我国进行第一个五年计划，集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础，这一时期我国重工业(钢产量)发展迅速得益于一五计划期间我国大力发展重工业，C项符合题意；

A：1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成土地改革，农民真正获得了解放，与题干无关，A项不符合题意；

B：1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，抗美援朝战争的胜利，与题干无关，B项不符合题意；

D：1953—1956年底三大改造是对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，1956年底三大改造的基本完成，与题干无关，D项不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查“一五”计划，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。7．下列____处应填写的人物分别是（）1960年，____参加中国人民解放军，多次立功受奖。他以公而忘私、助人为乐的共产主义风格和言行一致的工作作风，成为全国人民学习的榜样。1962年，____任河南兰考县委书记，为了改变当地的落后面貌，虽然身患重病，仍顽强工作，直到生命的最后一息，被人民称颂为“党的好干部”。A．王进喜雷锋B．雷锋焦裕禄C．王进喜焦裕禄D．雷锋邓稼先【答案】B【解析】【分析】B：根据所学可知，1960年参加中国人民解放军、立功受奖、以共产主义风格成为榜样的人物是雷锋；1962年焦裕禄任河南兰考县委书记，带病工作至生命最后一息，被人民称颂为“党的好干部”，B项符合题意；

A：王进喜率领钻井队参加大庆油田大会战，期间克服重重困难，打出了大庆油田的第一口油井，被誉为“铁人”；1960年参加中国人民解放军、立功受奖、以共产主义风格成为榜样的人物是雷锋，A项不符合题意；

C：王进喜率领钻井队参加大庆油田大会战，期间克服重重困难，打出了大庆油田的第一口油井，被誉为“铁人”；1962年焦裕禄任河南兰考县委书记，带病工作至生命最后一息，被人民称颂为“党的好干部”，C项不符合题意；

D：1960年参加中国人民解放军、立功受奖、以共产主义风格成为榜样的人物是雷锋；邓稼先是中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献，D项不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查社会主义探索时期的成就，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。8．“实行家庭联产承包责任制，解决了中国社会主义农村体制的重大问题，从而使中国农业生产摆脱了长期停滞的困境，带动了整个改革开放和社会主义现代化建设事业。”材料反映了实行家庭联产承包责任制的（）A．背景 B．过程 C．性质 D．意义【答案】D【解析】【分析】D：根据题干“实行家庭联产承包责任制，解决了中国社会主义农村体制的重大问题，从而使中国农业生产摆脱了长期停滞的困境，带动了整个改革开放和社会主义现代化建设事业”可知，家庭联产承包责任制激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大的提高，题干中“家庭联产承包责任制解决了农村体制重大问题，摆脱农业生产停滞困境并带动改革开放等建设事业”体现了家庭联产承包责任制的意义，D项符合题意；

A：背景是中国的经济体制改革先从农村开始。农村改革前，农村实行人民公社，农民缺少生产自主权，生产积极性不高。题干未体现背景，A项不符合题意；

B：1978年安徽凤阳县小岗村实行分田包产到户，自负盈亏，揭开改革序幕。1983年已基本在全国农村普遍实行。题干未体现过程，B项不符合题意；

C：性质是社会主义集体经济的责任制形式，题干未体现性质，C项不符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查家庭联产承包责任制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。9．如图中的内容反映的共同主题是（）“辽宁舰”中国人民解放军火箭军歼——20战机A．我国的国防建设 B．我国的外交成就C．我国的文化事业发展 D．我国的社会生活变迁【答案】A【解析】【分析】A：根据题干“辽宁舰”、中国人民解放军火箭军、歼—20战机可知，辽宁舰、中国人民解放军火箭军、歼—20战机都属于我国在国防建设方面所取得的巨大成就，反映了我国的国防建设，A项符合题意；

B：外交反映的是国与国之间的关系，题干未体现我国的外交成就，B项不符合题意；

C：题干未体现我国的文化事业发展，C项不符合题意；

D：题干未体现我国的社会生活变迁，D项不符合题意；

故答案为：A。

【点评】本题考查我国的国防建设，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。10．历史史实是指历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史史实的是（）A．庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权B．《罗马民法大全》一定程度上改善了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础C．孝德天皇时期，日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革D．阿拉伯人为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献【答案】C【解析】【分析】C：根据所学可知，“日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革”是对大化改新的客观叙述，属于历史史实，C项符合题意；

A：“庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权”是对庄园法庭功能的评判，属于历史解释，A项不符合题意；

B：“《罗马民法大全》一定程度上改善了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础”是对《罗马民法大全》影响的评价，属于历史解释，B项不符合题意；

D：“阿拉伯人为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献”是对阿拉伯人作用的评判，属于历史解释，D项不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查大化改新，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。11．下列材料可用于研究（）林肯说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”A．彼得一世改革 B．法国大革命C．美国南北战争 D．日本明治维新【答案】C【解析】【分析】C：根据题干“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂”和结合所学可知，美国南北战争爆发的根本原因是南北两种经济制度矛盾不可调和，而这种矛盾的焦点是奴隶制的存废问题，而因为奴隶制，美国当时面临分裂的危险，1861年4月南方军队挑起战争，美国内战爆发，1865年内战以北方的失败告终，避免了美国的分裂。可用于研究美国南北战争，C项符合题意；

A：18世纪初，彼得一世为改变俄国落后面貌，实现富国强兵，发出向西方学习的号召，确立君主专制的中央集权统治，即引进西方文明成果来巩固封建统治，A项不符合题意；

B：法国大革命是推翻封建统治的资产阶级革命，B项不符合题意；

D：1868年，明治政府在“富国强兵，殖产兴业，文明开化”的口号下进行改革，史称“明治维新”，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列，D项不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查美国南北战争，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。12．1945年2月美、英、苏三国首脑召开会议。此次会议召开的主要目的是为协调盟军行动，取得世界反法西斯战争的最后胜利。该会议是（）A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．慕尼黑会议 D．雅尔塔会议【答案】D【解析】【分析】D：1945年2月4日至11日，美国总统罗斯福、英国首相丘吉尔和苏联领导人斯大林在雅尔塔举行会议，主要目的是协调盟军行动，取得世界反法西斯战争最后胜利，会议讨论了战后处置德国问题、波兰问题、远东问题、联合国问题，并签署了《雅尔塔协定》，决定成立联合国。雅尔塔会议对于协调盟国加快战胜德、日法西斯的步伐，确保早日打败法西斯，建立联合国都起到了重要作用，D项符合题意；

A：1919年巴黎和会是一战后战胜国处置战败国的会议，与反法西斯战争胜利无关，A项不符合题意；

B：1921—1922华盛顿会议旨在调整帝国主义列强在东亚、太平洋地区的关系，与反法西斯战争胜利无关，B项不符合题意；

C：1938年9月，英、法、德、意四国的首脑张伯伦、达拉第、希特勒和墨索里尼在德国的慕尼黑开会，签订《慕尼黑协定》，强行把捷克斯洛伐克的苏台德等地区割让给德国。《慕尼黑协定》的签订，将绥靖政策推向顶峰，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，C项不符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查尔塔会议，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。二、填空题：本大题共5小题，第25-29小题，每空1分，共5分。13．【民本思想•开创治世】西汉建立之初，统治者采取休养生息政策到文帝、景帝统治时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定，史称“”。【答案】文景之治【解析】【分析】根据所学可知，西汉建立之初，统治者采取休养生息政策。文帝和景帝继续推行休养生息政策，提倡以农为本，并进一步减轻赋税和徭役。文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期历史上称“文景之治”

故答案为：“文景之治”。

【点评】本题考查“文景之治”，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。14．【生死攸关•伟大转折】1935年1月，中共中央在贵州召开的，在极端危急的历史关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。【答案】遵义会议【解析】【分析】根据所学可知，1935年召开的遵义会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古等人在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张，确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥，这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。

故答案为：遵义会议。

【点评】本题考查遵义会议，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。15．【大河流域•文明摇篮】大河流域是人类文明的发祥地。史明辨同学暑假研学计划从中国出发，自东向西考察四大文明古国，追寻大河流域的遗迹。他的线路将会先后经过：黄河、长江流域→印度河流域→流域→尼罗河流域。【答案】两河【解析】【分析】根据所学可知，四大文明古国分别是东亚的中国，南亚的古印度，西亚的古巴比伦王国，北非的古埃及，自东向西分别是黄河长江流域位于东亚，印度河流域在南亚，两河流域属于西亚，尼罗河流域位于北非，古巴比伦王国位于两河流域。

故答案为：两河。

【点评】本题考查两河流域文明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。16．【王权有限•王在法下】请将表格中横线处补充完整。时间：1689年法律文件：《》条款：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法……【答案】权利法案【解析】【分析】根据所学可知，1689年，议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。《权利法案》限制了王权，确立了议会至上原则，使英国逐渐形成君主立宪制政体。

故答案为：《权利法案》。

【点评】本题考查《权利法案》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。17．【革命导师•开创历史】1917年二月革命后，领导布尔什维克党发动了十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。【答案】列宁【解析】【分析】根据所学可知，1917年二月革命后，列宁领导布尔什维克党发动了十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。

故答案为：列宁。

【点评】本题考查十月革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。三、综合问答题：本大题共1小题，第30小题，共10分。18．历慎思同学组织历史兴趣小组开展了以下探究活动。请你参与，共同完成。篇章一革命圣地•灯塔指引）（1）观察如图并结合所学知识，判断下列表述是否正确。（请在正确项的括号内打“正确”，错误项的括号内打“错误”）陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安是敌后战场的战略总后方和指挥中枢（）陕甘宁边区东边的黄河天堑是阻止日军渡河西犯的屏障（）华北地理位置举足轻重，为兵家必争之地（）（2）抗日战争爆发后，以黄河为主题的歌曲大量出现。“黄河”成为一种符号，是国家和民族的象征。《黄河大合唱》创作于1939年，是一部大型合唱声乐套曲，由光未然作词、冼星海作曲，全曲共分为序曲和八个乐章，《保卫黄河》是其中传唱最广的乐章。《保卫黄河》歌词风在吼！马在叫！黄河在咆哮！黄河在咆哮！河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了。万山丛中抗日英雄真不少，青纱帐里游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！（再循环2遍）根据篇章二，仿照示例，从《保卫黄河》歌词中任选一节并提取其中的历史信息。（示例除外）示例：歌词历史信息风在吼！马在叫！黄河在咆哮！黄河在咆哮！歌词体现了中华民族危机的加剧，华夏儿女在民族危亡之时痛与怒的呐喊。抗日战争是近百年来中国人民第一次取得完全胜利的伟大的民族解放战争。中国共产党作为中国抗日战争的中流砥柱，是民族解放战争获取完全胜利的首要条件。——《中国共产党历史第一卷》（3）根据篇章三并结合所学知识，列举两个史实并分别说明中国共产党在全民族抗战中发挥的中流砥柱作用。【答案】（1）①.正确②.错误③.正确（2）示例：歌词：万山丛中抗日英雄真不少，青纱帐里游击健儿逞英豪！历史信息：体现了在抗日战争中，广大抗日英雄在山区等地形中积极开展游击战争，展现出英勇无畏的抗争精神，反映出敌后抗日根据地游击战争的广泛开展。（3）史实一：1937年七七事变后，中国共产党积极推动抗日民族统一战线的建立。说明：中国共产党率先提出停止内战、一致抗日的主张，促成西安事变和平解决，为抗日民族统一战线初步形成奠定基础。七七事变后，又积极促成国共两党再次合作，实现了全民族抗战，为抗日战争的胜利凝聚了强大力量，发挥了中流砥柱作用。史实二：中国共产党领导八路军、新四军深入敌后，开展游击战争，建立敌后抗日根据地。说明：敌后抗日根据地的建立，使日军陷入人民战争的汪洋大海之中，有力地配合了正面战场的作战，在战略上牵制了大量日军，为抗日战争的胜利作出了巨大贡献，体现了中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用。【解析】【分析】(1)根据材料“敌后抗日根据地形势图(1937—1940年)”和结合所学可知，全面抗战爆发后，根据国共双方协议，1937年9月，陕甘宁革命根据地的苏维埃政府改为陕甘宁边区政府，中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。表述符合史实，正确。根据材料“敌后抗日根据地形势图(1937—1940年)”可知，陕甘宁边区东边的黄河天堑是阻止日军渡河西犯的屏障，表述符合史实，正确。结合所学可知，华北地处中国核心地带，地理位置举足轻重，为兵家必争之地，表述符合史实，正确。

(2)根据《保卫黄河》歌词和结合所学可知，《保卫黄河》是《黄河大合唱》的一部分，冼星海在抗日战争时期著《黄河大合唱》等极大地鼓舞了民族士气，振奋了民族精神，成为中华民族抗敌救国的精神武器。歌词“万山丛中抗日英雄真不少，青纱帐里游击健儿逞英豪！”体现了在抗日战争中，广大抗日英雄在山区等地形中积极开展游击战争，展现出英勇无畏的抗争精神，反映出敌后抗日根据地游击战争的广泛开展。

(3)根据材料“中国共产党作为中国抗日战争的中流砥柱”和结合所学可知，1937年七七事变后，中国共产党积极推动抗日民族统一战线的建立。中国共产党率先提出停止内战、一致抗日的主张，促成西安事变和平解决，为抗日民族统一战线初步形成奠定基础。七七事变后，又积极促成国共两党再次合作，实现了全民族抗战，为抗日战争的胜利凝聚了强大力量，发挥了中流砥柱作用。抗日战争爆发后，中国共产党领导八路军、新四军深入敌后，开展游击战争，建立敌后抗日根据地。说明：敌后抗日根据地的建立，使日军陷入人民战争的汪洋大海之中，有力地配合了正面战场的作战，在战略上牵制了大量日军，为抗日战争的胜利作出了巨大贡献，体现了中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用。

故答案为：

(1)①正确；②错误；③正确。

(2)歌词：万山丛中抗日英雄真不少，青纱帐里游击健儿逞英豪！历史信息：体现了在抗日战争中，广大抗日英雄在山区等地形中积极开展游击战争，展现出英勇无畏的抗争精神，反映出敌后抗日根据地游击战争的广泛开展。

(3)【史实一】1937年七七事变后，中国共产党积极推动抗日民族统一战线的建立。说明：中国共产党率先提出停止内战、一致抗日的主张，促成西安事变和平解决，为抗日民族统一战线初步形成奠定基础。七七事变后，又积极促成国共两党再次合作，实现了全民族抗战，为抗日战争的胜利凝聚了强大力量，发挥了中流砥柱作用。【史实二】中国共产党领导八路军、新四军深入敌后，开展游击战争，建立敌后抗日根据地。说明：敌后抗日根据地的建立，使日军陷入人民战争的汪洋大海之中，有力地配合了正面战场的作战，在战略上牵制了大量日军，为抗日战争的胜利作出了巨大贡献，体现了中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用。

【点评】本题以三则材料为依托，考查抗日战争、敌后战场，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。四、材料解析题：本大题共2小题，第31小题11分，第32小题10分，共21分。19．阅读材料，回答下列问题材料一洪武十五年（1382年），设贵州都司……永乐十一年（1413年）设置贵州布政司……永乐十二年，设置贵州按察司。——《明史•职官》（注：三司长官均由中央任命，其中布政使为一省最高行政长官。）材料二明朝政府在贵州民族聚居区的基层管理主要依靠土官，亦称土司。清朝在雍正时期，大量土司被裁革，在其地分别设置府、厅、州、县。清朝沿袭明制设贵州布政使司，并将原属湖广的镇远等六卫、原属四川的威宁府和遵义府、原属广西的红水河以北之地划归贵州。明朝经营贵州，以军户移民为主，多数定居在卫所及大通道沿线。清朝以民户定居为主，深入到少数民族聚居地区，形成汉移民与少数民族交错杂居的局面。清政府推行一系列政策，有组织地推行移民垦荒，康熙、雍正、乾隆三朝，贵州新增开垦土地共256101亩，粮食总产量大幅度提高。明朝政府在元朝的基础上，对贵州境内的驿道加以整治，进一步把黔北、黔东、黔南、黔西南和黔西北连接起来，逐渐形成以贵阳为中心的交通网络，并纳入全国的驿道网络。明朝对发展贵州教育非常重视。一方面中央官学对贵州土司子弟给予特殊照顾；另一方面，中央在贵州建立地方官学，除府、州、县学和社学外，还有专为少数民族地区设立的宣慰司学、卫学等。清朝随着学校教育的深入发展，贵州各地读书应试之人日益增多。——摘编自白钢主编《中国政治制度通史》、葛剑雄主编《中国人口史》、《贵州教育史》等（1）史料是我们了解历史的重要依据，按表现形式可分为：文献史料、实物史料、图像史料和口述史料等。指出材料一的史料类型，并概括该史料记述的史实。（2）概括材料二所反映的明清时期加强贵州治理的措施。（3）综上所述，谈一谈明清时期对贵州的治理有什么重要历史意义。【答案】（1）史料类型：文献史料。史实：明朝在贵州设立都指挥使司、布政使司和按察使司，由中央直接管辖。（2）措施：改土归流，调整行政区划；移民垦荒，发展农业；整治驿道，完善交通网络；推广官学，促进文化发展。（3）历史意义：加强了中央对贵州的管辖；促进了贵州经济、文化发展和民族交融；巩固了统一多民族国家。【解析】【分析】(1)根据所学可知，实物史料指历史上遗留下来的各种物件，如遗迹、遗址、出土文物等。文献史料指一切以文字形式记录史实的资料，如官私史书、文书档案、地方史志、传记谱牒、文集日记、野史笔记、报刊、杂志、信件等。口述史料指神话、传说、故事、史诗、遗训、回忆录、对话录、采访记、座谈录音等。图像史料主要指以图像形式呈现的历史资料，包括照片、地图、影像等。材料一“《明史·职官》”是史书，属于文献史料。根据材料一“洪武十五年(1382年)，设晋州都司……永乐十一年(1413年)设置贵州布政司”“永乐十二年，设置贵州按察司”可知，明朝在贵州设立都指挥使司、布政使司和按察使司，由中央直接管辖。

(2)根据材料二“明朝政府在贵州民族聚居区的基层管理主要依靠土官，亦称土司”“清朝在雍正时期，大量土司被裁革，在其地分别设置府、厅、州、县”可知，政治上，明朝依赖土官，清朝推行改土归流，调整行政区划。根据材料二“明朝经营贵州，以军户移民为主，多数定居在卫所及大通道沿线”“清朝以民户定居为主，深入到少数民族聚居地区，形成汉移民与少数民族交错杂居的局面”可知，移民方面，移民垦荒，发展农业。根据材料二“明朝政府在元朝的基础上，对贵州境内的驿道加以整治……逐渐形成以贵阳为中心的交通网络”和结合所学可知，整治驿道，完善交通网络。根据材料二“明朝对发展贵州教育非常重视”“清朝随着学校教育的深入发展，贵州各地读书应试之人日益增多”可知，教育上，推广官学，促进文化发展。

(3)结合上述材料可知，明清时期对贵州的治理加强了中央对贵州的管辖；促进了贵州经济、文化发展和民族交融；巩固了统一多民族国家。

故答案为：

(1)史料类型：文献史料。史实：明朝在贵州设立都指挥使司、布政使司和按察使司，由中央直接管辖。

(2)措施：措施：改土归流，调整行政区划；移民垦荒，发展农业；整治驿道，完善交通网络；推广官学，促进文化发展。

(3)意义：加强了中央对贵州的管辖；促进了贵州经济、文化发展和民族交融；巩固了统一多民族国家。

【点评】本题以二则材料为依托，考查史料类型、明清时期加强贵州治理的措施及意义，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。20．阅读材料，回答下列问题材料一经济全球化大事记（部分）①15世纪后：a和早期殖民掠夺，为世界市场的形成创造了重要的条件②第一次工业革命后；交通运输发生革命性的变革，逐渐形成了全球性的交通网络，世界市场开始形成。③第二次工业革命后；资本主义从自由竞争阶段进入到b，国际贸易的规模大幅增长，世界市场最终形成④20世纪90年代c结束后：国际投资迅速增长，跨国公司的影响日益增大，生产活动的全球化趋势明显⑤21世纪以来：随着以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展，经济全球化成为强劲的时代潮流——摘编自《全球化时代》等材料二中国作为目前世界上最大的发展中的社会主义国家，要加速自身的发展，必须跻身于经济全球化的潮流之中，这一点是不容置疑的。但前提是必须具有足够的思想和精神准备，正视自身所拥有的优势和不足……才能以较少的代价获得较大的收益。——周春明著《经济全球化与中国的战略选择》（2000年）材料三2025年4月2日，美国对欧盟、英国等贸易伙伴加征10%“最低基准关税”，对与美国贸易逆差最大的国家和地区征收不同的、更高的“对等关税”。4月9日，美国宣布进一步提高对中国的对等关税，总关税达145%。——摘选自中国新闻网面对“建设一个什么样的世界、如何建设这个世界”的重大课题，新时代中国给出了构建人类命运共同体这个时代答案……国际格局在变，不变的是中国对世界和平与发展的担当尽责、对公正合理国际秩序的不懈追求。乘历史大势而上，走人间正道致远。——人民网《光明之路正义之路》（1）将下列的内容放入材料一中a、b、c三处合适位置。冷战新航路的开