教师资格备考试题及答案

教师资格备考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教师职业的最大特点在于（）。A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性答案：C2.学生最主要的权利是（）。A.人身自由权B.人格尊严权C.受教育权D.隐私权答案：C3.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。A.课程内容B.课程目标C.课程结构D.课程理念答案：B4.教学工作的中心环节是（）。A.备课B.上课C.作业布置与批改D.教学评价答案：B5.在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是（）。A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特D.福禄贝尔答案：C6.现代教育发展的根本动因是（）。A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命答案：B7.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）。A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法答案：B8.德育过程的基本矛盾是（）。A.教育者与受教育者之间的矛盾B.教育者与德育内容之间的矛盾C.受教育者与德育内容之间的矛盾D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾答案：D9.在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（）。A.优秀班干部B.负责的班主任C.融洽的同学关系D.良好的班风答案：D10.教师成长与发展的最高目标是（）。A.特级教师B.教学熟手C.优秀班主任D.专家型教师答案：D二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于教师劳动特点的有（）。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性E.劳动方式个体性和劳动成果群体性答案：ABCDE2.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因有（）。A.学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动B.学校教育是通过专门训练的教师来进行的C.学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素D.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻答案：ABCD3.课程计划的基本内容包括（）。A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制与学周安排答案：ABCD4.教学过程的基本规律包括（）。A.直接经验与间接经验相结合的规律B.掌握知识与发展智力相统一的规律C.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律答案：ABCD5.下列属于德育原则的有（）。A.导向性原则B.疏导原则C.尊重学生与严格要求学生相结合原则D.教育的一致性与连贯性原则答案：ABCD6.班级管理的模式有（）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理答案：ABCD7.教师的职业形象包括（）。A.道德形象B.文化形象C.社会形象D.人格形象答案：ABD8.良好师生关系建立的途径和方法有（）。A.要树立正确的学生观B.提高教师自身的素质C.要发扬教育民主D.正确处理师生矛盾答案：ABCD9.以下属于课外、校外教育的主要内容的有（）。A.社会实践活动B.学科活动C.科技活动D.文学艺术活动答案：ABCD10.以下属于教育心理学研究对象的有（）。A.学生的学习兴趣B.学习动机C.教师的工作压力D.教师的教学方法答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动。（）答案：正确2.政治经济制度决定着教育的性质，因此教育没有自己的相对独立性。（）答案：错误3.课程即学校开设的全部学科的总和。（）答案：错误4.教学就是教师教、学生学的活动。（）答案：错误5.德育过程就是品德形成过程。（）答案：错误6.班级越大，情感纽带的力量就越强。（）答案：错误7.教师的素质是影响师生关系的核心因素。（）答案：正确8.课外、校外教育是课堂教学的延伸。（）答案：错误9.教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。（）答案：正确10.教师的专业化就是多提高学历。（）答案：错误四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师应具备哪些专业素养？答案：教师应具备的专业素养包括：（1）职业道德素养，如爱岗敬业、关爱学生等；（2）知识素养，包括学科知识、教育教学知识等；（3）能力素养，如教学能力、教育机智等；（4）心理素养，如健康的人格等。2.简述教学过程的基本阶段。答案：教学过程的基本阶段包括：（1）激发学习动机；（2）领会知识（感知教材和理解教材）；（3）巩固知识；（4）运用知识；（5）检查知识。3.简述建立良好班集体的策略。答案：建立良好班集体的策略：（1）确立明确的奋斗目标；（2）培养积极分子，形成班集体核心；（3）形成良好班风；（4）健全班级规章制度；（5）加强班级常规管理；（6）加强非正式群体教育；（7）组织形式多样的教育活动。4.简述如何提高教师教学效能感。答案：提高教师教学效能感的途径：（1）在社会上，树立尊师重教的良好风气；（2）在学校内，建立一套完整、合理的管理制度和规则并严格加以执行；（3）教师自身要不断学习和提高自己的教学能力，向他人学习，同时注重对自己教学的总结和反思。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在教学中促进学生的全面发展？答案：在教学中促进学生全面发展可从以下方面入手：注重知识传授与能力培养相结合，如在教授知识时培养思维能力；关注学生的品德教育，融入课堂教学与日常管理；重视体育、美育，开展相关课程与活动；尊重学生个性差异，因材施教等。2.讨论如何发挥教师在德育过程中的主导作用？答案：教师发挥主导作用可：制定科学合理的德育计划；用正确的思想和方法引导学生；以身作则，成为学生的榜样；关注学生的思想动态，及时给予指导；创设良好的德育环境等。3.讨论如何在班级管理中体现民主原则？答案：在班级管理中体现民主原则可：让学生参与班级规章制度制定；班级事务决策时听取学生意见；设立