2026年高考语文教材古诗文识记 选择性必修下册

裔考得次

选择性必修下册

包含背诵篇目：《陈情表》《项脊轩志》《归去来兮辞（并序）》《种树郭橐驼传》

《石钟山记》

课文27陈情表

一、文言词句理解

（一）阅读第1段，完成题目。

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。

祖母刘学（）臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至

于成立。既无伯叔，终呼（）兄弟，门衰挣（）薄，晚有人尽

（）。外无期功强近之亲，内无序〃（）五尺之僮，茗茗（）

孑（）立，形影相单（）o而刘夙斐（）疾病，常在床率

（）,臣侍汤药，未曾废（）离。

1.解释加点的词语，写在括号内。

【答案】怜惜少，这里是“没有”的意思福分子嗣守候和应接叩

门孤单的样子孤单安慰缠绕草垫子停止侍奉

2.翻译画线的句子，找出得分点。

译文：____________________________________________________________

【答案】臣子李密陈言：我因为命运不好，小时候就遭遇不幸之事。刚出

生六个月，我慈爱的父亲就弃我而死去了；年龄到了四岁，舅父强行改变了母亲

想守节的志向。（得分点：险衅、闵凶、见背、夺）

3.默写文中的句子，注意易错字。

（1）《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，我们通过

“,”这两句知道李密不但是家里的独子，

而且至少是两代单传了。

（2）《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到自己家

在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆的两句是

⑶李密在《陈情表》中写自己命运不好，小时候就不幸的两句是

裔考得次

⑷李密在《陈情表》中用“，”两句

写自己在孤苦中长大成人。

⑸李密在《陈情表》中用“,,

,"四句表现家门不旺。

（6）李密在《陈情表》中用“,”两句

写出李密缺少亲属帮助且事必躬亲的孤弱。

（7）李密在《陈情表》中用“,”两句

写出了自己的孤单和缺少关爱。

（8）李密在《陈情表》中写祖母常年有病不能自理的两句是

【答案】（1）既无伯叔终鲜兄弟

（2）外无期功强近之亲内无应门五尺之僮

（3）臣以险衅夙遭闵凶

（4）零丁孤苦至于成立

⑸既无伯叔终鲜兄弟门衰祚薄晚有儿息

（6）外无期功强近之亲内无应门五尺之僮

（7）茕茕孑立形影相吊

（8）而刘夙婴疾病常在床禀

（二）阅读第2段，完成题目。

速（）奉（）圣朝，办冷（）冠华（）。前太守臣

逵簧（）臣孝廉，后刺史臣荣举（）臣秀才。臣以供养无主，辞不

赴命。诏书特下，丹（）臣郎中，寻蒙国恩，除（）臣洗马。举

（）以微贱，当（）侍东宫，非臣顼苜（）所能上报。臣昙

（）以表阐（），辞不就职。诏书如唆（），责臣通（）

）;郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰,则

刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许:臣之进退，实为狼狈。

4.解释加点的词语，写在括号内。

【答案】及、至承奉这里指承受恩泽清明的教化经考察后予以推

举举荐授官授官谦辞，辱承担头落地，指不惜性命详尽使上闻、

报告急切严厉逃避怠慢、轻慢

裔考得次

5.翻译画线的句子，找出得分点。

译文：__________________________________________________

【答案】我想遵从皇上的旨意赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一天沉

重；想要姑且顺从自己的私情，但向上申诉不被许可。（得分点：笃、苟、告诉）

6.默写文中的句子，注意易错字。

（1）《陈情表》中，描写地方官员催促李密赴任的句子是“，

（2）《陈情表》中，李密申诉自己不敢违逆君命，但又不能离开祖母的进退

不能的两难境地的句子是“,;

【答案】（1）郡县逼迫催臣上道州司临门急于星火

（2）臣欲奉诏奔驰则刘病日笃欲苟顺私情则告诉不许

（三）阅读第3段，完成题目。

俅，牝）圣朝以孝治天下，凡在古冬考（），犹蒙衿育（）,

况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡

国贱俘，至微至陋，过蒙掾棍（）,空畲（）/潺（）,岂敢

章粗（）,有所不惠（）o但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危港

（）,朝不虑夕。臣无祖母，不«（）至今日；祖母无臣，无以终

余年。母、孙二人，事那（）为命，是以玲玲（）不能废远。

7.解释加点的词语，写在括号内。

【答案】俯伏思量。古时下级对上级表示恭敬的词语，奏疏和书信里常用

元老，旧臣怜惜养育提拔、擢升加恩特赐的任命，对上司任命的敬辞优

厚犹疑不决的样子这里指非分的愿望垂危没有……的办法相互自

己的私情

8.翻译画线的句子，找出得分点。

译文：__________________________________________________

【答案】况且我年轻时做伪朝的官，连续担任过郎官，本来就希图官职显

达，并不想顾惜名誉与节操。（得分点：历职、矜、名节）

9.默写文中的句子，注意易错字。

（1）《陈情表》中，李密用“,”写出

裔考得次

了自己身份虽低，却得到重用。

(2)《陈情表》文笔简洁流畅，语言生动，用“,

,,"形容祖母垂危之状。

(3)李密在《陈情表》中向晋武帝说明在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑

的两句是“，"。

(4)李密在《陈情表》中以“夕阳”为喻写祖母已到人生尽头的两句是

(5)李密《陈情表》中用“,”两句写

母孙二人命运一体、实难相离的请辞原因。

【答案】(1)至微至陋过蒙拔擢

(2)但以刘日薄西山气息奄奄人命危浅朝不虑夕

(3)本图宦达不矜名节

(4)但以刘日薄西山气息奄奄

(5)更相为命是以区区不能废远

(四)阅读第4段，完成题目。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之

日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之干昔(),非独蜀之人士及二州生仲

()所见明知，皇天后土实所共军()o愿陛下矜愍愚诚,听臣微

志，庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首.死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨严

奏()以闻。

10.解释加点的词语，写在括号内。

【答案】辛酸悲苦州郡长官照察、审辨上表章

11.翻译画线的句子，找出得分点。

译文：______________________________________________________

【答案】希望陛下能怜恤我愚拙的诚心，准许我实现这个微小的心愿，希

望刘氏能幸运地(蒙您恩典)，(得以)终其余年。(得分点：矜愍、听、庶、卒)

12.默写文中的句子，注意易错字。

(1)《陈情表》中，李密以乌鸦反哺作比表达孝道的句子是

⑵《陈情表》的结尾，李密用“

裔考得次

两句表达了自己的忠贞之心。

（3）李密在《陈情表》中从“日”之长短的角度说明暂时不应命原因的两句

是“，"。

（4）李密在《陈情表》中借用《左传》典故，向晋武帝表达了将不惜生命为

国出力、报答皇帝大恩大德的两句是“,”。

【答案】（1）乌鸟私情愿乞终养

（2）臣生当陨首死当结草

（3）是臣尽节于陛下之日长报养刘之日短也

（4）臣生当陨首死当结草

二、重点词语整理

13.找出句中的通假字并释义。

（1）零丁孤苦（）

（2）臣密今年四十有四（）

【答案】（1）“零丁”同“伶仃”，孤独的样子

（2）“有”同“又”，表示整数之外再加零数

14.解释加点多义词语的含义。

⑴察

①前太守臣逵察臣孝廉（）

②不可不察乱之所自起（）

③徐而察之，则山下皆石穴罅（）

④明足以祭秋毫之末（）

⑤小大之狱，虽不能察，必以情（）

⑥水至清则无鱼，人至察则无徒（）

⑵薄

①门衰祚溥（）

②日溥西山（）

③邻之厚，君之尊也（）

④如履淳冰（）

⑤厚古淳今（）

【答案】（1）①经考察后予以推举②考察③观察，仔细看④看得清

裔考得次

⑤了解，弄清楚⑥精明，明智

(2)①浅薄②迫近③作动词，变薄④与“厚”相对⑤轻视，看不起

15.解释句中加点词语的古义。

⑴九岁不行

古义：_________________

今义：不可以，不被允许；不中用；接近于死亡；不好；表示程度极深，不

得了

(2)至于感求

古义：_________________

今义：(组织、机构等)筹备成功，开始存在；(理论、意见)有根据，站得住

(3)后刺史臣荣举臣为才

古义：_________________

今义：明清两代生员的通称；泛指读书人

(4)非臣陨首所能上供

古义：_________________

今义：刊登在报纸上；向上级报告

(5)则告诉不许

古义：_________________

今义：说给人，使人知道

⑹臣欲奉诏奔驰

古义：_________________

今义：(车、马等)很快地跑

(7)急于星火

古义：_________________

今义：微小的火；流星的光，多用于比喻

⑻臣之辛芾

古义：_________________

今义：身心劳苦；客套话，用于求人做事

【答案】(1)不会走路。这里形容柔弱

(2)成人自立

裔考得次

(3)汉代所设选拔人才的一种科目，推举优秀人才

(4)报答

(5)申诉(苦衷)

(6)奔走效劳，这里指赴京就职

⑺流星

(8)辛酸悲苦

16.指出加点词语的活用类型并释义。

(1)历职郎署()

(2)臣不胜人:当怖惧之情()

(3)猥以微蟆，当侍东宫()

(4)愿陛下矜愍愚诚()

(5)凡在改考()

⑹是以区区不能废匹()

⑺祖母无臣，无以孥余年()

⑻谨拜表以闻()

【答案】(1)名词作动词，做官、任职

(2)名词作状语，像犬马一样

(3)形容词作名词，卑微低贱的人

(4)形容词作名词，诚心

(5)形容词作名词，元老，旧臣

(6)形容词作动词，远离

(7)使动用法，使……结束

(8)使动用法，使……知道

17.判断句式类型并指出标志词。

(1)今臣亡国贱俘()

(2)而刘夙婴疾病()

(3)则告诉不许()

【答案】(1)判断句无标志词，属意义判断

(2)被动句标志词：无标志词，婴(被...缠绕)

(3)被动句标志词：无标志词，许(被许可)

裔考得次

三、重要词语解说

18.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是（）

A.“察举制”是汉代选拔官吏的一种制度，由地方长官在辖区内随时考察、

选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。

B.“秀才”别称“茂才”，原指才之秀者。汉以来成为荐举人才的科目之

一，亦曾作为学校生员的专称。

C.“孝廉”是汉武帝时设立的察举考试的一种科目，“孝廉”是孝顺父母、

品行方正的意思。孝廉是察举制常科中最主要、最重要的科目。

D.古代以亲属关系的远近确定丧服的轻重和服丧的时间。“外无期功强近

之亲”中的“期功”指关系比较近的亲属。期，穿一周年孝服的亲族；功，穿七

个月大功服、穿五个月小功服的亲族。

【答案】D

【解析】功，穿九个月大功服、穿五个月小功服的亲族。

19.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是（）

A.东宫，古代汉族宫殿建筑之一，因位于皇宫东部，故称东宫，后多为太

子住处。本课的“东宫”即太子。

B.洗马，古代官名，指太子洗马，是太子的侍从官。秦始置，太子出行时

为前导，故名。

C.郎署，即郎官的衙署。李密在蜀国曾任郎中和尚书郎。“署”是官署、

衙门的意思。

D.“六部”中吏部主管的事有官吏的任免、考核、升降及科举取士。

【答案】D

【解析】吏部不主管科举取士，科举取士应为礼部主管。

20.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是（）

A.“表”是古代的一种奏章，多用于臣子向国君陈请谢贺。典范之作如诸

葛亮的《出师表》、李密的《陈情表》。

B.太守又称“郡守”，中国古代的一种地方职官，一般是掌管地方郡一级

行政区的地方行政官。刺史原为巡察官名，“刺”，检核问事之意。东汉以后刺

史成为州郡最高军政长官。

C.结草，出自《左传•宣公十五年》中的记载，后世用“结草”代指报仇。

裔考得次

D.皇天后土指天地神灵。皇天，古代称天。后土，古代称地。旧时迷信天

地能主持公道，主宰万物。

【答案】C

【解析】后世用“结草”代指报恩。

课文28项脊轩志

一、文言词句理解

（一）阅读第1段，完成题目。

项脊轩，旧南阁子也。室仅存末（）,可容一人居。百年老屋，尘泥

渗覆），雨泽下注；每移案，顾理（）无可置者。又北向，不能

得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，

日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楣，亦遂增皑（）o

借书满架，便型（）喷歆（），畀落2坐（），不趟（）

有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影半娄

（）,风移影动，珊珊可爱。

1.解释加点的词语，写在括号内。

【答案】一丈见方渗漏环视美俯仰，这里指安居、休息长啸歌

吟静静地独自端坐自然界中的各种声音错杂

2.翻译画线的句子，找出得分点。

译文：______________________________________________________

【答案】前面开了四个窗子，四周围绕院子砌上墙，用（北墙）对着南边射

来的日光（使其反照室内），日光反射照耀，屋里才亮堂了。（得分点：周、当、洞

然）

3.默写文中的句子，注意易错字。

（1）《项脊轩志》中，描写项脊轩的大小和面积的句子是“，

⑵《项脊轩志》中，描写项脊轩在修葺之前老、旧、破的句子是

（3）《项脊轩志》中，描写项脊轩庭阶上时不时有小鸟前来觅食，人来了也

不会被吓飞的人与自然和谐相处的景象的句子是“

裔考得次

（4）《项脊轩志》中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙

上随着夜风的吹拂而不断移动的一片可爱的景象的句子是“,

（5）归有光《项脊轩志》中，通过采取“,

”的措施，对项脊轩进行改造，结果“室始洞然”。

（6）归有光《项脊轩志》中，描写了项脊轩有书香之味的句子是

【答案】（1）室仅方丈可容一人居

（2）百年老屋尘泥渗漉雨泽下注

（3）而庭阶寂寂小鸟时来啄食人至不去

（4）桂影斑驳风移影动珊珊可爱

（5）前辟四窗垣墙周庭

（6）借书满架偃仰啸歌

（二）阅读2〜3段，完成题目。

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨（）诸父

号爨（），内外多置小门墙，住住（）而是。东犬西吠，客您也

（）而呈（）,鸡栖于厅。庭中始为篱，。（）为墙，凡再变

矣。家有老妪，尝居于此。（1）妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西

连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余日：“某所，而（）母立于兹。"妪又

日：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：'儿寒乎？欲食乎？'吾从板

外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母苧

（）余日：“吾儿，久不见若（）影，何竟日默默在此，木娄

（）女郎也？"匕“）去，以手回（）门，自语曰：“吾家读

书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，日：“此吾祖太常公宣德

间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余用哪（）而居，久之，能以足音

辨人。（2）轩凡四遭火.得不焚,殆有神护者。

4.解释加点的词语，写在括号内。

【答案】等到分灶做饭，意思是分家到处越过厨房吃饭，用饭不

裔考得次

久后你的看望你的很像及，等到关闭关上窗户

5.翻译画线的句子，找出得分点。

⑴译文：__________________________________________________

(2)译文：__________________________________________________

【答案】(1)老婆婆，是去世的祖母的女仆，给父亲和自己两代人喂过奶,

我过世的母亲待她非常好。(得分点：先大母、孚L、先妣、抚，判断句)

(2)项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，可能有神灵在保护着吧。(得

分点：殆，被动句)

6.默写文中的句子，注意易错字。

(1)《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡狗

横行、人员杂乱的一片萧条景象的句子是“,

(2)《项脊轩志》中，点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十

分关照的句子是“,”。

(3)《项脊轩志》中，描写老妪转述母亲对孩子嘘寒问暖的话语，表达归有

光对母亲怀念之情的句子是："??”

(4)《项脊轩志》中，通过描写祖母在门外自言自语，表达祖母对归有光考

取功名、振兴家室的期待之情的句子是“,

(5)归有光《项脊轩志》中，描写项脊轩“"，却没有被

焚毁，作者认为原因是“”。

【答案】(1)东犬西吠客逾庖而宴鸡栖于厅

(2)乳二世先妣抚之甚厚

(3)儿寒乎欲食乎

(4)儿之成则可待乎

(5)(轩)凡四遭火殆有神护者

(三)阅读4〜5段，完成题目。

余既为此志，后五年，吾妻来用()，时至轩中，从余问古事，或凭

JL()学手()。吾妻犷宇()，述诸小妹语曰：“闻姊家有

裔考得次

阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病不

耳H）,乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外,不常居。

庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已李亨（）如萋（）矣。

7.解释加点的词语，写在括号内。

【答案】旧指女子出嫁书案写字出嫁的女子回娘家省亲没有寄

托、没有依赖直立的样子伞盖

8.翻译画线的句子，找出得分点。

译文：__________________________________________________

【答案】于是让人再次修缮南阁子，它的形制跟过去稍有不同。（得分点;

乃、葺、制，介宾后置）

9.默写文中的句子，注意易错字。

（1）《项脊轩志》中，通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语，从而表

达作者对亡妻的思念之情的句子是“,?”

（2）《项脊轩志》中，借物抒情，既表达作者对妻子深深的怀念之情，也表

明作者在项脊轩年日之久的句子是“,,

（3）归有光《项脊轩志》中，通过描写妻子当年亲手种植的枇杷树如今已长

得枝繁叶茂来表达物是人非感慨的句子是“,

【答案】（1）闻姊家有阁子且何谓阁子也

（2）庭有枇杷树吾妻死之年所手植也今已亭亭如盖矣

（3）吾妻死之年所手植也今已亭亭如盖矣

二、重点词语整理

10.解释加点多义词语的含义。

⑴诸

①吾妻归宁，述诸小妹语曰（）

②或取诸怀抱，悟言一室之内（）

③不识有诣（）

④告诸往而知来者（）

⑵朝

裔考得次

-"①此吾祖太常公宣德间执此以朝()

②欲辟土地，朝秦楚()

③逮奉圣朝，沐浴清化()

④使天下仕者皆欲立于王之期()

⑤期济而夕设版焉()

【答案】(1)①众多②相当于“之于”③“之乎”的合音④相当于

“之”

(2)①朝见，上朝②使……朝见③王朝，朝代④朝见的地方，朝廷⑤

音zhao,早晨

11.解释句中加点词语的古义。

⑴室仅方丈，可容一人居

古义：________________

今义：佛寺或道观中住持住的房间；寺院的住持

(2)内外多置小门墙，住住而是

古义：________________

今义：表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生

【答案】(1)一丈见方

(2)到处

12.指出加点词语的活用类型并释义。

⑴坦墙周庭()

(2)妪，先大母婢也，乳二世()

(3)客逾庖而篡()

(4)吾妻死之年所手植也()

(5)亦遂增胜()

(6)先是庭中通南北为：()

【答案】(1)名词作动词，砌上垣墙

(2)名词作动词，喂奶，哺育

(3)名词作动词，吃饭，用饭

(4)名词作状语，亲手

(5)形容词作名词，美景

裔考得次

（6）数词作名词，一个整体

13.“逮奉圣朝”一句中的“逮”，读音为“d%”，意为“等到”。请写

出文言文中与之同义的词（至少写出四个）。

【答案】及、迨、洎、比（至）。

14.判断句式类型并指出标志词。

（1）项脊轩，旧南阁子也。（）

（2）其制稍异于前（）

【答案】（1）判断句标志词：也

（2）介宾后置句标志词；介词“于”

三、重要词语解说

15.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是（）

A.归有光，字熙甫，号震川，明代散文家。代表作品有《先妣事略》《项

脊轩志》等。

B.“志”为文体的一种，与“记”相同，是用以记事或记物的一种文体。

C.“闺”一般指宫中小门或内室。“闺”字常和女子有关，没结婚的女子

称“闺女”，女子的住室称“闺房”。文中的“中闺”指内室。

D.“象笏”即象牙做的笏，古代大臣上朝拿着的手板，供指画和记事。

【答案】B

【解析】“志”为文体的一种，与“记”有相似之处，但有区别。“记”

通常记事或物，“志”多以记人物事迹。

16.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是（）

A.“迨诸父异爨”中的“诸父”是伯父、叔父的统称；“异爨”，分灶做

饭，意思是分家。

B.“三五之夜”中的“三五”是指农历每月的十五日，也叫“望”日，过

了这天的第二天叫“既望”。

C.“束发”指男孩十五岁。儿童时期，头发向上收起，束成小髻，称为“总

角”，于是称童年时期为“总角”。男孩成童束发为髻称“束发”，是古代男子

成人自立的标志。

D.“牖”指古建筑中室与堂之间的窗子。古院落由外而内的次序是门、庭、

堂、室。室门叫“户”，室和堂之间有窗子叫“牖”，室的北面还有一个窗子叫

裔考得次

“向”。

【答案】C

【解析】“束发”是将头发束起来，古代男子到15岁把头发束起来，表

示成童；男子二十岁行冠礼，表示成人自立。

17.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是（）

A.先大母，指去世的祖母。在称谓前加“太”或“大”表示再长一辈，如

太后（帝王的母亲）、大母（祖母）。在称谓前加“先”表已死去，用于敬称地位高

的或年长者。

B.先妣，指去世的母亲。《礼记》：“生曰父、日母、曰妻，死曰考、日妣、

曰嫔。"故去世的父亲称“先考”，去世的母亲称“先妣”。

C.“归”旧时指女子出嫁。《易•渐》：“女归，吉。”孔颖达疏：“女人……

以夫为家，故谓嫁曰归也。”止匕外，女子出嫁亦称“适”。《孔雀东南飞》：“贫

贱有此女，始适还家门。”

D.归宁，指出嫁的女子回娘家省亲或在外男子回家看望父母。“归宁”不

同于“归省”，“归省”指回家看望父母，不限于出嫁的女子。

【答案】D

【解析】归宁不指在外男子回家看望父母。

课文29兰亭集序*

一、文言词句理解

（一）阅读1〜2段，完成题目。

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕

（）至，少长感（）集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激

湍，味带（）左右，?|（）以为流觞曲水，列坐其冬（）o里

（）无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

是（）日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛.

所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

1.解释加点的词语，写在括号内。

【答案】全，都全，都景物互相衬托导引旁边即使这

2.翻译画线的句子，找出得分点。

译文：

裔考得次

【答案】抬头观望广阔无穷的宇宙，低头细察众多的自然界的万物，借以

纵目观赏，开畅胸怀，足以尽情享受所见所闻的乐趣，确实是令人愉快的啊。（得

分点：品类、所以、信，定语后置句）

（二）阅读第3段，完成题目。

夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形

骸之外。虽您（）舍歹舜（）,磬尊（）不同，当其"

（）于所遇，暂得（）于己，性各（）自足，不知老之将至；

及其所与（）既倦，情随事逑（）,感慨系（）之矣。回

（）之所欣，俯仰之间，已为陈迹，?（）不能不以之举（）

怀，况修短随管（）,终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！

3.解释加点的词语，写在括号内。

【答案】同“取”，选取千差万别静与动欣喜，高兴得意，满足

高兴的样子求得变化连接过去，以前尚且发生、引起自然

4.翻译画线的句子，找出得分点。

译文：__________________________________________________

【答案】人与人交往，很快便度过一生。有的人在室中晤谈，互相倾吐心

里话；有的人把情怀寄托在所爱好的事物上，言行不受拘束，狂放不羁。（得分

点：相与、诸、悟、因，省略句）

（三）阅读第4段，完成题目。

每览昔人兴感之虫（）,若合一契，未尝不亭（）文嗟序

（），不能愉（）之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭荡为妄作。后

之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，里（）世殊事异，

班«（）兴怀，其孽（）一也。后之览者，亦将有感于即乎

（）°

5.解释加点的词语，写在括号内。

【答案】原因面对悲伤明白纵使……的原因意态，情趣这

次集会的诗文

6.翻译画线的句子，找出得分点。

译文：__________________________________________________

【答案】就知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同

裔考得次

起来的说法是虚妄之谈。（得分点：固、一、齐）

二、重点词语整理

7.找出句中的通假字并释义。

（D悟言一室之内（）

（2）虽趣舍万殊（）

【答案】⑴“悟”同“晤”，面对

（2）“趣”同“取”，选取

8.解释加点多义词语的含义。

⑴修

①茂林修竹（）

②修禊事也（）

③况修短随化，终期于尽（）

④乃重修岳阳楼（）

⑤修守战之具（）

⑥议法度而修之于朝廷（）

⑦欲齐其家者，先修其身（）

⑧又重之以修能（）

⑨孙子膑脚，兵法修列（）

⑩是以圣人不期修古，不法常可（）

⑵少

①群贤毕至，少长咸集（）

②臣少多疾病，九岁不行（）

③及少日，眷然有“归欤”之情（）

④遍插茱萸少一人（）

⑤少焉，月出于东山之上（）

⑥世俗共短儒生，儒生之徒亦自相少（）

⑦今予病少痊（）

【答案】（1）①长，高②做，从事③长④修造，修建⑤整治，修

理⑥修正⑦修养⑧美好的⑨编纂，编写⑩循，遵循

⑵①年轻人②年幼，年轻③数量小，不多④缺少⑤不多时，一会

裔考得次

儿⑥轻视，看不起⑦稍微，略微

9.解释句中加点词语的古义。

⑴列坐其次

古义：_________________

今义：次第较后，第二(用于列举事项)；次要的地位

(2)俯察其娄之盛

古义：_________________

今义：种类

(3)或取诸怀抱

古义：_________________

今义：抱在怀里；胸前；心里存有；心胸，打算

(4)有感于斯义

古义：_________________

今义：文雅；文化或文人

【答案】(1)它(曲水)的旁边

(2)自然界的万物

⑶心怀

(4)这次集会的诗文

10.指出加点词语的活用类型并释义。

⑴一豳一咏()

(2)群货毕至，少馋咸集()

⑶所以游目骋怀()

(4)齐彭旗为妄作()

(5)固知：死生为虚诞()

【答案】(1)名词作动词，喝酒

(2)形容词作名词，贤，贤才/少，年龄小的人/长，年龄大的人

(3)动词的使动用法，游，使……纵展/骋，使……开畅

(4)形容词的意动用法，把……看作相等

(5)数词的意动用法，把……看作一样

11.判断句式类型并指出标志词。

裔考得次

（1）死生亦大矣（）

（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛（）

【答案】（1）判断句标志词：亦

（2）定语后置句标志词：之

三、重要词语解说

12.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是（）

A.“修禊”是古代民俗，于农历三月上旬的巳日（三国魏以后始固定为三月

初三）到水边嬉戏，以祓除不祥。

B.“山阴”指的是山的北面。“阴”指的是太阳照不到的地方。背向太阳

为“阴”，面向太阳为“阳”。山南水北为“阳”，山北水南为“阴”。

C.“暮春”是春天要结束的时候。古时纪年按阴历，一年分四季，四季各

分三月，“暮春”是阴历二月。

D.“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。“丝竹管弦”是琴瑟箫笛等乐器的

总称，也借指音乐。

【答案】C

【解析】“暮春”是阴历三月。

13.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是（）

A.流觞曲水，古民俗，每年农历三月在弯曲的水流中放置酒杯，流到谁面

前，谁就取来喝，可以除去不吉利。“觞”是古代食器。

B.王羲之，兼善隶、草、楷、行各体，被誉为“书圣”。其书法平和自然,

笔势遒美健秀，后人评曰：“飘若游云，矫若惊龙。”因官至右军将军，称“王

右军”。

C.彭祖，是中国神话中的长寿仙人。传说中他是南极仙翁的转世化身，并

以享寿八百多岁著称于世。

D.序，有书序、宴集序、赠序之别。古人宴集时，常常一同赋诗，诗成后

公推一人作序，即宴集序，如王羲之的《兰亭集序》。虽无聚会，也作文相赠，

以表惜别、祝愿、劝勉之意，就是赠序，如宋濂的《送东阳马生序》

【答案】A

【解析】“觞”是古代酒器。

14.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是（）

裔考得次

A.王公即位年次纪年法。以王公在位年数来纪年。如《曹刿论战》：“十

年春，齐师伐我。”“十年”指鲁庄公十年。再如《廉颇蔺相如列传》：“赵惠

文王十六年，廉颇为赵将。”

B.皇帝年号纪年法，如《兰亭集序》中的“永和九年”，“永和”是东晋

穆帝司马聃的第一个年号。近代还常用干支纪年来表示重大历史事件，如“甲午

战争”“戊戌变法”“辛亥革命”等。

C.干支纪年法，干支是天干和地支的总称，把干支顺序相配，正好六十为

一周，周而复始，循环记录。如“癸丑”顺序为第五十个。前一位是壬子，后一

位是乙寅。

D.皇帝年号与干支兼用法。纪年时皇帝年号置前，干支列后。如《扬州慢》

中的“淳熙丙申”，“淳熙”为南宋孝宗赵杳（sh6n）的年号，“丙申”是干支纪

年。

【答案】C

【解析】“癸丑”后一位是甲寅。

课文30归去来兮辞并序

一、文言词句理解

（一）阅读“序”，完成题目。

（1）余家贫.耕植不足以自给。幼稚盈室.瓶无储粟.生生所资，未见其术。

本古打）多劝余为长吏，“态（）有怀，求之靡途。（2）会有四方之

事.诸侯以惠爱为德.家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，

彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，誉咨（）有“归

欤”之情。何则？域性（）自然，非樗为（）所得。饥冻虽如

（）,违己耒病（）o尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深

愧平生之志。犹望一举（），当竺篡（）宵逝。f（）程氏妹

丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇日

《归去来兮》。乙巳岁十一月也。

1.解释加点的词语，写在括号内。

【答案】亲属朋友忧虑解除而放松的样子思念的样子本性造作勉

强急迫（身心）都感到痛苦庄稼成熟收拾衣装不久

2.翻译画线的句子，找出得分点。

裔考得次

⑴译文：

（2）译文：__________________________________________________

【答案】（1）我家贫穷，耕田种植不能够供给自己生活。孩子很多，家无

余粮，所赖以维持生活的（物资），（我也）没有得到它的本领。（得分点：生生、资、

术）

（2）恰逢有奉使外出的差事，地方大吏以爱惜人才为美德，叔父因为我家境

贫苦（就把我推荐了去），于是我被委派到小县做官。（得分点：会、以，被动句）

（二）阅读第1段，完成题目。

归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为个（）管（）,<

（）惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是

而昨非。舟遥遥以轻阚.风飘飘而吹衣。问彳4夫（）以前路，恨晨光之春

微（）。

3.解释加点的词语，写在括号内。

【答案】形体，指身体役使何，为什么行人光线微弱

4.翻译画线的句子，找出得分点。

译文：__________________________________________________

【答案】认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。

（我）确实迷了路，或许走得还不太远，已觉悟到现在的做法是对的，而曾经的行

为是错的。（得分点：谏、追、是、非）

5.默写文中的句子，注意易错字。

（1）《归去来兮辞》中，作者觉悟到过去的错误虽然无法挽回，未来的事却

还来得及补救的句子是“，"。

（2）陶潜在《归去来兮辞》中对自己过去进行否定，对未来抱有希望的两句

是“，"。

（3）《归去来兮辞》中，作者安慰自己迷途知返，肯定现在、否定过去的句

子是“,”。

（4）陶潜在《归去来兮辞》中，",”

两句借景抒情，表现归程的轻松愉快。

（5）陶潜《归去来兮辞》中，","两

句写诗人问道于行人，怨晨光微弱不见前路，由此见出还家之归心似箭。

裔考得次

【答案】(1)悟已往之不谏知来者之可追

(2)悟已往之不谏知来者之可追

(3)实迷途其未远觉今是而昨非

(4)舟遥遥以轻阚风飘飘而吹衣

(5)问征夫以前路恨晨光之熹微

(三)阅读第2段,完成题目O

乃噂()衡宇，载欣载奔。僮仆程理(),稚子候门。三径.

()荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。?|()壶觞以自酌,胆

()庭柯以怡颜。倚南窗以堂像(),审(谬陈()

之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。集()於考()以解卷

),时您()首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景

)翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

6.解释加点的词语，写在括号内。

【答案】看见高兴地迎接接近举，拿看寄托傲世的情怀深知

仅能容纳双膝，形容居处狭小拄着拐杖指无目的地漫步和随时随地休息

举日光

7.翻译画线的句子，找出得分点。

译文：______________________________________________________

【答案】云气自然而然地冒出山头，鸟飞累了也知道回巢。(得分点：无

心、岫)

8.默写文中的句子，注意易错字。

(1)《归去来兮辞》中的“,”两句，

表达了作者的傲然自得之情和甘于淡泊之志。

(2)《归去来兮辞》中，作者用自然界中的白云和飞鸟来比喻自己回到田园

后那种自由自在的生活状态的句子是“,

(3)《归去来兮辞》中",”两句写天

色已晚，作者还手抚孤松不愿离去。

(4)《归去来兮辞》中写陶潜归家后，看到院内景色而稍感欣慰，这两个写

景句是“，”。

裔考得次

(5)陶潜《归去来兮辞》中“，”两句,

写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。

【答案】(1)倚南窗以寄傲审容膝之易安

(2)云无心以出岫鸟倦飞而知还

(3)景翳翳以将入抚孤松而盘桓

(4)三径就荒松菊犹存

(5)策扶老以流憩时矫首而遐观

(四)阅读第3段，完成题目。

归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦声眼()

之情造()，乐琴书以消忧。农人告余以春冬(),将有事于西畴

()o或命巾车，或棹孤舟。既尊翁()以寻壑，亦崎岖而经丘。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时.感吾生之行休。

9.解释加点的词语，写在括号内。

【答案】内亲外戚，包括父母兄弟等知心话到田地幽深的样子

10.翻译画线的句子，找出得分点。

译文：__________________________________________________

【答案】羡慕万物恰逢繁荣滋长的好时节，感叹我的一生将要结束。(得

分点：善、得时、行、休)

11.默写文中的句子，注意易错字。

(1)《归去来兮辞》中，写作者跟乡里故人和农民交往的句子是

⑵《归去来兮辞》中，写作者驾车出游，表现出游方式的句子是

，"；表现游历经过的句子是

,"；表现游中所见的句