统编版七年级上册道德与法治 1.1 奏响中学序曲 课件

人教新版

七上

道德与法治同步课件2025年秋统编新版七上道法情境课堂课件1.1奏响中学序曲第一课

开启初中生活第一单元

少年有梦23416核心素养目标新知学习新课导入自主学习57课堂小结课后作业随堂练习目

录新课导入分享：开学这几天，你有认识新的朋友吗？对校园环境熟悉了吗？自己心态上发生了哪些变化呢？进入中学，你有哪些不同的感受？进入初中，我们的生活会发生怎样的变化？我们又该如何规划自己的初中生活呢？请大家仔细阅读课本P2-5，思考以下问题，时间5分钟。1.初中阶段有何重要性？2.初中阶段为我们发展提供的新的机会的表现有哪些?3.初中阶段对我们成长提出了怎样的新要求?4.我们应该如何度过中学生活？自主学习重点难点珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，积极向上，塑造全新的自我。感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任感。核心素养目标健全人格：责任意识：新知学习开学后，小伟每天回到家都有很多事情和爸爸妈妈讲。这些事情你是否了解呢？你还知道哪些关于学校的事情呢？可以和同桌互相讨论分享一下。1.你知道全校共有多少个班级吗?2.你能说出学校的阅览室、医务

室在哪吗？3.你对中学生活有哪些期待？新课程新校园3新同学新分享：进入初中，和小学有哪些不同呢？新老师情境思考：用最贴近的词形容你目前体验到的初中生活？

跨进中学校园、我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。新奇兴奋紧张害怕快乐孤独新鲜多彩挑战开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。

高年级学长给我们当起了校史讲解员。

语文老师给我们推荐了课外阅读书目。

班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽。

布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。1.你在校园里还有哪些新发现？2.与小学相比，你的初中生活有哪些变化？你怎么看待这些变化？小组讨论：

初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。

初中阶段给了每个人自我发展的无限可能，让我们收获成长的喜悦。初中阶段带给我们的成长随着自我意识的逐步增强，我们开始主动发现和认识自己。随着学习能力的不断提高，我们对世界的认识越发深入。随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。初中阶段为我们发展提供了哪些新的机会？初中阶段为我们发展提供新的机会的表现。（教材P4）（1）富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。（2）丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。（3）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。（4）在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。课堂笔记1初中阶段为我们发展提供新的机会的表现。（教材P4）课堂笔记1初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？家庭学校社会

初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。1923年，钱学森进入北京师范大学附属中学读书。他说:“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说:“这是我最熟悉的地方。”

从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。情境思考：从钱学森的事迹中，你有怎样的收获和感想？

初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。初中阶段对人生发展的意义。（教材P2-P4）（1）初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。（2）初中阶段给了每个人自我发展的无限可能，让我们收获成长的喜悦。（3）初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求。（4）初中阶段对我们的人生具有独特的价值。这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。课堂笔记2新的机会.............新的要求新的挑战新的目标初中生活的序幕刚刚拉开，新的阶段，我想要……说说你最想挑选哪类礼物？希望盒子里装的是什么？小组讨论：初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，你打算怎么做？和组内成员互相交流分享。习近平总书记对少年儿童的寄语情境思考：身为中学生的我们应该怎样回应总书记的期待？

中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！——在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话我们要珍视当下，积极追求进步，确立自身发展目标，努力做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。课堂笔记3我们应该怎样面对初中生活？（教材P5）

我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。课堂小结奏响中学序曲初中阶段对人生发展的意义初中阶段对我们成长的提出了怎样的新要求初中阶段为我们发展提供新的机会的表现正确面对初中生活是规划未来之路的重要时期让我们收获成长的喜悦对我们的成长提出了新的要求初步形成世界观、人生观、价值观带领我们探索新的知识领域给我们提供了更多培养兴趣的平台为我们打开认识社会的大门涵养品格，提升自我志存高远，追梦远航越来越踏实，努力学习，勤于思考越来越包容，尊重他人，学会合作越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步珍视当下，把握机遇，把准人生方向在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展

的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生随堂练习1.“金秋九月，告别小学，跨进中学校园，我有了一个新的名字——中学生！新的生活已经开始，我必须去面对新的挑战。”这位同学之所以重视自己的初中阶段，是因为（

）①初中阶段对我们的成长提出了新的要求

②初中阶段的机会比挑战更多更大③升人初中，我已经是大人了，一切可以自己做主

④初中阶段是我们掌握知识，塑造自我的黄金时期A. ①②   B. ②④   C. ①④   D. ③④→说法正确→中学生活存在各种机会与挑战，②错误→“一切可以自己做主”的说法太绝对，故③错误→说法正确C2.在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个我，这个“我”(   )①越来越有活力，能坚持，有韧劲②越来越讲自我，缺少包容③越来越坚强，会合作④越来越有主见，唯我独尊A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ③④→说法正确→属于个人主义的表现；②错误→说法正确→不能唯我独尊，还要尊重他人，尊重社会；④错误B3.有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；也有人说，中学生活是一段充满挑战的人生旅程。以下做法有利于我们适应中学生活的是（

）①有上进心，勇于迎接挑战②努力学习，学会不断思考③积极进取，敢于表达自己④自我封闭，拒绝与他人交流A．①②③    B．①②④C．①③④    D．②③④→说法正确→说法正确→说法正确→拒绝与他人交流不利于在新的集体中涵养品格，发展个性，④做法错误A设问类型:做法类4.七年级（3）班正在开展以“奏响中学序曲”为主题的班会活动，请你参与其中。

跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生。这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。

面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，你认为我们应如何迎接初中生活？(6分)审设问：析材料、联知识