2024新版古诗文必背篇目汇编

2024新版古诗文必背篇目汇编一、编写说明本汇编依据2022版义务教育语文课程标准（以下简称“新课标”）、2024年普通高等学校招生全国统一考试语文考试大纲（以下简称“考试大纲”）及最新教学实际编写，旨在为中小学生、教师及古诗文爱好者提供系统、准确的必背篇目参考，助力高效背诵与备考。1.编写依据义务教育阶段：覆盖新课标要求的“小学1-6年级必背古诗文160篇（段）”“初中7-9年级必背古诗文61篇（段）”，重点选取高频考查篇目；高中阶段：涵盖考试大纲要求的“必修必背古诗文10篇”“选择性必修必背古诗文10篇”，兼顾经典性与考试导向。2.使用建议分学段突破：小学侧重“积累语感”，初中侧重“理解文意”，高中侧重“鉴赏分析”，按阶段目标调整背诵策略；结合注释理解：重点关注通假字、古今异义、词类活用等文言现象（如《论语》“罔”通“惘”、《氓》“匪”通“非”），避免死记硬背；利用背诵提示：通过“情节梳理”“结构划分”“关键词联想”等技巧（如《岳阳楼记》按“写景-抒情-议论”结构背诵），提升记忆效率；关注备考要点：每篇标注“高频考点句”“易错字”（如《赤壁赋》“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”为高频默写句，“蜉蝣”“粟”为易错字），针对性巩固。二、小学必背篇目（1-6年级）（一）古诗部分1.《咏鹅》（骆宾王/唐）原文：鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。注释：曲项（弯着脖子）；拨（划动）。背诵提示：抓住“颜色（白、绿、红）+动作（歌、浮、拨）”的组合，画面感强，易记忆。备考要点：“白毛浮绿水，红掌拨清波”为小学低年级高频默写句，注意“浮”“拨”的正确书写。2.《悯农》（其二）（李绅/唐）原文：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。注释：锄禾（给禾苗松土）；皆（都）。背诵提示：联系“农民劳作”的生活场景，用“辛苦”贯穿全诗，记忆深刻。备考要点：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”为勤俭节约主题的经典句，注意“餐”“粒”的正确书写。（二）古文片段1.《三字经》（节选）原文：人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。注释：初（刚出生）；习（后天学习）；苟（如果）；迁（改变）；专（专注）。背诵提示：按“人性本善-习染改变-教育重要性”的逻辑背诵，句式整齐，易上口。三、初中必背篇目（7-9年级）（一）古诗部分1.《论语》十二章（节选）原文（选新课标要求章节）：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。不义而富且贵，于我如浮云。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。注释：说（通“悦”，愉快）；愠（生气）；三省（多次反省）；罔（迷惑）；殆（疑惑）；夺（改变）。背诵提示：按“学习态度-自我反思-学习方法-道德修养”的主题分类背诵，每章有明确核心（如“温故而知新”讲学习方法）。备考要点：“温故而知新，可以为师矣”“学而不思则罔，思而不学则殆”“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”为高频默写句，注意“罔”“殆”“夺”的正确书写。2.《春望》（杜甫/唐）原文：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。注释：国破（国都沦陷）；烽火（战争）；抵（值）；搔（抓头）；浑（简直）。背诵提示：按“写景（山河破碎）-抒情（感时恨别）-细节（白头搔发）”的结构背诵，用“忧国思家”贯穿全诗。备考要点：“烽火连三月，家书抵万金”为战争主题的经典句，注意“烽”“抵”的正确书写；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”为移情于景的名句，常考赏析。（二）古文部分1.《岳阳楼记》（范仲淹/宋）原文（选新课标要求全文）：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。……（中间写景、抒情部分略）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？注释：谪（被贬）；属（通“嘱”，嘱托）；具（通“俱”，全）；以（因为）；庙堂（朝廷）；微（没有）。背诵提示：按“重修岳阳楼（起因）-写景抒情（淫雨霏霏/春和景明）-议论（古仁人之心）”的结构背诵，抓住“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的核心句。备考要点：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（政治抱负）、“不以物喜，不以己悲”（旷达胸襟）、“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”（岳阳楼全景）为高频默写句，注意“汤”“晖”“涯”的正确书写。2.《醉翁亭记》（欧阳修/宋）原文（选新课标要求片段）：环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。注释：环（环绕）；蔚然（茂盛的样子）；翼然（像鸟张开翅膀一样）；临（靠近）；意（情趣）；寓（寄托）。背诵提示：按“环滁皆山-西南诸峰-酿泉-醉翁亭”的空间顺序背诵，用“醉翁之意不在酒”贯穿片段，易记忆。备考要点：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”（情趣寄托）、“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”（亭的位置）为高频默写句，注意“翼”“临”的正确书写。四、高中必背篇目（必修+选择性必修）（一）古诗部分1.《诗经·氓》（节选）原文（选新课标要求片段）：氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。……（中间婚后生活部分略）淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！注释：氓（男子）；蚩蚩（忠厚的样子）；匪（通“非”，不是）；愆（拖延）；将（请）；晏晏（温柔的样子）；旦旦（诚恳的样子）；反（违反）。背诵提示：按“恋爱（氓之蚩蚩）-结婚（以尔车来）-婚后（桑之未落）-决裂（亦已焉哉）”的情节顺序背诵，情节连贯，易记忆。备考要点：“士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也”（恋爱警示）、“信誓旦旦，不思其反”（誓言违背）、“淇则有岸，隰则有泮”（比喻痛苦有边）为高频默写句，注意“耽”“说”“旦”的正确书写。（二）古文部分1.《赤壁赋》（苏轼/宋）原文（选新课标要求全文）：壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。……（中间主客问答部分略）苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”注释：既望（农历十六）；属（通“嘱”，劝请）；窈窕（《诗经》中的篇名）；冯虚（通“凭虚”，凌空）；卒（最终）；适（享受）。背诵提示：按“夜游赤壁（壬戌之秋）-饮酒赋诗（举酒属客）-主客问答（客有吹洞箫者）-豁达超脱（盖将自其变者而观之）”的结构背诵，抓住“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”（生命渺小）、“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”（辩证视角）的核心句。备考要点：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”（生命感悟）、“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”（人生短暂）、“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”（辩证思想）为高频默写句，注意“蜉蝣”“粟”“须臾”“瞬”的正确书写。五、附录（一）古诗文背诵常见易错字汇总篇目易错字正确书写《论语》罔、殆学而不思则**罔**；思而不学则**殆**《春望》烽、抵**烽**火连三月；家书**抵**万金《岳阳楼记》汤、晖、璧浩浩**汤**汤；朝**晖**夕阴；静影沉**璧**《赤壁赋》蜉蝣、粟、瞬寄**蜉蝣**于天地；渺沧海之一**粟**；天地曾不能以一**瞬**《氓》蚩、愆、旦氓之**蚩蚩**；匪我**愆**期；信誓*