2024年东莞职业技术学院招聘考试真题_第1页
2024年东莞职业技术学院招聘考试真题_第2页
2024年东莞职业技术学院招聘考试真题_第3页
2024年东莞职业技术学院招聘考试真题_第4页
2024年东莞职业技术学院招聘考试真题_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2024年东莞职业技术学院招聘考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于()A.6%B.2%C.3%D.5%【答案】:D2.高校实践育人工作主要包括哪些形式()A.课外活动、军政训练、社会实践活动B.课外活动、志愿服务、创新创业C.实践教学、志愿服务、创新创业D.实践教学、军政训练、社会实践活动【答案】:D3.近年来,成为大学校园一大杀手的是()。A.恐怖症B.抑郁症C.焦虑症D.疑病症【答案】:B4.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项。A.党政联席会议B.教职工代表大会C.院党委(支委)会D.院长办公会议【答案】:A5.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活()A.勇于创新,勤于实践B.追求真理,崇尚科学C.爱护环境,珍惜资源D.诚实守信,严于律己【答案】:D6.高校最基本的一项职能是()。A.科研B.知识创新C.教学D.社会服务【答案】:C7.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是()。A.举办技术创新人才培训B.委托培养C.技术咨询D.推广教育【答案】:C8.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()。A.派出培训模式B.自我实现模式C.校本培训模式D.学校推动模式【答案】:D9.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广,对社会发展起到重要的推动作用,这体现的是高等教育的()。A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.生态保护功能【答案】:A10.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.资本主义道德B.原始社会的道德C.奴隶社会的道德D.社会主义道德【答案】:D11.以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。A.科学人文主义B.科学主义C.人文主义D.实用主义【答案】:A12.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()A.现成的研究成果都能直接作用教学内容B.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程C.高校的教学与研究相互依存、相互促进D.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动【答案】:A13.大学生要学会品德修养的一些常用方法,不属于的是()。A.积善成德法B.学思并重法C.启发诱导法D.省察克治法【答案】:C14.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。A.变式B.基本原理C.教材结构D.概念【答案】:A15.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自治期B.尽责期C.墨守成规期D.自我保护期【答案】:B16.下列选项中,不属于学习过程阶段的是()A.记录阶段B.练习和强化阶段C.获得和保持阶段D.注意定向阶段【答案】:A17.下列选项不属于我国高校办学自主权的是()。A.人事配置权B.依法自主设置学科专业C.自主开展与境外高校的合作D.自主调节系科招生比例【答案】:A18.在完成高级中等教育基础上实施的教育是()。A.成人教育B.高等教育C.职业教育D.大学教育【答案】:B19.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。A.顺向迁移B.逆向迁移C.垂直迁移D.水平迁移【答案】:D20.在教育学的研究中,一般认为,影响个体发展的内部因素主要包括()和人的主观能动性。A.人的精神状况B.教育C.人的体质状况D.遗传【答案】:D21.美国心理学家卡特尔认为,以生理为基础的认知能力,如知觉、记忆、运算速度和推理能力等,属于()。A.晶体智力B.流体智力C.学业智力D.言语智力【答案】:B22.目前我国高校普遍采用的是()A.学年制B.完全学分制C.美国学分制D.学年学分制【答案】:D23.爱情三角理论的提出者是()。A.霍妮B.斯腾伯格C.赫洛克D.霍尔【答案】:B24.它是社会对处在某一社会位置上的角色的要求,是对角色要求的行为规范,但又有高于一般行为规范的预期。它指的是()。A.角色期待B.角色信念C.角色认知D.角色认同【答案】:A25.集体规范的积极作用不包括()。A.统一集体成员的认识B.有利于调动成员的积极性C.提高集体整合水平D.协调集体成员的活动【答案】:B26.教师对教师职业的意义和价值的认识,对教师职业的社会期望的认识,以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机,属于教师的()。A.专业态度B.专业知识C.专业情操D.专业信念【答案】:D27.孔子说过“知之者莫如好之者,好之者莫如乐知者”,这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是()。A.关注学生的成长B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注每一位学生【答案】:B28.法治社会的形成和良好运行,前提是全体成员必须具备一定的()。A.法治素养B.法治信仰C.法治意识D.法治思维【答案】:A29.教师道德建设的保障是()。A.加强教师道德约束机制B.健全教师道德运行机制C.形成教师道德激励机制D.建构教师道德教育机制【答案】:A30.高等教育心理学属于()的分支学科。A.普通心理学B.管理心理学C.教育心理学D.发展心理学【答案】:C31.高校在毕业生就业市场中的作用主要表现在两个方面,即()。A.正确有效地引导毕业生就业和完善的法律制度B.加强政策引导和提供公平竞争机会C.提供合乎市场需要的人才和正确有效地引导毕业生就业D.提供合乎市场需要的人才和完善的法律制度【答案】:C32.在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为()A.从众行为B.社会行为C.人际交往D.亲和行为【答案】:A33.某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明()A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B.教师缺乏爱心C.教师缺乏信心D.教师尚不具有崇高的道德境界【答案】:A34.田和热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级同学认真学习,她的这些品质属于性格里面的哪种特征?()A.意志特征B.情绪特征C.态度特征D.理智特征【答案】:C35.在高校战略评估中,主要采用()A.市场评估B.社会评估C.自我评估D.政府评估【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.多落实B.常宣传C.巧沟通D.细管理E.勤警示【答案】:ABCD37.去个性化是指在群体作用下,个人的自我约束减轻,责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有()。A.社会懈怠B.匿名性C.自我意识D.责任分散【答案】:BCD38.属于正确荣辱观范畴的是()。A.以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻B.以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻C.以节衣缩食为荣,以浪费资源为耻D.以服务人民为荣,以背离人民为耻【答案】:ABD39.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是()A.激励因素B.情感因素C.保健因素D.认知因素【答案】:AC40.下列说法正确的是()。A.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求B.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则C.爱岗是敬业的前提,敬业是爱岗的升华D.奉献社会是职业道德的更高境界,也是做人的更高境界【答案】:ABCD41.教师进行心理健康教育的基本要求是()A.教师自身要有良好的心理素质B.辅导学生心理健康的必备知识和技能C.心理疾病的治疗D.营造健康的班级心理环境【答案】:ABD42.从西方中世纪起就已存在的古老专业是()。A.工程师B.律师C.医师D.牧师E.教师【答案】:BCDE43.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.规则意识B.自由平等意识C.契约精神D.权利义务观念【答案】:ABCD44.在全社会从业者中开展职业道德教育,培养良好的职业道德品质,其意义重大、作用明显,主要表现在()。A.促进企业文化建设B.提高从业者劳动质量和职业素质C.提高党和政府的执政能力D.促进社会良好道德风尚的形成【答案】:ABCD45.教育研究的意义是()。A.使教师从经验走向理论B.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向C.揭示教学规律、改进教学质量D.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神E.提高教育决策水平、培育良好师资【答案】:ABCDE46.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,章老师的行为侵犯了学生的()A.休息权B.健康权C.娱乐权D.不合理劳动权【答案】:ABD47.关于道德评价,错误的说法是()。A.领导的道德评价具有权威性B.对一种行为进行道德评价,关键看其是否符合社会道德规范C.每个人都能对他人进行道德评价,但不能做自我道德评价D.道德评价是一种纯粹的主观判断,没有客观依据和标准【答案】:ACD48.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识,具体表现在()。A.对教育影响的选择性B.学习方法的独立性C.教师影响的决定性D.学习目的的多样性【答案】:ABD49.影响大学生人际关系的因素有()A.空间距离B.互补性C.容貌与仪表D.相似性【答案】:ABCD50.学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括()。A.有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择B.有助于教师了解把握教师道德规范体系,并以之约束自己的行为,抵制错误道德思想和价值观的影响C.有助于教师明确个人权利,掌握获取个人利益的方式和途径D.有助于进一步提高教师职业道德水平,培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍【答案】:ABD51.下列选项中,反映中国传统职业道德的精华的内容是()。A.公忠为国的社会责任感B.恪尽职守的敬业精神C.诚实守信的基本要求D.自强不息的拼搏精神【答案】:AB52.下列对节俭的价值表述贴切的有()。A.降低企业成本的途径之一B.可以开拓创新C.有利于治国安邦D.持家之本【答案】:ACD53.自我实现理论是人本主

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论