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专题7.51、空间向量与立体几何是高考的重点、热点话题之一是空间向量的概念及其运算,这是立体几何的基础。从近年来的高考来看,这类内容考查较少,通常以选择题形式出现。采用填空题形式进行考查,主要内容涵盖空间向量的线性运算。【知识点1(1)定义:(2)长度或模:向量的大小.(3)表示方法:①几何表示法:②字母表示法:用字母a,b,c,…名称定义及表示零向量长度为0的向量叫做零向量,记为0单位向量模为1的向量称为单位向量相反向量与向量a长度相等而方向相反的向量,称为a的相反向量,记为-a共线向量(平行向量)如果表示若干空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合,那么这些向量叫做共线向量或平行向量.规定:对于任意向量a,都有0∥a相等向量方向相同且模相等的向量称为相等向量【知识点2空间向量的线性运算加法a+b=eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(AB,\s\up6(→))=eq\o(OB,\s\up6(→))减法a-b=eq\o(OA,\s\up6(→))-eq\o(OC,\s\up6(→))=eq\o(CA,\s\up6(→))数乘当λ>0时,λa=λeq\o(OA,\s\up6(→))=eq\o(PQ,\s\up6(→));当λ<0时,λa=λeq\o(OA,\s\up6(→))=eq\o(MN,\s\up6(→));当λ=0时,λa=0运算律交换律:a+b=b+a;结合律:a+(b+c)=(a+b)+c,λ(μa)=(λμ)a;分配律:(λ+μ)a=λa+μa,λ(a+b)=λa+λb.(2)共线向量定理的用途:【知识点3求两个向量的夹角:求空间向量数量积的步骤:【知识点42.用基底表示向量的步骤:(1)定基底:(2)找目标:相等向量的代换、向量的运算进行变形、(3)下结论:3.证明平行、共线、4.求夹角、(1)θ为a,b的夹角,则cos=(=6.运用空间向量基本定理解决几何问题的思路:(2)几何中的求夹角、【知识点5向量运算向量表示坐标表示加法a+ba+b=(a1+b1,a2+b2,a3+b3)减法a-ba-b=(a1-b1,a2-b2,a3-b3)数乘λaλa=(λa1,λa2,λa3),λ∈R数量积a·ba·b=a1b1+a2b2+a3b31.三点共线:2.四点共面:【题型1故选:【变式1-1】(2024·上海·模拟预测)设A、B、C、若D为四点空间中的集合,则“A”表示“由D中四个点构成的集合”。B、C、【解题思路】基于共面的特性,结合空间向量加减法的几何解释。充分性、【解答过程】由当“A、B、C、D四点在同一条直线上时,
A,B,C,若A、B、C、D四点共圆,当ABCD当图形为矩形时,AC和BD作为圆的直径满足条件;而当ABCD构成其他形状时,上述条件不成立。故选:故选:【解答过程】∵点为中点,故选:【题型2空间共线、故选:故选:故选:故选:【题型3故选:故选:故选:故选:【题型4故选:故选:又故选:故选:【题型5证明三点共线、【例5】(24-25高二上·安徽蚌埠·阶段练习)设,是空间两个不共线的非零向量,已知,,,且、、【解题思路】通过向量的线性运算表示,根据、、∵、、即故选:【解答过程】根据A、B、C、D四点共面的条件得出:故选:(1)证明:【解答过程】(1)如图:在中,,,由得:以原点为坐标系的中心,构建如图所示的空间直角坐标系。则则【题型6空间向量平行、故选:【变式6-1】(2024·浙江嘉兴·模拟预测)设,且,则(故选:【解题思路】(1)依据题意,设参数,通过空间向量的坐标运算得出关
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