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课时1（加、减法的意义和各部分间的关系）1.想一想，填一填。（1）把两个数合并成一个数的运算，叫作（）。相加的两个数叫作（）数，加得的数叫作（）。加数＋（）＝（），（）－加数＝（）。已知两个数的（）与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫作（）。在减法中，已知的和叫作（）。减法是（）的逆运算。被减数－（）＝差，减数＝（）－（）。答案：（1）加法加和加数和和另一个加数（2）和减法被减数加法减数被减数差2.根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。234＋78＝312524－155＝369276－45＝231456＋198＝654 234＋78＝312312－78＝234312－234＝78524－155＝369155＋369＝524524－369＝155答案：276－45＝23145＋231＝276276－231＝45456＋198＝654654－198＝456654－456＝1983.根据加、减法各部分间的关系，填一填。想一想加、减法各部分间的关系。加数80143加数70202和198328被减数324230减数140175差53102答案：加数80143126加数11870202和198213328被减数324228230减数140175128差18453102提高与创新利用加、减法各部分间的关系，填出括号中的数。（用竖式计算。）（1）255－（

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