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文档简介

他们那时候多有趣啊

你看过科幻小说吗？说说你对科幻小说的了解。读课题，说说你的疑问。合作探究探究一初步了解课文内容用较快的速度默读课文，解答对课题的疑问。回顾之前学过的阅读方法，说说怎样提高默读的速度。注意力侧重在对内容的理解上；不指读，尽量不回视；适当圈画重点词语和句子，保证阅读效果等。用较快的速度默读课文，说说课文大意。这篇课文与你以前读过的科幻小说有什么不同？在作者的想象中，未来与现在有什么不同？默读课文，边读边画出不同之处，并对你认为的有趣之处作简单批注。合作探究探究二

比较不同小组讨论，并合作完成下面的表格，然后在班级内汇报。不同之处他们那时候2155年不同之处他们那时候2155年学习地点专门的教室家里授课老师真人机器人书本形态纸质书荧光屏学习模式同样的课程；一起上课；互相帮助；互相讨论问题单独学习；人机对话；根据个人情况调整学习内容和进度；没完没了的测试学习感受开心、有趣讨厌、憎恶结合表格和课文内容，用自己的话说说未来的上学方式和现在的有什么不同。读完这篇课文，你觉得作者通过对“他们那时侯”和“2155年”不同的学习方式的描述，想表达怎样的观点？合作探究探究三

立足现实，大胆想象联系生活实际大胆想象，未来的学习生活还有可能是什么样的。1．了解了文中所想象的未来的上学方式与现在的不同。2．联系生活实际，想象了未来的学

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