人教版二年级数学上册新知预习：乘加、乘减（课后分层练）含解析

（新知预习）专题08乘加、乘减（课后分层练）

（暑假预习课）2025-2026学年人教版数学（2024）二年级上册

学校:姓名:.班级:考号:

基础IH固练

1.在括号里填上合适的数。

4X5—4=()X()3X2+3=(）x

)

4X()-4=3*43X5-()=3义

)

2.比4个3多5的数是（）,比5个2少3的数是（)o

3.先算出得数，再改写算式。

⑴3+3+3+2=()O

）义（)+()=()或()X()—()=

)O

⑵5+5+5+3=()O

）义（)+()=()或()X()—()=

)O

4.()X()+()=()(个)或（)X(

)=(）（个）。

k-----------------------------------'

?个

5.在括号里填上“+“x”y或“一刀

4()4=163X4()4X516+20()35

40()4=362X2()2+22*5+8()4

X3+9

能力提升练

6.在括号里填上“+”或“J5

3X2()3=92X2()2=6

4X4()4=121X4()4=0

7.在括号里填入合适的数。

)X4+7=235义()+4=19

3X()+()=18)X4+()=13

8.假期里，小华从头看一本书，前3天每天看5页，她第四天要从第（

页开始看。

9.看图列式计算。

?条

(条)(条)

10.根据规律填空。

11.猜一猜O

[2（皮球8元）[建子8元）（羽毛球3司（排球7元）

用30元买3个犍子还多（）元;用20元能买（）个羽毛球还多2元;用（)

元买8个皮球还差4元。

13.画图表示下面算式的含义。

6x3+63x5-3

14.如图这首诗里（包含诗名）,一共有多少个汉字?

悯农

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？

15.科学课李老师为了增加孩子们的视野，拓展大家的知识面，准备组织二（1）

班的所有小朋友观看科幻小电影。小朋友们观看小电影时座位情况如下，二（1）

班一共有多少个小朋友？

）

口答：二（1）班一共有（）个小朋友。

素养拓展练

☆+☆+☆+☆+☆=30,△+△+△=12,☆义△=

16.

)O

17.在下面每个算式中，用3个相同的数字组成得数是20的算式。

)X()-()=20

（）X（）+（）=20

18.每面墙插有4面旗,一共插了多少面旗?

参考答案

1.4433434

【分析】4x5-4表示5个4减去1个4得4个4,4个4相加写成乘法算式为4x4；

3x2+3表示2个3加上1个3得3个3,3个3相加写成乘法算式为3x3；

4x()-4=3x4,左边等于右边，左边也是3个4相加。即4个4减去1个4是

3个4；

3x5-()=3x(),左右都有未知数，只要左右相等即可。可以是左边5个3减

去1个3得4个3；右边也为4个3。

【详解】由分析得：

4x5—4=4x4；3x2+3=3x3

4x4—4=3x4；3x5—3=3x4

【点睛】本题主要考查了求几个相同加数的和用乘法计算。

2.177

【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式。所以比4个3多

5是3乘4再力口5,比5个2少3是2乘5再减3。

【详解】3x4+5

=12+5

=17

2x5-3

=10-3

=7

比4个3多5的数是17,比5个2少3的数是7。

3.(1)113321134111

(2)185331854218

【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算。据此进行改写即可

得出答案。

【详解】(1)3+3+3+2=11

3x3+2=11或3x4-1=11

(2)5+5+5+3=18

5x3+3=18或5x4-2=18

【点睛】本题考查学生对整数乘法意义的掌握和运用。

4.3321143111

【分析】根据图片可知：一组3个苹果，分成了3组还多2个，求一共有多少个？

用每组的个数乘组数再加上多出来的个数；或一组3个苹果，分成了4组还少1

个，求一共有多少个？用每组的个数乘组数再减去少的个数。

【详解】3x3+2=11或3x4—1=11

5.x<>-=<

【分析】两个算式比较大小时，可以先各自做运算，然后再比较；又有乘法又有

加法的算式做计算时，先算乘法再算加法。

【详解】4x4=16；

3x4=124x5=20所以3x4<4x5.

16+20=36所以16+20〉35.

40—4=36

2x2=42+2=4所以2x2=2+2.

2x5+8

=10+8

=18

4x3+9

=12+9

=21

所以2X5+8V4X3+9。

6.++——

【分析】根据得数的大小进行判断选择什么符号合适，可以试填验证，熟练掌握

乘法口诀和整数加减法运算是解答此题的关键。

【详解】3x2=6,6+3=9,所以括号内填"+"。

2x2=4,4+2=6,所以括号内填"+"。

4x4=16,16-4=12,所以括号内填"一"。

1x4=4,4-4=0,所以括号内填“一〃。

【点睛】本题考查学生对乘加，乘减运算的运用。

7.435331

【分析】根据表内乘法口诀及整数加减法的计算法则来解决此题。

既有加法又有乘法的混合运算，先算乘法，再算加法；据此解决。

【详解】4x4=16,16+7=23,即，4x4+7=23；

5x3=15,15+4=19,即，5x3+4=19；

3x5=15,15+3=18,即，3x5+3=18；

3x4=12,12+1=13,即，3x4+l=13o（后2小题答案不唯一）

8.16

【分析】根据题意，先用每天看的页数5页和看的天数3天相乘，求出前3天一

共看了多少页，第四天开始看的页数是前3天看的总页数的后一页，则再加1即

可。

【详解】5x3+1

=15+1

=16（页）

假期里，小华从头看一本书，前3天每天看5页，她第四天要从第16页开始看。

9.3x5+4=19

4x5-1=19

【分析】由图可知，一共有4个鱼缸，从左数前3个鱼缸每个鱼缸里有5条鱼，

第4个鱼缸里有4条鱼。可以按3个5相加，再加1个4这样算，用加法列式：

5+5+5+4=19（条）；还可以按4个5相加，再减1个1这样算，用加法列式:

5+5+5+5-1=19（条）；加数相同的加法可以用乘法表示，用乘法列式：3x5

+4=19（条）或4x5—1=19（条），据此解答。

【详解】3x5+4

=15+4

=19（条）

4x5-1

=20-1

19（条）

10.见详解

【分析】观察题干可得：数字的变化规律是：中间圆圈的数X最下面那一排左边

的数一最下面那一排右边的数=最上面圆圈的数，据此将数据代入即可得出答

案。

【详解】4x4-4=12

3x4-2=10

【点睛】本题的解答关键是先总结出数字的变化规律。

11.76

【解析】略

12.6660

【详解】略

6x3+63x5-3

令ee+eeAAA

13.

【详解】略

14.22个

【分析】如图，用每句诗的字数乘4,再加上题目中的2个字，即可计算出一共

有多少个汉字。

【详解】5x4+2

=20+2

=22（个）

答：一共有22个汉字。

15.4x4+1=17（个）或4x5—3=17（个）；

17；17个

【分析】由图可知，每列有4个小朋友，有这样的4歹［J,还多1个小朋友，则总

人数也就是4个4的和再加1,即每列的人数4人x列数4列+多的人数1人；也

可以看成有5歹1J,每列有4人，再减去多算的3