2026版创新设计高考总复习语文部编版课件-学案52　明确情境类型把握命题角度

学案52明确情境类型，把握命题角度复习目标1.准确背诵必背篇目中的古诗文，并能正确书写。2.读懂文意，根据情境准确默写古诗文名句。类型一文意阐释型命题者对所考查的句子在句意上有明显的提示，并在题干中注明句子的出处。这类题比较简单，在近几年的高考全国卷中出现频率逐年降低。对于这类题，学生需把题干中的“现代文”提示语还原成“古诗文”。(1)(2022·新高考Ⅰ卷，山东、江苏考区)曹操《短歌行》中的“______________，__________________”，表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”。(2)(2022·新高考Ⅱ卷，重庆考区)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________________________，____________________”两句，交代了诗人贬谪之地的偏僻与被贬时间之久。(3)(2022·全国乙卷)白居易《琵琶行》中“_______________，_____________”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。答案

(1)山不厌高海不厌深(2)巴山楚水凄凉地二十三年弃置身(3)轻拢慢捻抹复挑初为《霓裳》后《六幺》

[边练边悟]

1.补写出下列句子中的空缺部分。类型二表情达意型如果题干是对补句思想情感的概括或分析，则被称为表情达意型，这类题型在全国卷中多有体现。学生需正确理解题干中提供的具体的思想情感，并在相应的篇目中找到表达这种思想情感的句子。[边练边悟]

2.补写出下列句子中的空缺部分。(1)(2024·深圳二模)王维《山居秋暝》中“_____________，_______________”两句，通过描写人与环境和谐融合的生活图景，表达诗人对山居生活的喜爱之情。(2)杜甫《登高》一诗中，“____________________，____________________”两句表现了诗人既有自身之苦又有国运之忧，无限悲凉难以排遣的复杂情感。答案

(1)竹喧归浣女莲动下渔舟(2)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯类型三关系补充型题目中设置一定背景，题干给出的提示语与补句之间形成某种逻辑关系，作为所填内容的原因、结果、转折、递进等条件。学生需抓住题干中给出的逻辑关键词(如关联词)确定逻辑关系，再依据这种具体的逻辑关系填写句子。[边练边悟]

3.补写出下列句子中的空缺部分。(1)(2024·南通一模)《〈论语〉十二章》中，孔子认为君子除了不应追求物质享受外，还需要“__________________，__________________”，才称得上好学。(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回望中原仍记得“____________________”，而当年拓跋焘行宫外却是“____________________”的场景，强烈的反差传达出词人对收复中原的忧虑。答案

(1)敏于事而慎于言就有道而正焉(2)烽火扬州路一片神鸦社鼓类型四语境完善型在题目中所填句子前或后提供一定的语境，学生根据语境作答。认真审题，不要被前后的语境误导，不能看到什么就写什么，因为前后文并不是所填句子的阐释句。[边练边悟]

4.补写出下列句子中的空缺部分。(1)(2021·新高考Ⅱ卷)欧阳修在《五代史伶官传序》中感慨：当李存勖强盛的时候，“____________________，____________________”，而等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人讥笑。(2)(2024·深圳二模)《答司马谏议书》中，王安石认为，国君决心改变士大夫们养成的种种陋习，“__________________，______________________”，才招致众人的强烈反对。答案

(1)举天下之豪杰莫能与之争(2)而某不量敌之众寡欲出力助上以抗之类型五句意关联型题目设置一定的语境，提示语与补句之间形成某种关系，或引用或阐释或化用。[边练边悟]

5.(1)(2022·新高考Ⅱ卷，重庆考区)曹操《短歌行》中“_________，______________”两句，后世一直传诵不已，苏轼《赤壁赋》中就曾引用过。(2)(2021·新高考Ⅰ卷，广东、河北、湖南、湖北、福建考区)在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌见到了徐公，先是仔细观察，感觉自己没有徐公美，然后“__________________，_____________________”，最终认定自己确实不如徐公美。(3)(2020·新高考Ⅱ卷)苏洵在《六国论》中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“________________，___________________”，本来就不在于战争。答案

(1)月明星稀乌鹊南飞

(2)窥镜而自视又弗如远甚

(3)秦之所大欲诸侯之所大患类型六意象特指型(飞花令型)以关键词为主要支撑点，试题具有开放性，“无范围”的默写形式看似思维量增加了，但答案不再具有唯一性，也为学生得分提供了更大的空间。[边练边悟]

6.补写出下列句子中的空缺部分。(1)(2022·新高考Ⅱ卷，重庆考区)花与鸟既是传统绘画作品中的重要题材，又常常在古代诗歌中对举出现，如“________________，________________”。(2)(2021·新高考Ⅱ卷，辽宁考区)古代的诗人受到《楚辞·湘夫人》“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的启发，创造出“落木”一词，以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现，如“_____________________，__________________”。(3)“莲”自古以来便因其清姿素容、淡淡清香、千姿百态而受到文人墨客的喜爱。莲花，是具有高尚、正直、廉洁的君子之风的象征意义。中国古代诗文中对莲花多有赞美，如“____________________，___________________”。答案

(1)示例一：感时花溅泪恨别鸟惊心示例二：春去花还在人来鸟不惊示例三：江碧鸟逾白山青花欲燃示例四：无可奈何花落去似曾相识燕归来(2)示例一：无边落木萧萧下不尽长江滚滚来示例二：落木千山天远大澄江一道月分明示例三：秋窗犹曙色落木更天风(3)示例一：予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖示例二：接天莲叶无穷碧映日荷花别样红示例三：涉江采芙蓉兰泽多芳草示例四：竹喧归浣女莲动下渔舟类型七技巧运用型命题者把要考查的重点放在句子的手法技巧上，要求学生根据对手法技巧的理解来调动相关的记忆。[边练边悟]

7.补写出下列句子中的空缺部分。(1)(2022·新高考Ⅰ卷，河北、湖北、湖南、福建、广东考区)《荀子·劝学》中“____________________，____________________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。(2)(2022·新高考Ⅰ卷，山东、江苏考区)鲍照的《拟行路难(其四)》当中以“____________________，____________________”起兴，从日常平凡的生活现象引发自身的感慨。(3)(2022·新高考Ⅱ卷，海南、辽宁考区)陶渊明《归园田居》(其一)中“____________________，____________________”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。答案

(1)驽马十驾功在不舍

(2)泻水置平地各自东西南北流

(3)暧暧远人村依依墟里烟类型八比较鉴赏型两首不同的诗歌或文言文，在意象选取、思想情感、艺术手法、观点主旨等方面有相似之处，给出一个情境，联想考查另一首诗歌或文言文。[边练边悟]

8.补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白《襄阳歌》中的“清风朗月不用一钱买”，写诗人陶醉于大自然的美景中，苏轼《赤壁赋》中与李白这句诗有相同意象的两句是“__________________，__________________”。(2)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中有“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”两句，描绘了洞庭景象，杜甫《登岳阳楼》中也有与之意境相近的描绘洞庭景象的诗句，这两句诗是“__________________，______________________”。答案

(1)惟江上之清风与山间之明月(2)吴楚东南坼乾坤日夜浮类型九情境应用型[边练边悟]

9.补写出下列句子中的空缺部分。(1)史铁生笔下常出现人物的梦境，古代诗人也常借梦突破时空限制，从心所欲，任意西东，如“________________，___________________”。(2)中华文明的历史告诉我们，文明的发展需要包容，“________________，____________________”，唯有包容才能百川汇海，唯有包容才能不断壮大。(3)好战必亡，然而忘战也必危。南宋诗人林升《题临安邸》中写道：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“__________________，____________________”两句也有着类似的担忧。答案

(1)我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月/小楫轻舟梦入芙蓉浦/闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边(2)山不厌高海不厌深(3)佛狸祠下一片神鸦社鼓类型十观点主旨型命题者在设置题目时，将考查的重点放在文章的关键句子上，让学生思考整篇文章的主旨，或某一个重要段落的中心句。[边练边悟]

10.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《阿房宫赋》的创作意图在于借古讽今，杜牧在文末以“_____________，_______________”两句告诫人们若不吸取历史教训就会重蹈覆辙。(2)《五代史伶官传序》以感叹起笔，然后顺势提出兴盛和衰落的道理，“____________________，____________________”的观点，醒人耳目。(3)从苏轼的《石钟山记》中我们可以得到一个启示：治学做事要有严谨的态度，“____________________，____________________”的态度是不可取的。答案

(1)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也(2)虽曰天命岂非人事哉(3)事不目见耳闻而臆断其有无类型十一文化词语型这类词语，包含着丰富的文化因素，有着长期的文化积淀，在古诗词中大量出现，成了一个地域、一种情感、一种文化的标志。以文化词语设题，使名篇名句默写更具人文色彩。[边练边悟]

11.补写出下列句子中的空缺部分。(1)(2022·新高考Ⅰ卷，山东、江苏考区)李白常常称谢灵运为谢公，比如在“____________________，____________________”诗句中。(2)(2022·新高考Ⅱ卷，海南、辽宁考区)古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现，如“________________，________________”。(3)(2021·新高考Ⅰ卷，福建、湖北、广东、湖南、河北考区)项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称“三秦”。从此，“三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现，如“______________，____________________”。答案

(1)示例一：谢公宿处今尚在渌水荡漾清猿啼示例二：脚著谢公屐身登青云梯示例三：闲窥石镜清我心谢公行处苍苔没(2)示例一：世味年来薄似纱谁令骑马客京华示例二：冠盖满京华斯人独憔悴示例三：游观须知此地佳纷纷人物敌京华示例四：江亭夜语喜见京华新样舞(3)示例一：城阙辅三秦风烟望五津示例二：三秦父老应惆怅不见王师出散关示例三：心折此时无一寸路迷何处见三秦类型十二作品主题型主题是诗文的灵魂，抓住主题，也就领会了诗文的核心，因此学生可以以“主题”归类，归纳一类名句的背诵。这类名句填写，不再是机械的死记硬背所能完成的，更体现出学以致用的目的，也更符合素养高考的要求。[边练边悟]

12.补写出下列句子中的空缺部分。(1)(2022·新高考Ⅰ卷，河北、湖北、湖南、福建、广东考区)自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“__________________，_____________________”。(2)终身学习，是提升自我的最好途径，古人深明其理。请写出两句古诗文中表述学习方法的句子：“__________________，__________________。”(3)自然永恒而人世沧桑，这常常会引发人们的慨叹，如唐人诗句“_______________________，________________________”。答案

(1)示例一：但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间示例二：月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠示例三：杏园憔悴杜鹃啼无奈春归示例四：江晚正愁予山深闻鹧鸪(2)示例一：温故而知新可以为师矣示例二：学而不思则罔思而不学则殆示例三：吾尝终日而思矣不如须臾之所学也示例四：君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣(3)示例一：人生代代无穷已江月年年望相似示例二：年年岁岁花相似岁岁年年人不同示例三：人世几回伤往事山形依旧枕寒流示例四：人面不知何处去桃花依旧笑春风测评练案(时间：30分钟分数：78分)1.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)小刚经常用荀子《劝学》中的“_________________，______________”两句来勉励自己：尽管自己资质平庸，但只要不断努力、持之以恒，定能收获成功。(2)研究性学习小组成员发现，中国古代建筑采用榫卯来连接构件，有时也会使用“门钉”加以装饰，这可以从杜牧《阿房宫赋》“________________，_________________”两句中得到印证。(3)中国古典诗词常借助草木的荣枯来反映国家兴衰、朝代更迭，寄托思想感情，如“________________________，_________________________”。答案

(1)驽马十驾功在不舍(2)钉头磷磷多于在庾之粟粒(3)过春风十里尽荠麦青青(国破山河在城春草木深/朱雀桥边野草花乌衣巷口夕阳斜)2.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)贾谊在《过秦论》中通过“然秦以区区之地，致万乘之势”写秦一统六国的不易，又以“____________________”写从陈胜起义到秦朝灭亡，快得出人意料，两相对比，总结出“____________________”的道理。(2)《种树郭橐驼传》中，郭橐驼列举了“他植者”种树存在的种种问题，说自己只是“____________________，____________________”，而树木也就活得长久、长得很快。这颇有《老子》“复众人之所过，以辅万物之自然而不敢为”的意味。(3)风雨云雪等气象与松竹花草等植物结合，既可丰富景观效果，又可营造意境，请写出含有气象和植物的两句宋代诗词：“_______________________，____________________。”答案

(1)序八州而朝同列仁义不施而攻守之势异也(2)能顺木之天以致其性焉尔(3)天街小雨润如酥草色遥看近却无(沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风/松间沙路净无泥萧萧暮雨子规啼)3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《归园田居》中，陶渊明落笔便显露出对自然的热爱，接着用“____________________，____________________”从追忆往昔的角度间接表露了对归园田的渴望。(2)《师说》中，表明士大夫之族耻学于师的原因的语句是“__________________，_______________________________”。(3)窗是古典园林之眼，在古代诗文中常用来表现文人的情思、雅趣和审美追求，如“________________________，___________________________”。答案

(1)误落尘网中一去三十年(2)位卑则足羞官盛则近谀(3)窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船(倚南窗以寄傲审容膝之易安/守着窗儿独自怎生得黑/矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶)4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中获得审美体验。如杜甫《登高》中的“___________________，______________________”。(2)木材经过墨线的比量就会取直，金属制的刀剑拿到磨刀石上去磨就会锋利，《劝学》中以此设喻引出“______________，__________________”的论断。(3)芙蓉，历来为文人所钟爱，有时用以描绘夏日风光，有时用以象征高洁品格，有时用以比喻纯洁爱情或美好理想。比如：“__________________，_______________________。”答案

(1)万里悲秋常作客百年多病独登台(2)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣(3)涉江采芙蓉兰泽多芳草(制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳/小楫轻舟梦入芙蓉浦)5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白《蜀道难》中写出水石相激山谷轰鸣的惊险场面的句子是“______________，____________________。”(2)陆游《临安春雨初霁》中“____________________，_________________”两句，看似闲适恬静，实则露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。(3)舟行水上，你心情愉悦，情不自禁吟诵古人描写此类场景的句子“___________，_____________”。答案

(1)飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷(2)矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶(3)纵一苇之所如凌万顷之茫然(驾一叶之扁舟举匏樽以相属/玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶/小楫轻舟梦入芙蓉浦/舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣/万里归船弄长笛此心吾与白鸥盟/两岸猿声啼不住轻舟已过万重山/春水碧于天画船听雨眠)6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)唐人常用秋天的树叶来表情达意，如杜甫《登高》中的“_______________”和白居易《琵琶行(并序)》中的“_______________”。(2)《离骚》中用比喻的手法，写自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是“____________________，___________________”。(3)老师布置了一篇以“梦”为话题的写作片段，小刚想引用一些带有“梦”字的诗句来增加文化底蕴，他想到了“_______________，_______________”两句。答案

(1)无边落木萧萧下枫叶荻花秋瑟瑟(2)众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫(3)梦入神山教神妪老鱼跳波瘦蛟舞(庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃/昨夜闲潭梦落花可怜春半不还家/我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月)7.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)姜夔《扬州慢》中“________________，____________________”与杜甫《春望》中“城春草木深”用笔相似，都以草木的繁盛反衬城市的荒凉衰败。(2)《登泰山记》中，作者写登顶泰山后远望夕阳映照着泰安城，用“______________________，____________________”两个比喻句，写出了泰山安详、明媚中有飘逸之美的特殊风韵。(3)我国古代古诗词中常用衣服的颜色或材质来表明人物身份，如“______________，______________________”。答案

(1)过春风十里尽荠麦青青(2)汶水、徂徕如画而半山居雾若带然(3)素衣莫起风尘叹犹及清明可到家8.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《短歌行》中，曹操虽然忧叹人生“_____________，______________”，但依然愿意在有限的生命里献出真心，招揽人才，以建功立业。(2)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“______________”，踮起脚极目远望，却也“___________________”。(3)自问自答有助于抒发思想感情，引发读者的思考，这在诗词中很常见，如“_____________________?_____________________”。答案

(1)譬如朝露去日苦多(2)不如须臾之所学也不如登高之博见也(3)座中泣下谁最多江州司马青衫湿(问君能有几多愁恰似一江春水向东流/丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森)9.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)班会课上，吴老师引用《五代史伶官传序》中“____________________，_________________”两句话，告诫学生不要沉湎于手机游戏，而应专心学习。(2)创建和谐社会，从搞好邻里关系开始。社区文化活动中心布置了一些古诗书法作品，其中“____________________，____________________”两句出自杜甫《客至》，表现了邻里之间把酒言欢、亲如一家的和乐情景。(3)古人写诗填词，常喜欢自问自答，以增强表达效果，如“__________________？__________________”两句。答案

(1)(夫)祸患常积于忽微而智勇多困于所溺(2)肯与邻翁相对饮隔篱呼取尽余杯(3)晓来谁染霜林醉总是离人泪(座中泣下谁最多江州司马青衫湿/何以解忧唯有杜康)10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)小宁和家人雪后登临泰山，在山顶上看到白雪盖山、雪光耀眼的壮美景象，小宁不禁想起了《登泰山记》中的文句：“____________________________，_________________。”(2)黄庭坚《登快阁》中，“____________________，____________________”两句巧用伯牙和阮籍的典故，含蓄地表达了诗人抱负无法实现、胸怀无人理解的痛苦。(3)古代诗人常借草木的兴衰来表达对时过境迁、历史兴亡的感叹，如“___________________，________________”。答案

(1)苍山负雪明烛天南(2)朱弦已为佳人绝青眼聊因美酒横(3)映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音(过春风十里尽荠麦青青/朱雀桥边野草花乌衣巷口夕阳斜)11.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)语文课上，老师用《谏太宗十思疏》中“_________________，__________