【语文】上海市教科院实验小学小学四年级下册期末试卷

【语文】上海市教科院实验小学小学四年级下册期末试卷(1)1．读句子，根据所给的拼音，填上合适的词语。春天来了，百花盛开。pìrú()鸡冠花、大丽菊和紫téngluó()等都绽开了huāsuì()，构成了一幅héxié()的画。老师会shuàilǐng()我们去春游，我开心极了，天色ménglóng()就起床了。春天还容易生病，所以我们要积极锻炼，拥有jiànkāng()的身体。如果生病了，也不要yōulǜ()，多喝水，保持充足的睡眠，还需要提高jǐngjiè()，要记得戴口罩，不然同学会zāoyāng()。2．下列词语中，注音和字形完全正确的一项是（

）A．挣扎（zhá）

徜徉（yánɡ）

麦秆

心喜若狂B．窥伺（sì）

应和（hé）

英俊

震耳欲聋C．晕皱（yùn）

栖息（qī）

陡峭

永不漫灭3．下列加点词语运用不恰当的一项是（

）A．这个项目是由有经验的人来挑大梁。B．找了这么多地方，他还是四处碰钉子，一无所获。C．放过一次违章操作，等于为十次事故打头阵。4．查字典“戒”字，按音序查，先查大写字母()，再查音节()；按部首查，先查部首()，再查()画。“戒”字在字典里的解释有：a、防备，警惕；b、戒除；c、禁止做的事情。根据以上几个义项给下列词中带典字选择正确的意思：戒烟()；开戒()；戒心()。5．下列句子没有语病的一句是（

）A．参观结束了，离开了博物馆。 B．每个学生都应该明确学习态度。C．赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来高议。 D．妹妹穿了一件新衣服和新帽子。6．经过一学期的努力，明明的英语有了很大的进步。A．成绩 B．成果 C．成效 D．成就7．小明同学由于学习基础薄弱，尽管已经在努力，可成绩还是不太理想。面对这种情况，你可以用下面的哪句话劝诫他（

）A．生于忧患而死于安乐。 B．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。C．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 D．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。8．请将“小男孩打羽毛球”改写成带有一组连续动作的句子。_________9．修改下面这段话。（5处错误）“哈利·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不及待的拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。________________________10．根据课文内容填空。（1）看到活泼可爱的小孩追着蝴蝶，你会吟诵杨万里写的“____________，____________”。（2）《猫》是著名作家_______的作品，作者通过对猫的_________和满月小猫___________的特点的描写，抒发了对猫的___________。（3）“千年梦”指的是_____________，“圆”指的是_____________（4）鹅的高傲，更表现在它的______、______和______中。阅读下面文章，完成问题。鹰的选择鹰是寿命最长的鸟类，它可以奇迹般活到七十岁。但鹰到了四十岁的时候，它的爪子开始老化，以至无法抓住猎物。它的喙（huì）变得又长又弯，几乎无法将食物送到嘴边，要靠喙吃到食物将变得非常困难。它的羽毛也变得又长又厚，翅膀也异常沉重，再不能像过去一样，轻快自由地飞翔。此刻，留给鹰的只有两种痛苦的抉择，一是选择死亡，二是要经过一个痛苦的过程重获新生。通常情况下鹰会选择后者，并从此走上痛苦的蜕（tuì）变之路。首先，它会竭尽全力飞上山顶的窝里筑巢，因为它在接下来的一百五十天中将不能飞翔。在这个过程中，鹰会不停地将自己的喙在岩石上撞击，直到旧喙完全脱落，然后等新喙慢慢地长出来，喙长出后，再用它将指甲一个个拔去。当新的指甲长出后，再用它把羽毛一根一根拔去。在此期间，人们会在山崖下，清楚地听见，鹰惨烈的叫声回响在山谷中。重生的痛苦换来可喜的回报。待五个月后，人们会发现，鹰又会轻快自如地翱翔长空，用它的利爪扑抓猎物。11、通过联系上下文，可以知道“蜕变”在文中的意思是（

）A．脱掉外壳，换成新羽毛 B．经历痛苦后获得新生 C．蜕皮12、根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”。（1）“喙长出后，再用它将指甲一个个拔去。”这里“它”指的是鹰的喙。()（2）“待五个月后”中的“待”的意思是“停留”。()13、细读短文第三自然段，用短语简要概括鹰的蜕变过程，________→撞击旧喙→_________→__________14、鹰到了四十岁时，面临两种痛苦的抉择：不是_________，就是___________。15、读到文中画“_____”的句子时，你会想些什么？请你写下来。__________________________________________阅读下面文章，完成问题。最贵的项链店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìng

xīng）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jì

xì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”16、为带点的字选择正确的读音。17、根据意思从文中找出相应的词语。①形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。()②实实在在，一点儿不假。()18、根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思：一是_______二是_______19、想象写话。根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？________20、简要回答。选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他们给你留下了怎样的印象，并用两三句话说明产生这一印象的原因。_________21、习作。老舍笔下的猫十分可爱，丰子恺笔下的白鹅高傲极了，你有没有动物朋友？它是谁？它长什么样子？你和它之间发生过什么样有趣的故事呢？快快写下来吧，要求题目自拟，不低于350字。1．

譬如

藤萝

花穗

和谐

率领

朦胧

健康

忧虑

警戒

遭殃【详解】本题考查词语的拼写能力。解答此类题目，首先要把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写，一笔一划注意间隔，做到规范、美观，每写完一个词语及时检查，联系前后可以检查所写词语是否符合语境。“譬如”的“譬”字笔画比较多，注意不要写成“避”“壁”。“藤萝”的“藤”是上下结构，不要写成左右结构，下半部分不要写成“腾”，同时，右下部分不要写成“泰”。“穗”的笔画比较复杂，注意一笔一画写端正。“率”字中间部分要注意笔画写准确。“朦胧”两个字都是月字旁。“虑”字注意“心”这个偏旁要写对。“遭殃”两个字的部首都要注意，不要写成“糟”“央”。2．C【解析】C【详解】考查字音字形。A项心喜若狂——欣喜若狂，形容高兴到了极点。B项应和（hé）应为（hè）3．C【解析】C【详解】本题考查词语搭配。A项：挑大梁：意思是指比喻承担主要工作或起主要作用。和句子中“这个项目是由有经验的人”搭配。B项：碰钉子：常用以比喻遭到拒绝或受到斥责。和句子中“一无所获”搭配。C项：打头阵：比喻战场上冲锋在前或工作中带头干。和句子中“等于为十次事故”不搭配，应该用开绿灯。4．

J

jiè

戈

3

b

c

a【解析】略5．C【解析】C【详解】本题考查修改病句。A项：该句成分残缺，在句首加上主语。可修改为：我们参观结束了，离开了博物馆。B项：该句搭配不当，“明确”搭配“目标”，“端正”搭配“态度”。可修改为：每个学生都应该端正学习态度。D项：该句搭配不当，“穿着”和“帽子”搭配不当，应在“新帽子”前加上“戴着”，句子修改为：妹妹穿了一件新衣服，戴着新帽子。6．A【解析】A考查词语应用。首先要了解词语含义，接着结合语境进行判断。“成绩”工作或学习的收获。“成果”意为成全，成立。是收获到的果实，常用于指工作或事业方面的成就。也可指指学习、工作、劳动上的成效和成绩。“成效”所获得的预期的好效果。“成就”事业上的成绩。结合语境“明明的英语”和“很大进步”，这里运用“成绩”更恰当。7．D【解析】D本题考查的是对名人名言、谚语俗语的辨析和理解，注意平时对相关内容的辨析和理解，结合语境进行辨析。A项：本题中“生于忧患，死于安乐”，意思是处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。B项：本题中“少年不知勤学苦，老来方知读书迟。”出自唐代诗人颜真卿的七言古诗《劝学》。意思是年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就睌了。C项：本题中“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是一句俗语，出自《增广贤文》，意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。D项：本题中“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。”意思是学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。学习不怕根底浅是一句名言警句，告诫学生在学习时不要怕困难，掌握基础从一开始学习，只要不怕努力，学习就不算晚。8．他用左手拿羽毛球，右手拿球怕使劲一拍，羽毛球便飞向对方。本题考查了学生进行想象写话的能力。完成时要注意理解词语含义，结合题目要求，进行合理的想象写话。把“小男孩打羽毛球”改写成带有一组连续动作的句子即可。示例：他用左手拿羽毛球，右手拿球怕使劲一拍，羽毛球便飞向对方。9．《哈利·波特》这本书写得生动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴。一放学，我就迫不及待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战。【解析】修改病句就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。《哈里•波特》是一本书，要用书名号；“深动”错误，应改为“生动”；“非常”和“极了”重复，删其一；“向”改为“像”；“的好思想”去掉。10．

儿童急走追黄蝶

飞入菜花无处寻

老舍

古怪性格

淘气可爱

喜爱之情

中华民族几千年的飞天梦

梦想实现了，完成了

叫声

步态

吃相【解析】本题考查诗句的识记、作家作品和课文理解。（1）出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。全文：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。意思是：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。故看到活波可爱的小孩追着蝴蝶，你会吟诵杨万里写的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”（2）这道题考查内容出自课文《猫》，这篇文章描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。根据原文句子“猫的性格实在有些古怪”“满月的小猫更可爱”，联系全文，从作者的描写中我们能体会到作者对猫的喜爱之情。（3）《千年梦圆在今朝》本文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和努力，以及“神舟五号”飞船的成功发射。表现了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。文中的“千年梦”指的是飞离地球、遨游太空，“圆”的意思是实现。（4）《白鹅》是一篇极富情趣的文章，在作者丰子恺眼里这白鹅俨然就是一位高傲而固执，忠诚而可爱的朋友，所以文本的字里行间每每渗透着那份欣赏和爱怜。结合句子：鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥；鹅的步态，更是傲慢了；一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。可知答案。B【解析】11、B12、

√

×13、

山顶筑巢

拔去指甲

拔去羽毛14、

死亡

痛苦蜕变，重获新生15、历经痛苦后，才能享受到之后的轻松与美好。【分析】11、考查词语的理解。蜕变：本指蝉蜕壳变。后比喻事物发生形或质的改变。文中指的是鹰经历痛苦的蜕变过程后获得新生。12、考查文章内容的理解和判断。（2）错误，“待五个月后”中的“待”的意思是“等，等候”。13、考查概括文章的内容。第三自然段主要介绍了鹰的蜕变的整个过程。第一步是竭尽全力飞上山顶的窝里筑巢，可以概括为“山顶筑巢”，第二步是不停地将自己的喙在岩石上撞击，直到旧喙完全脱落，可以概括为“撞击旧喙”，第三步是等新喙慢慢地长出来，喙长出后，再用它将指甲一个个拔去，可概括为“拔去指甲”，第四步是新的指甲长出后，再用它把羽毛一根一根拔去，可以概括为“拔去羽毛”。14、考查文章信息的提取能力。从第二自然段第一句话可知鹰的只有两种痛苦的抉择，一是选择死亡，二是要经过一个痛苦的过程重获新生。15、考查理解句子的含义。鹰经历痛苦的蜕变过程后，重新翱翔于蓝天，这也说明经历过痛苦后，才能享受美好和轻松的生活。16、xīng√

jì√17、

小心翼翼

货真价实18、

价格很昂贵

这条项链包含了妹妹对姐姐的爱，这种情感无价。19、小女孩当时会想：这条项链真漂亮啊，项链上的蓝宝石像姐姐的眼睛一样漂亮，姐姐一定非常喜欢，我要把这条项链送给平时对我们付出很多的姐姐。20、店主给我的印象是善良、温柔，因为小女孩本来买不起项链，但是当他听说了小女孩要买这条项链的原因，被感动了，他认为亲情是无价的，尽管项链很昂贵，他也将项链精心包装好，送给了小女孩。【解析】16、考查了多音字读音。兴：xīng旺盛，起来。可组词“兴奋”。xìng兴致；兴趣。可组词“兴趣”；根据语义应选“xīng”，系：jì结，扣。可组词：系鞋带。xì有联属关系的。可组词：系统。根据语义应选“jì”。17、考查了词语的理解，结合语境来理解词语。小心翼翼：形容非常的谨慎和小心。文中写小女孩拿出自己所有积蓄时的小心谨慎。货真价实：实实在在，一点不假。文中写这条蓝宝石项链是一件实实在在很贵重的项链。18、考查了题目的理解。“最贵的项链”中的“贵”有两层意思。项链本身的价值是“贵“的表面含义即价格贵；及小女孩对姐姐的情感来理解分析。19、考查了学生的想象能力。结合上下文来理解，通过神态描写和下文可知小女孩想给姐姐卖这条项链的迫切心情。如：要是我能买一条这样的项链送给姐姐该多好啊！20、本题考查评价分析人物的品质。评价人物品质要应做到通观全文，根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。通过小女孩的语言、动作、神态可以看出她是一个爱姐姐，天真可爱的小女孩。小女孩只拿出几枚硬币说要给姐姐买项链，店主却拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好。可以看出店主是一个善良的人。21、范文：我的动物朋友——亮亮我的动物朋友是和我朝夕相见的一只小鸡，也是我看着它出壳，到羽毛变干，再看着它一天天成长，它就是我最好的动物朋友——小鸡亮亮。它的头上有许多黑黄相间的花纹，就像系【解析】范文：我的动物朋友——亮亮我的动物朋友是和我朝夕相见的一只小鸡，也是我看着它出壳，到羽毛变干，再看着它一天天成长，它就是我最好的动物朋友——小鸡亮亮。它的头上有许多黑黄相间的花纹，就像系着一条满是花纹的头巾一样。它的眼睛晶莹剔透，水汪汪的，像一颗圆滚滚的大葡萄。当我走到亮亮身边时，它都会歪着脑袋，用那双大眼睛直勾勾的看着我。它的嘴巴尖尖的，就如一把小梳子一般，亮亮经常用它来梳理身上美丽的羽毛。它的背上是由黄、白、棕、黑四种颜色构成的羽毛，当亮亮