第6课希腊罗马古典文化（学用）

2025—2026学年九年级历史上册导学案课题：第6课希腊罗马古典文化课型：新授课学习目标【课标要求】了解希腊、罗马的古典文化成就。【素养目标】1.时空观念：通过对古代希腊、罗马建筑和雕塑作品的学习认识古代希腊、罗马建筑和雕塑的特点；2.史料实证：借助如今依然存在的古希腊古罗马建筑、文献等，真实感受希腊罗马古典文化的特点；3.历史解释：通过对古希腊哲学思想和古罗马法学成就的学习，理解希腊、罗马文化对世界的影响；4.唯物史观：探究古希腊、罗马辉煌文化成就原因；5.家国情怀：尊重和欣赏西方古典文化成就，理解世界文化的多样性和劳动人民非凡的创造力，正确对待外来文化和中国传统文化。【重难点】1.重点：希腊和罗马文学、雕塑、建筑艺术、哲学、法学成就。2.难点：理解、分析希腊古典文化所折射的人文精神。学习任务一、文学和雕塑【阅读教材，自主预习】阅读课本26页相关内容，完成相应的导学任务。【问题导向，明确重点】（一）核心素养，基础构建：1.古希腊宝贵的文学遗产是《》，它也是了解早期希腊社会的主要文献。（史料实证）2.希腊的人物雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界，如今还能见到的《》正是其中的杰作之一。（史料实证）3.古希腊、古罗马的古典文化体现在神话、文学、体育、艺术、哲学、法学、科学等各个方面。在体育运动方面，运动会起源于古希腊，如今发展成为全球性的体育赛事。在神话方面，古希腊神话的特点是“”。【小试牛刀，当堂练习】1．（2025·河北中考·9）世界文明丰富多样，下列作品均出自《掷铁饼者》

《荷马史诗》A．古代埃及 B．古代印度 C．古代希腊 D．古代日本2．（2022·山东潍坊中考·19）十九世纪后期，德国商人施立曼根据《荷马史诗》，完成了特洛伊和迈锡尼遗址的发掘。这说明《荷马史诗》A．包含着古希腊真实历史信息 B．是古埃及宝贵的文学遗产C．奠定了欧洲民主政治的基础 D．反映了古希腊的哲学成就3．（2023·四川雅安中考·14）希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象与性格相同，只不过天神更有智慧、更为健美而已。这表明希腊神话的特点是A．蕴含丰富哲理 B．神权至上 C．神人同形同性 D．华丽宏伟学习任务二、建筑艺术【阅读教材，自主预习】阅读课本27页相关内容，完成相应的导学任务。【问题导向，明确重点】（一）核心素养，基础构建：1.古希腊建筑艺术的典型代表是神庙。（史料实证）2.古罗马的代表性建筑有、引水道工程、凯旋门和万神庙，它们吸收了古希腊建筑的特点，又有所创新。（史料实证）3.艺术作品连线，结合课本，把下列艺术作品与名称连一连。【小试牛刀，当堂练习】4．（2024·西藏中考·13）古希腊是欧洲文明的发祥地。以下属于古希腊遗址的是A．狮身人面像 B．帕特农神庙遗址C．摩亨佐·达罗遗址 D．大竞技场遗址5．（2025·河南·14）古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土，有了它，便能建造出古希腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马建筑的发展得益于A．建筑材料的研制 B．希腊建筑的传承C．建筑艺术的创新 D．东西方文明互鉴6．（2024·四川资阳中考·10）“城”是早期文明的主要标志之一，某城有引水道工程，有庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所万神庙，还有可容纳近8万名观众的大竞技场。该城属于A．古埃及文明 B．古希腊文明 C．古印度文明 D．古罗马文明学习任务三、哲学和法学【阅读教材，自主预习】阅读课本28—29页相关内容，完成相应的导学任务。【问题导向，明确重点】（一）核心素养，基础构建：1.哲学成就突出的是，其中提出原子论的是德谟克里特，主张人应该认识你自己的是，创立逻辑学的百科全书式学者是。2.30页课后活动一中的材料说，“罗马曾经三次征服世界……第三次则以法律”。这表明罗马人最伟大的成就之一是方面的成就。（历史解释）3.罗马法制建设的第一部，后世罗马法乃至欧洲法学的渊源是《》。【小试牛刀，当堂练习】7．（2024·青海西宁中考·12）他是一位百科全书式的学者，“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言。他的主要成就有A．提出“原子论” B．创立逻辑学C．创立进化论 D．提出相对论8．（2024·贵州贵阳中考·9）苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是A．扩大城邦公民权利 B．展现古罗马的哲学成就C．维护奴隶主的统治 D．关注对人本身的研究9．（2025·山东烟台中考·19）如下是“罗马法学演变”流程图，对其内容解读正确的是A．习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法B．《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步C．《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期D．公民法和万民法构成完整的罗马法学系统10．（2025·山东泰安中考·9）罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律。材料反映了罗马法A．维护了奴隶主贵族利益 B．实现了法律面前人人平等C．体系完备，程序严谨 D．对西方法治产生深远影响学习任务四、公历的缘起【阅读教材，自主预习】阅读课本29页相关内容，完成相应的导学任务。【问题导向，明确重点】（一）核心素养，基础构建：1.人们今天使用的公历的基础是，它是古罗马凯撒命人以古埃及的太阳历为蓝本编制的新历法。这一历法渊源反映出古代文明成就的特点是：A.多元多样B.借鉴创新（二）归纳总结：1.结合本单元所学，完成古希腊文明档案和古罗马文明档案。文明名称古希腊文明文明类型海洋文明所处位置地中海半岛（欧洲）重要时间公元前8世纪到公元前4世纪重要成就政治制度：奴隶制政治；雕塑艺术：《》；文学遗产：《》；建筑艺术：神庙。历史人物哲学人物：德谟克里特，，亚里士多德；政治人物：，亚历山大大帝。历史影响古代希腊是欧洲文明的发祥地，雅典民主政治是西方民主政治的源头；亚历山大东征促进东西方文化大交汇。文明名称古罗马文明文明类型海洋文明所处位置地中海沿岸重要时间公元前1000年到1453年重要成就政治制度：元首制；法学成就：《》；建筑艺术：大竞技场，万神庙；历法成就：《》。历史人物凯撒，屋大维，斯巴达克历史影响疆域横跨欧亚非三洲，地中海成为内湖，实现罗马之下的和平，促进文化交流；法学成就影响深远；《儒略历》是今天公历的基础2.结合一二单元所学，完成古代亚非欧文明档案。文明名称古埃及古巴比伦古印度古希腊古罗马文明类型大河文明大河文明大河文明海洋文明海洋文明地理方位洲西北角亚洲亚洲南亚希腊半岛地中海沿岸重要河流河两河河、恒河爱琴海地中海文明成就太阳历象形文字法典60进制楔形文字佛教、阿拉伯数字制度雅典政治荷马史诗掷铁饼者法大竞技场历【小试牛刀，当堂练习】11．（2019·湖南益阳·23）公元