Unit1LifeChoicesLesson1Lifestyles语法不定式课件-高中英语北师大版

Unit1Lesson1语法专题：Infinitives动词不定式的用法目录01作主语、表语、宾语02作定语、状语03作宾语补足语04疑问词+不定式【语法体系归纳】【自主感知】1．It’ssoconvenienttobe

abletocomparethequalityandpricesfromdifferentonlineshopsbeforeIbuy.2．Mymumkeepstellingmetogooutwithmyschoolfriendsinstead.3．Actually，IdoknowIneedtodragmyselfawayfromtheonlineworldsometimes...4．I’ma“go-getter”—whenIsetouttodosomething，Idomybesttoachieveit.5．Myaimistodowellineverysubjectthisterm.6．...sothatIcanhavemorefreetimetodootherthingsthatI’minterestedinafterschool.[发现]动词不定式在句1中作_______；在句3中作_______；在句5中作________；在句6中作_______；在句4中作_______；在句2中作________________。主语定语宾语表语状语宾语补足语

动词不定式是非谓语动词的一种，它没有人称和数的变化，动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，在句中可以作主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语等，但不能作谓语。(1)基本结构：to＋动词原形，有时不定式符号to可以省略。(2)否定形式：notto＋动词原形。(3)不定式有形式和语态变化，一般式的被动式为：tobedone动词不定式【语法精析】【规则点拨】一、作主语动词不定式作主语时，表示具体的行为或将来的行为。谓语动词用单数。Toloveandtobelovedisthegreatesthappinessonecanseek.爱与被爱是一个人所能寻求的最大幸福。为了避免头重脚轻，常用it作形式主语放在句首，作主语的不定式常置于句末。Ittookmehalfanhourtoworkoutthedifficultmathproblem.我花了半个小时才解出这道数学难题。[温馨提示]①若要说明不定式表示的动作的发出者的话，要在不定式前加for或of引起的短语，构成“for/of＋名词(或代词宾格)＋不定式”短语，这一短语被称为不定式的复合结构。②在“Itis/was＋adj.＋不定式复合结构”句型中，当其中的形容词是说明逻辑主语的性质、品质时，要由of引出逻辑主语，不能用for。这类形容词主要有clever，friendly，careless，foolish，kind，nice，polite，silly，stupid，wise等。It’schallenging

forhimtocompletethetaskaheadofschedule.对他来说提前完成这项任务很有挑战性。ItisfriendlyofMrSmithtomakemefeelathomeinhishouse.史密斯先生很友好，在他家里他让我有宾至如归的感觉。二、作表语

不定式在系动词后作表语，往往说明主语的具体内容，且含有将来意义。MywishistogotoChinainOctoberin2021toexperienceitsrichculture.我的愿望是在2021年的10月份去中国，去体验一番它博大精深的文化。三、作宾语①直接作及物动词的宾语常见的接不定式作宾语的动词有：aim，agree，choose，decide，demand，expect，fail，help，hope，learn，plan，prepare，promise，refuse，tend，want，wish，like等。Wetendtodowhatwedowellinandwhatweliketodo.我们倾向于去做我们擅长和喜欢的事情。Iexpecttoupdatemyknowledgeandgetaheadthisterm.在这一学期，我期盼着更新知识，取得进步。②常用句型“主语＋v.＋it＋adj./n.＋todosth.”。其中，it为形式宾语，todosth.为真正的宾语。能用于这一句型的动词有：believe，consider，feel，find，make，suppose，think等。Actually，Ithinkitnecessaryforallthecountriesintheworldtoworktogethertobuildapeacefulworld.实际上，我认为世界各国很有必要团结起来，共同建造一个和平的世界。对点练（1）同义句转换、①Togetupearlyisagoodhabit.➩___________agoodhabit___________________.②Itisdifficulttospeakaforeignlanguagewell.➩______________________________________isdifficult.③Ifinditishardtoworkwithhim.Ifind______________________________.ItistogetupearlyTospeakaforeignlanguagewellithardtoworkwithhim对点练2（2）补全句子④____________isthegreatesthappinessonecanseek.爱是一个人所能追寻的最大幸福。⑤Ashighschoolstudents,itisourresponsibility______________.作为高中生，保护海洋是我们的责任。⑥Itispossible______________theentire14kilometers.可以步行或骑自行车走14千米。Tolovetoprotectoceanstowalkorbike四、作定语①动词不定式作定语时，要放在它所修饰的名词或代词后面。Attention，please.Ihavesomethingimportanttosay.请注意，我有重要的事情要说。②如果不定式是不及物动词，后面就应有必要的介词。Givemeapieceofpapertowriteon.给我一张纸写字。③当中心词为序数词，最高级，thelast，theonly等或中心词被这类词修饰时，常用不定式作定语。Sheishard-workingandisalwaysthefirstonetocomeeveryday.她很勤奋，每天总是第一个来。④用来修饰的词是抽象名词时，常用的有：ability，effort，chance，promise，way等。AfterstayinginChinafor3years，MrGreenhastheabilitytospeakChinese.在中国待了3年后，格林先生有能力说汉语了。Yourwaytosolvetheproblemisdifferentfrommine.你解决这个问题的方法与我的不同。五、作状语①表示目的Tokeepupwithothers，hehasbeenworkingveryhard.为了赶上别人，他一直在努力学习。②表示结果TheCalifornianshiparrivedtoolatetosavemorepeople.加利福尼亚号来得太晚，没能挽救更多的人。[温馨提示]

不定式短语表示结果时，常与only连用，暗示一种意外的结果。Hehurriedtothestation，onlytofindthetrainhadleft.他匆忙赶到车站，却发现火车已经开走了。Maryhurriedtoschool，onlytobetolditwasSunday.玛丽匆忙地赶到学校，结果被告知是星期天。③表示原因不定式作原因状语，常用在某些表示喜、怒、哀、乐等的形容词后。Iwassurprisedtosee

thatafour-year-oldboycouldsingsowell.看到一个4岁的孩子能唱这么好，我感到很惊讶。六、作宾补①不定式常跟在下列动词之后作宾补：ask，advise，encourage，expect，invite，notice，order，teach，tell，warn等。Weshouldencouragestudents

totakepartinsomevoluntaryactivities.我们应该鼓励学生参加一些志愿者活动。②使役动词let，have，make后，感官动词see，watch，lookat，notice，hear，listento，feel等后作宾补，省略to。Theteachermadehimsaythewordlikethis.老师让他像这样说这个单词。Don’tletachilddowhathe/shewishesto.千万不要让孩子想干什么就干什么。[温馨提示]上述动词变为被动语态时不定式符号to不能省掉。JackwasoftenseentochatwithfriendsontheInternet.经常看见杰克在网上和朋友聊天。[温馨提示]不定式可以和疑问词连用，构成“who/which/what/how/when...＋todo”结构，在句中相当于名词，常作主语、宾语、表语等。(1)WhentosetoffforBeijinghasn’tbeendecided.什么时候动身去北京还没有决定。(作主语)(2)Hetoldushowtoreviseourlessonseffectively.他告诉我们如何有效地复习功课。(作宾语)(3)Thequestionishowtoeducatetheyounggenerationcorrectly.问题是如何正确地教育年轻一代。(作表语)【语法体系归纳】【即时巩固训练】l.单句语法填空1．Shedidn’tknowthisaccidentwas________(change)herwholelife.2．Itisverychallengingforus________(finish)thewholeworkonschedule.3．________(catch)theearlybusthatmorning，thewomangotupveryearly.4．Themanwasmade________(work)for12hoursadaywhenhewas20yearsold.5．Themanhurriedtohishouse，only________(tell)thathissonhadbeenlost.tochangetofinishtoworkTocatchtobetold6．Allofuswereverysurprised________(hear)thatshehadleftthecompany.7.Voluntaryactivitiesgiveusachance________(do)somethingmeaningfultoothers.8．Afterfailingintheexam，Imadeitahabit________(listen)toEnglisheverynight.9．Tomaketheirlessonsinteresting，ourteachersdesign________(variety)lessonsforus.10．Canyousparefiveminuteswhenitis_____________(convenience)?toh