湖南省株洲市荷塘区2023-2024学年八年级上学期期中考试物理试题（含答案）

第第页湖南省株洲市荷塘区2023-2024学年八年级上学期期中考试物理试题一、选择题（本大题共12小题，每题3分，共36分，第1-10题为单选题，每小题只有一个选项符合题意，第11、12题为多选题，每小题有两个选项符合题意，选对但少选得2分，错选得0分，请将符合题意得选项填在答题卡相应位置）1．下列估测的数据最符合实际的是（）A．我们教室里课桌的高度约80dmB．人体感觉舒适的温度38℃C．成人步行的速度约为1.1m/sD．一个中学生跑完100m的时间约5.6s2．下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（）A． B．C． D．3．株洲是全国文明城市，公民应该控制噪声，下列做法中属于在声源处减弱噪声的是（）A．二环路设置隔音屏障 B．公路上安装噪声监测仪C．学校周围禁止鸣笛 D．工人戴隔音耳罩4．关于误差和错误，下列说法不正确的是（）A．所有实验总会产生误差B．多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能完全消除误差C．测量错误是不该发生的，也是不能避免的D．虽然科学技术不断发展，但人们还是不能完全消除误差5．关于如图所示声波的波形图下列说法正确的是（）A．响度相同的有图甲、图丙与图丁B．音调相同的有图甲、图乙与图丙C．图甲与图乙响度和音调都相同，音色不相同D．图丙与图丁的响度和音调都相同6．课堂上用小锤敲击音叉，音叉发出声音后，我们用手握住音叉之后就听不到声音了，这是因为（）A．音叉发出的声音被手全部吸收了B．音叉发出的声音被手挡住无法听到C．音叉被握住后发出的声音不能传播D．音叉被握住后停止振动，不再发出声音7．进入秋冬季以后，我们经常可以发现早上出现大雾，等太阳出来后，大雾又慢慢不见了，这大雾的出现与消失分别是什么物态变化？（）A．液化汽化 B．汽化液化 C．汽化升华 D．液化升华8．在某次测试中，甲、乙两车都向东做直线运动，它们的s−t图象如图所示，则（）A．甲、乙两车都做加速直线运动B．两车出发前相距20mC．在第10s时两车速度相等D．5∼9．“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，这一电视节目深受观众的青睐，对下列古诗文中涉及的热现象进行解释，其中正确的是（）A．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝华现象B．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾凇的形成是凝固现象C．“青青园中葵，朝露待日晞。”露在日出后逐渐消失是升华现象D．“腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是汽化现象10．一辆汽车从甲地驶往乙地，两地之间距离为60km，前一半路程的平均速度是30km/h，后一半路程内的平均速度是60km/h，则该汽车从甲地到乙地内的平均速度是（）A．35km/h B．40km/h C．45km/h D．50km/h11．如图所示，是对甲乙两辆汽车运动情况进行频闪照相的结果示意图，由图可知（）A．甲车一定做匀速直线运动B．甲车不一定做匀速直线运动C．0~40s时，乙车一定不在做匀速直线运动D．0~40s内，甲车和乙车的平均速度一定不相同12．某物质熔化时温度随时间变化的图象如图甲所示，T时刻，用温度计测得该物质的温度如图乙所示，则（）A．乙图温度计示数为56℃B．该物质的熔化过程，持续了30minC．T时刻，物质处于固态D．实验过程中，物质吸热，温度一直升高二、填空题（本大题共5小题，10空，每空2分，共20分）13．如图甲所示，秒表的读数为s．如图乙所示，物体的长度为cm。14．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度为m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）。这种方法不能用来测量月亮和地球之间的距离，其原因是。15．如图，神舟十五号载人飞船返回舱返回地面时。主降落伞打开，一段时间后，整个装置匀速下降，此时降落伞和返回舱相对；此时若速度仍高达72km/h，合m/s，为确保安全着陆，需点燃返回舱的缓冲火箭，使返回舱做减速运动，直至平安着陆。16．考试钟声敲响后，同学们开始答题，钟声是由钟产生的；；用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有。（填“能量”或“信息”）17．有些奶茶店为了吸引顾客，推出了一款干冰奶茶火锅，云雾飘渺（如图所示），这是因干冰在（填物态变化名称）过程中需（填“吸收”或“放出”）热量，使空气中的水蒸气遇冷液化形成的。三、实验探究(本大题共6小题,18题6分，19题6分，20题6分，21题6分，22题7分，共31分)18．小明用如图所示的装置，探究小车沿斜面下滑时速度的变化。（1）实验中为了方便测量时间，斜面要保持较的坡度；（2）用刻度尺测出小车通过全程的路程s1＝60cm，用停表测量小车运动的时间为t1＝5s，利用公式算出小车通过斜面全程的平均速度v1＝cm/s；19．图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的图像。（1）由图乙可知，冰在熔化过程中吸热，温度（选填“升高”“不变”或“降低”）。（2）由图乙可知冰的熔点是℃，第七分钟物体处于态。20．小明学习了声现象的知识后，用“吉他”做了几个关于声音的音调，响度的小实验：（1）小明在弹奏同一根琴弦时，时而用力，时而轻弹，发出声音的不同；（2）用相同大小的力拨动粗细不同的琴弦时，琴弦的不同；（3）小明还调整手指在同一根琴弦上的按压位置，改变琴弦振动部分的长度进行实验，发现音调不同；得出结论：音调与有关。21．在学习声学时，实验小组做了如下实验：（1）如图①所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体产生的；此实验中乒乓球起到放大实验现象的作用，这个研究方法叫；（填“控制变量法”“转换法”或“实验推理法”）（2）如果将②实验装置搬上月球，则小球（填“会”或“不会”）弹起；22．小明利用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾。（1）在组装器材时，应按照（由上到下/由下到上）的顺序；调整好器材，用酒精灯加热，在水温升高到90℃时开始计时，小明每隔1min观察一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续4min后停止读数，将所得的数据记录在表格中。时间/min01245678温度/℃9092949898989898（2）小明观察到：第6min时，水中气泡的情形应为图乙中图（填“C”或“D”）；（3）根据表格中的数据，在图丙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像；（4）星期天，小华在家烧水煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开。下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图像是。四、计算题（23题7分，24题6分，共13分）23．双减实施后，星期天9：00小明骑车从家中出发前往相距12km的外婆家，他先以15km/h的速度骑行了12min，到达某一书店，在该书店买书用了6min，他随后以18km/h的速度骑行按约定时间准时赶到外婆家（小明家、书店、外婆家大约在如图所示的直线上）。请完成以下问题：（1）小明骑车时，以自行车为参照物小明是的(填“静止”或“运动”)；（2）小明家到书店的距离为多少？（3）小明是几点几分到外婆家的？（4）从自己家到外婆家，全程的平均速度为多少？24．如图所示，长度为150m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，火车头距离桥头200m处鸣笛，鸣笛5s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来至山崖的回声，听到回声30s后，车尾驶过桥尾。（声音在空气中的传播速度为340m/s）（1）火车的速度为多少m/s？（2）大桥的长为多少m？（3）鸣笛时，火车车头到山崖多少m？

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A.中学生身高约1.6m，教室里课桌的高度为身高的一半，约0.8m=80cm，A不符合题意；

B.人体感觉舒适的温度25℃左右，B不符合题意；

C.成人步行时，1min路程约60~70m，人的速度约为1.1m/s，C符合题意；

D.一个中学生跑完100m的时间约15s，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】根据常见物体的长度、速度、温度和时间，结合数据解答。2．【答案】D【解析】【解答】本题涉及的知识是刻度尺的正确使用．根据刻度尺的使用规则，A图中物体的一端没有对齐零刻线且视线与尺面不垂直，B图中物体的一端没有对齐零刻线，C图中刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测长度，D图正确．故答案为：D

【分析】根据刻度尺的使用规则逐项判断。3．【答案】C【解析】【解答】A.路旁设置隔音屏障，阻断声音传播，在传播途径处控制噪声，A不符合题意；

B.公路上安装噪声监测仪，可以测量声音大小，不能减弱噪声，B不符合题意；

C.学校周围禁止鸣笛，阻止了声音产生，是从声源处控制噪声，C符合题意；

D.工人戴隔音耳罩，阻止声音进入人耳，在人耳控制噪声，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】阻止声音的产生，是从声源处控制噪声。4．【答案】C【解析】【解答】A.所有测量总会产生误差，误差是测量中不可避免的，A不符合题意；

B.多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能消除误差，B不符合题意；

C.测量错误不该发生，正确操作，是可以避免的，C符合题意；

D.误差是测量中必然存在的，科学技术不断发展，但人们还是不能完全消除误差，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】误差是测量值和真实值间的差异，是不可避免的；可以利用计算平均值的方法、选精密仪器等减小误差。5．【答案】C【解析】【解答】A.响度和振幅有关，相同的有图甲、图乙、图丙，A不符合题意；

B.音调和振动的频率有关，相同的有图甲、图丙与图丁，B不符合题意；

C.根据图像，图甲与图乙振幅和频率相同，响度和音调都相同，波形图不同，音色不同，C符合题意；

D.图丙与图丁振幅不同，响度不同，频率不同，音调不同，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】声音的振幅影响响度；音调和频率有关；声音的音色不同，波形图不同。6．【答案】D【解析】【解答】声音是物体振动产生的，音叉被握住后停止振动，不再发出声音，人听不到声音了，D符合题意。

故答案为：D.

【分析】物体振动产生声音，振动停止，声音停止。7．【答案】A【解析】【解答】早上出现大雾，是水蒸气遇冷变为液体，是液化现象；等太阳出来后，大雾不见了，是液体变为气体了，是汽化现象，A符合题意。

故答案为：A.

【分析】气体变为液体，是液化现象；液体变为气体是汽化现象。8．【答案】B【解析】【解答】A.根据图片可知，甲、乙两车的路程随时间的变化图像都是斜线，那么路程与时间之间为一次函数关系，因此二者都做匀速直线运动，故A错误；

B.根据图片可知，乙从坐标原点出发，而甲从距离原点20m的地方出发，则二者出发前相距20m。乙从计时0点出发，而甲从计时后5s出发，那么甲比乙晚出发5s，故B正确；

C.第10s时两个图像相交，即二者到坐标原点的距离相等，但是由于二者的路程和时间不同，那么二者的速度不同，故C错误；

D.5~10s内乙车图像的倾斜角度小于甲车图像的倾斜角度，则乙车的速度小于甲车的速度，那么乙相对甲车向后运动，即向西运动，故D错误。

故选B。

【分析】A.根据图像的形状确定两车的运动状态；

B.根据图片确定两车出发前的距离差异和时间差异；

C.根据两个图像交点的含义判断；

D.根据图像比较二者速度大小，根据参照物的知识分析乙车的状态变化。9．【答案】A【解析】【解答】AB.霜、雾凇是水蒸气直接变为的固体颗粒，是凝华现象，A符合题意；B不符合题意；

C.露在日出后逐渐消失，变为了气体，是汽化现象，C不符合题意；

D.雾是气体变为液体，是液化现象，D不符合题意。

故答案为：A.

【分析】霜、雾凇、是气体变为固体，是凝华现象；气体变为液体，是液化现象。10．【答案】B【解析】【解答】根据t=sv，计算时间t1=30km30km/h=1h，t11．【答案】B,C【解析】【解答】AB.根据图像，甲车在相同时间段内路程相同，但速度不一定是匀速的，A不符合题意；B符合题意；

C.0~40s时，乙车相同时间的路程不同，一定不做匀速直线运动，C符合题意；

D.0~40s内，甲车和乙车的时间相同，路程相同，平均速度一定相同，D不符合题意；

故答案为：BC.

【分析】根据路程和对应的时间，判断速度的不同；相同时间的路程相同，是匀速直线运动。12．【答案】A,C【解析】【解答】A.根据乙图，温度计分度值为2℃，液柱在50上3格，示数为56℃，A符合题意；

B.该物质的熔化过程，温度不变，持续了25min-10min=15min，B不符合题意；

C.T时刻，温度为56℃，温度低于熔化的温度80℃，物质未熔化，处于固态，C符合题意；

D.实验过程中，物质吸热，温度保持不变，D不符合题意。

故答案为：AC.

【分析】根据温度计液柱位置，测量温度；晶体熔化时，温度保持不变，不变的温度是熔点，温度持续不变的时间，是熔化时间。13．【答案】337.5s；2.50【解析】【解答】根据图甲，秒表的分钟指针超过5后半格，秒针读取超过30的数值，为37.5s，时间为5×60s+37.5s=337.5s；根据图乙，物体的长度为3.50cm-1.00cm=2.50cm。

【分析】根据秒表的分钟指针判断秒针读取范围；结合分钟指针和秒针位置，测量时间；根据物体对应刻度尺的位置，测量长度。14．【答案】3000；真空不能传声【解析】【解答】根据回声时间，测量海底深度为h=12vt=15．【答案】静止；20【解析】【解答】返回舱返回地面时，整个装置匀速下降，降落伞和返回舱没有位置变化，是相对静止的；根据速度的单位换算，速度72km/h=20m/s。

【分析】物体间没有位置变化时，是相对静止的；根据速度单位换算解答。16．【答案】振动；能量【解析】【解答】钟声是由钟振动产生的；超声波能粉碎人体内的“结石”，是声波具有能量。

【分析】声音是物体振动产生的；利用声音做某事，是声音具有能量。17．【答案】升华；吸收【解析】【解答】干冰是固体二氧化碳，直接变为气体，是升华现象，需吸收热量，空气中的水蒸气遇冷液化形成的白雾。

【分析】固体直接变为气体，是升华，吸收热量。18．【答案】（1）小（2）v=【解析】【解答】测量速度时，

（1）斜面的坡度较小，小车下滑慢，方便测量时间；

（2）根据路程和时间，利用公式v=st，计算小车通过斜面全程的平均速度v=st=60cm5s19．【答案】（1）不变（2）0；固液共存【解析】【解答】探究冰熔化时温度变化规律的实验中，

（1）根据图乙，冰在BC段熔化，可知，冰在熔化过程中吸热，温度不变；

（2）根据图乙，冰熔化时的温度是0℃，此时是冰的熔点，可知冰的熔点是0℃，在第7min时，物体正在熔化，此时处于固液共存态。

【分析】（1）晶体熔化时，温度保持不变；

（2）晶体熔化时的温度是熔点；熔化过程中，固液共存。20．【答案】（1）响度（2）音调（3）琴弦振动的长度【解析】【解答】（1）弹奏同一根琴弦时，用力和轻弹使琴弦振幅不同，发出声音的响度不同；

（2）粗细不同的琴弦时，发声时，振动的频率不同，琴弦发出声音的音调不同；

（3）按压琴弦上的不同位置，改变琴弦振动部分的长度，音调不同；可得：音调与琴弦振动的长度有关。

【分析】（1）发声体振幅不同，响度不同；

（2）发声体的频率不同，音调不同；

（3）改变发声体的长度，音调改变。21．【答案】（1）振动；转换法（2）不会【解析】【解答】（1）发声的音叉将乒乓球弹起，反应音叉在振动，说明声音是由物体振动产生的；乒乓球将微小的振动放大，利用了转换法；

（2）②实验中，敲击右侧音叉，