平凉地区基层博物馆文物活化利用现状及对策研究

平凉地区基层博物馆文物活化利用现状及对策研究摘要：近年来，在相关政策的助推下，加强文物保护和活化利用，是甘肃省践行习近平总书记嘱托，着眼坚定文化自信、建设文化强省的重大部署。如何在加强文物保护管理的基础上活化利用文物，让文物资源更好地顺应时代潮流，体现文物资源优势，助推县域经济长远发展，是基层文博工作者面临的挑战。文章旨在研究平凉地区6座县级基层博物馆文物活化利用情况，剖析其现状和面临的挑战，进而提出更有助于基层博物馆文物活化利用的策略。关键词：平凉地区；文物概况；活化利用；对策DOI：10.20005/ki.issn.1674-8697.2025.11.0191平凉地区基层博物馆及文物活化利用现状随着国家在政策和资金方面的大力支持，基层博物馆得到极大发展，成为地方文化事业发展的重要组成部分。平凉地区县级国有博物馆6座，现对其基本情况和文物活化利用现状略作介绍。1.1基层博物馆基本情况平凉地区6座县级博物馆中有二级博物馆3座、三级博物馆1座、未定级博物馆2座。除崇信县博物馆外，其余县级博物馆均被列入第一批全国免费开放博物馆。各馆馆藏文物共计37591件（套），从业人员163名（在编人员82名），展陈面积共计7840平方米，展出文物合计2115件（套），约占藏品总数的5.63%（表1、表2）。1.2陈列展览据统计，2023年7月至2024年6月，平凉基层博物馆共自行策划或引进各类临时展览26个，平均每馆4.3个，基本每季度一个新展览。同时，各馆坚持让文物“走出去”的策略，着力提升地域历史文化的影响力和知名度。由平凉市博物馆牵头整合全市文物资源推出的“和合一观—平凉金铜造像艺术展”“镜鉴千秋·端行万里—平凉百件馆藏精品铜镜联展”已在天津、宁夏、邯郸、济宁、银川等博物馆展出。灵台县博物馆、泾川县博物馆等博物馆还积极参加由甘肃省博物馆、陕西历史博物馆推出的“触目皆琳琅—甘肃古代玉器特展”“雄才大略汉武地—刘彻和他的时代”特展和“曌—武则天和她的时代”等影响力较高的展览。1.3社教活动各馆紧抓青少年这一关键群体，有效利用重要节日积极开展各类社会教育，利用文物资源开展历史文化教育，使博物馆教育活动由原来的“讲解员说—观众听”的传统模式向“社教人员引导—亲身参与—主动体悟”的多维化转变。例如，华亭市博物馆结合小学《科学》课程内容，推出“安口窑滴水观音的虹吸原理”教学课程，通过滴水观音这一文物实例生动解释了虹吸现象的基本原理和相关应用，让学生在课堂掌握自然科学原理的同时，感受古代先民的创造力，进一步增强青少年的民族认同感和文化自信心。2平凉地区文物活化利用存在问题及原因在看到成效的同时，平凉各基层博物馆存在的问题不容忽视，对进一步提升文物活化利用质量造成了一定的影响。走访调查并查阅近三年的考评资料发现，这些突出问题主要表现在人才培养、资金支持、学术研究、陈列展览、社教活动等多个方面。2.1人才管理机制与各县博物馆相关负责人员座谈发现，当地政府对博物馆编制管理较为严格，人才引进工作需报编办、人社局等部门审批，导致各博物馆编制增加程序烦琐，人才引进自主权较小。据统计，平凉地区基层博物馆在编人数合计82人，平均每馆不到14人。崇信县博物馆、静宁县博物馆等博物馆的在编人数少于平均数，分别为9人、5人。其中专业技术岗位39人，约占总人数的42.86%，而泾川县博物馆、静宁县博物馆等博物馆专业技术人员仅占在编人数的33%，且部分人员从事相关管理工作。从学历来分析，本科及以下学历者占绝大多数，硕士以上学历的共6人，仅占总数的7.32%。由此可知，平凉地区基层博物馆人才队伍规模弱小、专业性不强，很难适应博物馆业务需求和文物工作蓬勃发展的总体趋势。2.2资金支持自2008年全国博物馆实行免费开放以来，各基层博物馆的基本条件得到根本性转变，免费开放工作能够有序开展。地方财政也加大了对文物工作的资金支持力度，目前各县级博物馆均已建成或正在修建新馆。在访谈中我们了解到，崇信县博物馆除免费开放经费外，当地政府每年为博物馆配套文物保护经费10万元，并纳入财政年度预算，主要用于文物征集、文物保护。另外，结合于家湾西周墓地文物移交等重点工作，拨付了专项经费约40万元，用于这批文物的宣传、研究、展示工作。其余各县地方财政对博物馆资金支持力度较弱。同时，由于单位编制较少，各馆因工作需求不得不增加临聘人员数量，50%以上的免费开放经费用于临聘人员工资及社保支出。2.3学术研究近几年，随着对研究工作的重视，各县级博物馆学术研究取得了显著成效。2023年7月至2024年6月，平凉各县博物馆共发表各类学术论文15篇，独自承担省市研究课题3项，出版相关专著2部，均较好地完成《甘肃省博物馆免费开放绩效考评办法》相关指标要求。然而，笔者在中国知网检索发现，近几年关于平凉周文化、史前文化的地域文化研究文章甚少，社会教育及讲解服务研究的相关文章也过于宽泛，缺乏对具体案例的深入剖析，文章的实践性和可操作性不强。总体看来，目前平凉地区基层博物馆学术研究体系性不强，对地方历史文化发掘不够充分，关注点存在偏差，相关研究的实践性和可操作性有待提升。2.4陈列展示2.4.1展陈面积有限平凉地区基层博物馆陈展文物数量2115件（套）约占文物总数的5.63%，展出文物比重相对较低，造成这一现象的主要原因就是展厅面积有限。从表1可以看出，平凉6座县级博物馆中，展厅面积不足2000平方米的有4座，其中不足1000平方米有3座，展厅面积最小者仅210.75平方米。2.4.2数字化程度不高据统计，上述6座博物馆共完成文物数字化信息采集11495件（套），其中只有3座博物馆对部分文物进行了三维数字化扫描，共计文物649件（套），仅占文物总数1.73%，且展示手段较为单一，其官方网站、微信公众号、抖音等新媒体平台未搭建相关三维互动展示平台。数字化利用程度较低，对展览趣味性、文物信息展示的全面性和文物与观众的互动性产生一定影响。2.4.3对观众的关注不够美国博物馆学家斯特芬·威尔提出，博物馆与社会大众之间应该是一种动态的关系，如同一场正在进行中的“革命”，博物馆的“观众典范”显然需要转变，从注重“博物馆对社会大众的期望”转变成“社会大众对博物馆的期望”。部分博物馆开始了这方面的尝试，成都金沙遗址博物馆在“金色记忆—中国出土14世纪前金器特展”举办前进行了前置性调查评估，调查的内容主要包括获得展前资讯的途径、观众对古代金器的了解程度和观展预期以及观众希望通过展览获得的金器知识等方面内容①。通过调查，不仅了解了观众的基本诉求，同时为深刻把握展览的侧重点提供了支撑，又满足了观众对博物馆工作的好奇心，增强了观众对展览的渴望度。虽然平凉地区基层博物馆也会开展一些社会调查，但是往往针对的是博物馆服务工作整体，不够具体，且时效性不强。2.4.4展览题材相对单一统计近两年平凉地区基层博物馆临时展览信息发现，各县博物馆临展以书画展为主，2024年各馆共举办各类临时展览31期，其中非文物展16期，占总数的51.6%，反映出各馆临时展览文物利用程度不高，展览主题缺乏新意。2.5社会教育活动2.5.1覆盖面不够广泛从历年相关资料可以看出，当前平凉地区基层博物馆社会教育活动以青少年为主。2023年6月至2024年7月，平凉地区基层博物馆共开展各类社教活动300余次，其中青少年活动、进校园及针对中小学学生的各类讲座200余次。针对其他群体的社教活动，主要形式为流动展板进基层、进企业、进军营等，内容相对单一。从博物馆整体发展趋势来看，未来的博物馆工作将更加开放，服务群体更加多元化。目前，已有许多学者和博物馆开始博物馆终身教育、分众化教育的研究和初步尝试，他们在关注青少年群体的同时，还开展了一系列关于老年人等特殊群体的教育活动。2.5.2对文物发掘不够深入习近平总书记指出，“让博物馆里的文物活起来”。基于此，笔者认为博物馆开展社会教育的基础是馆藏文物。也就是说，博物馆的社会教育活动应与馆藏文物、陈列展览和学术研究紧密联系起来。如果脱离文物谈社会教育，必然导致活动内容和形式的同质化。目前，平凉地区各基层博物馆的此类现象较为突出，很大一部分社教活动与传统节日相关联，而与馆藏文物关系不紧密，进而致使社教活动不能充分体现当地文化特色。3平凉地区文物活化利用对策及发展3.1强化人才队伍人才引进是指各级地方政府为了促进地区经济社会发展，吸引人才留在自己城市工作、生活而采取的不同的政策手段。引进人才的目的在于让其为该地区的发展作出贡献。如今，对人才的竞争越来越激烈，全国各地都纷纷出台购房补贴、户口落户、子女教育、配偶工作、一次性奖励等优惠政策“抢人”。为此，地方要将人才作为最重要的战略资源，推动人才引进机制改革，尽可能地简化人才引进审批程序，在做好监管的前提下给文博机构更多自主权。要制定具有一定吸引力的人才引进措施，给予更多更实际的生活和科研保障，让更多优秀人才能够引得来、留得住，力求彻底改变博物馆“数年不进人”或进入人员与工作岗位不匹配的现状。3.2加大资金支持中共中央宣传部、文化和旅游部、国家文物局联合印发的《关于贯彻落实全国文物工作会议精神的通知》指出，“各级党委宣传部门、文化和旅游部门、文物行政部门要发挥统筹协调作用，推动各地党委政府落实文物工作主体责任，加强政策支持、人才支撑、资金保障，把各项工作职责、工作任务落到实处，推动新时代文物事业实现新的更大发展”②。各级地方政府要进一步加大对博物馆文物保护、文物征集等方面的资金支持力度，并将相关配套经费列入年度财政预算，确保按时足额拨付使用。要进一步完善资金管理体制，鼓励各类社会力量参与博物馆事业。特别是要结合当地实际，建立完备的文创开发合作机制，在有效监督的基础上积极引导社会企业有效地参与博物馆文创开发、销售，全面激发博物馆文创开发活力、提升博物馆文创销售收入。3.3鼓励学术研究要加大学术研究奖励力度，适当增加学术研究在个人考评体系中的比重，在单位内部积极营造“爱研究、善研究”的学术氛围。鼓励研究人员走出去，拓宽学术视野，掌握学术前沿动态。省市文物、社科部门要进一步发挥研究课题对阐释文物内涵、弘扬地域文化的杠杆调节作用，选题范围要贴近文物实际，突出文化特色，课题申报审批可适当向基层单位倾斜，提升基层单位开展学术研究的积极性。为破解基层博物馆研究力量不够的难题，建议由相关文物行政部门牵头成立学术研究团体，定期开展学术交流，联合开展相关研究，以打破学术壁垒，让平凉丰富的文化遗产得到深入阐释，为开展陈列展览、社教活动等文物有效利用奠定坚实的基础。3.4丰富陈列展览3.4.1提升社会参与度展览好不好，观众是裁判。策划展览前应当通过问卷调查、观众访谈等形式，征求观众对拟策划展览的相关建议或意见。必要时，可在条件允许的情况下视展览主题和针对群体邀请社会文化学者、学生等不同人群参与展览策划全过程。3.4.2提升展陈的科技含量近年来，数字展厅、数字展览、虚拟现实等新技术的应用，打破了博物馆传统单一的展陈方式，为公众参观博物馆提供了更科技、更新颖、更丰富、更便捷的选择，改善了公众的观展体验。数字敦煌、“听·见湖湘”、上海“吴门星空”等成功案例具有十分重要的借鉴意义。针对数字化程度低、展示设备不全的现状，各博物馆首先要积极申请各级文物资金，抓紧实施馆藏文物数字化展示项目，推动文物展示利用实现技术上的迭代更新。3.5创新社教活动3.5.1注重研究成果的应用笔者认为，博物馆的特色来自藏品，社教活动同质化的原因在于脱离文物。要想进一步提升社教活动的质量，摆脱“千馆一面”，需要社会教育人员积极熟悉馆藏文物，及时掌握最新学术研究成果。同时，馆内应积极鼓励业务人员参与社会教育活动策划。3.5.2建立科学的评价体系建议省市文物行政部门组织相关专家学者及时开展研究，制定一系列社会教育活动质量评价体系，改变只注重数量、不重视质量的考评模式。各博物馆要将定期开展社教活动作为一项常态化工作常抓不懈，评价依据既要有受众参与率、活动种类、活动场次等量化指标，还要有专业性、参与性、艺术性、社会影响力等要求。人才培养、资金支持、学术研究、陈列展览、社教活动等方面的突出问题，是所有中小基层博物馆现在面临并亟待解决