广东省广州市南沙区2024-2025学年第二学期七年级期末考试语文试题（含解析）

广东省广州市南沙区2024-2025学年第二学期七年级期末考试语文试题本试卷共8页，分三部分，共20小题，附加题3小题，满分为120分。考试用时为120分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第一部分积累与运用（共24分）一、（5小题，16分）阅读下面的文字，完成下列小题。亲爱的同学们，充实而愉快的七年级生活就要接近尾声了，合上语文书，你的脑海里是否能闪现书中一个个鲜活的人物，你是否被他们的人生经历与精神品质深深所折服？目不窥园的吕蒙，三日不见便令人刮目相看；替父从军的木兰不惧马革裹尸，立下汗马功劳，却惟愿还乡；甘居陋室的刘禹锡潜心学问，最重德行……古代名人的事迹妇rú（）皆知，而近现代也有不少能载入史册的人物。鲁迅以手中之笔为匕首，不遗余力地刺向令人深恶痛绝的反动派，对待后学之辈则态度恳切，以身zuò（）则，是文坛的榜样；闻一多以气冲斗牛的革命精神谱写了言行合一的勇者之歌，是当之无愧的民主战士；志愿军战士以钢铁意志打赢了保和平反侵略的正义之战，在朝鲜留下了许多鲜为人知的事迹，是中国最可爱的人；邓稼先为祖国的核武器事业鞠躬尽瘁，死而后已，是两弹元勋……不但语文书中有伟人的光辉事迹，而且也有不少小人物的动人故事。譬如，技艺精湛的卖油翁在陈尧咨的诘问下，依然保持谦逊平和的态度；善良的长妈妈为鲁迅买来粗拙的《山海经》，让童年的鲁迅满怀感激；由于像梨花一样淳朴可爱、品行美好的人很多，让驿路不再寒冷……同学们，让我们好好珍藏这些美好的回忆，踏上新的语文学习之旅吧！1.下列选项中，加点字的字音字形全都正确的一项是（）A.殷红（yān）深霄（xiāo）千钧重负（jūn）屏息凝神（bǐn）B.迸溅（bìng）制栽（cái）围追堵截（dǔ）苛捐杂税（shuì）C.枯槐（huái）哺育（bǔ）藏污纳垢（gòu）诚惶诚恐（huáng）D.遗撼（hàn）锃亮（céng）绞尽脑汁（jiǎo）酣然入梦（hān）2.根据拼音，在括号内写出正确的汉字。3.以下句子加点的成语使用不正确的一项是（）A.目不窥园的吕蒙，三日不见便令人刮目相看。B.替父从军的木兰不惧马革裹尸，立下汗马功劳，却惟愿还乡。C.闻一多以气冲斗牛的革命精神谱写了言行合一的勇者之歌，是当之无愧的民主战士。D.志愿军战士以钢铁意志打赢了保和平反侵略的正义之战，在朝鲜留下了许多鲜为人知的事迹。4.文段中的划线句子没有语病的一项是（）A.你是否被他们的人生经历与精神品质深深所折服？B.邓稼先为祖国的核武器事业鞠躬尽瘁，死而后已，是两弹元勋。C.由于像梨花一样淳朴可爱、品行美好的人很多，让驿路不再寒冷。D.不但语文书中有伟人的光辉事迹，而且也有不少小人物的动人故事。5.走进阅读综合实践。①“野火烧不尽，春风吹又生。”②血雨腥风，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰，竹叶烧了，还有竹枝，竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋地下的竹根。③一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限的生机，依然是那一望无际的青青翠竹！④毛委员和朱军长下山去了，红军下山去了，井冈山的毛竹，同井冈山人民一样，坚贞不屈。（1）给上面的文字排序正确的一项是（）A.①②③④ B.④②①③ C.④②③① D.①②④③（2）分析诗句“野火烧不尽，春风吹又生”在选文中的作用。（3）下列句子中加点词语的词性或短语类型判断正确的一项是（）一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限的生机，依然是那一望无际的青青翠竹！A.名词并列短语介词偏正短语 B.名词主谓短语动词偏正短语C.动词主谓短语连词补充短语 D.动词并列短语介词补充短语二、（1小题，8分）6.古诗文默写（1）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）①__________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）②将军百战死，_______________________。（北朝民歌《木兰诗》）③可怜夜半虚前席，___________________。（李商隐《贾生》）④马上相逢无纸笔，___________________。（岑参《逢入京使》）⑤______________________，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）⑥_________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（2）期末考试即将来临，老师在班级里做了动员。小南在杜甫《望岳》和王安石《登飞来峰》两首诗中分别选了“①__________，__________。”和“②__________，__________。”作为他的座右铭。第二部分阅读与鉴赏（共46分）三、（5小题，16分）阅读下面的文段，完成下面小题。活板沈括①板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。③昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。7.下列句子中加点词的意思不正确的一项是（）A.火烧令坚（用火） B.以草火烧（来） C.不若燔土（烧） D.持就火炀之（靠近）8.用现代汉语翻译选文中的句子。（1）以一平板按其面，则字平如砥。（2）每韵为一帖，木格贮之。9.本文在介绍活字印刷术时，注意突出“活”这个主要特点。结合课文内容，思考活字印刷术的“活”体现在哪里？10.阅读下面的文段，然后回答问题。湿种之期，最早者春分以前，名为社种①，遇天寒有冻死不生者，最迟者后于清明。凡播种，先以稻、麦稿包浸数日，俟其生芽，撒于田中，生出寸许，其名曰秧。秧生三十日，即拔起分栽。若田亩逢旱干、水溢，不可插秧。秧过期老而长节即栽于亩中生谷数粒结果而已。凡秧田一亩所生秧，供移栽二十五亩。凡秧既分栽后，早者七十日即收获，最迟者历夏及冬二百日方收获。其冬季播种、仲夏即收者，则广南②之稻，地无霜雪故也。（选自《天工开物·乃粒》，有删改）注：①“社种”是中国古代农业术语，特指在春社日（约阳历3月20日前后）前后播种的早稻品种。②“广南”指的是岭南地区。（1）下列对语句断句的理解，正确的一项是（）A.秧过期/老而长节/即栽于亩中/生谷数粒结果/而已B.秧过期老而长节/即栽/于亩中生谷数粒/结果而已C.秧过期/老而长节/即栽于亩中/生谷数粒/结果而已D秧过期老而长节/即栽/于亩中生谷数粒结果/而已（2）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.早稻播种可早至春分前，但遇寒流可能导致秧苗冻死，最晚播种不迟于清明。B.秧苗分栽具有时效性的特点，若超过三十天未移栽，那么将会导致稻谷减产。C.根据文意，我们能知道一亩秧田培育的秧苗可满足二十五亩稻田的移栽需求。D.广南地区因气候温暖无霜雪，可以实现冬季播种、夏季收获的特殊种植周期。11.阅读下面这两首诗，然后回答问题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。春夜闻笛李益寒山吹笛唤春归，迁客①相看泪满衣。洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。注：①迁客通常指被贬谪到边远地区的官员，也可泛指漂泊异乡、仕途失意的客居之人。（1）这两首诗都是什么体裁？（2）对比以上两首诗，分析诗人在情感上的异同点。四、（8小题，30分）（Ⅰ）（13分）阅读下面文字，完成下面小题。材料一：①“英歌舞”已超过400年历史，是潮汕人礼敬神佛的另外一种形式，也是数百年前潮商宴请时用以助兴的手段。“英歌”最初是根据梁山泊英雄攻打大名府的故事创编的，很多节奏与杂技动作带有侵略性，带着凛冽威严、镇邪辟恶的气势，如李逵、鲁智深等角色，化妆时讲究“夸张”“狰狞”。②英歌表演用的是潮汕方言，这种独特的语言也是潮商之间一条天然的地域纽带，用于区分彼此、巩固同一族群的关系。比起获得多方扶持的“红顶”徽商、脚踏实地又文气十足的晋商，以草根身份白手起家的潮商难免带着点不安全感，潮商发起的宴请，一方面是团结自身力量，另一方面也是给外人以震慑，而英歌正好强化了这两种功能。③有学者认为，潮汕英歌舞与古代的驱傩仪式有着很深的渊源，充满了带有阳刚之气的文化事象，又以侵略性、攻击性的动作来诠释驱赶、镇压的主题。但与深山系的傩舞相比，深受海洋文化影响的英歌自然而然地产生了变异，异化出慢板、中板等不同情绪的节奏，加上了一些流畅而具有美感的动作，让整个舞蹈看起来轻松了不少。（摘编自《中国国家旅游》）材料二：①英歌舞视频“火出圈”后，人们更加关注的是英歌舞的表演艺术。如今，潮汕地区英歌队舞者多为双数，或36人或72人，最多增至108人。传统表演者都是男性，即使是“扈三娘”“孙二娘”这样的角色，也是男扮女装。表演时每人手执一对彩色木棒，配合锣鼓点和吆喝，挥动双棒交错翻转叩击，边走边舞。领队扮演的是《水浒传》里的“时迁”，手里拿的物件是“蛇”，他首发探路，相当于整个英歌队的“灵魂”。之后便是“头槌”“二槌”“三槌”“四槌”，分别扮演李逵、关胜、鲁智深、武松，摆出猛虎下山的动作。想舞好英歌，既要不懈坚持，也要有好的道具。除了“时迁”扮演者手中的“蛇”，对其他英歌队员来说，最重要的就是一副英歌槌了。潮阳区西门女子英歌队总教练陈坍鹏说，男子英歌槌长约52厘米，两支一副重量一斤半左右。英歌槌要挑选优质木材加以制作，才有足够的硬度和重量，敲击起来声音才更响亮，更能展现英歌舞的恢宏气势。②以前，大多数英歌队是民间业余团队，形式比较分散，成员大多是学生、上班族、农民等，只有在民俗活动期间才会聚在一起，不同英歌队之间也很少交流。而现在，英歌舞受到更多人的关注和喜爱，许多英歌队也有了一种集体荣誉感和使命感，开始互相走动交流，讨论创新。（摘编自新华网《潮汕英歌“火出圈”，“中华战舞”闹岭南》）材料三：①普宁市政府也在探索如何以英歌舞的“火”和“潮”带动产业发展。普宁人卢伟锐策划的潮汕民俗实景演出项目《英歌情》已经立项，预计今年公演，项目总投资1.2亿元。这一项目，将带来门票及住宿、餐饮、娱乐和购物等周边收入，预计年度总收入可达2亿元，还可创造1000个工作岗位。②与此同时，越来越多的“潮人”加入英歌众创团队，渴望研发出“爆款产品”。普宁市非遗保护中心主任陈丹萍尝试将英歌与青梅、纺织、中药、花木、民俗和美食等地方文化元素相结合研发新产品——如印有英歌图样的红包和纸扇，以促进文旅及县镇村的协同发展。英歌舞内容取材于《水浒传》梁山108将攻打大名府的故事，可借鉴故宫文创产品大力发展文创衍生品，以梁山好汉扬正压邪、吉祥平安的象征，打造互联网时代超级文化IP。（摘编自《金羊网评：人文经济学视角下英歌舞的创新发展》）材料四：①近年来，“非遗进校园”“我是非遗小小传承人”等活动已然成为汕头非遗保护和传承的亮点和品牌，许多英歌队在政府的号召下走进校园、走进乡村，义务展演、教授学生学习“英歌操”。随着视频的传播，英歌舞火了，了解的人多了，年轻人就更愿意来学了。②目前，英歌队正在走向职业化，来自全国各地的表演邀约纷至沓来。翁木顺表示，传统的英歌队成员流动性强，导致英歌舞传承比较艰难。而职业化在他看来，并不是一件坏事，只要有人走出潮汕，到各地表演，就是对潮汕文化、英歌舞文化的弘扬和传播。（摘编自中国青年报《英姿飒爽英歌舞00后接棒》）12.材料一对“英歌舞”变迁的理解，与原文意思不相符的一项是（）A.英歌舞历史悠久，是潮汕人礼敬神佛的一种形式，几百年前潮商用来宴请助兴。B.“英歌”常带有凛冽威严、镇邪辟恶的气势，所有角色化妆时讲究“夸张狰狞”。C.潮商发起宴请时常常用英歌舞助兴，是为了更好地团结自身力量，给外人震慑。D.英歌舞受到海洋文化的影响产生了变异，相较深山系的傩舞，更有节奏、美感。13.材料二对“英歌舞”特征的理解，与原文意思相符的一项是（）A.如今潮汕地区英歌队的舞者数量大多为双数，最多是108人，与梁山好汉的数量有关。B.表演英歌舞的演员都是男性，即使“扈三娘”“孙二娘”这样的角色，也都是男扮女装。C.领队扮演的是“时迁”，手里拿的物件是“蛇”，这个物件相当于整个英歌队的“灵魂”。D.英歌槌只要具备足够的硬度和重量，敲击起来声音就会更加响亮，更能展现其恢宏气势。14.材料三对“英歌舞”发展的理解与判断，与原文意思相符的一项是（）A.卢伟锐策划的《英歌情》已经立项，项目总投资约1.2亿元，可创造1000个就业岗位。B.英歌与青梅、纺织等地方文化元素相结合研发新产品，促进了文旅及县镇村的协同发展。C.英歌舞文创衍生品打造应借鉴故宫文创产品的经验，充分展现108将攻打大名府的故事。D.普宁市政府的英歌舞创新发展路径，值得潮汕其他地区借鉴，成为当地新的经济增长点。15.请你结合材料梳理出“英歌舞文化的弘扬和传播”的做法。（Ⅱ）（17分）阅读下面文字，完成下面小题。生活里的光与暖佚名①在生活的长河里，总有一些看似平凡的瞬间，如同一束束微光，照亮了我们的日常，让我们感受到生活的温暖与美好。②清晨，阳光透过窗帘的缝隙，洒在脸上，带来丝丝暖意。我慵懒地睁开双眼，感受着新一天的开始。窗外，鸟儿欢快地歌唱，它们用清脆的嗓音唤醒沉睡的世界，为这平凡的日子奏响了一曲充满生机的晨曲。起身走向窗，院子里的那株向日葵，正努力地向着阳光伸展，它那金黄的花瓣在晨光的照耀下熠熠生辉，仿佛在向世界展示着生命的蓬勃与希望。这一瞬间，我忽然明白，生活的微光，是清晨醒来时的那份宁静与美好，是大自然给予我们的温柔馈赠。③走在街头巷尾，熙熙攘攘的人群中，每个人都在为生活忙碌奔波。我看到一位卖早餐的老人，他那布满皱纹的脸上洋溢着和蔼的笑容，热情地招呼着每一位顾客。他熟练地将热气腾腾的包子、油条递给人们，那专注的神情仿佛在完成一件无比重要的事情。而顾客们接过早餐时，那一声真诚的“谢谢”，一个简单的微笑，都让这份平凡的买卖充满了温情。在这个快节奏的时代，这样的场景显得尤为珍贵。它让我感受到，生活的微光，是人与人之间最质朴的关怀与温暖，是那些不经意间流露出的善意，如同冬日里的暖阳，驱散了内心的寒意。④午后，阳光变得愈发炽热，我寻得一处安静的角落，翻开一本心仪已久的书籍。沉浸在书的世界里，我仿佛与作者进行着一场跨越时空的对话。书中的文字如同一股清泉，缓缓流淌进我的心田，滋润着我干涸的灵魂。读到精彩之处，我不禁会心一笑；遇到感人的情节，泪水也会悄然滑落。在这个喧嚣的世界里，阅读让我找到了一片属于自己的宁静港湾，让我能够暂时忘却生活的烦恼与疲惫，沉浸在知识的海洋中，汲取着智慧的养分。此时，我深知，生活的微光，是那一本本好书带给我的启迪与慰藉，是在文字的世界里与自我对话、与世界相拥的美好时光。⑤傍晚，夕阳西下，天边被染成了一片绚丽的红色。我漫步在河边，看着波光粼粼的水面，思绪也随之飘荡。河边的垂柳在微风中轻轻摇曳，仿佛在与夕阳诉说着不舍。远处，几只鸭子在水中嬉戏，它们欢快的身影为这幅宁静的画面增添了几分灵动与活泼。我静静地坐在河边的长椅上，感受着微风的轻抚，聆听着大自然的声音，心中的烦恼与忧愁也渐渐消散。这一刻，我明白了，生活的微光，是傍晚时分的这份宁静与惬意，是在忙碌的生活中停下脚步，用心去感受大自然的美好，让心灵得到片刻的休憩。⑥夜晚，繁星点点，城市的灯火逐渐亮起。我回到家中，与家人围坐在一起，共进晚餐。餐桌上摆满了热气腾腾的饭菜，那熟悉的味道弥漫在整个房间。我们一边吃着饭，一边分享着一天中的趣事，欢声笑语回荡在屋内。在这温馨的氛围中，我感受到了家的温暖与力量。无论外面的世界多么纷繁复杂，家永远是我们最坚实的后盾，是我们心灵的归宿。此时，我深切地体会到，生活的微光，是家人之间的陪伴与关爱，是那些平凡日子里的点点滴滴，汇聚成了我们生命中最珍贵的回忆。⑦生活，就是由这些看似平凡的瞬间组成。它们或许不惊天动地，却如同一束束微光，照亮了我们的生活，让我们在漫长的人生道路上，感受到温暖与希望。让我们珍惜这些生活的微光，用心去感受、去体会，因为它们才是生活最本真的模样，是我们生命中最宝贵的财富。⑧在未来的日子里，无论遇到多少风雨，我都愿怀揣着这些微光，勇敢地前行。因为我知道，只要心中有光，生活便永远充满希望。让我们一起在这平凡的生活中，寻找那些隐藏在角落里的微光，让它们汇聚成璀璨的星河，照亮我们前行的方向。2025年1月27日16.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（）A.文章依次描绘了清晨阳光、街头早餐、午后阅读、河边漫步和家庭晚餐五个生活场景。B.文中写卖早餐老人与顾客的互动，主要是为了突出老人的工作勤劳，体现生活的艰辛。C.把阅读比作与作者进行跨越时空的对话，生动形象地凸显阅读带给自己的启迪与慰藉。D.结尾强调要珍惜生活中的微光，既总结全文又升华主旨，表达了对生活的热爱与希望。17.从修辞或描写的角度，结合上下文赏析下列句子的表达效果。（1）窗外，鸟儿欢快地歌唱，它们用清脆的嗓音唤醒沉睡的世界，为这平凡的日子奏响了一曲充满生机的晨曲。（从修辞角度）（2）我静静地坐在河边的长椅上，感受着微风的轻抚，聆听着大自然的声音，心中的烦恼与忧愁也渐渐消散。（从描写角度）18.第⑦段中“生活最本真的模样”具体是指什么？19.有人说：“这篇文章中多次出现‘生活的微光’，所以题目换成《生活的微光》更合适。”请结合全文谈谈你的看法。第三部分写作（50分）五、（1小题，50分）20.请“还是________懂我”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②文体不限，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现考生的姓名和所在学校名称。附加题（8分）21.下列关于《骆驼祥子》的表述，正确的一项是（）A.《骆驼祥子》中的祥子，最终也没有拥有一辆自己的洋车，第一次买的车被大兵抢走了，第二次买车的钱被孙侦探敲诈去了，最后买的车安葬虎妞时卖掉了。B.虎妞性格温柔善良，主动帮助祥子解决生活困难，最终与祥子幸福地生活在一起。C.小说通过祥子的经历，赞美了底层劳动者在困境中不屈不挠的奋斗精神，鼓励人们积极追求梦想。D.老舍运用大量华丽的修辞手法，语言生动形象，充满诗意，体现了现代文学的浪漫主义特色。22.下列关于《钢铁是怎样炼成的》主要人物的表述不正确的一项是（）A.在朱赫来的影响下，保尔·柯察金走上革命道路，即使双目失明、全身瘫痪，仍以文学创作的方式继续为理想奋斗。B.作为保尔的精神导师，朱赫来不仅教他拳击技巧，更引导他认识到阶级斗争的重要性，是布尔什维克党员的代表。C.谢廖沙积极投身革命，加入红军后在战场上英勇作战，最终为保卫苏维埃政权牺牲。D.冬妮娅始终支持保尔的革命理想，即使保尔因伤病退出前线，她也陪伴在他身边共同面对困境。23.《骆驼祥子》中的祥子和《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，都是文学作品中令人印象深刻的人物。请结合小说内容，说说他们在性格上的共同之处，并简要分析造成他们不同结局的关键原因。

参考答案【答案】1.C2.妇孺皆知以身作则3.D4.B5.【答案】（1）B（2）主题上，深化赞美井冈山人民的革命乐观主义精神（顽强不屈的革命精神）这一主题；语言上，“引用”的修辞手法，使得文章语言更加凝练典雅、富有意味。内容上，呼应了井冈山毛竹的生命力旺盛的特点。（3）A6.【答案】①.落红不是无情物②.壮士十年归③.不问苍生问鬼神④.凭君传语报平安⑤.念天地之悠悠⑥.杨花榆荚无才思⑦.会当凌绝顶⑧.一览众山小⑨.不畏浮云遮望眼⑩.自缘身在最高层【答案】7.B8.（1）用一块平板按压其版面，于是（所有排在铁板上的）活字就平得像磨刀石。（2）每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。9.字印“活”——“每字为一印”，取用灵活；排版“活”——“密布字印”，随时排用；印刷“活”——“一板……更互用之”，统筹用板，提高效率；字印数目“活”——“每一字皆有数印”，以便一板当中多次出现时使用；选用“活”——“木格贮之”，放在不同的木格中，便于灵活取用；做法“活”——奇字“旋刻之”，随时可以增补；拆版“活”——“用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”，可灵活拆版，重复使用。10.【答案】（1）C（2）B11.【答案】（1）绝句/七言绝句（2）同：两首诗都表达了诗人的思乡之情。异：李白的情感较为单纯直接，主要聚焦于思乡之情。而李益除了思乡，还融入了迁谪的愁苦/无奈/凄凉。【答案】12.B13.A14.D15.（1）从英歌队自身角度：走职业化的道路，组建专业的英歌队，避免队员的流动性；英歌队之间加强交流合作和创新；（2）从推广方式的角度：英歌舞走进校园、走进乡村，义务展演、教授学生学习“英歌操”；利用新媒体、短视频、互联网来拓宽“英歌舞”的传播渠道。（3）从政府/非遗组织角度：探索用英歌舞带动产业发展的路径，与地方文化元素结合研发新产品，打造互联网时代超级文化IP，赢得更多关注；【答案】16.B17.（1）示例一：运用了拟人的修辞手法，将鸟儿赋予人的“歌唱”“唤醒”等行为和“嗓音”等特征，生动形象地描绘出清晨鸟儿欢快鸣叫的场景，表现出清晨的生机与活力，也为后文点明清晨的“光与暖”是大自然的馈赠做了铺垫。示例二：运用了比喻的修辞手法，将鸟儿的歌唱比作一曲充满生机的晨曲，生动形象地描绘出清晨鸟儿欢快鸣叫的场景，表现出清晨的生机与活力，也为后文点明清晨的“光与暖”是大自然的馈赠做了铺垫。（2）运用细节描写，通过“静静地坐”“感受微风的轻抚”“聆听大自然的声音”等细节描述，从动作、触觉、听觉多个角度进行刻画，写出河边静坐休憩的静谧、宁静、惬意、放松与美好/体现了大自然对心灵的抚慰，突出生活中平凡瞬间的温暖。运用动作描写，通过“静静地坐”这一细节/心理描写，通过“烦恼忧愁消散”这一细节，细腻地展现了作者河边静坐休憩的静谧、宁静、惬意、放松与美好/体现了大自然对心灵的抚慰，