中考英语句型转换训练题库

中考英语句型转换训练题库一、引言句型转换是中考英语的核心题型之一，主要考查学生对英语句子结构、语法规则及语义逻辑的综合运用能力。该题型通常占卷面分值的10%-15%，覆盖否定句、疑问句、被动语态、引语转换、同义替换等八大类考点，要求学生在理解原句的基础上，通过调整结构、替换词汇或改变语态等方式，生成符合要求的目标句。本文结合中考命题规律与学生常见错误，按题型分类编写训练题库，每类均包含考点解析、解题技巧、典型例题及强化训练，旨在帮助学生系统掌握句型转换的核心逻辑，提升解题准确率。二、分题型训练题库（一）肯定句与否定句转换考点解析：考查否定句的构成规则，重点涉及be动词、情态动词、实义动词的否定形式，以及some/any、already/yet等词的转换。解题技巧：1.一找：找出原句的谓语动词（be动词/情态动词/实义动词）；2.二加：be动词/情态动词后直接加not（可缩写为isn’t/aren’t/can’t等）；实义动词需借助don’t/doesn’t/didn’t（根据时态/人称调整），再加动词原形；3.三变：some变any，already变yet（否定句中）。典型例题：原句：Theyhavealreadyfinishedtheirhomework.（改为否定句）解析：谓语动词为实义动词havefinished（现在完成时），需借助助动词haven’t，already变yet。答案：Theyhaven’tfinishedtheirhomeworkyet.强化训练：1.Sheisgoodatplayingthepiano.（否定句）2.WecanspeakEnglishfluently.（否定句）3.Heboughtanewbikelastweek.（否定句）4.Therearesomebooksonthedesk.（否定句）5.Ihaveeatenbreakfast.（否定句）（二）一般疑问句与特殊疑问句转换考点解析：一般疑问句：考查句子语序调整（谓语动词提前）及yes/no回答逻辑；特殊疑问句：考查疑问词选择（what/who/when/where/why/how）及语序调整（疑问词+一般疑问句）。解题技巧：1.一般疑问句：be动词/情态动词提前；实义动词借助助动词（do/does/did）提前，动词还原；2.特殊疑问句：先定疑问词（根据划线部分内容），再变一般疑问句（去掉划线部分）。典型例题：原句：Tomgoestoschoolbybuseveryday.（对划线部分提问）解析：划线部分为“交通方式”，用疑问词how；原句谓语为实义动词goes，借助助动词does，动词还原为go。答案：HowdoesTomgotoschooleveryday?强化训练：1.Lucyisreadingabookinthelibrary.（一般疑问句）2.Theywillvisitthemuseumnextweekend.（一般疑问句）3.Thecatisunderthechair.（对划线部分提问）4.Sheboughtthedressfor200yuan.（对划线部分提问）5.Helikesplayingfootballbecauseit’sexciting.（对划线部分提问）（三）反意疑问句转换考点解析：考查“前肯后否、前否后肯”的逻辑，重点涉及主语一致（代词替代名词）、特殊句式（therebe/祈使句）的反意疑问。解题技巧：1.前句为肯定，后句用否定（be/情态动词/助动词+not+主语）；2.前句为否定（含never/hardly/few等否定词），后句用肯定；3.主语为名词时，用相应代词替代（如Tom→he，thebooks→they）；4.祈使句（Let’s除外）的反意疑问用willyou；Let’s用shallwe。典型例题：原句：ShehasneverbeentoBeijing,______?解析：前句含否定词never，后句用肯定；谓语为hasbeen（现在完成时），主语用she。答案：hasshe强化训练：1.Hecanplaytheguitar,______?2.Theydon’tlikevegetables,______?3.Thereisaparknearhere,______?4.Let’sgotothecinema,______?5.Openthewindow,______?（四）主动语态与被动语态转换考点解析：考查被动语态的构成（be+过去分词）及时态一致性（be动词随原句时态变化），重点涉及宾语补足语（如makesb.dosth.→sb.bemadetodosth.）的处理。解题技巧：1.确定被动句的主语（原句的宾语）；2.原句谓语动词变为“be+过去分词”（be动词时态与原句一致）；3.原句主语变为by的宾语（可省略）；4.若有宾语补足语（形容词/名词/不定式），保留其位置（不定式需加to）。典型例题：原句：Theteachermadeuscleantheclassroom.（改为被动语态）解析：原句宾语us变为被动句主语we；谓语made变为weremade（一般过去时）；宾语补足语clean需加to。答案：Weweremadetocleantheclassroombytheteacher.强化训练：1.PeoplespeakEnglishinmanycountries.（被动语态）2.Theworkerswillbuildanewhospitalnextyear.（被动语态）3.Sheiswritingaletternow.（被动语态）4.Hebrokethewindowyesterday.（被动语态）5.MymotherletsmewatchTVeveryevening.（被动语态）（五）直接引语与间接引语转换考点解析：考查时态、人称、指示代词、时间状语的变化，重点涉及疑问句（陈述语序）及祈使句（变为不定式）的转换。解题技巧：1.时态变化：直接引语为现在时→间接引语为过去时（如is→was，do→did）；直接引语为过去时→间接引语为过去完成时（如did→haddone）；2.人称变化：根据主句主语调整（如I→he/she，you→me/us）；3.指示代词/时间状语：this→that，today→thatday，here→there；4.疑问句：变为陈述语序（去掉助动词/情态动词，调整主语位置）；5.祈使句：变为“tell/asksb.todosth.”（否定句加not）。典型例题：原句：“Whatareyoudoing?”Tomaskedme.（改为间接引语）解析：直接引语为特殊疑问句，变为陈述语序；时态由现在进行时→过去进行时；人称you→I。答案：TomaskedmewhatIwasdoing.强化训练：1.“Iwillgotothepartytomorrow,”shesaid.（间接引语）2.“Doyoulikereading?”heaskedLucy.（间接引语）3.“Don’tplaywithfire,”mymothertoldme.（间接引语）4.“Wheredidyougoyesterday?”MaryaskedJim.（间接引语）5.“Ihavefinishedmyhomework,”hesaidtohisteacher.（间接引语）（六）同义句转换考点解析：考查词汇替换（如like→befondof）、句型结构变化（如it作形式主语、定语从句变分词短语）及逻辑转换（如主动变被动、肯定变双重否定），是中考难点。解题技巧：1.同义词/短语替换：如wanttodo→wouldliketodo，because→since/as；2.句型转换：如sb.spendtimedoing→ittakessb.timetodo，定语从句→分词短语（如Thegirlwhoissinging→Thegirlsinging）；3.双重否定：如must→can’tnot，all→notnone；典型例题：原句：Sheissoyoungthatshecan’tgotoschool.（同义句）解析：“so…that…can’t”→“too…to…”（太……而不能……）。答案：Sheistooyoungtogotoschool.强化训练：1.Helikesplayingbasketballverymuch.（同义句）2.Ispenttwohoursdoingmyhomework.（同义句）3.Thebookisinteresting.Allthestudentslikeit.（合并为一句）4.Hedidn’tgotoschoolbecausehewasill.（同义句）5.Wecan’tlivewithoutwater.（同义句）（七）感叹句转换考点解析：考查what与how的区别：what修饰名词（短语）：what+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！how修饰形容词/副词：how+形容词/副词+主语+谓语！解题技巧：1.找出句子的中心词（名词/形容词/副词）；2.若中心词为名词，用what；若为形容词/副词，用how；3.调整语序（将感叹部分提前，主语+谓语后置）。典型例题：原句：Theflowerisbeautiful.（改为感叹句）解析：中心词为形容词beautiful，用how；语序调整为“how+形容词+主语+谓语”。答案：Howbeautifulthefloweris!强化训练：1.It’saniceday.（感叹句）2.Thedogrunsfast.（感叹句）3.Sheisaclevergirl.（感叹句）4.Themusicsoundswonderful.（感叹句）5.Theyareworkinghard.（感叹句）（八）合并与拆分句子考点解析：考查复合句（定语从句、状语从句）与并列句（and/but/or）的转换，重点涉及连接词选择（如who/which/that引导定语从句，because引导状语从句）。解题技巧：1.合并句子：找出两个句子的共同成分（如先行词），用连接词连接（定语从句：先行词+who/which/that+从句；状语从句：用because/since/as连接原因，when/while连接时间）；2.拆分句子：将复合句拆分为两个简单句（去掉连接词，调整主语）。典型例题：原句：Thegirlismysister.Sheiswearingareddress.（合并为一句）解析：共同成分为“thegirl”（先行词），用who引导定语从句。答案：Thegirlwhoiswearingareddressismysister.强化训练：1.Heisateacher.HeteachesEnglish.（合并为一句）2.Iwillgotothepark.Itdoesn’traintomorrow.（合并为一句）3.Thebookisinteresting.Iboughtityesterday.（合并为一句）4.Shewastired.Shewenttobedearly.（合并为一句）5.Theboyisplayingfootball.Heismybrother.（合并为一句）三、综合训练（混合题型）1.原句：Theywillfinishtheworkintwodays.（否定句）2.原句：Shegoestoschoolat7:00everymorning.（对划线部分提问）3.原句：Hehasneverseensuchabigtree,______?（反意疑问句）4.原句：Theworkersbuiltthebridgelastyear.（被动语态）5.原句：“Doyoulikeswimming?”sheaskedme.（间接引语）6.原句：TheboxissoheavythatIcan’tcarryit.（同义句）7.原句：It’sawonderfulmovie.（感叹句）8.原句：Themanismyuncle.Heiss