幼儿身心发展及保育 教案 任务2.7 婴幼儿神经系统的特点与保健；2.8 婴幼儿生殖系统的特点与保健

PAGE4PAGE3《婴幼儿身心发展及保育》课程授课教案任务名称2.7婴幼儿神经系统的特点与保健授课课型新授课授课班级幼儿保育专业**级**班课时授课时间授课人学情分析教学目标知识目标：1.了解人体神经系统的特点；2.理解婴幼儿神经系统的特点；3.掌握婴幼儿神经系统的保育要点。能力目标：1.运用神经系统特点及保育要点解释婴幼儿生长发育中的相关现象；2.能够运用神经系统保育要点指导实际工作。素质目标：1．尊重婴幼儿神经系统发展特点；2．养成婴幼儿保教工作的安全意识，树立正确的保教理念;3．提高根据活动要求进行科学保育的素质。教学重点1.理解婴幼儿神经系统的特点；2.掌握婴幼儿神经系统的保育要点。教学难点能够运用神经系统保育要点指导实际工作。教学方法讲授法、案例分析法、任务驱动法。学习方法多种感官参与法、合作探究法、欣赏体验法。教学资源PPT、视频、线上资源库教学过程环节教学内容师生互动设计意图复习提问导入新课1.婴幼儿泌尿系统的特点有哪些？2.婴幼儿泌尿系统的保育要点有哪些？【新课导入】婴幼儿普遍存在自控能力差的问题。表现在活动中，即前10分钟还好，不一会就不能集中注意了，常与周围幼儿讲话，有的甚至会从椅子上跑出来，吃饭时也会边玩边吃，擅自乱走乱跑。婴幼儿为什么会有这种表现？保教人员应该如何看待这种现象，做好保育工作。教师提问学生回答教师提供案例，发布问题学生思考问题，设定目标巩固所学知识。引出新授内容。3.任务驱动，目标导向。学习新知课堂练习人体神经系统的特点（一）婴幼儿神经系统的特点1.婴幼儿中枢神经系统与周围神经系统的特点（1）脑发育非常迅速；（2）中枢神经系统的发育不均衡；（3）大脑皮质易兴奋，容易疲劳；（4）植物性神经发育不完善；（5）婴幼儿年龄越小所需要的睡眠时间越长。2.婴幼儿神经反射活动的特点（1）婴幼儿条件反射建立少；（2）第一信号系统发育早于第二信号系统；（3）婴幼儿大脑细胞的耗氧量大。3.婴幼儿神经纤维髓鞘化的特点练习题：1.婴幼儿中枢神经系统与周围神经系统的特点是什么？2.婴幼儿神经反射活动的特点有哪些？3.婴幼儿神经纤维髓鞘化的特点有哪些？教师简单介绍学生了解讲解法及时收集反馈信息。知识铺垫评价诊改学习新知课堂练习（二）婴幼儿神经系统的保健1.注意用脑卫生；2.保证充足的睡眠和适宜的运动；3.提供合理膳食；4.保证婴幼儿活动室、起居室空气新鲜。婴幼儿神经系统的保健要点有哪些？讲解法及时收集反馈信息评价诊改巩固练习实训任务专注力训练游戏中的保育指导【实训目的】1．理解幼儿神经系统的生长发育特点及重要性。2．能指导幼儿完成专注力训练小游戏。3．树立积极健康的生活态度。【实训内容】通过观察教师在幼儿专注力训练游戏中的指导，发现幼儿活动过程中的现状，解释幼儿专注力训练过程中的现状，分析保育员应当如何正确按照神经系统的生长发育特点进行照护与个别指导，给出指导意见。教师引导学生讨论合作交流理实一体能力提升总结归纳教师引导学生总结总结知识点总结学习感受总结提升巩固所学布置作业必做题：1.婴幼儿神经系统的特点有哪些？2.婴幼儿神经系统的保健措施有哪些？选做题：婴幼儿普遍存在自控能力差的问题。表现在活动中，即前10分钟还好，不一会就不能集中注意了，常与周围幼儿讲话，有的甚至会从椅子上跑出来，吃饭时也会边玩边吃，擅自乱走乱跑。婴幼儿为什么会有这种表现？保教人员应该如何看待这种现象，做好保育工作。必做题针对全体学生（独自完成）选做题针对想提高的学生（可以小组为单位集体完成）分层次作业，满足学生需求。板书设计教学反思（对照教学目标，根据教学情况及时写教学反思，记录成长足迹，提升研究能力。）成功之处：学生亮点：欠妥之处：改进设想：《婴幼儿身心发展及保育》课程授课教案任务名称2.8婴幼儿生殖系统的特点与保健授课课型新授课授课班级幼儿保育专业**级**班课时授课时间授课人学情分析教学目标知识目标：1.了解人体生殖系统的特点；2.理解婴幼儿生殖系统的特点；3.掌握婴幼儿生殖系统的保育要点；能力目标：1.运用生殖系统特点及保育要点解释婴幼儿生长发育中的相关现象；2.能够运用生殖系统保育要点指导实际工作。素质目标：1．正确对待婴幼儿生殖系统发育特点，培养健康生活理念；2．养成婴幼儿保教工作的安全意识，树立正确的保教理念;3．提高根据活动要求进行科学保育的素质。教学重点1.理解婴幼儿生殖系统的特点；2.掌握婴幼儿生殖系统的保育要点；教学难点能够运用生殖系统保育要点指导实际工作。教学方法讲授法、案例分析法、任务驱动法学习方法多种感官参与法、合作探究法、欣赏体验法教学资源PPT、视频、线上资源库教学过程环节教学内容师生互动设计意图复习提问导入新课1.婴幼儿神经系统的特点有哪些？2.婴幼儿神经系统的保育要点有哪些？【新课导入】4岁的康康最近经常问妈妈自己是哪里来的，问爸爸为什么自己小便跟妈妈不一样，父母不知该如何回答，总说“你长大了就知道了”但康康意犹未尽，总是不依不饶地刨根问底。康康的问题该如何回答？保教人员该如何做好婴幼儿生殖系统的保育工作？教师提问学生回答教师提供案例，发布问题学生思考问题，设定目标巩固所学知识引出新授内容3.任务驱动，目标导向学习新知课堂练习人体生殖系统的特点（一）婴幼儿生殖系统的特点婴幼儿生殖系统发育缓慢，进入青春期后开始迅速发育。男孩可能有包茎或包皮过长。若两岁以上的男幼儿，包皮口仍小，不能翻起，这种情况称包茎，需就医。（二）婴幼儿生殖系统的保健1.关注外生殖器官发育情况2.注意生殖器官的清洁卫生3.婴幼儿衣物应适度宽松婴幼儿生殖系统的特点和保育要点是什么？教师简单介绍学生了解讲解法及时收集反馈信息。知识铺垫评价诊改巩固练习实训任务性别意识萌芽期的保育指导【实训目的】1．理解幼儿生殖系统的生长发育特点及重要性。2．能指导幼儿如厕中建立性别角色意识。3．树立积极健康的生活态度。【实训内容】通过观察教师在幼儿如厕时建立性别意识的指导，发现幼儿活动过程中的现状，解释幼儿性别意识建立过程中的现状，分析保育员应当如何正确按照生殖系统的生长发育特点进行照护与个别指导，给出指导意见。教师引导学生讨论合作交流理实一体能力提升总结归纳教师引导学生总结总结知识点总结学习感受总结提升巩固所学布置作业必做题：1.婴幼儿生殖系统的特点有哪些？2.婴幼儿生殖系统的保健措施有哪些？选做题：4岁的康康最近经常问妈妈自己是哪里来的，问爸爸为什么自己小便跟妈妈不一样，父母不知该如何回答，总说“你长大了就知道了”但康康意犹未尽，总是不依不饶地刨根问底。康康的问题该如