2012新人教版八年级物理《9.3大气压强》教学案(2013年春使用)_第1页
2012新人教版八年级物理《9.3大气压强》教学案(2013年春使用)_第2页
2012新人教版八年级物理《9.3大气压强》教学案(2013年春使用)_第3页
2012新人教版八年级物理《9.3大气压强》教学案(2013年春使用)_第4页
2012新人教版八年级物理《9.3大气压强》教学案(2013年春使用)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2012新人教版八年级物理《9.3大气压强》教学案(2013年春使用)(一)大气压强的存在1.在地球的周围有厚厚的空气层(大气层),这些空气有质量,受重力作用,同液体一样具有流动性。2.实验探究:(覆杯实验)归纳总结:大气与液体一样,向各个方向都有压强,在同一高度向各个方向的压强大小相等。3.定义:大气产生的压强叫做大气压强。4.平常感觉不到大气压存在的原因:身体内外相通,压强相等。5.大气压存在的证明:马德堡半球实验、覆杯实验。【例题十二】如图所示,下列现象中与大气压强无关的是()【例题十三】将杯子里装满水,用硬纸片把杯口盖严,手按住纸片把杯子倒过来,放手后,纸片不会掉下来,杯子里的水不会流出,如图所示,这表明。如果将杯子转到乙、丙所示的位置,纸片不掉,水仍流不出来,这表明大气向都有压强。(二)大气压的测量1.大气的高度和密度无法确定,所以不能用QUOTEp=ρghp=ρgh来计算,故大气压强的值只能通过测量获得。2.托里拆利实验:水银柱的高度与管的粗细、倾斜角度和深浅无关。3.标准大气压:通常把760mm水银柱产生的压强叫做标准大气压,用字母p0表示。根据液体压强的公式,760mm高的水银柱产生的压强等于QUOTEp0=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pap0=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa,在粗略计算中,标准大气压还可以取作QUOTE1×105Pa(100kPa)1×105QUOTE1×105Pa1×105Pa的压强相当于约10m高水柱产生的压强。标准大气压为QUOTE4.气压计:测量大气压的仪器。有水银气压计和金属气压计等。5.沸点与气压的关系水的沸点在标准大气压下是100℃,随着气压的减小,水的沸点也会降低,所以高原上的水沸点低,会出现煮鸡蛋不熟的现象,在高山上需要用高压锅来做饭。【例题十三】利用托里拆利实验装置测量大气压强时,当玻璃管内的水银柱稳定后,在玻璃管的顶部穿一小孔,那么管内的水银液面将()A.保持不变B.逐渐下降,最终与管外液面相平C.逐渐上升,最终从小孔中流出D.稍微下降一些【例题十四】被称为“地球第三极”的珠穆朗玛峰的海拔是8844.43m。利用下图可以估测峰顶的大气压强约为kPa。【例题十五】如图所示,在一标准大气压下,把一段封闭的玻璃管装满水银后倒插在水银槽中,试管顶受到水银的压强是cm水银柱。(三)大气压的应用1.活塞式抽水机的工作原理:3.离心式抽水机的工作原理:【例题十六】如图所示,是某同学自制的一个气压计,瓶内未装满水,有一部分空气,玻璃管中水面比瓶内水面高,瓶塞处密封。下列说法或变化可能导致玻璃管中水面上升的是()A.把装置从山下搬到山顶B.把装置从山顶移到山下C.环境温度下降D.环境温度上升【例题十七】彤彤感冒,妈妈给她买了某种治感冒的口服液,粗心的彤彤将口服液内的特制吸管弄丢了,只好拿来一根较细的饮料吸管插入瓶中,结果却怎么也“吸”不上药液。后来,她发现两种吸管的形状不一样,饮料吸管外壁光滑,口服液吸管外壁有棱,两种吸管的截面形状如图所示。请你运用物理知识解释为什么两种吸管”吸“药的效果不同。【例题十八】生活中,这种情况常常发生,刚刚倒完热水的热水瓶立即盖上瓶盖,冷却后不易打开瓶盖,为什么不易打开呢?应该怎么办?【练习22】小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是()A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪B.将密封易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪C.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D.用抽气机抽取密

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论